有關(guān)高考作文600字匯編三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的高考作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
從前有這樣一個故事：一只烏龜和一只兔子比賽跑步，兔子跑累了，就躺在石頭上睡著了，結(jié)果，不停在走的烏龜理所當(dāng)然的贏得了比賽。
大人們常用這樣的故事告誡我們，在前進的道路上要不斷奮勇向前，否則就會像這只兔子，最后輸?shù)舯荣�。然而我想，兔子的錯誤并不在于它在半道上停了，而在于它沒把握住這個“度”，試想，如果休息個五分鐘，起來追趕烏龜，那兔子的領(lǐng)先也就可想而知了吧。
所以說，相對于一味向前走，適當(dāng)?shù)耐Ｐ⒎遣豢扇�，我認為，這反而非常必要。
戰(zhàn)國時期，謀士蘇秦游說秦國，推銷他的逐個擊破之法，結(jié)果不得秦王賞識。我想，如果當(dāng)時的他仍然一味堅持游說秦王和諸侯各國，或許他必然被撞得頭破血流，郁悶而終。然而，蘇秦卻選擇停，暫時放下游說的努力，回到家鄉(xiāng)，重新苦讀詩書，在經(jīng)過一段時間的停歇后 ，他重新出征，掛上了六國相印。
同樣，越王勾踐的例子也值得我們借鑒，在于吳王夫差大戰(zhàn)后被俘時，他并非選擇繼續(xù)與吳王抗衡，而是臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳，放下向前的腳步，停下來修養(yǎng)三年，最終，在三年中的吳越之戰(zhàn)中，大勝秦國，一報雪恥。
從以上兩個例子，我們可以看出，暫時的停歇不一定不好，反之，一味向前，也可能代表滅頂之災(zāi)。
隋文帝在公元五百十七年，擊敗了后周，再一次完成了全國的大統(tǒng)一，當(dāng)時的國家，經(jīng)過連年戰(zhàn)亂，百廢待興。身為一國家之君主，他理應(yīng)下令修養(yǎng)生息，減輕百姓稅賦，并停止苦役，減少戰(zhàn)爭。可為了加速國家發(fā)展，他依然下令開通京杭大運河，并三次南巡，耗費了大量的人力、物力和財力，最后，導(dǎo)致了國家的滅亡。
俗話說得好：“磨刀不誤砍柴工”，的確，把刀磨快了，看起樹來也自然就方便了，而同樣，把身體休息好了，走起路來也自然就快了，這或許是同一個道理吧。
停，是為了更好的走;而走，也是為了更好的停。這其中的分寸把握，也或許體現(xiàn)出你我的智慧與否吧。
高考作文600字 篇2
佛渡眾生，修真心向善，去惡念尚德行，不苛求富貴，不穩(wěn)于安逸;萬事皆緣，凡事為欲，有惡欲才種苦果，有貪心才出惡性惡行，有是非種，才生是非果，因果循環(huán)，報應(yīng)不爽。
喬達摩*悉達多，坐于菩提樹下，冥想三天三夜，方大徹大悟，明了世間一切，而成佛。佛曰：萬事隨緣，萬法自然。
雖然，我不懂佛，也不信佛，但是很贊同佛家的一些觀點，佛教人向善，修養(yǎng)個人的道德，從尚個人品質(zhì)的完善，是對我們有百利而無一害的.。佛講萬惡之源是世人的貪欲，禍福是非有因才會生果，同樣警醒著世人，心靜如水，方可平和處事，淡薄名利，而能潔身浩然。所以當(dāng)我們受到挫折或是委屈的時候，不要指責(zé)別人的不對，要找到自身的緣由，有因才會生果，自己種的惡因無論早晚總會有相應(yīng)的惡果自食。所以我們更要學(xué)會認識自己所作所為的對錯，有則改之，無則加勉。不必怨天尤人，不要唉聲嘆氣，是是非非，渾渾噩噩，到頭來方知一切如塵煙，過后皆浮云，唯有把握今時今日，多多行正道，養(yǎng)良心之志趣，順尚德之毅然，修身之不足，改舊有之惡習(xí)，不存惡欲，不留貪心，才不會郁郁不得志，而寡歡凄苦哀憐。
生活中的苦樂，緣起緣滅，人活在世間，喜樂自在，做好自己的本職，養(yǎng)成良好的德行，修煉平和如水的心態(tài)，就沒有什么會讓你擔(dān)憂煩心苦悶的了，有終有，無終無，有無終有，有無終無，空即是色，色即是空，空不異色，色不異空，空空色色，色色空空。我們認識的人，那么就是一種緣分，是敵是友并無區(qū)別，包含感恩的心，感謝是是非非中學(xué)會怎樣去成長。眾生皆平等，愛所有生命，愛所有人，愛自我，要善良，要有德行，要有愛心;做人可以不杰出，但可以平凡，人可以不高尚，但可以保守自己的良心，人可以不事事爭先，但可以從容坦蕩。為人可以不信佛，不懂佛，但一定要培養(yǎng)自己的佛心，培養(yǎng)自己良好的品德修養(yǎng)，與世無爭，與人無怨，淡然功名利祿，心若靜水細流。
高考作文600字 篇3
俗話說，早知今日，何必當(dāng)初！是的，世界上沒有后悔藥。一些事做過后才后悔，又有什么用呢？
今天是高于我兩個年級，也就是高三的學(xué)子們的高考結(jié)束日，畢業(yè)狂歡夜。雖說是狂歡夜，可狂歡，去了哪里？
我的班主任，是高三年級的語文寫作老師，他們在聚會時，一些同學(xué)向他請教了問題，有兩個同學(xué)答錯了題，他們后悔的流下了淚水。班主任說那是一個關(guān)于“請示”與“函”的寫作問題，他們兩個同學(xué)誤把“函”寫成了”“請示，”這就是平時不認真的后果。可現(xiàn)在后悔有什么用呢？只能想著自己的高考會如何？會不會與大學(xué)擦肩而過？可是，早知今日，又何必當(dāng)初呢？
班主任又談到了我們，說希望我們不要像高三學(xué)子那樣，希望我們不要踏入他們的后塵，后悔莫及！話語剛落，我想起了高三學(xué)子們的努力：早晨早早的起來在教室、陽臺、操場上，到處都是他們讀書的情景，甚至，在上廁所時也拿著書，他們晚上休息的比我們要晚，可他們晚上還抱著一大摞書回到寢室，想到這些，我知道，我也會有這么一天，也許也會后悔。可我只會想著感慨，想著流淚，仿佛有著幾座大山壓著，怕自己堅持的毅力會崩潰！每每想到這些，我糾結(jié)的、不知所措的望著藍天，眼淚也在糾結(jié)的打著轉(zhuǎn)，仿佛看到了藍天就看到了希望！
好好學(xué)習(xí)，天天向上。我時常激勵這自己，當(dāng)我感到學(xué)習(xí)的壓力和無助時，我會想到今年的高三狂歡夜，想到也許與大學(xué)失之交臂的同學(xué)，還有流淚的他們，來激發(fā)自己，使自己增強毅力，和向高考挑戰(zhàn)的信心！對，向高考挑戰(zhàn)。因為，我希望我的希望不再只是希望！因為，夢想與現(xiàn)實的差距，要靠邁出的雙腳，和伸出的雙手來縮短，而不是靠空想的大腦！
看著無邊無際的碧落下，我知道，那是我騰飛的起跑線！
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