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    高三了作文

    時(shí)間:2021-04-03 14:21:15 高三 我要投稿

    【精品】高三了作文匯編五篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的高三了作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】高三了作文匯編五篇

    高三了作文 篇1

      恍若隔世,睜開眼又是一年陽春日。刺目的陽光不再是冬日那般無力,微風(fēng)如指腹撫在臉頰,不再像刀刃般沁涼。門前小樹又抽新芽,去年的幾片枯葉還黏在枝條上,搖曳著不肯落入泥土化作養(yǎng)料。抬首又見天空澄明,失了隆冬的喑翳,欣賞著云卷云舒。嘆息著世間的瞬息萬變,無論怎樣去追念往事終成憶,一切都不會(huì)再回來。低頭把玩著沒來及修剪的指甲,心中暗澀,時(shí)間你去哪了?可是做了它的養(yǎng)料?

      “還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了!比崛岬男珊现鴾\淺的歌詞,一點(diǎn)一滴的砸在了心頭,任淚水順著眼角滑到唇邊,用舌尖舔舐,干澀的難受;仡^看到暖暖的燈光下映出父母幾根冷冰冰的白發(fā),淚花又一次氤氳在眼眶中,低頭吸吸酸澀的鼻子。不禁回想,在我們還追著青春的尾巴嬉戲時(shí),父母昔日健碩的身影早被時(shí)光壓得蹉跎了。當(dāng)我們?cè)谟懻撝奈幻餍菗Q了新發(fā)型,戴了新飾品的時(shí)候,可有認(rèn)真看看父母那張我們最熟悉卻默寫不出來的臉龐?追逐著理想的我們有沒有想過停下片刻,去扶一把為了我們而步履變得蹣跚的摯親?時(shí)間你去哪了?你怎么舍得讓疼愛我們的父母,爬了滿臉的皺紋,花了明朗的爍目,葬了青春的年華?時(shí)間你去哪了?小豆丁的身高終于不再那么一點(diǎn)點(diǎn)了,她也蓄起了長(zhǎng)發(fā),懂得了好多的道理?墒,時(shí)間你去哪了?為什么你要在父母身上留下那些涂鴉?是在怪她不聽話嗎?她終于知道父母是用來孝順疼愛的,不會(huì)再任性的索取了。時(shí)間你可不可以不要再躲了,把時(shí)光刻在父母身上的印記擦去好不好?

      忽然有些艷羨起都教授來,每次看他靜止時(shí)間,心里總是暗含激動(dòng)?磪,雪花在天與地中間停止了降落,摩天輪在午夜十二點(diǎn)停止了轉(zhuǎn)動(dòng),一切美好都定格在那一瞬間。很喜歡那個(gè)靜止時(shí)間的背景音樂,讓人好似真的相信了世界可以靜止。都教授給我們帶來的不僅僅是曠世絕戀,的是所有人心底吶喊著的夙愿。假如都教授真的存在,是不是可以解開人生老病死的死結(jié)?讓我們常伴父母左右?世上最讓人哭笑不得的就是沒有如果,都教授不可能存在。生命永恒固然很好,可是在時(shí)光漫漫長(zhǎng)河中,親情又會(huì)不會(huì)泯滅其中?父母需要的不是一個(gè)擁有超能力的都教授,而是兒女對(duì)他們最真誠(chéng)的心。

      不再糾結(jié)時(shí)間去哪了,好好對(duì)待爸媽是我們這一生最重要最幸福的事兒。門前小樹新嫩襯枯葉,你感受到了它們?cè)诖猴L(fēng)中的私語嗎?

    高三了作文 篇2

      野花在我們的生活中是那樣卑微、那樣渺小的存在,生長(zhǎng)在道路旁,萌生在磚縫里,也許在你不經(jīng)意的一瞥里,便有這樣一叢,安靜地生長(zhǎng)在角落里。然而面對(duì)高速發(fā)展的城市、漸漸拔起的一座座高樓大廈,現(xiàn)代化的都市卻不再容許野花的存在,盡管它們并不起眼,但卻在人們眼中妨害了城市的干凈與整潔,也許自由而蓬勃的野花真的會(huì)在哪一天從我們的生活中悄悄逝去。

      野花在我心中是一種別樣美好與自由的象征,雖然卑微雖然渺小,但是它曾經(jīng)給予失意的人們多少不經(jīng)意的力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表著少女苗子質(zhì)樸而自由的活動(dòng),在散文里,開放在山谷中的野百花曾那樣堅(jiān)毅地?fù)u曳在風(fēng)雨里,沒有觀眾,她唯有安安靜靜地完成自己開花的使命,直到多年之后,那花朵才映入人們的眼中,那淡淡的花香曾給多少默默無聞的人們創(chuàng)造美好人生的勇氣。那一株落在墻縫中的瓜子,所萌生出的子葉讓苦悶的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可無,它象征著一種別樣的生命,面臨困厄的環(huán)境,面對(duì)不順的風(fēng)雨,頑強(qiáng)而堅(jiān)毅地生長(zhǎng),面對(duì)無人賞識(shí),面對(duì)茫茫大地面前孤寂微小的字跡,從不氣惱,而是默默完成自己的生命。

      我不愿看到那一天,我們的身邊真的沒有了野花,不愿取而代之的是一片整齊而干凈的草地、顏色一致的花壇,我不愿看到城市中綠色的生命只是一種種簡(jiǎn)單的商品、裝點(diǎn)城市色彩的工具,而沒有了自由生長(zhǎng)、看似隨意卻真正像一個(gè)蓬勃生命的野花。

      正如伍爾芙說,我不愿成為瓶中的景物,而愿成為草原上隨風(fēng)起舞的旋律。面對(duì)發(fā)展中的城市,我多希望能留下這些飽含著原始生命力量的花草,讓城市充斥另一種美好。

    高三了作文 篇3

      高二,我們最后一站了!

      不知天高地厚的頑皮少年總以為時(shí)光漫長(zhǎng)而空虛卻讓寶貴的青春于不知不覺中流逝了。徒增一片空白,半壁感傷,這顯然不適合我們揮灑青春書寫的結(jié)局。殘留的歲月,只能用多一倍的汗水去滋潤(rùn)干涸的大地,希望結(jié)局是我們無數(shù)盛開的鮮花。奮斗,才會(huì)有未來!

      那時(shí)的心高氣傲早已被時(shí)之利劍消磨得平平坦坦,毫無半點(diǎn)棱角可言。

      想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。而今,確是廉頗老已,尚能飯否?有些時(shí)候,多多少少會(huì)有些許迷失方向的感覺,整天都似乎渾渾噩噩,做一天和尚便撞一天鐘。但愿這僅僅是一時(shí)的錯(cuò)覺吧!至少,我們現(xiàn)在不希望自己走丟了在半路上;蛟S,我們心里都有著那么一道墻,期盼著某年某月某天,推開窗戶,闖進(jìn)絲絲陽光。

      只有自己才知道自己缺少了什么,始終,我都是自己最大的敵人與障礙!或許,這看起來像空話,但也只能這么說了!此刻,語言失去了它外在的華美,僅留下一種本質(zhì)的樸素。

      擊敗自己,做回自己!

      高三,我的最后一站了!

      就這樣,一步一腳印,距離高三的'站臺(tái)越來越近了。心里多少會(huì)有壓力,麻木終止了思維的神經(jīng),頭腦開始了不知所以然。至于身體,則開始了反反復(fù)復(fù)的機(jī)械運(yùn)動(dòng):學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),剩下的也只能是學(xué)習(xí)了!猶記得小時(shí)候,姐姐問我長(zhǎng)大了以后考什么大學(xué),我總是可以天真自信嚷道“北京大學(xué)……”。而現(xiàn)在呢,前途守在未知的旅途上等著我去探索,永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,下一秒,人生會(huì)不會(huì)就此改變,未來,會(huì)不會(huì)就此改變。

      路在何方?路上會(huì)不會(huì)有人來幫助你,抑或,我們單槍匹馬地過五關(guān),斬六將?充滿了問號(hào)的橋梁:高三DD高考DD大學(xué),這橋總是搖得如此神秘和詭異,多少人為此而心神不安,今朝寒窗苦讀,他日金榜題名。當(dāng)然,也包括我。

      回頭想想,同學(xué),那是我們同甘共苦的戰(zhàn)友;老師,那是我們的指揮員;親人,那便是我們最忠實(shí)的人民群眾。也應(yīng)該說,我們并不孤單,我們是帶著一份堅(jiān)持和熱愛拼搏著,我們能行!

      我們不能再做驚弓之鳥,盡管每天都望著學(xué)長(zhǎng)們忙忙碌碌的身影,心頭都會(huì)有一種莫名的后怕。但柳暗花明之后,那是我們理想的大學(xué),只屬于夢(mèng)的殿堂。

      長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

      高三,夢(mèng)的最后一站了!

      時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己,你已經(jīng)站上高三的月臺(tái)了,列車隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。我不再只是站在車窗外的過客,我已經(jīng)踏在月臺(tái)之上,等待著離開,而離開已成為一種必然。固然,你必須學(xué)會(huì)了如何放棄那些破碎不堪的往昔,重新拼湊一個(gè)完完整整的天空。

      試想想,誰會(huì)愿意自己背著一大堆行李去旅行呢?盡管這趟旅程荊棘載途,至少我會(huì)堅(jiān)守一個(gè)信念:就算到不了終點(diǎn)站,我也會(huì)找到自己的快樂所在!夢(mèng)在飛揚(yáng),心在展翅,希望永遠(yuǎn)佇立前方!

      愿自己旅途愉快!

      祝大家一路順風(fēng)!

    高三了作文 篇4

      走在這里條再了解但是的大街上,這兒是大城市的黃金地段,穿著打扮時(shí)尚潮流的男人和美女連在忙碌的車子相互穿行在這里熱鬧的街上。

      帶著輕輕松松的情緒,我走在這兒,傾聽著現(xiàn)代都市的喧囂,賞析著現(xiàn)代都市的熱鬧。忽然,一聲哀號(hào)震住了我心,出自于好奇心,我伴隨著響聲傳出的方位凝望,在一個(gè)黑喑的角落,我看到一團(tuán)黑糊糊的東西在動(dòng)。那是什么?我還在心里問起,因此踏入前往。你壓根不容易想起,那居然是一個(gè)硬生生的人!他一點(diǎn)也不具備一個(gè)平常人的標(biāo)準(zhǔn):只能發(fā)出聲響不能說話,手和腿徹底畸型,顯而易見失去一切正常的勞動(dòng)者工作能力。在他的眼前,有一個(gè)孤零零的錢菜盤。

      見到那樣的景色,我本能反應(yīng)費(fèi)盡心思轉(zhuǎn)移視線,卻無可奈何地正好與他的視野相遇。它是一雙填滿期盼的雙眼,暗夜里,那一雙雙眼看起來分外光亮,好像是黑暗中的一盞小燈,并吸引住了我。他盡管說不上話,但他要想說的東西卻一清二楚寫在了眼睛里,我想我可以了解。在他那一雙眼睛里,讀了來到他凄涼的生活,盼望的心里話,失落的心情。他這鞋眼睛里裝了是多少東西!他把他所不可以傾吐的,不可以紀(jì)錄的悲傷與痛苦一一根據(jù)他對(duì)人生道路的了解,對(duì)世間的思索流露在了眼睛里,他還流露了他的理想化能像平常人一樣地生活。這雙雙眼對(duì)他而言極其關(guān)鍵,它替代了一張嘴、一雙手。他的眼睛好像又在責(zé)怪、憎恨行路人的冷淡。

      霓虹燈下,在大城市里,他只能靠著墻,躲在黑臟的角落里,或躺在路邊,行人在他身邊一動(dòng)不動(dòng)地走著。是多少冷漠無情的過路人都帶著錢夾而成,而這種錢卻只能和她們一樣始終冰冷,沒什么活力與人體體溫。成千上萬的大家啊,當(dāng)大家走在那樣的大街上,請(qǐng)多注意這些蜷曲在角落必須關(guān)愛的大家吧!她們的雙眼會(huì)告知大家一切,會(huì)勾起大家的責(zé)任心。

      站在那里,思索了很久,這才轉(zhuǎn)過神,我向他眼前的菜盤里放了5塊錢,隨后無可奈何地離開。眼下,好像還是那眼睛在閃閃發(fā)光

    高三了作文 篇5

      讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想/收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我/整個(gè)春天

      汪國(guó)真的這首《感謝》道出許多人心中的感恩之情。

      下跪致謝,恩情此生難忘

      湯姆早年潦倒,一個(gè)偶然機(jī)會(huì),經(jīng)人介紹拍攝了一部電視片開始引人注目。湯姆成名后,始終不忘給他帶來機(jī)會(huì)的恩人,無論在什么場(chǎng)合遇到恩人,他都會(huì)下跪致謝,即使在好萊塢日落大道上!暗嗡鳎咳鄨(bào);銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德,點(diǎn)滴不忘。”湯姆以他獨(dú)特的方式感謝他人的恩情,他的感恩之心也鼓舞著他在演藝道路上不斷前進(jìn)。相信如此懂得感恩的明星會(huì)受到更多人的關(guān)注和追捧。

      感恩的莊稼

      以色列人在莊稼成熟時(shí),都會(huì)在靠近路邊的莊稼地四個(gè)角留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f,他們這樣做既報(bào)答了上帝,又為那些路過此地而沒有吃飯的貧苦路人提供方便。四角的莊稼,任何人都可以來收割。生活在幸福中的以色列人感謝生活給予他們的一切,于是他們?nèi)椭Э嗟娜,他們的生活是真正有意義的幸福人生。你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你怨天尤人,最終可能一無所有!感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧.自己擁有時(shí)不忘他人,常懷感恩之心,這也是今天猶太名族倍感幸福的原因吧。

      感時(shí)思報(bào)國(guó)

      錢學(xué)森為報(bào)答祖國(guó)的培育之恩,幾次抗?fàn)幓貒?guó);奧運(yùn)健兒為答謝祖國(guó)的培育之恩,在奧運(yùn)會(huì)上奮力一搏;航天工作者為答謝祖國(guó)的培育之恩,打造神州升天。古往今來,許多人在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)為的只是那份不變的信念——感恩。一顆顆知恩圖報(bào)的心靈,也將會(huì)成為中華民族變得強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。

      雄鷹翱翔,回報(bào)藍(lán)天以豪氣;巨浪翻卷,回報(bào)碧海以壯闊;花朵綻放,回報(bào)花園以瑰麗;激情迸發(fā),回報(bào)社會(huì)以智慧。

      讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩;品學(xué)兼優(yōu),回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩;無私奉獻(xiàn),答謝社會(huì)的關(guān)懷之恩……感謝他人,感謝生活,感謝祖國(guó),請(qǐng)不要停留在口頭上,用你的實(shí)際行動(dòng)共同構(gòu)建恩情暖暖的大家園。

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