【精品】六年級的作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
毒藥——
思念
很多人都說：思念是一種毒藥。我半信半疑， 總想著有一天能夠變成展翅飛翔的小鳥，自由的在天上蔓延。這種想法藏在我心中已有三年，為了自由，我甚至把QQ網(wǎng)名都改為了“自由的呼喚”。
自由，每個人都想要�？墒牵�(dāng)我進入全托班才知道，自己有多么的愚昧無知。進入全托班的第一個學(xué)期，我每天哭著、喊著要回家，無奈，爸爸媽媽只好每天讓外婆來接我。第二個學(xué)期，我適應(yīng)了那里的環(huán)境，再也沒有哭鬧了。在學(xué)校里，我雖然沒有哭鬧，但是還是想回家。直到我現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)告別母校，即將進入七年級�，F(xiàn)在，思念同學(xué)和老師時，只能望著畢業(yè)照發(fā)呆。我終于嘗到思念的滋味了，思念的滋味，就像一杯苦咖啡，很苦很苦……可是——往事不可追，回憶仿佛冷風(fēng)吹……
流星出現(xiàn)，我默默的祈禱，祈禱我的老師、同學(xué)、親人能夠健康、幸福。
六年級的作文 篇2
你來過吧，好像又沒來過啊，案幾上的清茶仍留有余香，淡淡倒映著你片刻停留的痕跡，待記憶的風(fēng)一吹，一切仿佛冷了下來，我茫然地再去搜尋你的影子，冰冷的記憶突然干涸，無跡可尋。----題記
風(fēng)撩撥過靜水，留下一池心旌搖曳。飛機劃過白云，留下心底深深的一條線。而你，你走過四季的變遷，灑下遍地流轉(zhuǎn)的時間，在我的記憶里，流連，流連。曾經(jīng)無數(shù)次的追尋，偶爾記起某個午后，某個街角，某次伸手，某次幫助，卻忘了最不該忘的，在記憶的長河里，凝結(jié)成冰。
每天和無數(shù)的人遇見，上演各不相同的故事，扮演換來換去的角色。有些人完全忘了，比化學(xué)公式遺忘的速度還快。有些人是匆匆一瞥的緣分，轉(zhuǎn)身遺失在人海。有些人則完全銘記，在記憶的王國里永不朽，用來充當(dāng)語文作文的題材。還有一種人，參與過你一陣的人生，張揚地來，卻無半點痕跡地離去。與直接拿橡皮擦在腦海里抹去不同，有個影影綽綽的影子。歲月在，人在，共有的記憶卻消失殆盡。
比如，同學(xué)。
畢業(yè)的時候，壯志豪情地說，做一輩子的朋友，計劃好了以后的以后，卻降服在時間的彼端。其實，沒必要把回憶拎得門兒清，或許你會忘記在某年某月某某借了你一塊橡皮，但只要你記得有這么些個人，就好。
只要記得，只要哪天你猝不及防地出現(xiàn)在我的面前，我能從容不迫地說出你的名字，擁抱，寒暄，就好。不重要，其他的都不重要。
你來過吧，帶走了滿園的春色，或許我記得，或許我忘了。你不再盤踞我的腦海，但在我的心里，在那里，你將不朽。水以起伏的波濤來保留風(fēng)來過的痕跡，云以縫縫合合的流線來守護飛機來過的痕跡。而我，我以年輕滾燙的心紀(jì)念你的不朽。而這一切，終將沉淀。
來吧，來吧，路過的人啊，光臨寒舍小斟一杯，路還漫長，歇歇腳再啟程。
六年級的作文 篇3
最近整理書柜，翻出了幾篇小字，記得這是在妙兒剛上學(xué)時，為了哄孩子寫日記，與孩子一起寫的，后面還有妙兒的評語。孩子馬上要上初中了，再回頭看這些東西覺得挺有意思。
沙塵暴
春天到了，百花盛開，小鳥歡唱，綠樹成蔭，似乎一切都那么美好�？删驮谖胰ソ游业呐畠盒∶蠲畹臅r候，遇到一次非常大的沙塵暴。
只見當(dāng)時狂風(fēng)夾帶著黃沙從北方刮來，頓時整個天空變成了黃色，路上的行人被黃沙迷住了眼睛，室外的能見度很低，旋風(fēng)裹著滾滾黃沙向街道上無辜的行人卷來，似乎是西游記里的妖怪來到這里，要把行人卷走，帶到那個住著妖怪的恐怖山洞里。好像是龍卷風(fēng)來了，卷倒了一棵樹，天哪！我要趕緊騎，趕緊騎到家，到家就安全了�？墒秋L(fēng)好像從各個方向同時吹來，我的電動車速度緩慢至極，我用腳使勁蹬著，可它并沒有快多少。加油！加油！我在心里為自己鼓勁，快了，就要到了，啊！我終于騎到小區(qū)了！騎到樓下了！進了樓道，仿佛到了一個安靜的港灣，任外面狂風(fēng)肆虐，我和小妙妙都不會再被威脅到了，到了家里，聽到外面玻璃嘩啦嘩啦掉在地上摔碎，我的心里異常平靜，我和小妙妙終于安全了。
妙兒點評：你的詞語庫廣闊多了吧？哈！相信是這樣！
我的女兒小妙妙
在上一篇日記里我提到了我的女兒小妙妙，今天我要好好地介紹一下她，請看那個扎著兩個小辮子、穿著粉紅衣服、牛仔褲的帥氣小姑娘，那就是我的女兒小妙妙。她活潑可愛、甜美大方，也許你們覺得她不夠甜美，可在我的眼里她就十分甜美。
我的女兒小妙妙非常孝順。有一天，我生病了，躺在床上，渾身酸痛。我的女兒小妙妙給我端茶倒水，噓寒問暖，還給我捶背呢！怪不得人家都說女兒是媽媽的貼身小棉襖呢！小妙妙真是一個乖巧的女孩，我真的很愛她！
我的女兒小妙妙很愛讀書，每次我給她買書回家，她總是歡呼雀躍仿佛我給她的是世間瑰寶，看到她求知若渴的樣子，我被打動了，書真有那么好看么？和小妙妙一起，我也加入了閱讀的行列，書真好看呀！我都入迷了，謝謝小妙妙讓我愛上了讀書。
但是最近小妙妙讀書入了迷，耽誤了功課，有時忘記帶書和作業(yè)，有時忘記了寫作業(yè)，甚至?xí)牙蠋熃淮氖虑橥靡桓啥䞍�。唉！我的女兒小妙妙，你一定要記住，只有完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后才能讀書。寶貝，你記住了么？
注：這篇有對妙兒的責(zé)備，所以妙兒只給打了個優(yōu)，沒寫評語。
蘋果樹
小朋友們，你們聽說過蘋果樹嗎？對，就是那種結(jié)好吃的蘋果的樹，它的果實大大的、紅紅的、甜甜的，好吃極了，我的女兒小妙妙就特別愛吃。
傳說在很久以前，蘋果樹生長在樹林里，沒有人知道這種水果，更別說吃到了。它們在樹林里默默開花、默默結(jié)果，成熟后又一個個落到地上，恐怕只有鳥獸才會偶爾品嘗。直到有一天，一個叫蘭兒的小姑娘去樹林里采蘑菇，她的爸爸媽媽曾警告過她，不要去樹林深處，一旦迷了路就很難走出來了，于是，蘭兒就在樹林邊采蘑菇。可是這天有一只小兔從蘭兒身邊經(jīng)過，蘭兒放下蘑菇想抓住那只可愛的小兔，追呀追，蘭兒進了樹林深處。天黑下來了，蘭兒迷路了，她又渴又餓又害怕，只好爬上一棵樹，想在上面睡一覺，這時她看到了什么？小朋友，你們猜？對了，紅彤彤的大蘋果，蘭兒餓極了，摘下一個嘗一嘗，呀！真好吃！蘭兒吃飽了、睡著了。第二天，天一亮，蘭兒就摘下幾個蘋果放在口袋里，繼續(xù)找回家的路，終于她走出去了�；氐郊遥m兒把蘋果給爸爸、媽媽嘗，大家都覺得好吃極了，于是把果核種在地里，過了幾年，長出的小樹苗變成了大樹，結(jié)了很多很多蘋果。從那以后，人們就開始栽蘋果樹、吃蘋果了。
妙兒評語：你的故事想象力豐富、內(nèi)容精彩，使人看了還想再看一遍，還讓我收獲了不少好詞呢！希望你以后把字寫漂亮，讓本子整潔，相信你會更棒！如果再加一首好兒歌，你會成為作家呢！
六年級的作文 篇4
外面寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)放肆地舔著窗子，想從外面鉆進來�；ǘ湟灿袔追挚菸�。
我走在回家的路上，盡管我穿的很薄，但我的心早已被濃濃的愛暖和了。
在下午五六點鐘的時候，一位盲老人走在了路邊，圍巾有些破了，衣服也有幾個大洞，邊走邊發(fā)抖。他白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯出經(jīng)歷的滄桑，滿臉遍布的皺紋顯出曾經(jīng)像花朵般的美麗。
我在路旁看著，心里不免有些發(fā)酸，我轉(zhuǎn)過頭去，去撫摸枯萎焦黃的花瓣，感覺心似乎已經(jīng)墜入萬丈深淵。
周圍的人都未來處理這位盲老人，我又有些心酸�？蛇@時，嗒嗒的足音仿佛一支悠揚的小令，照在我們每個人的心田。我猛地回頭，看見微弱的燈光照在一位年輕男子的皮衣上。那名青年將那位老人的手挽著，一步一步像對待一朵嬌嫩的花朵一樣。嗒嗒的足音又像個含苞待放的花骨朵，綻放在我們每個人的心田。那對面的濃霧，好像也被感動了，為他們退出一條道來。
我看了，也感動了。我慢慢的往回走，看見一朵朵枯萎焦黃的小花，似乎重新站了起來，重新向這刺骨寒風(fēng)說：“我不怕你，來吧！”我望著一朵朵搖曳的小花，想：如果我們給予你一點幫助，你就會更美吧！
六年級的作文 篇5
秋天靜靜地向我揮手，夏季又悄然邁步離開。我時常仰望蔚藍的天空，感嘆這個世界的平凡與繁瑣。秋，不似夏日那樣的酷熱，也不似冬日那般寒風(fēng)刺骨。秋，平和而又溫暖。我喜歡它縹緲輕逸的惆悵，愛上它飄飄灑灑的孤獨。
鄉(xiāng)間，顆顆光澤四溢的稻谷跳躍著一個個旺盛的生命。放眼望去，金燦燦的黃色散發(fā)著誘人的香氣，我走上前去，摘下一顆麥穗，盡情撫摸聞嗅，想感受它強健的脈搏。頓時，一股濃郁的氣息撲面而來——那是農(nóng)民伯伯在春天播種時寄予它的希望，在夏天除草時寄予它的愛撫。它生長的每一秒，都承載著人們對他的祝福。
終于，秋來了。伴著秋的旋律，我來到了大自然，與秋光擁抱，與風(fēng)兒競技。又是一年之際最美的時刻，我拋下煩惱，避開憂愁，從炎熱的夏季走出來，走進迷人的秋�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！蔽蚁矚g這首詩，它沒有華麗的修飾，沒有深奧的哲理卻淋漓盡致地寫出了秋的獨特魅力。秋，只是一個平凡的季節(jié)，但在我眼中，它卻有很多迷人的特性。
秋，是清新的。莫名的迷醉，莫名的夢幻……秋高氣爽，到了秋天，天空都寬厚大氣了許多，呈現(xiàn)出一片湛藍的空靈。秋風(fēng)蕭瑟，到了秋天，風(fēng)雖變得有些無情，任花草樹木凋零，卻也浮現(xiàn)出一幅純色的圖畫，橙黃布滿空間。經(jīng)不起悲涼的枯葉翩翩落下，一層層的覆蓋著大地……
秋，是凄美的`。這從古至今的世俗觀念是無法磨滅的，但秋卻可以供人欣賞。我一直認(rèn)為孤獨寂寞也有值得人們喜愛的地方，應(yīng)為它可以讓人獨自回想。秋季，沒有了萬物爭鳴，沒有了生機勃勃的景象，添加了枯枝落葉，增多了瑟瑟風(fēng)氣，讓人心情無端空明卻又蕩氣回腸。在這寂寞的季節(jié)，風(fēng)吹落最后一片葉，想要向過去告別，努力在未來綻放迷人的笑臉……
六年級的作文 篇6
同學(xué)們，老師們，環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護環(huán)境，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為21世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。 近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。 以下是實地調(diào)查出來的報告： 造成環(huán)境污染的污染源是：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。 造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。 看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！
在今天的作文課上，老師給我們布置了這樣一篇作文——我們與周圍的環(huán)境，我想著文章的內(nèi)容，不知不覺陷入了深深的沉思…… 那是一個星期天，我和媽媽一起到小區(qū)里散步，當(dāng)入過演武池時，一股刺鼻的臭喂迎面撲來，我們看到了這樣一副景象：生活垃圾、死魚全漂在池面上；水里的魚正吃著那些生活垃圾；有人把臟水往池子里倒……
“媽媽，好惡心�。 蔽夷笾亲�、板著一張臉對媽媽說�！笆前。@種‘大肚子’魚賣到市場上，會讓多少人生病，甚至死亡�！眿寢屢馕渡铋L地說。 這時，我想起在去外婆家路上看到的情景。 外婆家在城鄉(xiāng)結(jié)合部，那兒的工廠不斷地大量排放著廢氣、廢水，路上隨處可見生活垃圾，工地不斷地發(fā)出些噪音，使附近的居民不得安寧等等，都使得這里的環(huán)境變差。我們周圍環(huán)境的污染，是人類在物質(zhì)文明發(fā)展過程中，追求更高層次的生活時所產(chǎn)生的問題。 我們做過的問卷調(diào)查中，許多廈門市民認(rèn)為廈門市區(qū)的環(huán)保工作做好了，卻忽略了城鄉(xiāng)結(jié)合部。還提出垃圾分類沒做好，應(yīng)對市民加強宣傳力度，對市民亂丟垃圾的現(xiàn)象引起重視等意見。 我們只有正視現(xiàn)實、正視危機。除此之外，任何消極退避都于事無補。
只要人人都為環(huán)保獻出一份力，我深信，總有一天我們與周圍環(huán)境又會和諧起來，而且將更持久，更完美
六年級的作文 篇7
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著歌，一邊無聊地寫著作業(yè)。
問我有何煩？我言作業(yè)多！
隨著年級的上升，作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升，讓我這個濫竽充數(shù)的南郭先生越來越不好混了。
數(shù)學(xué)作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點點，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經(jīng)常把頭腦簡單、思維定勢的我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。雖然有時運氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學(xué)天才——張奇、李佳鵬等，往往不費吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什么做的，可以這么靈光。
語文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)�？烧Z文老師心慈手軟，怕加重我們的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常布置一點點，只夠我塞牙縫的。
英語作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)！英語老師布置作業(yè)時，一分鐘能吐出好幾百個字，留下一大堆英語家作，讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭氣的東西，害得我們跟著一起倒霉。
有一天，正值中秋時節(jié)，我低頭看看一大堆沒有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時有？作業(yè)何時了？把酒問青天！”要是沒有作業(yè)，那該多好！
六年級的作文 篇8
最近爸爸的公司正在大量裁員，爸爸也被列入了裁員的名單，所以很著急，便問我怎么辦，我沉思了一會就想起了練習(xí)冊上的一篇文章，我便把它講給爸爸聽。
A和B在一家公司上班，公司想裁掉A和B的其中一個，但是領(lǐng)導(dǎo)更想裁B，于是A就仗著自己是博士畢業(yè)，整天無所事事，上班玩游戲，同事遇到了困難也不幫助，總是以自我為中心，非常自私。
B只是本科生畢業(yè)，沒有過高的學(xué)位，但只要是他做事都是一絲不茍，同事們遇到困難他都會積極幫助，在休息時他總會把自己做的小吃帶給同事們，有時他還會給大家準(zhǔn)備一個段子，讓大家放松一下，所以同事們都很喜歡他，他的人際關(guān)系也變的很好，這讓他無形地變成了一個公司不可缺少的員工，沒了他同事們工活都沒。
到了宣布裁員消息的時候了，A非常自信地坐在椅子上，翹著二郎腿，還玩著手機，而B則是端端正正地坐在一張椅子上，聽老板講話，突然老板宣布裁掉A。
A很驚訝，他拍案而起，大聲地質(zhì)問道：“我可是博士畢業(yè)，而B只是一個本科生畢業(yè)，他和我差了十萬八千里，怎么會裁我呢��？”老板沒有說話，而是從口袋中掏出了一張調(diào)查表，這是同事們投票選出來的，B以47要的優(yōu)勢勝出，所以A被擦掉。
爸爸聽了以后，努力的學(xué)習(xí)B，改變了他的人生。
是啊，沒有什么是不可改變的。
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