雪一年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的雪一年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪一年級(jí)作文1
清晨，我打開(kāi)窗簾準(zhǔn)備迎接第一縷陽(yáng)光。忽然，透過(guò)薄霧我看見(jiàn)窗外紛揚(yáng)著白雪�！跋卵┝�！”我欣喜若狂，高興得一躍而起，跑出門(mén)外。
我站在庭院中，讓調(diào)皮的雪花任意落到我的頭上，肩上……溫柔地愛(ài)撫著我。它們似柳絮般輕柔，似鵝毛般雪白，似蒲公英般放縱。它們時(shí)而乘坐空中飛船——落葉在空中翩翩起舞；時(shí)而隨著寒風(fēng)的呼嚎在天上翱翔；時(shí)而在白駒過(guò)隙的彈指一瞬間落到地上�？�！它們給房屋披上輕紗，給樹(shù)木穿上銀裝，給道路鋪上白色的地毯。遠(yuǎn)處的景象都已被白雪粉裝玉砌，銀裝素裹了。望著落滿積雪的樹(shù)木，我不禁高聲吟道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄罢媸且粋�(gè)銀白的童話世界！”我由衷地感嘆道。��！雪是多么純潔、素雅，可它的性格確實(shí)那么倔強(qiáng)！
它不會(huì)像野花那樣向上天乞討能量，更不像盆中花那樣任人擺布，孤芳自賞。它，不會(huì)讓人任意欣賞，更不會(huì)聽(tīng)從別人調(diào)遣。它一向自生自滅，我行我素。我愛(ài)它執(zhí)著的性格，但更吸引我的卻是它的精神！
在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，只有它愿意獻(xiàn)出自己的生命，去滋潤(rùn)被凍且干涸的土壤。在枯乏無(wú)味，色彩單調(diào)的冬天，只有它讓人們感受到冬的活力，冬的希望。在人們等待春天，期盼豐收的隆冬，只有它讓人們感到“瑞雪照豐年”，讓人們焦急的心得到寬慰。它像黑暗時(shí)的明燈，讓迷失方向的人擁有希望，擁有活力，擁有快樂(lè)！可它的生命，卻像從天空劃過(guò)的流星，美麗而短暫！在它生命即將結(jié)束的那一刻，它卻無(wú)怨無(wú)悔，似乎微笑著說(shuō)：“我的生命是短暫的，可我的靈魂，我的精神確實(shí)永恒的！它那最后的微笑似乎是生命的意義最美好的真諦！
��！我愛(ài)這純潔、素雅、執(zhí)著、偉大的雪花！
雪一年級(jí)作文2
盼來(lái)!盼來(lái)!冬爺爺真的來(lái)!雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，給大地披上雪白雪白的外衣，樹(shù)木白、田野白、草地白、群山也白。
早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起床，他推開(kāi)窗戶，往外一看，“啊!下雪!下雪!冬爺爺真的來(lái)!”小明興奮地叫起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴就到齊。
小麗和小明滾雪球，他們拿一團(tuán)雪，把雪揉成個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好，大雪球做身子，小雪球做頭。“雪人做好嗎?”小麗搓搓凍得通紅的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺些什么。忽然，他眼睛一亮，有!小丁說(shuō)：“我們?cè)俳o小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家異口同聲地說(shuō)：“好!”
雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生。小麗心想：“雪人娃娃一定冷�！庇谑蔷驼旅廾保氚衙弊哟鞯窖┤祟^上，可自已又太矮，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂(lè)，就問(wèn)：“你怎么?”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著�！毙∶飨胂胝f(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行!”小麗開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上小明的后背，順利地將帽子戴在雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì)冷�！毖┤撕孟裨趯�(duì)小麗說(shuō)：“謝謝你給我戴上帽子。”
一個(gè)栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道：“小雪人，小雪人，
白白胖胖的小雪人，
黑眼睛、紅鼻子，
還有那小小的紅嘴巴。
小雪人，小雪人，
不怕風(fēng)吹，不怕雪打，
陪伴小雪花，
多么頑強(qiáng)，多么勇敢。
啦啦啦，啦啦啦，
雪人，雪人真美呀!
雪一年級(jí)作文3
這天中午，好久不見(jiàn)的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂(lè)壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。 在我的再三請(qǐng)求下，爸爸同意和我一齊下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開(kāi)始摩拳擦掌，盤(pán)算著堆一個(gè)大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會(huì)合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個(gè)中意的地點(diǎn)，蹲下來(lái)，伸手抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球，在雪地上推著滾著。不一會(huì)兒，小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自我的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時(shí)候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說(shuō)：“來(lái)！快來(lái)幫我一把，這個(gè)雪球太大了！我實(shí)在推不動(dòng)了！” 正在興頭上的我聽(tīng)了后，立刻就昂首挺胸地走過(guò)去。來(lái)到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說(shuō)：“這-還不容易，看我的！”說(shuō)完我就推了起來(lái)�？墒�，這個(gè)雪球卻像被 長(zhǎng)在了地上似的，任我左拉右推，都無(wú)濟(jì)于事。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我們一齊用雙手捧著雪球一側(cè)的底，再用力向前一推。這下雪球可聽(tīng)話了，一向被我們滾到了終點(diǎn)。爸爸對(duì)我拍手叫好。
之后，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個(gè)廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個(gè)雪娃娃就誕生了。
這場(chǎng)大雪不僅僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我在堆雪人的過(guò)程中懂得了做事要靜心思考才會(huì)成功的道理，真是一舉兩得呀！
雪一年級(jí)作文4
束翼怒視著爸爸。她迫切地想要知道真相，溪珞到底是怎么死的。又有一點(diǎn)，為什么溪珞會(huì)出現(xiàn)在她面前，她是真的死了嗎？
這兩個(gè)疑點(diǎn)困擾著束翼，爸爸媽媽一定知道些什么！
媽媽聽(tīng)到聲音走出房間，看看束翼，又看看爸爸，明白發(fā)生了什么。她慢慢靠進(jìn)束翼，拉開(kāi)爸爸，對(duì)束翼說(shuō)：“束翼，困了吧，睡一下吧�！�
一陣眩暈，束翼的意識(shí)模糊了，潛意識(shí)里在想，睡……我不能睡……我還要……
“砰”的一聲，束翼倒下了。
爸爸松了口氣，媽媽犀利的眼神瞪著爸爸：“怎么那么不小心，讓束翼差點(diǎn)知道真相�！�
爸爸摸了摸額前的冷汗，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是溪珞找到束翼，告訴了她呢？”
媽媽仰頭望向天空，溪珞，你到底想干什么……
夜晚，城市的另一端，溪珞望向西邊，姐姐，你很快，就會(huì)知道了，我很快就會(huì)和你重聚了！
束翼家——
束翼醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭有一張字條，是溪珞寫(xiě)的。一看完，頓時(shí)毛骨悚然。
靈域圣院（魅域里最高級(jí)的魔法學(xué)院）——
棱影悠然（束翼的死黨，推理高手，偵探社管理員，她的父親死于魅域圣女之手）湊到束翼旁邊，對(duì)她說(shuō)；“束翼，你要不要加入偵探社（推理會(huì)）？”
束翼想也不想就說(shuō)了一聲“不”。悠然好心勸她說(shuō)：“加吧，文學(xué)社基本上沒(méi)什么活動(dòng)，雖然束翼你是社長(zhǎng)�！�
束翼淡淡地看了悠然一眼，剛想說(shuō)“不”，貌似想起了什么，便答應(yīng)了�？匆�(jiàn)束翼答應(yīng)了，悠然高興得像個(gè)小孩子一樣，到處亂跳，撞到了一個(gè)同學(xué)的書(shū)桌。束翼無(wú)語(yǔ)地看著悠然，扶額（吟雨：原諒悠然，她就是那么小孩子）。
偵探社——
“這么說(shuō)，她同意加入了？”一個(gè)有著栗子色頭發(fā)，身著燕尾服的男生說(shuō)。
“是的社長(zhǎng)！”悠然畢恭畢敬地回答。
“呵呵，霧凌釧束翼加入后，恐怕會(huì)有很有趣的事情發(fā)生呢！”
雪一年級(jí)作文5
在電視上看到外地大雪肆虐，公路停運(yùn)，各大機(jī)場(chǎng)停飛，給人們的出行帶來(lái)了很多不便，但我還是羨慕得不得了，多么盼望有一場(chǎng)雪能降臨到我們這座干燥的北方城市。
記得我還是在幼兒園的時(shí)候，有一年雪花如期而至，還算不上大雪，只能算成中雪吧，但畢竟與前兩次不同，前兩次降雪飄了幾片雪花還沒(méi)來(lái)得急落到地上就化了。
早上一出門(mén)，就感到空氣清新多了。在上幼兒園的路上，踩在“沙沙”的雪上，真是愜意極了，興奮異常，與媽媽約好，中午就要來(lái)接我，我要玩雪、打雪仗、堆雪人！
中午媽媽如約，把我接出來(lái)，在戶外玩了一個(gè)小時(shí)才回家。還沒(méi)到家，就嚷嚷：“爸爸、爸爸快開(kāi)門(mén)！”爸爸以為發(fā)生了什么事情，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)媽媽抱著一塊兒大雪疙瘩，爸爸急忙找了個(gè)大臉盆把大雪疙瘩放下，我找出平時(shí)玩土的工具，把冰箱除冰的雪鏟也拿出來(lái)了，在廚房玩了起來(lái)（廚房溫度低一些，讓雪化的'慢一些）。
我當(dāng)起了“雪雕師”，任意地憑著想象制作著我的“雪雕作品”，切割、堆積、削減、添補(bǔ)，玩兒得不亦樂(lè)乎。
玩兒了一會(huì)兒，爸爸喊著到暖氣這來(lái)烤烤手，不然就會(huì)把手凍掉的，手凍紅了會(huì)疼的會(huì)凍傷的。我這才依依不舍地到暖氣處烤烤手。稍微暖和了一下就又去玩兒了。直到玩到下午三點(diǎn)筋疲力盡才去午睡。
大雪給交通帶來(lái)了不便，給交通工具帶來(lái)了不便，但畢竟很多地方還是需要雪的，廣袤的原野、高聳的山脈需要大雪的覆蓋，給它們穿上保墑的“棉衣”，常言到“瑞雪兆豐年”嘛�？諝庖残枰┑膬艋Ｔ僬f(shuō)了還有我也需要雪的“滋潤(rùn)”呀。
畢竟有雪的冬日才是真正的冬天，才像那么一個(gè)冬天。
懷念有雪的日子。
雪一年級(jí)作文6
深秋剛悄悄地向我們揮手作別，冬天就已插著翅膀飛來(lái)了�？�，昨天還是暖和如同陽(yáng)春三月，可今天天氣驟然變的冷起來(lái)了，這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，就在人們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下突然而至。
雪花伴著寒風(fēng)在空中翩翩起舞，一片片小雪花猶如芭蕾舞演員，可愛(ài)美麗極了。寒風(fēng)好像知道小雪花們的喜好，他把喜歡褐色的小雪花，吹到了瓦片上，把喜歡銀灰色的小雪花，吹到了地面上，把喜歡綠色的小雪花，就吹到了田野上，吹到了冬夏常青的松樹(shù)、柏樹(shù)上�？蓯�(ài)的小雪花不停地飄飛，各自找著各自的歸宿。
將近中午，雪越下越大，天空中的雪花越來(lái)越多，呼朋喚友的，緊緊抱成一團(tuán)，在天地間翻滾著，緊擁著，興奮地打著旋兒，有趣極了，眨眼工夫，地面白了，屋頂白了，松樹(shù)和柏樹(shù)上掛滿了蓬松松的、沉甸甸的雪球兒，田野上更是白茫茫的一片。
雪盡情地在空中狂舞飛旋，她舞出了人們的喜悅。人們都迫不及待地到戶外去盡情地享受雪給人們帶來(lái)的樂(lè)趣�？�，雪地里的孩子們，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的你追我趕的；大街上的行人們互相親熱打招呼，眼里流露出欣喜的目光；公園里的老人們，你攙著我，我攙著你，一起漫步在風(fēng)雪里，互相談?wù)撝@雪�！�
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，默默無(wú)語(yǔ)地下了一天一夜，給大地帶來(lái)了無(wú)比的美麗，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給農(nóng)作物帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
我愛(ài)你—冬天的第一場(chǎng)雪，是你把世界打扮的如此美麗，是你讓我看到了粉妝玉砌的冬天，是你讓我看到了來(lái)年豐收的景象……
雪一年級(jí)作文7
媽媽喚醒了正在熟睡的我，興奮而又激動(dòng)地沖著我喊：陸奕，快起來(lái)，快起來(lái)！外面下了好大的雪哦！，我聽(tīng)了，顧不上伸一個(gè)懶腰便一骨碌坐了起來(lái)：哪！哪？我一邊叫著，邊朝著窗簾的方向迅速爬去，打開(kāi)窗簾一看，哇！我和我的小伙伴們都驚呆了――整個(gè)金華城變成了銀白色的雪世界！
小區(qū)內(nèi)的一切都銀裝素裹，披著大雪為它們準(zhǔn)備的雪衣，就在這時(shí)老爸提出去北山，我們?nèi)覛g呼，一致贊同，并立即做好了登山的準(zhǔn)備，在平常十分磨嘰的我一聽(tīng)到要出去玩，就好像瞬間變了一個(gè)人似的，十分迅速地準(zhǔn)備好了登山所需的鞋子等物品，整裝待發(fā)。
我們一路驅(qū)車(chē)前往北山，近30分鐘的車(chē)程在我們的歡笑和觀景中一晃而過(guò)，在車(chē)上我和隨行的兩個(gè)小朋友商量好了，一下車(chē)便沖出去集雪攻擊。一下車(chē)我就毫不示弱，抓起一把雪捏了捏，埋伏了起來(lái)，我姑父一下車(chē)就中了我的圈套，我的雪球不偏不倚正好打在了他的臉上，他急的張牙舞爪，不停地抓臉，拼命想把臉上的雪弄干凈，不過(guò)好像是徒勞。我的舉動(dòng)給他們大人來(lái)了個(gè)下馬威，可是大人們也不甘示弱立馬回?fù)�，其他兩個(gè)小朋友都中了一彈，我要是不及時(shí)躲避我也將被打得落花流水，嚇得我心驚肉跳，手心驚出一些冷汗，接下來(lái)就是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)對(duì)抗賽，在這其間大家渴了就抓一把雪吃，不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，雪還蠻好吃的。我們小朋友一直堅(jiān)守陣地，不論大人們多猛烈的攻擊，我們都臨危不懼、頑強(qiáng)抵抗，大人們?cè)趺创蛞泊虿贿^(guò)來(lái)，可是到了后面，由于大人的攻擊實(shí)在猛烈，我們開(kāi)始亂了套，于是，最后我們小朋友敗給了飽經(jīng)風(fēng)霜的大人們。
打完了雪仗，我還組織大家堆了雪人，我的爸爸在5分鐘后堆了一個(gè)頭，不過(guò)有些抽象，一般人還真看不出，這幾人里，雪人堆得最好的人莫過(guò)于姑父了，他堆了一個(gè)美女，爸爸評(píng)價(jià)它為西施，我立即回道：你這么做是侮辱了西施，應(yīng)該是東施才對(duì)！大家一陣狂笑。
��！雪！我最愛(ài)的雪！�。�
雪一年級(jí)作文8
盼一場(chǎng)雪，也盼著雪中的美景。冬天，尤其在中原地帶，顯得比較突兀，落葉樹(shù)木只剩下了干巴巴的枝干，常綠樹(shù)種在這個(gè)季節(jié)往往是暗綠色的，顯得沒(méi)有生氣。有一天，兒子給我讀了一首錢(qián)萬(wàn)成寫(xiě)的詩(shī)《會(huì)飛的葉子》——誰(shuí)都怕冬天說(shuō)冬天冷小麻雀卻說(shuō)不在光禿禿的樹(shù)丫上朗誦小詩(shī)誰(shuí)都說(shuō)冬天難看孤孤單單沒(méi)有綠意小麻雀站在枝頭給寂寞的老樹(shù)添上一片會(huì)飛的葉子冬天冷，冬天難看，如果把樹(shù)上的小麻雀看成會(huì)飛的葉子，這個(gè)又冷又難看的冬天就變成另一個(gè)樣子，讀這首詩(shī)，詩(shī)人筆下的冬景頓時(shí)讓人感到又溫馨又可愛(ài)了。
我在呼倫貝爾的同學(xué)中有許多攝影愛(ài)好者，在這里，我不得不說(shuō)一位牙醫(yī)同學(xué)——梁大夫。他確實(shí)是一個(gè)奇才，用同學(xué)們調(diào)侃他的話說(shuō)，他是攝影界最會(huì)拔牙的，牙醫(yī)里最會(huì)照相的。他是學(xué)醫(yī)的，最近幾年才開(kāi)始學(xué)攝影，但是，他的進(jìn)步很快，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)小有名氣了。在同學(xué)QQ群里，他
經(jīng)常發(fā)一些自己的攝影作品。這些照片，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)一解鄉(xiāng)愁，讓生活在呼倫貝爾的同學(xué)堅(jiān)守生活的平靜。
20xx年春節(jié)時(shí)，一場(chǎng)大雪讓兒子欣喜若狂，當(dāng)時(shí)，我們正在山西平遙古城，雪中的古城大街，游人摩肩接踵，街邊的商鋪生意興隆，很久沒(méi)有看到這么濃的年味了，站在城墻上，兒子拍下了古城的春節(jié)。也是這場(chǎng)大雪，讓我們?cè)谏轿饔侄嘧×藘商�。一�?chǎng)難忘的大雪，一場(chǎng)難忘的旅行，這次大雪中的旅行被我們談?wù)摿苏荒辍Ｅ我粓?chǎng)雪，不由讓人想起和雪有關(guān)的人，和雪有關(guān)的事，和雪有關(guān)的歌曲，和雪有關(guān)的記憶。今天是四九第八天了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這幾天會(huì)降雪，今天的霧很大，像是下雪的節(jié)奏，不知道有多少人，都在等待下雪的日子，都在盼一場(chǎng)雪。
盼一場(chǎng)雪.
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