【熱門】七年級(jí)作文500字錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的七年級(jí)作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)作文500字 篇1
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事，一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱顺ヒ黄莸厣系碾s草，想盡了各種辦法，一年他在這片土地上各糧食，糧食生長(zhǎng)起來(lái)，而雜草卻一日日地消退，只至完全消除。這則故事讓我聯(lián)想到了習(xí)慣：如果要將一片荒草萋萋的土地上的雜草除去，就得在地上種滿莊稼，使其茁壯成長(zhǎng)。就如習(xí)慣的養(yǎng)成，只有嘗試著去改變，才能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
我在上小學(xué)時(shí)，一度非常討厭閱讀，一提起看書，我便莫名的煩躁，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書就像田間的雜草，讓我無(wú)法忍受，我討厭這“眼中釘、肉中剌”般的雜草。但滑稽的是我卻總是喜歡買書，因?yàn)檫@樣可以豐滿我的書柜。買回來(lái)的書大多只隨意翻翻后，便被我整整齊齊地?cái)[放進(jìn)了書柜，在我看來(lái)，“雜草”的作用無(wú)非是可以將我的書柜裝點(diǎn)成一個(gè)聰明人書柜。
這些書經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，有的已不知去向，有的已漸漸發(fā)黃，但我并不以為然。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有教科書才是最重要的，才不是書中的“雜草”，才值得我認(rèn)真地閱讀與學(xué)習(xí)。
一次語(yǔ)文考試讓我明白了，閱讀一些“雜草”的必要性。那是一次本該胸有成竹的考試，之前將教科書上的知識(shí)認(rèn)真地復(fù)習(xí)了數(shù)遍，想像著高分唾手可得。而試卷一發(fā)，我便懵了，十余分名著閱讀的題目，我都無(wú)從下筆，最后，靠著失分不多的基礎(chǔ)知識(shí)，得了89分。從這以后，我認(rèn)識(shí)到了閱讀課外書的重要性，于是我開始堅(jiān)持閱讀，最后逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣。
養(yǎng)成習(xí)慣就如同去除雜草，只要堅(jiān)持就能勝利。
七年級(jí)作文500字 篇2
我叫韓蕊，是一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，我的眼睛大大的、鼻子棱棱的、還有一張不太可愛的嘴巴。我整天瘋瘋癲癲的，有時(shí)愛哭愛笑，有時(shí)愛耍小孩子脾氣，有時(shí)卻耍男孩子的性格。
我記得媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候很調(diào)皮，像個(gè)男孩子，一會(huì)兒打架，一會(huì)兒爬到一樓陽(yáng)臺(tái)上跳下來(lái)，一會(huì)兒又爬到樹上掏鳥窩，反正你就是不像個(gè)女孩子�！泵棵柯牭綃寢屵@么一說(shuō)，我就情不自禁地笑起來(lái)，因?yàn)槲矣X得我那時(shí)太天真了，從不感到別人的笑話和辱罵對(duì)自己是不利的。不過(guò)我從二年級(jí)開始學(xué)女孩子必要的文靜與溫柔，可是沒過(guò)幾天我就堅(jiān)持不住了，因?yàn)檫@些東西真的是太難學(xué)了，所以我就常對(duì)自己說(shuō)：“韓蕊，如果有下輩子，你一定要做一個(gè)男生!”
不過(guò)目前看來(lái)，我的男孩子性格并沒有變：我時(shí)常和男同學(xué)一起打架，喜歡搞惡作劇，還喜歡爬樹……但我最不喜歡的就是穿裙子，因?yàn)榇┤棺域T車不太方便;有時(shí)你穿著短裙上街，忽然有一陣風(fēng)，那么你就要走光光嘍;爬樹爬山的時(shí)候裙子一不小心就會(huì)弄破，那樣的話多不好看啊!
可是我也有許多缺點(diǎn)，例如：一生氣就罵臟話。大人說(shuō)的話常是左耳進(jìn)，右耳出。破壞公物。亂花錢。但是我最大的缺點(diǎn)就是廢話太多，甚至有一次我廢話多的把一個(gè)男同學(xué)給氣哭了。所以我現(xiàn)在要改掉這些惡習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
以上描述的是真真實(shí)實(shí)的我，是一個(gè)男孩子性格的我!
七年級(jí)作文500字 篇3
寒假里的一天，我與小記者團(tuán)一起參觀了太倉(cāng)血站，從而了解了許多有關(guān)血液的知識(shí)，更讓我敬佩的是那些一直為無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)做出貢獻(xiàn)的志愿者們，這使我想到了我的爸爸，他也是一名光榮的志愿者。
今天，我和爸爸來(lái)到了獻(xiàn)血站里。這是爸爸第十幾次來(lái)獻(xiàn)血了，所以顯得格外悠閑。我好奇的張望著四周，突然轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)爸爸：“爸爸，抽血的時(shí)候你會(huì)疼嗎？”“就像平時(shí)生病打針一樣不疼，而且獻(xiàn)血對(duì)于人的健康是有好處的。雯雯，等你長(zhǎng)大之后，你也來(lái)獻(xiàn)血，好不好�。俊卑职址磫�(wèn)道�！昂冒『冒。 蔽乙豢诖饝�(yīng)。
開始輪到爸爸獻(xiàn)血了。只見爸爸伸出手，卷起袖子，醫(yī)生則拿起一個(gè)注射針開始抽爸爸的血，那針頭可比我生病打針時(shí)的針頭粗多了，我有些害怕，兩只眼睛一直緊緊盯著針頭。爸爸安撫我說(shuō)：“不要怕，沒什么怕的�！蔽姨ь^看見爸爸臉上的微笑，再看看周圍，正在獻(xiàn)血的人們臉上都露出了笑容。
他們?yōu)槭裁葱�？而且笑得這么燦爛？我想：他們之所以笑，是因?yàn)樗麄冎阔I(xiàn)血會(huì)幫助很多人，更可以挽救許多人的生命！這是一件很有意義的事情！何樂(lè)而不為呢？
我再次環(huán)顧了四周，用一種敬畏的目光看著他們。他們，是在用真情去溫暖著身邊的每個(gè)人或素不相識(shí)的人。他們，把愛傳遞給人間。他們，用自己的鮮血，挽救了一條條垂危的生命。
一腔熱血是志愿者奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，如今，越來(lái)越多的人被他們的精神所感召著，加入了無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)中來(lái)。小城市，大愛心！我以后到了合適的年齡，達(dá)到了合適的條件，我也會(huì)學(xué)習(xí)爸爸，學(xué)習(xí)他們，把自己的“愛心”，奉獻(xiàn)給有需要的人！
七年級(jí)作文500字 篇4
暑假里的一天，我參加了學(xué)校組織的體驗(yàn)非遺文化的活動(dòng)，和神秘的婺窯有了一次美麗的約會(huì)。
我們來(lái)到漢灶的婺州窯。這個(gè)地方以前就是做婺州窯的，現(xiàn)在改造成一個(gè)博物館供人參觀。進(jìn)入博物館，我們了解了婺州窯起源的朝代和鼎盛的時(shí)期，還有制作過(guò)程以及一些技術(shù)方面的知識(shí)。了解了之后我們真是大開眼界，原來(lái)我們的家鄉(xiāng)竟有如此悠久的歷史�？粗旁谡古_(tái)上的精美瓷器，它們個(gè)個(gè)都做工精細(xì)、精美絕倫，不知傾注了制窯師傅們多少心血和汗水。展廳里最引人注目的是周國(guó)良寫的那篇《婺窯賦》，我們都情不自禁地讀了起來(lái)，寫得真是太有氣勢(shì)了！
當(dāng)然，看展品不是重頭戲，最讓我們期待的還是制作婺州窯這一環(huán)節(jié)。
看完展品，我們就直奔體驗(yàn)館，找了個(gè)位置坐下，工作人員給我們發(fā)了制作產(chǎn)品的窯土和工具。一個(gè)可愛的大姐姐耐心地教我們?cè)趺粗谱�，我們饒有興致地動(dòng)起手來(lái)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)到拉坯的機(jī)器上去做，這可不是件容易事兒，有些人失敗了好幾次才勉強(qiáng)做好一個(gè)，但是有些人悟性極好，一次就成功了。我做了一個(gè)花瓶，在修飾的時(shí)候我在花瓶上刻了一些于我而言有特殊意義的字母，等到花瓶燒制成功之后我就可以留作永久的紀(jì)念了，我覺得這樣太有紀(jì)念意義了！
“漢灶窯址，漢唐文明，漢灶古村，瓷韻悠悠。千年婺窯，際會(huì)漢灶，與君共敘，瓷緣佳話！”今天我們一行人，總算是不虛此行啦。非遺文化的傳承是我們一代又一代人的責(zé)任，非遺文化就在我們的身邊，就在我們的生活中。
今天，我與婺窯來(lái)了一次美麗的.約會(huì)！
七年級(jí)作文500字 篇5
午夜了，天空卻并不黑暗，一輪皎潔的月光印在空中，繁星也漸漸走了出來(lái)。望著此景，不禁想起了9月10那個(gè)重大的日子，頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。老師，莫不是您化作了月亮，到天上為我們照亮前進(jìn)的方向？是��！我為何現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，老師您的身影向來(lái)是在奉獻(xiàn)與給予愛的使命中徘徊。那么，我就是那星兒��！我們，又怎么能分開？
星兒知道，您努力著。您一直都在努力著！面對(duì)我們居中不上的成績(jī)，你辛勤教誨；面對(duì)我們屢教不改的紀(jì)律，您費(fèi)盡心思：面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)施加的種種壓力，您迎難而上。我曾多次疑問(wèn)，為何要當(dāng)老師。而您只是莞爾一笑，說(shuō)：“我愛學(xué)生�！笔堑模瑸楹我�(dāng)老師？因?yàn)槔蠋熓呛谝怪械拿鳠�，因�(yàn)槔蠋熓腔ú葜系年?yáng)光，沒有了老師，該如何去充實(shí)人生？
星兒知道，你累了。多年的教誨早已使你疲憊不堪。在午夜燈火繁盛之時(shí)，在別家團(tuán)圓慶祝之時(shí)，您仍在您的“家”——辦公室里，張著疲勞的雙眼，改著一本本作業(yè)……我們歡笑，您疲憊；我們傷心，您安慰；我們苦難，您幫助。您就是我們的母親！您就是我們那和藹可親、無(wú)私奉獻(xiàn)的母親！
星兒知道，您愛著我們。您總是把苦頭偷偷收著，不讓我們察覺。您可知道，我們?cè)概c您同舟共濟(jì)！我們?cè)缫讯髑椋缫讯没貓?bào)無(wú)私的園丁，早已懂得回報(bào)溫暖的陽(yáng)光。慈祥的您啊，別總是皺著張臉，把您對(duì)我們的情感收著呀！我們懂愛，我們情真，快來(lái)呀！投入我們的懷抱里！這兒有好多愛……
七年級(jí)作文500字 篇6
因?yàn)橛袎?mèng)，所以執(zhí)著。
———— 題記
街巷上，新開了一家店鋪，旗袍。遠(yuǎn)觀那標(biāo)牌像裱框一般。近看可不得了啦，那字都是繡上去的，非凡非凡，此女繡功了得。
菲家的姑娘成婚了，請(qǐng)繡娘幫做一件旗袍。不過(guò)五天，一件美得不可言喻的旗袍赫然在菲家姑娘面前。
旗袍上有只欲火重生的鳳凰，黃尖上有兩朵菊花，背面有有幾枝柳條生動(dòng)活潑，耐人尋味。
這讓菲家的姑娘驚嘆不已，連聲致謝，第二天讓人送來(lái)一幅錦旗:“繡女妙手，針出旗袍�！�
至菲家姑娘結(jié)婚那天，她穿的旗袍，讓臺(tái)下的觀眾振奮，不禁議論紛紛，是誰(shuí)繡得呀？真精致。當(dāng)觀眾得知，是街巷新開張的店鋪里，那位繡娘做出時(shí)，頓時(shí)去采訪、定制。
這使她的生意火了起來(lái)，燈火通宵的做著旗袍。
一天，一位美國(guó)人來(lái)了，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話與她溝通:“女士，我公司很欣賞您的繡品，承蒙邀請(qǐng)您去本公司就業(yè)，做旗袍。我公司有很高的利潤(rùn)，請(qǐng)問(wèn)，您去否？”
繡娘毫無(wú)顧慮的說(shuō)道：“謝謝貴公司的好意，但是入鄉(xiāng)隨俗，已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，也舍不得鄉(xiāng)民們，對(duì)不起，我無(wú)法與貴公司進(jìn)行合作�！�
那位男士有點(diǎn)遺憾地說(shuō)道:“沒關(guān)系，如果您改變主意，即可隨時(shí)來(lái)到貴公司，這是我的名片。”那位男士遞給繡娘一張明信片，便唉聲嘆息地走了。
一位繡娘，執(zhí)著著傳承中華文化。她做了一輩子，也愛了一輩子旗袍，踐行著自己的人生價(jià)值觀。
因?yàn)橛袎?mèng)，所以執(zhí)著。
七年級(jí)作文500字 篇7
華麗的銀行大廳里，排列著自動(dòng)取款機(jī)。取款的人們，輕輕地點(diǎn)擊鍵盤后，取款機(jī)就刷刷地吐出整齊的鈔票。取款后的人們匆匆離去。
靜下來(lái)之后，取款機(jī)也在靜靜地思考。
我們只認(rèn)識(shí)卡片，只能查驗(yàn)密碼，可是怎么能夠知道取款的人是否是真正的卡片主人呢？
尤其在夜深人靜之際，來(lái)人把臉遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只能留下模糊的影像，即使歹徒搶劫后把受害人的卡片拿來(lái)取款，我們有什么能力阻止犯罪呢？
墻角的胖虎說(shuō)：“能否設(shè)計(jì)一個(gè)指紋識(shí)別程序呢？沒有本人指紋，外人是無(wú)法取款的。”
居中的扎西德勒說(shuō)：“老人、病人的子女拿著卡片取款，等著給親人做手術(shù)，搶救寶貴的生命，沒有指紋怎么辦？”
靠里面的莉莉婭說(shuō)：“特殊情況啟動(dòng)綠色通道程序，只要留下取款人的正面照片和身份證號(hào)，切記需要兩位直系親人的身份信息即可�！�
聰明的摩西贊許地說(shuō)：“對(duì)，無(wú)論誰(shuí)取款，必須留下正面免冠照片，這對(duì)警察來(lái)說(shuō)太重要了。戴帽子、眼鏡、口罩等，遮擋面容者，不可取款�！�
華麗的銀行大廳里，幾個(gè)自動(dòng)取款機(jī)的心中故事，被雪花仙子拴在梅香長(zhǎng)長(zhǎng)的琴弦上，彈撥進(jìn)一位老科學(xué)家的創(chuàng)作靈感火花中，隨著遠(yuǎn)處春雷的炸響，新型取款機(jī)的創(chuàng)作圖紙，已經(jīng)被春風(fēng)的筆尖勾勒出來(lái)。
七年級(jí)作文500字 篇8
窗外，北風(fēng)怒吼著。
我呆呆地望向窗外的那抹白。已無(wú)心再練琴的我就這樣看著鐘上的指針一圈一圈地轉(zhuǎn)著。
門外傳來(lái)媽媽的催促聲。于是我又開始了新一輪的彈奏。琴聲正如窗外那哀怨的鳥鳴。
隨著曲子的難度越來(lái)越大，我開始對(duì)彈琴失去了信心，那琴譜上密密麻麻的符號(hào)如一團(tuán)亂七八糟的線團(tuán)，讓我心煩意亂。我不僅一次地質(zhì)疑自己：你真的有能力學(xué)下去嗎？
從六歲開始學(xué)琴的我，現(xiàn)在對(duì)琴忽然有了一些恐懼。另外，學(xué)業(yè)任務(wù)越來(lái)越重，它們?nèi)缫蛔笊�，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我甚至開始后悔六歲時(shí)學(xué)琴的決定了。
媽媽似乎看出了我的迷茫，她給我重溫幾個(gè)我小時(shí)候聽過(guò)的故事：愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，用了兩千多種材料都沒有成功，這其中包括他妻子的頭發(fā)；海明威寫《老人與海》時(shí)修改了兩百多遍方才出版。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“或許你現(xiàn)在正處于瓶頸期，再努力一把吧�！�
我試著不在練琴時(shí)發(fā)呆，抓緊每一分鐘練習(xí)曲子，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的琴藝有了突破性的進(jìn)展。
我打開窗，還帶著點(diǎn)小雪球的草地上，幾抹新綠已展現(xiàn)在眼前。一陣東風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)淡淡的花香。
我終于做到了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？盡管草地上還殘存著幾抹白雪，但是春天已回大地。
琴房中，婉轉(zhuǎn)如鳥鳴的琴聲又回來(lái)了。
東風(fēng)已為我而來(lái)。
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