關(guān)于初二作文300字集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的初二作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文300字 篇1
一年,轉(zhuǎn)眼即逝,在這一年里,有太多不能忘卻的事――認(rèn)識(shí)了許多好朋友,大家一起學(xué)習(xí),一起努力,一起拼搏。有歡樂(lè),也有淚水。喜歡7班,沒有理由,僅僅因?yàn)樗褪撬,僅僅因?yàn)?班有著57位團(tuán)結(jié)的同學(xué):有活動(dòng)大家一起出謀劃策,運(yùn)動(dòng)會(huì)上有人在賽場(chǎng)上馳騁,有人默默地坐在一旁寫新聞稿,為班級(jí)加分……在這個(gè)集體中發(fā)生了太多太多不能忘懷的事,大家也都在成長(zhǎng),從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小孩成長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)成熟的少年。
還記得那次班會(huì),大家一起回顧了初一這一年,大家笑著議論變化大的同學(xué),或許就像崔老師說(shuō)的:“如果這次班會(huì)拿到初三來(lái)開,或許大家會(huì)更有體會(huì),或許就不是大家笑笑就完了!贝_實(shí),如果初三來(lái)開一次這樣的班會(huì),大家肯定會(huì)是從頭哭到尾,畢竟,這個(gè)班是優(yōu)秀的,57位同學(xué)是團(tuán)結(jié)的。
一年的時(shí)間我也成長(zhǎng)了不少,經(jīng)歷了成功、失敗,歡喜過(guò),也哭過(guò)……曾經(jīng)考過(guò)前幾名,也曾經(jīng)從第7名退到79名;曾經(jīng)得到過(guò)老師的夸獎(jiǎng),也曾經(jīng)被老師叫到辦公室訓(xùn)哭了。太多太多的事發(fā)生在初一,發(fā)生在這個(gè)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但它已過(guò)去,我能做的就是作好準(zhǔn)備,迎接初二。
初二作文300字 篇2
最初的
夢(mèng)想是一汪清泉
童真無(wú)知的我們
不知它破繭成蝶的代價(jià)
不知它石榴裙下拜倒的人數(shù)不勝數(shù)
不知它長(zhǎng)大的時(shí)間可以穿越撒哈拉
陽(yáng)光夢(mèng)想是兒時(shí)我們的天堂
最終我們向它奔跑
最初的
鋼琴前一竅不通的樂(lè)譜
舞蹈教室間雜亂的步伐
籃球場(chǎng)里替補(bǔ)隊(duì)員羨慕的眼神
一次一次將我們打擊
不言棄,不放棄,在天空下承諾
它是陽(yáng)光,閃耀光芒
而我們偏偏是那樣離不開陽(yáng)光
現(xiàn)在
置身兒時(shí)向往的天堂
置身陽(yáng)光的懷抱
琴鍵上飛舞著的手指
舞臺(tái)上婀娜的舞姿
賽場(chǎng)上象征勝利的灌籃身影
一次一次慶幸還好沒有放棄
聽,奔跑路上亢鏘的聲音說(shuō)要堅(jiān)持
聞,奔跑路上絲縷的汗?jié)n偉是付出的象征
看,奔跑路上鐫刻的腳步證明著付出
最初的心未泯
它
發(fā)芽,生長(zhǎng),開花,結(jié)果
現(xiàn)在的,
滿城花開
我們迸射光芒
初二作文300字 篇3
在這里的人,實(shí)在太繁忙了,我實(shí)在跟不上他們了,愿他們放下急速的步伐,望他們能等一等小吱我,聽聽小吱我說(shuō)說(shuō)自己的心聲,但這一切實(shí)在太困難了。
在我的身邊的人:朋友,家人,陌生人,都只會(huì)在我的身邊擦肩而過(guò),他們跟本不愿意聽我說(shuō)。我覺得自己好孤獨(dú),好憂郁。每天所經(jīng)歷的各種不愉快事情不斷在我心中增加,每天的淚水不斷在眼眶積累。每天的小吱只能彷徨地跟著別人的衣衫后邊走,根本不知道自己到底該往那里走。當(dāng)別人已找到自己的‘岸’時(shí)。小吱我還是迷惘地向四周望去,望自己在人海茫茫的世界里能找到自己的岸!但自己走累時(shí),心中的憎怨,的'淚水已到了極限時(shí)想找個(gè)地方歇息一下,盡情地哭一回,發(fā)泄一回卻找不到一處地方。小吱仿徨著。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己從落地呱呱開始。因常按照別人指點(diǎn)的方向走每一條路,使自己早以在這個(gè)旅程中迷失了方向。當(dāng)小吱想回頭的時(shí)候卻太晚了,在小吱后邊的只有萬(wàn)丈深淵的懸崖,小吱現(xiàn)在已經(jīng)別無(wú)選擇了,小吱只能在繼續(xù)向前走了,小吱知道在她面前的路并不好走,前路是黑暗一片的,沒有燈,也沒有同伴是一條很可怕的路。但小吱已別無(wú)選擇了,小吱已經(jīng)別無(wú)選擇了。
初二作文300字 篇4
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中有許許多多第一次。第一次炒雞蛋,第一次自己坐車,第一次旅游……這些許多第一次中一定讓我難以忘懷吧!今天,我第一次照顧外甥女。
我姐姐上班很忙,辰辰給爸爸媽媽養(yǎng),每個(gè)星期回來(lái)看辰辰一次。辰辰是我的外甥女,十一個(gè)月了,她的小小的腦袋上短短的頭發(fā),胖乎乎的臉蛋上嵌一雙水汪汪的眼睛,一張小嘴只會(huì)叫媽媽。我忍不住喜歡上她了。
爸媽有事情讓我照顧辰辰,我立刻答應(yīng)了,我以為照顧小孩很簡(jiǎn)單。辰辰在屋里亂爬,拿玩具到處亂放,還有我的書拿在手里玩給攥得緊緊的,書皺皺的就差點(diǎn)給撕了,把家里搞的亂七八糟。我生氣了,抱著辰辰打他。朔辰竟然沒哭,皺了眉頭,瞪眼盯著我,有點(diǎn)小生氣的樣子。我一下子就笑了。我哄辰辰開心,把辰辰放床上,辰辰可調(diào)皮了,在床上翻來(lái)翻去,不放心辰辰翻身掉床下。我想辰辰該餓了吧,抱辰辰放小車上,我拿點(diǎn)軟面包掰塊給辰辰吃,辰辰把面包往背后扔了。辰辰就是這樣的孩子,太淘氣了。
我以為照顧小孩很簡(jiǎn)單,沒想到照顧小孩這么難吶。我松了一口氣,不知道媽媽以前是怎么照顧我的,每次看到爸媽這么辛苦。我心里暗暗發(fā)誓,我長(zhǎng)大了一定有出息,讓爸媽過(guò)上好日子。
初二作文300字 篇5
渴望擁有,渴望擁有什么呢?讓我來(lái)告訴你。
渴望擁有,看到別人頭上美麗的發(fā)卡;渴望擁有,看到可愛的毛絨玩具;渴望擁有,看到精美的明星海報(bào)、卡通貼紙;渴望擁有,看到漂亮的衣服;渴望擁有,看到自己喜歡的東西。我,渴望擁有……
少年時(shí),渴望擁有成熟;中年時(shí),渴望擁有童心;老年時(shí),渴望擁有年輕;貧窮時(shí),渴望擁有財(cái)富;饑渴時(shí),渴望擁有水和食;,孤獨(dú)時(shí),渴望擁有友誼;死亡時(shí),渴望擁有光陰;黑暗時(shí),渴望擁有光明;當(dāng)所有得不到出現(xiàn)時(shí),渴望擁有……
當(dāng)春去夏來(lái),渴望擁有和煦的春風(fēng);當(dāng)夏去秋來(lái),渴望擁有綠蔭和鮮花;當(dāng)秋去冬來(lái),渴望擁有落葉的飄零;當(dāng)冬去春來(lái),渴望擁有潔白晶瑩的雪花。一年過(guò)去,春去冬來(lái),又一個(gè)四季,不同季節(jié)擁有不同的風(fēng)景,渴望擁有……
在無(wú)邊無(wú)際的大海中,渴望擁有指引方向的明燈;在忍受凜冽的寒風(fēng)中,渴望擁有溫暖心扉的火;,當(dāng)他人的冷嘲熱諷的出現(xiàn)時(shí),渴望擁有應(yīng)得的尊嚴(yán)……
渴望擁有,擁有自己應(yīng)得的一切;渴望擁有,擁有一把遮風(fēng)擋雨的傘;渴望擁有,擁有一杯沁人心脾的香茶,渴望擁有,擁有自己想要的一切一切……
渴望擁有……
初二作文300字 篇6
學(xué)習(xí)是一條大河,河中承載著千千萬(wàn)萬(wàn)只小舟,每只小舟上都有一個(gè)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。這河水由小舟的對(duì)面而來(lái),不劃舟,便會(huì)落后。
怎樣才能不后退呢?劃舟呀!只要?jiǎng)澲,不就前行了嗎?學(xué)習(xí)亦是如此,只要你肯學(xué),定會(huì)有所收獲。但為什么有人明明在劃舟,卻一直在原地打轉(zhuǎn)甚至是后退呢?可不要被他的表面迷惑了:有些人,老師來(lái)了,就豎起筆,翻開本,裝裝樣子,看似努力學(xué)習(xí),其實(shí)在欺騙自己。而真正踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的人,無(wú)論老師在與不在,他都是挺直了腰桿兒,刻苦鉆研。這兩種人,差異會(huì)隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而悄悄地越來(lái)越大。
為什么要逆水行舟呢?順著它飄,自己什么也不用做,不是很安逸嗎?是,安逸是不錯(cuò),但這都是暫時(shí)的。逆流而上后是平靜而美麗的湖泊,順流而下即是掙擰而無(wú)底的瀑布。也許你可以選擇暫時(shí)的安逸,卻無(wú)法一生如此,老年,再后悔,卻已無(wú)可作為。所以,請(qǐng)不要在該努力的年紀(jì),選擇安逸。
當(dāng)努力了卻仍不進(jìn)步,我們應(yīng)該放棄嗎?當(dāng)然不!或許你只是一時(shí)疏忽,也有可能是方法不對(duì)。總之,首要的是找到問(wèn)題出現(xiàn)的原因。然后,針對(duì)原因進(jìn)行改正、完善,真到成功。
逆水行舟,不進(jìn)則退。同學(xué)們,努力劃舟吧!
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