有關(guān)七年級(jí)單元作文集錦九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)單元作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)單元作文 篇1
家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的，非常的可愛(ài)。
美好的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。你能感受到嗎？
幸福的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您又能感受到嗎？
快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了，后來(lái)，我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您再能感受到嗎？
這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？
這全都是我深深感受到的。
七年級(jí)單元作文 篇2
生活處處有語(yǔ)文，這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語(yǔ)文無(wú)論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)，就是你拿個(gè)“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!
記得有一回，我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ)：“胃，你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，‘喂’破天荒的寫成‘胃’，今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開眼界”。語(yǔ)音剛落，爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō)：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒(méi)有寫錯(cuò)別字，它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言，可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑，看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文，那些幽默的語(yǔ)句常常能畫龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)。“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力，也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩，人類因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類離不開語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧，讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
生活處處有語(yǔ)文!
七年級(jí)單元作文 篇3
在科技發(fā)達(dá)的今天，地球上發(fā)現(xiàn)外星人的說(shuō)法屢見(jiàn)不鮮，這浩瀚的宇宙中存在外星人嗎？這個(gè)世界上有二維空間的生命體嗎？我個(gè)人認(rèn)為外星人一定存在！但，二維空間生命體肯定是沒(méi)有的！
宇宙中大概有幾億個(gè)星系，其中一個(gè)星系中有幾百個(gè)太陽(yáng)系那么大的星系。這么大的宇宙系統(tǒng)就不會(huì)出幾個(gè)和太陽(yáng)差不多的恒星？就不會(huì)有幾顆和地球一樣的行星嗎？一定是存在的！那么，像地球一樣的行星都有，它就不能捕獲像月亮一樣的衛(wèi)星嗎？所以，我的觀點(diǎn)是，外星人是存在的！
至于外星人是不是二維空間生命體，我敢說(shuō)：“這不容置疑，不可能存在！”大家都明白，二維空間是沒(méi)有高度的圖形的空間，而生命體是由一個(gè)比細(xì)菌還小的單細(xì)胞生物分裂而成，而生物的基本構(gòu)成元素是水。一個(gè)單細(xì)胞生物也要捕食，水都有體積，何況單細(xì)胞生物至少有幾納米長(zhǎng)，幾納米寬，幾納米高吧，不然，它如何覓食？如何吸收水分？如何生存？
確認(rèn)了外星人是存在的，而且不是二維空間生命體，但是外星人造訪地球或月亮是不太可能的，因?yàn)橥庑侨诉h(yuǎn)在別的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速來(lái)造訪地球少說(shuō)要幾百萬(wàn)光年，就是外星人愿意等，機(jī)器恐怕還不愿意呢！再說(shuō)，他如何知道地球有生命？難不成他用光來(lái)探測(cè)嗎？那也要幾百萬(wàn)年，那時(shí)，科技都日新月異了，如何去接收和理解這個(gè)消息？至于啊姆斯特朗看見(jiàn)的月球上排列整齊的光環(huán)，可能像UFO的一次閃光燈引發(fā)UFO的假象一樣，是他飛船儀器上的按鍵反光的吧！
這就是我所見(jiàn)解的外星人存在之謎。
七年級(jí)單元作文 篇4
“現(xiàn)在放學(xué)”，隨著萬(wàn)老師的一聲令下，我們收拾好了書包，離開教室，我看了一眼手表，又不禁想起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件讓我感到后悔的事情。
那天，比平常晚了一個(gè)多小時(shí)我回到家里，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，正當(dāng)我以為媽媽又在開會(huì)而晚回家時(shí)，家里的電話響了，剛拿起聽(tīng)筒，里面就傳來(lái)了媽媽炸雷般吼聲：“怎么回事，怎么這么晚才回家，你知不知道我在你從學(xué)校到家的路上找了多少遍？你們所有老師的電話我都打過(guò)了都說(shuō)你已經(jīng)跟著路隊(duì)放學(xué)了……”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，電話就掛了。當(dāng)時(shí)的我心里正是“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出”,感到分外的不解和莫名的委屈。“咔擦”一聲，門開了眉眼顯示著疲憊，傘上滴著水，身上衣服已經(jīng)濕透了的媽媽回來(lái)了，她并沒(méi)有說(shuō)話，但我感到她很生氣，如同她在教我做題時(shí)一樣，嚴(yán)肅而又一絲不茍。
“你知道自己的哪錯(cuò)了嗎？”喘了一口氣的媽媽說(shuō)到，“你知不知道這么晚還沒(méi)回來(lái)，天氣又不好，打雷又下著暴雨，我有多擔(dān)心？給你們老師打電話都說(shuō)你已經(jīng)離校了，我只好到街上找你，找了都要一個(gè)小時(shí)了，你說(shuō)，你到底去哪玩去了？”
“我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽再一次打斷了我的話，“算了，我不想聽(tīng)你的解釋，現(xiàn)在馬上給我制定一個(gè)時(shí)間表，每天幾點(diǎn)幾分到校，幾點(diǎn)幾分回家，全都給我寫清楚，只要超過(guò)五分鐘，該周玩手機(jī)電腦、看電視的時(shí)間全都不要想了，直接清零�！�
“我不，憑什么呀，萬(wàn)一哪天老師要我?guī)兔�，或者我走路慢一點(diǎn)，時(shí)間不就超了嗎？這對(duì)我不公平！”我辨解道。
“不公平也不行，誰(shuí)讓從小你就沒(méi)有時(shí)間觀念，做作業(yè)拖拖拉拉，做事情提不起來(lái)速度�！蔽移綍r(shí)最受不了的就是我媽每次批評(píng)我總要翻舊賬，這次更是專制到讓人無(wú)法忍受。我把門“哐當(dāng)”一關(guān)，再大力的反鎖上，一下子撲在床上：我?guī)蛣e個(gè)班老師改卷子，不但沒(méi)得到表?yè)P(yáng)，還挨了一頓批，在這個(gè)家里我還有人權(quán)嗎？我還有自由嗎？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，肚子漸漸開始抗議，沒(méi)辦法只有硬著頭皮開了門準(zhǔn)備去廚房找吃的，卻發(fā)現(xiàn)客廳里沒(méi)人，茶幾上有一張紙：“剛才你們老師打了電話，說(shuō)有一個(gè)四年級(jí)的老師請(qǐng)你幫忙了，是媽媽不對(duì)，不該亂發(fā)脾氣，不該不聽(tīng)你的解釋，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了。我出去有點(diǎn)事，廚房里給你留了飯，累的話早點(diǎn)休息，媽媽會(huì)晚點(diǎn)回家�！�
看到這張紙條，一種發(fā)酸的感覺(jué)涌上鼻尖，心里后悔極了，媽媽嚴(yán)格要求我不過(guò)是為了我的安全考慮，而我卻不能體諒她，我還是一個(gè)大家眼里的好孩子嗎？我決定了，我要等媽媽回來(lái)給她道歉……
七年級(jí)單元作文 篇5
若時(shí)間能倒流，我愿回到兒時(shí)的美好�！}記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”耳邊縈繞著那段熟悉的旋律;我不禁對(duì)時(shí)光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的時(shí)光——
八年前的某天，父親與母親用他們寬大而充滿溫柔的.手握著我，父親在左，母親在右。我們走在那寬大的水泥路上，走過(guò)一棟棟拔地而起的高樓大廈，享受著夜的寧?kù)o。我睜著水靈靈的眼睛，用稚嫩的聲音問(wèn)：“什么是美好?”爸爸笑瞇瞇地看著我，回答：“美好的范圍很廣的呢!就比如你玩耍的時(shí)候就很美好�！蹦赣H用柔和的聲音說(shuō)道：“你現(xiàn)在和爸爸媽媽在一起散步，也叫美好。我們一起度過(guò)著美好的時(shí)光�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，那段66無(wú)慮的時(shí)光真是美好。
回到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)昔日的我與現(xiàn)在的我出現(xiàn)了差異。我不再對(duì)父母如此乖巧，不再對(duì)他們百依百順，甚至還會(huì)去厭煩他們，覺(jué)得他們無(wú)聊。他們的叮嚀，我嫌煩;他們用溫柔待我，得來(lái)的卻是我的惡語(yǔ)頂撞。昔日那個(gè)令父母開心的我?去哪兒了?是時(shí)光帶走了嗎?帶走了那段我與父母之前的美好時(shí)光?
不，其實(shí)，那段美好的時(shí)光能夠挽回。
我常常想，那段時(shí)光如此美好。我總是懷念，總是不滿于現(xiàn)在的自己。發(fā)現(xiàn)自己真的變了，變得不一樣，變得奇怪，變得不像是自己，美好的時(shí)光也隨著我的變化而改變，那段美好的時(shí)光只好封存于自己的心底，封存于記憶的水晶中，默默留念。其實(shí)，那段美好的時(shí)光不必留念，現(xiàn)在也可以擁有。
我常常感嘆那段美好的時(shí)光，卻忘記了把握現(xiàn)在的時(shí)光。那段美好的時(shí)光留給我的不僅僅是美好與值得懷念，還有的是把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，創(chuàng)造現(xiàn)在的美好時(shí)光……
我哼著王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》，懷念著那段美好的時(shí)光，品味著它帶給我的道理……
七年級(jí)單元作文 篇6
“現(xiàn)在是早上7點(diǎn)整，請(qǐng)您起床，請(qǐng)您起床……”在多功能枕頭的催下，我又迎來(lái)了新的一天。
我穿上四季裝，這衣服會(huì)根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)，而且還能變換款式呢!然后，我走進(jìn)“新技術(shù)的自動(dòng)化洗手間”。站在兩面鏡子前，它會(huì)根據(jù)你每天參加不同場(chǎng)合幫你設(shè)計(jì)發(fā)型，化不同裝。嗯，發(fā)型還可以，但是臉部不大干凈，于是，我按了一下鏡子旁邊的按扭，只見(jiàn)一只機(jī)器手拿著一塊熱騰騰的毛巾伸了出來(lái)。等我洗好臉后，只要把毛巾放下洗臉盆，它就會(huì)自動(dòng)地給你洗干凈，并進(jìn)行消毒殺菌，把毛巾疊好放好。洗臉、刷牙完畢后，我乘著高科技的升降機(jī)來(lái)到二樓，來(lái)到廚房準(zhǔn)備吃早餐。廚房擺放整齊有序，但看不到任何食品和用具，原來(lái)全放在“萬(wàn)能大櫥柜”里。里面還安裝了各種櫥具呢!不論是櫥具還是食物，都存放在櫥柜里面，是一個(gè)現(xiàn)代化的組合廚房。因?yàn)槔锩嫒慷荚O(shè)好了。接著，我又按了一下萬(wàn)能大櫥柜旁邊的按扭，只見(jiàn)它伸出兩只手，然后，柜子上的頂部伸出一個(gè)話筒，熱情地說(shuō)：“請(qǐng)你待一會(huì)兒，我馬上把早餐做好的，您先去晨運(yùn)吧!”說(shuō)完，它就開始工作了。我又乘著升降機(jī)下去一樓，只要我說(shuō)一聲，全自動(dòng)的門就會(huì)立刻打開。接著，我來(lái)到“夢(mèng)幻花園”里晨運(yùn)。這里很神秘的，門是緊鎖著，只要你說(shuō)一聲，不過(guò)兩三秒鐘，門開了就可以進(jìn)去。只見(jiàn)那里真像一個(gè)森林似的，鳥語(yǔ)花香，百花齊放，萬(wàn)木爭(zhēng)榮。
晨運(yùn)后，我回去吃早餐了。來(lái)到廚房，只見(jiàn)萬(wàn)能大櫥柜已經(jīng)把豐富的早餐做好了，正等我回來(lái)呢!吃完后，我就大聲說(shuō)：“清潔大工人快快現(xiàn)身!”一會(huì)兒，從墻角里走出一個(gè)機(jī)器人清潔工，馬上走到你面前聽(tīng)候你指令，于是，我用命令的口吻說(shuō)：“你要在10分鐘之內(nèi)打掃好衛(wèi)生!”它說(shuō)：“我知道了，請(qǐng)您放心吧!”然后，它就有條不亂地干起來(lái)了……
要是出街或出外旅游，只要按一下門口旁邊的按扭，地下車庫(kù)里的“萬(wàn)能汽車”就會(huì)自動(dòng)開來(lái)，你不用駕駛，因?yàn)檫@汽車?yán)锇惭b了自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，它要遇到障礙物會(huì)自動(dòng)閃開，同時(shí)只要你在開車前說(shuō)給它你去什么地方，到達(dá)目的地，它會(huì)自動(dòng)地停下來(lái)，多方便啊!
未來(lái)的生活多姿多彩，只要我們大膽創(chuàng)新，美麗生活一定能實(shí)現(xiàn)!
七年級(jí)單元作文 篇7
每個(gè)人都在摸索間找尋自我，磨著自己銳利的角，將所有的棱棱角角都削去，才會(huì)變得更圓潤(rùn)、更好，但在這同時(shí)，我們失去了什么?
大呼小叫、脾氣不好、常耍性子，這是我的缺點(diǎn)之一，或許別人不喜歡這樣的我，屢次勸戒我要改變，確實(shí)，自己也不樂(lè)見(jiàn)成為一個(gè)不定時(shí)炸彈，可是如果我不懂得發(fā)脾氣，或是表現(xiàn)出自己的不滿，那受委屈的有可能就是我自己。現(xiàn)在，我也積極的壓抑情緒，常常在生氣前先深呼吸，平復(fù)好之后再說(shuō)出我的想法，這是現(xiàn)在我能為自己和別人減少更多的傷害，所想出最好的方式。
有時(shí)候別人說(shuō)一句話，就能讓我低落好一陣子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃虧，甚至別人都忘記講過(guò)那些話，我還持續(xù)的鉆牛角尖，走不出來(lái)，如此下去，受傷的往往只有自己。卻也因?yàn)槿绱�，在悵然的情緒里，抓住了那么點(diǎn)靈感，寫出的文章相較于平時(shí)更加哀傷，引人進(jìn)入我悲哀的遐想里，雖然常陷入低潮，但我總是很努力的將自己從挫折中扶起，繼續(xù)往前，邁向下一個(gè)難關(guān)，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的，似乎是控制好那陰晴不定的性格吧。
某些時(shí)候，我會(huì)選擇逃避，逃避我該承擔(dān)的痛苦，逃避物是人非的現(xiàn)實(shí)，但到了最后，我始終要面對(duì)突如其來(lái)的挫折，因?yàn)槿绱宋也艜?huì)成長(zhǎng)，漸漸的放下某些人、某些事，和某些已經(jīng)不存在于我生活周遭的東西，逃避是無(wú)用的，可是某些時(shí)候，這卻是我能帶給自己的最大的救贖。父親常說(shuō):“面對(duì)它，解決它，放下它�！彪m然某些事情到現(xiàn)在我都無(wú)法跨出第一步，而面對(duì)又談何容易?
于是我還在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么變成一個(gè)更好的人，我失去的，可能不只有逝去的時(shí)間吧。
七年級(jí)單元作文 篇8
資料 ： 傳說(shuō)中，天上管理馬匹的神仙叫伯樂(lè)。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人，也稱為伯樂(lè)。 一次，伯樂(lè)受楚王的委托，購(gòu)買能日行干里的駿馬。伯樂(lè)向楚王說(shuō)明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪，請(qǐng)楚王不必著急，他盡力將事情辦好。
伯樂(lè)跑了好幾個(gè)國(guó)家，連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，都仔細(xì)尋訪，辛苦倍至，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂(lè)從齊國(guó)返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂(lè)對(duì)馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè)走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對(duì)伯樂(lè)傾訴什么。伯樂(lè)立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。伯樂(lè)對(duì)駕車的人說(shuō)：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過(guò)它，但用來(lái)拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧�！�
駕車人認(rèn)為伯樂(lè)是個(gè)大傻瓜，他覺(jué)得這匹馬太普通了，拉車沒(méi)氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂(lè)牽走千里馬，直奔楚國(guó)。伯樂(lè)牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說(shuō)：“我給你找到了好主人�！鼻Ю锺R像明白伯樂(lè)的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長(zhǎng)嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲，走出宮外。伯樂(lè)指著馬說(shuō)：“大王，我把千里馬給您帶來(lái)了，請(qǐng)仔細(xì)觀看。” 楚王一見(jiàn)伯樂(lè)牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂(lè)愚弄他，有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我相信你會(huì)看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎?”
伯樂(lè)說(shuō)：“這確實(shí)是匹千里馬，不過(guò)拉了一段車，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來(lái)很瘦。只要精心喂養(yǎng)，不出半個(gè)月，一定會(huì)恢復(fù)體力�！� 楚王一聽(tīng)，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，但覺(jué)兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。
后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)，立下不少功勞。楚王對(duì)伯樂(lè)更加敬重。第一個(gè)被稱作伯樂(lè)的人本名孫陽(yáng)，他是春秋時(shí)代的人。由于他對(duì)馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來(lái)的名字，干脆稱他為伯樂(lè)，延續(xù)到現(xiàn)在。
資料：馬的佳名美譽(yù)：千里馬、天馬、寶馬、汗血善馬、駿馬、老驥、白駒等等。唐太宗屢用以征伐的六駿、周穆王巡行天下的八駿、漢文帝有良馬九匹號(hào)為九逸，都各以其形象、毛色和速度，錫以嘉號(hào)。
資料：(歷史故事)關(guān)羽的坐騎赤兔馬，關(guān)羽敗走麥城，被害東吳，赤兔馬也跟著絕食而亡。項(xiàng)羽的坐騎烏騅馬也是這樣，當(dāng)年劉邦的大將韓信布置“十面埋伏”把項(xiàng)羽圍在垓下，項(xiàng)羽不能突圍而自刎烏江，而烏騅馬也自跳烏江，留下了千古絕唱《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。
七年級(jí)單元作文 篇9
在滄海中，我是一粒沙。一個(gè)是十三的女孩，身高1米55，剛跨入中學(xué)大門，既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有靚麗的雙眸，但我去有一顆進(jìn)取的心，有著崇高的理想。因此，看似平凡的我，變得不平凡。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)腦筋，只要遇到一個(gè)難題就會(huì)絞盡腦汁的去把他搞清楚，不搞清楚決不罷休。我的缺點(diǎn)就是有時(shí)粗心，沒(méi)有耐心.沒(méi)有恒心。我每次做作業(yè)的時(shí)候總謹(jǐn)記著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊炖镞�不停的小聲嘮叨著：“速度!速度!加油!速度!”可我有了速度就沒(méi)有了效率，總被老師說(shuō)：“人家是又快又好，你是越快越遭啊!” “書是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書在我生活中是必不可少的。因?yàn)闀軌蜷_拓人的視野，提高人的修養(yǎng)。書中的故事情節(jié)使我吃驚，使我感動(dòng)。書中的主人公悲傷，我就和他一起流淚;書中的主人公高興，我也滿懷笑容。無(wú)論是經(jīng)典名著，還是科幻小說(shuō)，抒情散文還是愛(ài)情小說(shuō)，我都愛(ài)看，而且常常廢寢忘食。書給我?guī)?lái)了樂(lè)無(wú)窮的歡樂(lè)。
我的理想是當(dāng)一名好醫(yī)生，救死扶傷的好醫(yī)生，在人世間，生病是一件極其悲催的事。它總是讓病人經(jīng)受病魔的折磨，面對(duì)生離死別，總是讓病人的親人也跟著受苦，流淚滿面，變得憔悴，臉色蒼白，讓人看見(jiàn)心疼。長(zhǎng)大后如果我當(dāng)了醫(yī)生，我一定要研究出治療癌的最新方法。讓那些患癌者重獲新生，和家人團(tuán)圓，過(guò)上幸福滿足的生活。 這就是我，一個(gè)有著進(jìn)取的心，有著崇高的理想的小女生。
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