實(shí)用的高二優(yōu)秀作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的高二優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二優(yōu)秀作文 篇1
這是個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的年代。
年，我還只是個(gè)孩子，一個(gè)比同齡人成熟的孩子。整日有著與年齡不相符的落寞。在那個(gè)我出生的、成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)游蕩。只能說(shuō)游蕩，因?yàn)槲覐奈凑嬲纳钸^(guò)。每天都是一個(gè)抗拒的姿態(tài)。從未有人能走進(jìn)我冰冷的心里，包括生我養(yǎng)我的母親。我沒(méi)有按個(gè)年齡的任性，只是有比那個(gè)年齡更勝一籌的倔強(qiáng)。我想做的事情只能在內(nèi)心堅(jiān)持。一切的情感都藏在了心里。一意孤行，我行我素。
年上半年，我嘗試著寫(xiě)我的第一本小說(shuō)。小說(shuō)中穿插的是那片火紅的楓葉。因?yàn)槟菚r(shí)我的最?lèi)?ài)是楓葉�？墒俏覐奈磽碛羞^(guò)那片火紅的楓葉。在那時(shí)我是過(guò)著寄人籬下的生活。每天放學(xué)回家，我要做的是站、坐或躺在露天的平頂上。看寂寞的風(fēng)從耳邊刮過(guò)，風(fēng)是寂寞的，而我不算。因?yàn)槲疑磉吙傆幸粋�(gè)身影。一個(gè)同我一樣寂寞的身影。我不知道世界上所有寂寞的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，那些寂寞是會(huì)減少還是會(huì)增加。所以我不明白自己算不算寂寞。和她在一時(shí)，她站在自己種的花前侍弄著，而我只是睡在地上。是睡，因?yàn)槲彝炜詹桓冶犙邸Ｎ覀儍蓚�(gè)在一起是天長(zhǎng)地久的沉默。她想去的是那個(gè)人人仰望的一中，而我只是想去那個(gè)秋天可以看見(jiàn)火紅楓葉的六中。我只想老實(shí)得呆在那兒拾楓葉。我曾用紙裁出過(guò)幾片“楓葉”，邊框用水彩的粉紅添了，然后在那個(gè)露天的平頂上拋下。春日的風(fēng)變得猙獰，瞬間把那些東西吹得虛幻。在那時(shí)我想，我一定要去那個(gè)學(xué)校。
年下半年，在那個(gè)陽(yáng)光刺得人冒煙，空氣逼得人窒息的時(shí)節(jié)，我上了初三，單純近乎殘酷。那時(shí)侯我要做的是一疊疊的試卷，最后做得我絕望。老師說(shuō)，未來(lái)就在不遠(yuǎn)處，再堅(jiān)持一年就可以了。那時(shí)我很聽(tīng)話(huà)，我買(mǎi)來(lái)回形針，把試卷夾在一起，然后一張張翻，翻不到盡頭。這是我的戰(zhàn)利品，只有它們才能給我心靈的告慰。那個(gè)秋天很短，我還沒(méi)來(lái)得及幻想那些火紅的楓葉，冗長(zhǎng)的冬天就已經(jīng)來(lái)了在那個(gè)冬天我變得頹廢，試卷上再也沒(méi)有認(rèn)真的筆記，而是大片的空白。那些回形針已經(jīng)折成了心的形狀，夾在衣服上，形形色色。上課時(shí)我做的上寫(xiě)小說(shuō)，一頁(yè)頁(yè)，成千上萬(wàn)的字腐蝕著我的心靈，讓我絕望。我想去那個(gè)學(xué)校看楓葉終究是一個(gè)夢(mèng)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，人應(yīng)當(dāng)活得現(xiàn)實(shí)些。
年上半年，那個(gè)老師口中的未來(lái)離我近得無(wú)法想象。我捧著書(shū)和試卷哭泣。半夜從哭泣中醒來(lái)，臉上卻沒(méi)有一滴淚的痕跡。是不是變得對(duì)一切無(wú)所謂了？不 是，不然人不會(huì)捧著書(shū)和試卷哭泣。在那個(gè)年頭，我最好的朋友走了，沒(méi)有人陪我寫(xiě)紙條的課上，我還是以抗拒的姿勢(shì)寫(xiě)小說(shuō)。然后抬頭看窗外，一切有生命的東西和沒(méi)有生命的東西，靜溢地過(guò)著屬于它們的生活。決定它未來(lái)的時(shí)刻在那個(gè)月的盛夏到來(lái)。我對(duì)于它真的無(wú)所謂了，就算惡魔來(lái)了，我也不能倒下，我要抬頭迎接它，死也死得偉大。我在這之前，我依舊如以前一樣繼續(xù)在天還沒(méi)完全黑下來(lái)就就睡去，依舊在早自習(xí)聊天，依舊在上課寫(xiě)小說(shuō)，依舊在下課看窗外，依舊放學(xué)后在路上游蕩。然后中考來(lái)了，在考場(chǎng)坐了兩天半的時(shí)間再離開(kāi)。我終究沒(méi)去那個(gè)學(xué)校，那個(gè)寂寞時(shí)在我身邊的人也沒(méi)有去成一中，而是去了那個(gè)秋天可以看楓葉的學(xué)校。
年下半年，一個(gè)新的開(kāi)始。我來(lái)到了新的學(xué)校，有了新的朋友，過(guò)上了新的生活。我堅(jiān)信在這季節(jié)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我開(kāi)始改變，我再寫(xiě)小說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)課。我不再看窗外，下課看書(shū)寫(xiě)作。我不再提前睡覺(jué)，晚上老老實(shí)實(shí)等到點(diǎn)分。我有時(shí)會(huì)穿過(guò)馬路上會(huì)兒網(wǎng)過(guò)馬路時(shí)有人牽著我的手。我有時(shí)會(huì)去超市逛會(huì)兒，逛超市時(shí)有人陪我購(gòu)物。我有時(shí)會(huì)上課時(shí)會(huì)寫(xiě)會(huì)兒作文。寫(xiě)完后有人檢查欣賞，我把額前的確長(zhǎng)發(fā)剪了，即使以前認(rèn)為那是最好的防備。我把倔強(qiáng)的脾氣隱藏起來(lái)，即使以前認(rèn)為那是我的個(gè)性。我把眼淚塵封，即使認(rèn)為那是我的武器。
寫(xiě)在后面：這是個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的年代。
高二優(yōu)秀作文 篇2
前不久，“42歲郭川選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手于十月一次單人創(chuàng)紀(jì)錄航行中失聯(lián)”引發(fā)人們的熱議。有人稱(chēng)贊其不甘平庸，有人質(zhì)疑因其危及生命。于我看來(lái)，郭川的做法與選擇是勇于挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，令我欽佩。
如部分網(wǎng)友所言，郭川的行為的確是造成了對(duì)親人朋友的傷害，其違紀(jì)生命的航行活動(dòng)，使親人朋友們擔(dān)心憂(yōu)慮，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，郭川的確思慮不周。
然而，郭川的行為與西鄉(xiāng)都不恰當(dāng)不可取嗎？顯然不是，換而思之，郭川的選擇其是指是對(duì)自我的認(rèn)知與挑戰(zhàn)。
生命只有一次，不可能重來(lái)，四十二歲的郭川已為中年，他的選擇是自我認(rèn)知與斟酌后的結(jié)果，絕不是一時(shí)沖動(dòng)，郭川說(shuō)“成為帆船賽手讓他找到了真實(shí)的自我”，足以看出帆船航行帶給他的快樂(lè)與挑戰(zhàn)。帆船運(yùn)動(dòng)帶給郭川的不僅僅是對(duì)其自身的挑戰(zhàn)。更是對(duì)生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的過(guò)程，喜歡這樣的挑戰(zhàn)。試想，若作為郭川的家人朋友，看到這樣有活力的郭川，會(huì)阻止郭川的航行嗎？不想不會(huì)的，郭川的家人朋友們都會(huì)給予郭川支持和鼓勵(lì)的。
反觀當(dāng)下，許多人不斷過(guò)著枯燥重復(fù)的生活。不敢嘗試新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情與信心，生活極難驚起波瀾，如此循環(huán)，不利于個(gè)人自我的發(fā)展。
由此觀之，郭川的選擇源于對(duì)生命的熱愛(ài)，我想，郭川是不愿意淪為與他人類(lèi)似重復(fù)生活的平庸的，因而他積極追尋真是的自我，不停刷新自己和中國(guó)帆船運(yùn)動(dòng)記錄。我想，人生就應(yīng)該如此，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的事物。接觸不同的人，才能夠?qū)ξ磥?lái)，對(duì)世界，對(duì)生活的激情與信心。
即使郭川在太平洋創(chuàng)記錄航行中失聯(lián)，她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的選擇并沒(méi)有給他自己留下遺憾。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“郭川”式的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，在生活中，我們要勇于追尋自我，爭(zhēng)取不留遺憾。
高二優(yōu)秀作文 篇3
人生是在不斷的前進(jìn)中度過(guò)，我們也應(yīng)適當(dāng)?shù)?舍棄過(guò)去，追求未來(lái)，可我們?cè)谇妩c(diǎn)中，總有一些片段怎么樣不肯忘記。
我還記得三年級(jí)第一天從老師那兒得知我的好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我十分難過(guò)，因?yàn)槲液退菑囊荒昙?jí)開(kāi)始的同桌，我們倆是干什么都會(huì)在一起的鐵兄弟，約定要一輩子做好朋友。我也被這難過(guò)的心情壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
再次面對(duì)這件事心中有后悔，可更多的是釋?xiě)�。面�?duì)已經(jīng)過(guò)去的事繼續(xù)糾纏也沒(méi)什么用，世上也沒(méi)有賣(mài)后悔藥的地方。我們能做的也就是選擇淡然一笑，然后放下過(guò)往。
想生活得精致，就要勤于清點(diǎn)。算算這一生中我們有三分之一的時(shí)間在睡眠中度過(guò)，于是在一個(gè)個(gè)白天里，我們就變得吝嗇了，在生活面前，精打細(xì)算起來(lái)。
還記得小時(shí)候就學(xué)會(huì)和媽媽討價(jià)還價(jià)，我不要娃娃，我要電子琴。雖然感覺(jué)有些孩子性，可我也是從小就懂了取舍，懂了想要什么東西就要拿同等物品作出交換。
我們總希望生活中驚喜多一些，平淡少一點(diǎn);完美多一些，遺憾少一點(diǎn);回報(bào)多一些，付出少一點(diǎn)。我們會(huì)認(rèn)為這是上帝的選擇，于是在遇到如意之事是謝天謝地，不如意的事有埋怨。卻從未想過(guò)這一切其實(shí)是自己的選擇。人生變化無(wú)常，有著一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，我們不可能奢求每一關(guān)都一帆風(fēng)順，但我們總要去盡自己最大的努力闖過(guò)。
生活就像打掃房間，坐在一堆舊物之中翻翻揀揀，也許每樣都有些來(lái)歷，有點(diǎn)故事，但總是要咬咬牙，丟了出去，房間也煥然一新了。在這一丟一擲間，就需要一份放棄的勇氣。人生應(yīng)該執(zhí)著，但不能處處執(zhí)著。清點(diǎn)需要澄清一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。經(jīng)常地果斷地清點(diǎn)、舍棄一些事情，并不等于輕言放棄。敢于果斷地清點(diǎn)，放棄過(guò)多的不切實(shí)際的目標(biāo)是明、明智之舉。魚(yú)與熊掌若不能兼得，自是舍魚(yú)而取熊掌。
常常聽(tīng)人贊嘆成功是因?yàn)槭钢静灰�，其�?shí)不僅如此，在矢志不移之前，他已經(jīng)舍棄了普通人安逸、閑適的生活，舍棄了逛街游園的雅興。如果你想得到一件珍貴的東西，那你就必須舍棄一件幾乎與它同樣珍貴的東西。雖然有些無(wú)奈，可這就是生活的原味。當(dāng)生活不賜予你兩全其美的時(shí)候，你就必須仔細(xì)思量，再做選擇，別落得嫦娥應(yīng)悔偷靈藥。
生活需要不盲從，不沖動(dòng)，不精打細(xì)算。對(duì)于我們心中許久以來(lái)還放不下的事，還揮之不去的遺憾，我們淡然一笑。這就是生活。
高二優(yōu)秀作文 篇4
那才是一個(gè)真正追求藝術(shù)的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的人都愛(ài)聽(tīng)?wèi)�，不僅愛(ài)聽(tīng)還愛(ài)唱。戲一開(kāi)鑼?zhuān)闶敲堑某鰣?chǎng)，不管唱得如何，先混個(gè)眼熟，唱絕了座們給你喝個(gè)彩捧個(gè)場(chǎng)那你就紅了，而且是大紅大紫。唱不好你就只能是辭了梨園行，永遠(yuǎn)出不了頭。
京劇藝術(shù)發(fā)展到民國(guó)，那就是唐詩(shī)和宋詞。也成了一個(gè)時(shí)代的文藝標(biāo)志。唐有李白，杜甫，白居易。宋有蘇軾，柳永，辛棄疾。然而民國(guó)也是人才輩出，余叔巖，楊小樓，梅蘭芳，這是一份長(zhǎng)長(zhǎng)的名單，名單中的任意一人在梨園界都舉足輕重。扮上妝是老生，也是花旦。卸了妝就是藝術(shù)大師。
梅蘭芳就是藝術(shù)大師，他唱的確實(shí)好，梨園行里的規(guī)矩是圈不住他的，因?yàn)樗皇嘏f。是的，梅蘭芳不守舊，守舊的梅蘭芳是不會(huì)大紅大紫的，對(duì)傳統(tǒng)戲劇的大膽改革才是他的性格。由此在電影【梅蘭芳】中，守舊的“十三燕”這才敗給了梅蘭芳。這不是老生敵不過(guò)花旦，而是京劇的改革時(shí)代到來(lái)了，梅蘭芳只不過(guò)走在了改革的最前沿，所以他才成功了。
從林黛玉到楊貴妃，從李鳳姐到王寶釧，甚至那個(gè)蘇三。處處都活躍著他的身影。在電影【梅蘭芳】中孫紅雷對(duì)梅蘭芳說(shuō)的一句話(huà)“你的時(shí)代到了”’。是的，這就是屬于他的時(shí)代。毫不客氣地說(shuō)，他肩負(fù)著一個(gè)民族文化走向興盛的重?fù)?dān)。當(dāng)他站在美國(guó)歌劇院舞臺(tái)上時(shí)，他已經(jīng)屬于全世界共有的，我們理應(yīng)清楚，在半個(gè)多世紀(jì)前，我們?cè)缫严蚴澜缤屏顺觥皣?guó)際梅”。
寫(xiě)到這里，我耳邊忽然傳來(lái)一陣如潺潺流水般的唱腔。我知道，這是“梅腔”。在悠悠的京胡聲伴奏下，仿佛又聽(tīng)到那久違的“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰……”。我又知道，這是梅先生一生最滿(mǎn)意的作品【貴妃醉酒】。由此，一代梨園嬌子的故事就這樣結(jié)束了。
高二優(yōu)秀作文 篇5
我隔著流光溢彩的世界向未來(lái)張望，凡世的脆弱在磕磕絆絆里彰顯著人間的悲哀。我們喜歡用心情裝飾自己的存在，喜歡用漠視看待浮華的變遷，也喜歡用未來(lái)詮釋孤獨(dú)的真實(shí)意義。
家鄉(xiāng)的巷道如六月的弄堂，沉悶里無(wú)意頹顯著一股安謐，殘陽(yáng)有意無(wú)意的跌落在箭竹錚錚如刺破蒼穹的筍上，流溢出安詳且和平的光。深邃悠長(zhǎng)的里弄是鄉(xiāng)人幽遠(yuǎn)的眼神，望眼欲穿得看盡江南浮萍如云煙的畫(huà)色風(fēng)景。斑駁的墻是歷史畫(huà)卷立體的演繹，層層剝落清晰的描繪出時(shí)間在巷道的轆轆印痕，縱橫錯(cuò)亂的伸向矢血?dú)堦?yáng)里弄堂的盡頭。
橫笛把黃昏吹的悠長(zhǎng)，天邊的火在森林的盡頭燃燒。
牛背上牧童的笛聲肆意的在家鄉(xiāng)所能留下回憶的地方張揚(yáng)，斷斷續(xù)續(xù)潑墨成山水畫(huà)的憂(yōu)傷。牛羊安順的不含一點(diǎn)桀驁，低頭是恬靜的土地，抬頭是飄絮的云朵。我們和牛羊一起懂事的閑坐著看臥在村莊上的云，糾纏著裊裊的煙，一直飄向深遠(yuǎn)的模糊的邊界，在誘人的幻想里漸循消散。
家鄉(xiāng)的卵石滾滿(mǎn)了河，黃昏長(zhǎng)存弧形的天空，讓大地上布滿(mǎn)哀傷的村莊。
那個(gè)模糊的倩影在記憶里游蕩，不斷撥弄散亂的馥郁清香，讓人忘記了屬于這片土地的哀傷時(shí)光，顛覆了真實(shí)存在的家鄉(xiāng)的意義。村莊。散亂而毫無(wú)頭緒的灑落在沾滿(mǎn)夕陽(yáng)的大地上。
夕陽(yáng)零散，村莊零散，記憶也零散。家鄉(xiāng)的河潺潺的流，沖散了卵形的石頭，沖散了鄉(xiāng)人樸實(shí)的淵藪。我們隨著水流一點(diǎn)一點(diǎn)向源頭走，一點(diǎn)一點(diǎn)忘記來(lái)時(shí)的路，一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)離滿(mǎn)地的村莊，遠(yuǎn)離了六月的弄堂。
我忘記了一些東西，又始而復(fù)始的得到一些東西。人就這樣漫無(wú)目的的在家鄉(xiāng)的情感里來(lái)來(lái)回回地走。最終走累了，還要回到那條悠長(zhǎng)的巷道里來(lái)，回到那片布滿(mǎn)村莊的大地上來(lái)。但無(wú)論怎么在悲傷和喜悅中度步，村莊是整個(gè)生命鏈條上最無(wú)悔和最真實(shí)的歸宿。
高二優(yōu)秀作文 篇6
一次,我在一本書(shū)上看到了這樣一則題目:什么叫做感動(dòng)?看完后,我迷惑不解,是干渴中他人為你送來(lái)一杯清澈的泉水,還是炎熱中他人為你送來(lái)一絲微風(fēng)？或許是困難中他人對(duì)你的鼓勵(lì),或許是孤獨(dú)中朋友真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)。這些都不太完美，那感動(dòng)究竟是什么呢？
一個(gè)晴朗的早晨，母親盛好早飯，催促我快點(diǎn)吃。我一邊吃一邊在想那道還未完成的題。玩了一上午的籃球，我的衣服劃開(kāi)了一個(gè)大口子。回家后，母親見(jiàn)我的衣服開(kāi)了一個(gè)大口子，便穿針引線，耐心地為我縫補(bǔ)，縫好后示意我穿上，并匆匆鉆進(jìn)廚房去做午飯。飯后，見(jiàn)母親的手上貼著一片創(chuàng)可貼，料想是不小心割破了手，并沒(méi)有在意。晚上，我坐在書(shū)桌前做作業(yè)，鐘表“滴答、滴答”地響著，我抬頭一看，已經(jīng)9點(diǎn)了。忽然，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，母親端著一杯牛奶走進(jìn)來(lái)。不小心，手指一松，杯子掉了下來(lái)。母親連忙彎下腰去撿玻璃的碎片，殷紅的鮮血從手指縫中流了出來(lái)，我的心一緊，急忙蹲下去握住母親那清瘦冰涼的手，刺骨的寒冷沖入腦際，我的眼睛濕潤(rùn)了。母親又要去撿，我再次握住母親的手，眼淚滑到手背。
這一刻，我總算明白了什么是感動(dòng)，偉大而無(wú)私的母愛(ài)就是最大的感動(dòng)。
高二優(yōu)秀作文 篇7
驚聞下屆的學(xué)妹在校報(bào)上張揚(yáng)地宣誓為歲月寫(xiě)詩(shī)，心有一瞬間的悸動(dòng)。詫異之余，恍然覺(jué)得自己似乎已在匆忙中消弭了寫(xiě)詩(shī)的情致。從書(shū)山卷海中抬頭，肆無(wú)忌憚的幻想飄出腦海，我的20xx，我的春秋與冬夏。
——寫(xiě)在前面
驚蟄伴著春雷遠(yuǎn)去，二月春初的影像已沒(méi)了記憶。詩(shī)的容顏模糊如江南細(xì)雨迷蒙下的斑駁古墻。封閉的教室里，只有沉重的嘆息與筆墨的悲鳴。詞詞句句，段段章章，除了爬滿(mǎn)試卷上的方格子，別無(wú)用途。深深淺淺的筆墨，留下淺淺深深的頌歌，送給那些隔著歲月洪荒的陌生人；幽幽怨怨的嘆息，怨怨幽幽的鋪陳，寫(xiě)下那遠(yuǎn)去的宮闈里，似有似無(wú)的婦人。因?yàn)�，歷史給他們的墓志銘是偉人，是名姬！為詩(shī)而詩(shī)，為歌而歌。在方格子里，填滿(mǎn)東坡的大江東去，涂上易安的冷冷清清。用雕琢的字句去換取一張通向高閣的許可證。高三的戰(zhàn)場(chǎng)上，纏綿的文字是冰冷的箭矢，瞄準(zhǔn)心臟，百步穿楊。
夏至未至，騰空而起的黑色驪歌，驚起林間棲息的飛鳥(niǎo)，嘩啦啦震驚整座山林。廣袤無(wú)情的天空坐視飛鳥(niǎo)的茫然與惶恐，一臉的無(wú)動(dòng)于衷。也許是時(shí)代給了他漠視的資本�？催^(guò)太多這樣的相聚離別。淚水在踏眼里只昭示著無(wú)能與懦弱。除了鄙視。淡漠是最好的臉色。我們這群無(wú)能為力的飛鳥(niǎo)，離開(kāi)溫暖的山林，面對(duì)天空的冷酷，要學(xué)著習(xí)慣荊棘的刺痛和帶血的飛翔。即使沒(méi)了風(fēng)的助跑，也要勇敢的扇動(dòng)翅膀！08年的6月高考成殤。分離早已醞釀……
當(dāng)秋露有了微涼的寒意，八月驕陽(yáng)的猖獗已漸漸隱去。那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的日子又隱隱約約的出現(xiàn)在腦海里。
淹沒(méi)金黃的歡歌
是離別的憂(yōu)傷
風(fēng)中的喃喃自語(yǔ)
是回旋在遙遠(yuǎn)山谷的空寂
一個(gè)人卑微的憂(yōu)郁
要埋在哪一片稻田里？
棲身在陌生的城市，用文字把自己深深掩埋。淚水的歡涌悼念遺失在流年里相親相愛(ài)的稻田，金黃的谷堆，熟悉的稻浪以及那些不再屬于我的山石與溪流塞滿(mǎn)記憶的盒子。這陌生的地方，秋，那么短促而凜冽。它永遠(yuǎn)不懂，永遠(yuǎn)不懂我卑微的憂(yōu)傷。
我那么固執(zhí)的認(rèn)定，我棲身的地方，會(huì)有雨雪紛紛的景象。白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，細(xì)細(xì)地飄灑，親吻我的睫毛�；蛘叽髨F(tuán)大團(tuán)的的如棉絮般鋪天蓋地地落下來(lái)，給我的睫毛添上凝白的雪影。讓我的記憶留在記憶里的雪天，草坪上白白胖胖的雪人和端著相機(jī)卡嚓卡嚓的路人。不長(zhǎng)不短的半年，我的思念沿著憂(yōu)傷的古道，啪嗒啪嗒的愈走愈遠(yuǎn)，無(wú)盡的蔓延。
看啊，這個(gè)愛(ài)好幻想的孩子，在五月溫?zé)岬慕淌依�，不安分的私思緒已穿越了漫長(zhǎng)的四季……
20xx年，一個(gè)春秋與冬夏的輪回，我生命里混合著傷痛與傷痛的四季！
高二優(yōu)秀作文 篇8
"能不能讓我除了我自己誰(shuí)也不愛(ài)？"這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單又荒唐，卻讓我最想得到答案。而我的答案是——不能！至少目前為止不能。我有摯愛(ài)的親人，我需要他們的關(guān)愛(ài)，需要他們的羽翼，也就是在我骨骼未堅(jiān)硬之前需要一個(gè)保護(hù)自己的巢穴。我有親愛(ài)的朋友，她們?cè)谖叶虝旱那啻豪锿Ａ�，帶我游走這個(gè)屬于我的季節(jié)，體驗(yàn)快樂(lè)與悲傷，縱容與叛逆，她們是我生命中重要的過(guò)客，在望心靈未被腐噬前我要好好珍惜她們。還有一些讓我驚喜的人，他們闖如了我的生命中，出人意料的，給我留下最驕傲的，最神奇的，最美好的，甚至是最痛苦的回憶，然后他們就這么拂袖而去，從不停留，他們讓我懂得什么叫成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)各式各樣的驚喜，在成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程中經(jīng)受的所有磨難都只是過(guò)程中的一個(gè)小的過(guò)程，你沒(méi)辦法從重重的過(guò)程中挺過(guò)來(lái)，就只能溺死在自己的旋渦里。但成長(zhǎng)也可以很短暫，像下一秒就煙消云散，它的流逝就如雨后的彩虹班絢爛迷惑，消失的讓人措手不及。
我有屬于我自己的執(zhí)著，堅(jiān)持自己的原則，但另一方面又十分渴望能隨遇而安，毫無(wú)牽掛的流浪在我的世界里，沒(méi)有心事去煩惱，沒(méi)有愛(ài)人的留戀，沒(méi)有瑣碎的擔(dān)憂(yōu)，安靜的一個(gè)人生活著……但那只是個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，我做不到也不可能去做，我有我的原則，有等著我去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我只能重新塑造我的性格，讓它從最原始的平和開(kāi)始升華，所以的事情壞到最后都會(huì)出現(xiàn)新的局面，既然想徹底打碎，那就讓它崩潰，毀滅在淵底，然后再讓它從新降臨人世，變成最完美的格局，前提是——你不會(huì)溺死在個(gè)"過(guò)程"中……
我還在這個(gè)讓人痛苦的過(guò)程中掙扎，飽受煎熬。一直相信，熬過(guò)了，一切都會(huì)雨過(guò)天青，殊不知過(guò)程的背后仍是重重讓人發(fā)瘋的過(guò)程。有一天我煙卷了這樣的折磨，也許就能找到屬于我的生存意義，又或者死在掙扎的囚牢里。
很難釋?xiě)�，難過(guò)的事很快就會(huì)過(guò)去，后遺的癥狀卻一直如影隨形，甩也甩不掉……心累了，滿(mǎn)腦子都是污穢的金錢(qián)念，冬天過(guò)后真的會(huì)是春天嗎？
高二優(yōu)秀作文 篇9
我是“80后”中的一條蛇。
一條出生在89年12月的懶蛇，從我一出生就聽(tīng)我的父母講：蛇要想有出人頭地的一天，與龍一様?shù)耐淘仆蚂F，你就必須刻苦專(zhuān)研，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不怕困難，永往直前……
我的名字叫蛟，是父親給后來(lái)我取的。我的名字原來(lái)叫文，是因?yàn)槲艺f(shuō)了我要成為蛟，父親才給我改的名。
小時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)村里的長(zhǎng)輩們說(shuō)“傳說(shuō)有一種叫蛟的動(dòng)物，他與龍一樣很了不起的，他能興風(fēng)作雨，確保一方風(fēng)調(diào)雨順，百姓安寧。他就是由我們蛇變成的�！甭�(tīng)到這里我就跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)“我要成為你們說(shuō)的那蛟，去吞云吐霧。”他們都說(shuō)我是癡蛇說(shuō)夢(mèng)話(huà)，白日作夢(mèng)。全都給我白眼看，看見(jiàn)了我就說(shuō)“你看就他那傻乎乎的，還要想成為傳說(shuō)中的蛟，哈哈哈……
只有我的父母親對(duì)我說(shuō)“我的孩子會(huì)成為一條讓任何蛇都羨慕、都崇拜的蛟龍。但是你要付出比別的蛇多出十倍、百倍的努力，你能做到嗎？”
我說(shuō)“能”�！澳悄愕拿志透某沈园桑 备赣H說(shuō)。急著等待我的是一場(chǎng)殘酷的訓(xùn)練，每天雞鳴就被父親叫起來(lái)，背起需要的課本就到山里去修煉，每天早出晚歸。家里所有的書(shū)修煉完了。我的能力也提高了許多在村里也是數(shù)一數(shù)二的了。父親對(duì)我說(shuō)你與蛟的距離還有一步了。聽(tīng)到這話(huà)我高興得跳起來(lái)了。我還是每天早出晚歸得去練習(xí)。突然有一天半夜父親叫我一起去爬獨(dú)臂山，我們一起爬上山后，父親要我從懸崖邊跳下。我走到崖邊，看見(jiàn)深不見(jiàn)底的懸崖，我后退了。就在這是我被一股強(qiáng)大的力推下了懸崖，是父親，為什么？為什么……
“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了�！本驮谖乙宓氐臅r(shí)候，金光一閃，我的蛇皮退去了，取代蛇皮的是一片片的鱗。我成蛟了。這一時(shí)刻我知道了，我全明白了。原來(lái)那一步是……我落淚了。
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