【精品】四年級作文300字合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
在一個村莊里，住著一只驕傲的公雞、可愛的小鴨與機靈的猴子。
大公雞非常愛臭美，經(jīng)常獨自照著鏡子。漂亮整齊的羽毛，鮮紅的雞冠，可威武了！可是，大公雞有一個缺點，就是太驕傲了，誰都瞧不起。
一天，陽光明媚，晴空萬里，大公雞和往常一樣梳理完羽毛，穿了一件烏黑發(fā)亮的西裝，脖子上系了一根神氣的領(lǐng)帶，趾高氣揚的去小溪旁散步�？蓯鄣男▲営鲆娏艘渖裢拇蠊u，對大公雞說：“公雞哥哥，我們來交個朋友吧！”大公雞說：“不行，你們這么難看，不配做我的好朋友�！毙▲喼缓么诡^喪氣的離開了。不一會兒，機靈的猴子也碰上了自我陶醉的大公雞，于是，猴子對大公雞說：“公雞哥哥，我們來做個朋友吧”“不行，你長得太丑了，也不配做我的好朋友�！焙镒又缓镁趩实碾x開了。
可愛的小鴨和機靈的猴子走著走著走到了一起，并成為了知心朋友。看！他們在草地玩的多歡呀！
此時，驕傲的大公雞自高自大的走著，一不小心掉進了水里。大公雞也顧不上平時的風度了，大聲的喊著：“救命��！快來救我！”小鴨和猴子正在玩耍，聽到救命聲就急忙跑過來，并齊心協(xié)力救了大公雞。
大公雞和小鴨、猴子成為了好朋友。
四年級作文300字 篇2
五一,爸爸媽媽帶我去了寶天曼。
我非常喜歡寶天曼的風景，有雄山、花草、奇石、懸瀑，一切都令我陶醉。
寶天曼的花，非常有生機。滿山都被火紅的杜鵑花點綴著，遠看像一個個火把，為人們照亮前進的道路；近看像一位位少女在比美。在清晨的薄霧和露珠的滋潤下顯得格外有生機。
寶天曼的石，非常有趣。有的像一只小白兔和一只小猴子在玩。有的像一只老烏龜在慢慢地爬。有的像小刺猬在吃水果。還有的像小松鼠在撿松果。
寶天曼的瀑布，非常壯觀。當瀑布下來時，就像天河里的水太多了，把天戳了個大洞，水都從洞里一涌而下。瀑布的旁邊出現(xiàn)了一條彩虹，就像一條彩色的大橋，讓人們能從瀑布的這頭走到那頭。
寶天曼的山，非常雄偉。雄山在薄霧中像人間仙境一般神秘，東邊的那座山象站在地上的大鳥，西邊的那座山象駝著背的老人，南邊的那座山象一位在跳舞的仙女。北邊的那座山象一位蹲著的男人。
這就是美麗的寶天曼！
四年級作文300字 篇3
老師，感謝您！在我來到這個陌生的學(xué)校里，還是一個不懂事
孩子時，是您在我的身邊教導(dǎo)著我，關(guān)心著我，愛護著我。
老師，感謝您！是您在我們上課任性淘氣的時候，教導(dǎo)我們怎么樣才能做一個遵守紀律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語言告訴我們：“要好好學(xué)習(xí)，認真聽講，才能按質(zhì)按量地完成作業(yè)，只有這樣，才能考出讓老師和家長都滿意的成績。”
老師，感謝您！在我們每次考試之前，您不畏勞累，總是耐心的一遍又一遍的給我們復(fù)習(xí)功課，講解難點，生怕我們學(xué)不會。當我們考出優(yōu)異的成績時，您終于露出了欣慰的笑容。
老師，感謝您！在課下，您總是無微不至地關(guān)心著我們，生怕我們磕著，碰著。總是提醒我們：“不要在操場上相互追逐，更不要在樓梯間你擠我碰，要使用文明語言，做有意義的課外活動�！�
老師，感謝您！總是教導(dǎo)我們：“不僅在學(xué)校里要做一個文明禮貌的好學(xué)生，也要在家里做一個聽話懂事的好孩子�！�
老師，最后我想對您說：“感謝您的教育之恩，我會牢記您每次的教導(dǎo)，會更加的努力學(xué)習(xí)，做一名讓您更欣慰的好學(xué)生！老師，我愛您！”
四年級作文300字 篇4
“哦！太棒了！我們要去屋頂生態(tài)園過收獲節(jié)啦！”我興高采烈地叫著。
整好隊伍，每個同學(xué)臉上都是神采飛揚，楊老師帶領(lǐng)我們來到五樓屋頂生態(tài)園。一到這兒，我們每個人都躍躍欲試。這里，就是我們一覽眾山小的地方！楊老師說：“這就是我們班的種植地……”我只聽到這么一句，因為迫不及待的心已經(jīng)顧不上聽老師說其它的了，“徐搏愷下去吧！”“耶！”我像一只小兔子似的兩腳一跳，跳到了下面來。興奮過度，我差那么一點點就要摔倒了！我們一起在用力地把番薯藤拔起來呢。
你看，有一些同學(xué)一用力，連著把番薯也給拔出來了，真是大力士�。≈�，老師又派了一些同學(xué)開始挖番薯�？粗麄兺诔鲆粋�個胖乎乎的番薯，我的眼睛都紅了，手也癢癢了。楊老師繼續(xù)說：“你們可以上去了，上面的人下來繼續(xù)挖吧�！痹捯魟偮�，我就像脫了弦的箭，飛奔下去。我和姚張浩一起合作，可是我倆挖了好長時間都沒有一點收獲，好失望啊。我們正想放棄時，突然發(fā)現(xiàn)了一個番薯，于是又加大了馬力干活！哈哈……我們一挖就是一個六胞胎來，太幸運了。我們高興地笑了，正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！”
四年級作文300字 篇5
打開那一本厚厚的相冊，我的目光掃過一張又一張令我終身難忘的照片，突然我的目光停在了一張騎馬的照片上……
那是在我6歲的'一年，爸爸媽媽帶我去橫店影視城游玩。
到了影視城，我們東逛逛，西溜溜。突然，我發(fā)現(xiàn)那邊有許許多多的人湊在那，不知道在干什么。于是我跑過去，用力地跳了起來，想看看里面到底在搞什么鬼。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條“羊腸小道”，于是，就擠了進去。
原來，里面可以騎馬。我見了也十分分想騎，就如一支離弦之箭般沖出人群，飛奔向媽媽那兒。
“媽媽，媽媽！那里可以騎馬的！我好想去騎哦！”我懷著激動心情，興高采烈地對媽媽說。
媽媽聽了，不假思索地回答：“行呀！我們快點去吧！
我聽了，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍：“耶！我們快走吧！”
我再一次喜氣洋洋地擠進了人群，還時不時地向在外圈爸爸媽媽招手，示意他們快點兒進來。
等爸爸媽媽進來了，我迫不及待地說：“媽媽，就是這，我好想騎馬哦！”
“行！那你上馬去吧！”
媽媽的話音剛落，我便躍馬揚鞭。媽媽眼疾手快，用手機拍下了這一幕，它就這樣被保留了下來。
每當我看到這一張照片，就會想起那一次經(jīng)歷。
四年級作文300字 篇6
剛上五年級的時候，我常常為寫作業(yè)發(fā)愁。我不知該怎樣做才好，因為每當我寫完作業(yè)的時候，已經(jīng)用去了很多時間，我為這個缺點而心煩意亂。
那種日子過了五天，到了星期六，我決定做一個試驗。我用秒表計時，看我多長時間寫完一篇作文。寫作開始了……秒表上不停變化的數(shù)字停了下來，我一看，29分17秒!用時約三十分鐘。我又用秒表計算了其它作業(yè)，我大概的知道了我做作業(yè)的速度。
到了星期一下午下課了，我走在放學(xué)回家的路上思索著今天的作業(yè)該怎么完成，大約需要多長時間，我都安排完畢了�；氐郊�，我沖到寫字臺邊，按著剛才的計劃，寫起作業(yè)來。不知不覺，我的作業(yè)寫完了，我一看時間，比我預(yù)測的時間縮短了近二十分鐘，當時我特別高興，今天我和時間賽跑取得了勝利!我高興地鼓起了掌。
以后的寫作業(yè)中我常常使用這種方法，使我受益無窮。我知道了一個道理：假如你一直和時間賽跑，你將會有更多的收獲!就像魯迅先生說的那樣，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的!
四年級作文300字 篇7
從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠不會忘記，她就是我的陳老師。
陳老師長著小小的眼睛，戴著眼睛，眼睛上面長著彎彎的眉毛，高鼻梁，個子高。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
陳老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
每當上課時，陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講解給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節(jié)課，就做生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得的東西就不會忘記。
陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。
記得有一次，在上課的時候，馮曉琴突然肚子痛，陳老師立刻放下手頭中的粉筆，將馮曉琴帶到了人民醫(yī)院。經(jīng)過檢查，結(jié)果顯視出馮曉琴得了胃病，這時候，老師親切地對馮曉琴說：“你一定要慢慢走，不能走得太快，你要在這里休息幾個星期，你放心，我以后會給你補課的�！瘪T曉琴聽了點點頭。
老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師。
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