【推薦】中考作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
沖刺，沖刺
貫穿身體的是信念，有種信念叫夢(mèng)想；阻礙進(jìn)步的是極限，有種極限叫自我。
“預(yù)備——”看臺(tái)上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺(jué)整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，看臺(tái)上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自己的腦中突然莫名空白。
“呯——”整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，又仿佛活過(guò)來(lái)。他心里這么想，腳下并沒(méi)有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊(duì)歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見(jiàn)有的同學(xué)甚至站起來(lái)，揮舞起手中的水杯；有的探起身子，賣力地?fù)u著他們的旗幟。全場(chǎng)沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來(lái)越快。
距終點(diǎn)還剩
距終點(diǎn)還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過(guò)后，他質(zhì)問(wèn)自己當(dāng)初報(bào)800米是挺好，那為什么要報(bào)3000米呢？是為了什么呢？為了越過(guò)極限？別開(kāi)玩笑了，看看現(xiàn)在的自己，極限沒(méi)過(guò)身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的同伴們心中也隨之一揪。
眼中的光芒黯淡了些許，身上的熱血也冷了不少，他很迷茫，不由得向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們望去——他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們有的緊握拳頭向上揮，有的太陽(yáng)穴的血管緊繃，有的眼中充滿著堅(jiān)定與自信，有的用手做成喇叭狀，嘴張得很大，似乎在害怕……
參加這樣的活動(dòng)，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學(xué)會(huì)沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復(fù)了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個(gè)人都燃起來(lái)，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他知道，那是信念。他要維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)，他要不辜負(fù)同學(xué)們的信任，他要讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春。
距終點(diǎn)800米，他在彎道超車成為了第二；距終點(diǎn)500米，他好像又與第一拉開(kāi)了距離；距終點(diǎn)400米，他進(jìn)入到某種近乎癲狂的狀態(tài)，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。
“第一!第一!”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過(guò)終點(diǎn)，笑著躺下……
沖刺路上，我?jiàn)^進(jìn)
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸�！笆耪呷缢狗颉�，我們的初中生涯即將過(guò)去。3月的百日沖刺大會(huì)之后，我的心中有許多感悟。
還記得剛踏入初中校園時(shí)，老師們就給我們指引了方向-考上高中，那時(shí)的我，只會(huì)貪圖玩樂(lè)，總覺(jué)得中考還遠(yuǎn)著呢，不著急，不就是中考嘛。但現(xiàn)在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中學(xué)生了，中考已悄然而至，它不再遙遠(yuǎn)，也不再神秘，甚至有些殘酷，我們將在人生的分叉路上選擇一條道路，一條并不容易通過(guò)的道路，只有充滿智慧又勤奮努力的勇士才能笑到最后。
自上初三以來(lái)，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，呈下降趨勢(shì)，我傷心，父母擔(dān)心，老師憂心。可是成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降得這么快呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，是不是因?yàn)槲姨灿诂F(xiàn)狀，胸?zé)o大志，覺(jué)得自己能考上高中就行了。可是，只是去高中混個(gè)三年嗎？不是的，我要考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生的大跨越，所以考上高中不再是終極目標(biāo)。
回想當(dāng)初在數(shù)學(xué)上遇到難題不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒(méi)理解概念就急于做題，在生物上沒(méi)有背好知識(shí)點(diǎn)就投身于其它。導(dǎo)致現(xiàn)在的數(shù)學(xué)、物理、生物成績(jī)都不理想，我不禁后悔不已�，F(xiàn)在身邊所有的同學(xué)都在為中考做準(zhǔn)備而努力著，我有什么理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的拼搏時(shí)光，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
在接下來(lái)的一百天里，我要讓朝陽(yáng)跟著我堅(jiān)定的步伐，悄然來(lái)到學(xué)校，照亮每一個(gè)努力拼搏的學(xué)生的心靈，帶給我們力量。讓第一縷陽(yáng)光映照在我們有著朗朗書(shū)聲的教室里，在我的課桌上，刻上我認(rèn)真讀書(shū)的背影；讓升起的暖陽(yáng)，照耀在我因練習(xí)跳繩、跳遠(yuǎn)而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞指引著我回家的道路，給我?guī)?lái)溫暖。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉龐上，陪伴在我知識(shí)的海洋中遨游。
在朝著目標(biāo)奮進(jìn)的道路上，困難重重，需要迎接著困難或許有很多，但是我不能放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會(huì)是陽(yáng)光明媚的明天。
“自己選擇的路再艱難，都要堅(jiān)持走下去�！奔热晃艺咴谇髮W(xué)的道路上，那么無(wú)論前方有多少挫折，我都要奮進(jìn)，付出過(guò)、努力過(guò)，以后回想起來(lái)就不會(huì)后悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會(huì)有回報(bào)！”
拒絕頹廢
上了初三，作業(yè)多了起來(lái)，考試一場(chǎng)接著一場(chǎng)。以前上課的時(shí)候，老師經(jīng)常和我們逗逗樂(lè)，課講不完那也不是事兒。現(xiàn)在的老師們，總是板著臉，不是說(shuō)著中考就是說(shuō)著作業(yè)�？粗巴馐㈤_(kāi)的白玉蘭，心里是說(shuō)不出的壓抑和沮喪。
很快，第二次月考就不期而至了。打開(kāi)書(shū)本，我又回想起第一次月考的經(jīng)歷。語(yǔ)文書(shū)上每一個(gè)重點(diǎn)都被我劃了下來(lái)，所有的古詩(shī)文我都能倒背如流，對(duì)待生字詞讀音我一個(gè)都不放過(guò)。我心里想著：語(yǔ)文是要背的，背下來(lái)了就一定能考好�？荚嚂r(shí)，當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我突然好像啥都記不清了。自然分?jǐn)?shù)也是慘不忍睹。這次月考過(guò)后，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)失去了信心。每天頹廢地看著書(shū)，有氣無(wú)力地看著《唐雎不辱使命》，心里想著為什么付出了努力也得不到回報(bào)?
馬上要考試了，語(yǔ)文老師把我叫到了辦公室。怎么了?他透過(guò)厚厚的眼鏡，看著我。最近狀態(tài)不是很好啊。
其實(shí)也沒(méi)有什么，我回答道，就是有一點(diǎn)學(xué)不動(dòng)了。我第一次月考非常努力地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，也只考到了這個(gè)成績(jī)。
哦這樣啊，老師說(shuō)道，你自認(rèn)為復(fù)習(xí)得很努力了?
當(dāng)然。語(yǔ)文書(shū)上有的我全都會(huì)了。
是吧。那我問(wèn)你啊，蘇軾在寫(xiě)《承天寺夜游》的時(shí)候，表達(dá)了他怎樣微妙的心情?張岱在寫(xiě)《湖心亭看雪》的時(shí)候，舟子覺(jué)得他癡在哪里?陶淵明在寫(xiě)《桃花源記》的時(shí)候，到底是對(duì)社會(huì)有著不滿還是想找到自己的
我一下子目瞪口呆。老師笑了笑，看著我：答不上來(lái)了吧?你看，其實(shí)你考的不是很好也并非沒(méi)有道理。真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比基礎(chǔ)知識(shí)要多。當(dāng)你覺(jué)得自己已經(jīng)很努力，卻沒(méi)有得到回報(bào)，那你一定是方法不對(duì)，沒(méi)有很認(rèn)真地去思考。當(dāng)你覺(jué)得失敗的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，而是要積極面對(duì)，拒絕頹廢，重新找到自己的方向。
晚上回到家里，我拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)《唐雎不辱使命》�？粗砌聢�(jiān)定不移地面對(duì)著秦王的威脅，我心里想到：他最終堅(jiān)定不移，沒(méi)有妄自菲薄，不是也戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的秦王？面對(duì)著一場(chǎng)考試，小小的失利，我有什么理由退縮，又有什么理由頹廢呢?于是我拿起書(shū)，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二次月考的語(yǔ)文成績(jī)很快就出來(lái)了�？吹匠煽�(jī)時(shí)，我露出了滿意的笑容�？粗巴獾陌子裉m在風(fēng)中搖曳，我想到其實(shí)拒絕頹廢一點(diǎn)也不難：只要找到正確的方法，不放棄、不退縮，積極面對(duì)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，拒絕頹廢!
中考作文 篇2
我不知道地球還要反反復(fù)復(fù)轉(zhuǎn)多久；我也不知道什么地方才是世界的盡頭�？呻S著近年來(lái)全球大災(zāi)難的頻發(fā)，“世界末日”之說(shuō)再次引發(fā)了媒體的極大關(guān)注與激烈的討論。越來(lái)越火的“20xx末日論”，連我都有點(diǎn)恐懼和不安，但是，普通的每一天不也都有可能是自己的末日嗎？我是幸運(yùn)的，有很多真誠(chéng)的朋友，有很多愛(ài)我的親人，有很多支持、幫助我的人，以及有我在人生長(zhǎng)河中一步步堅(jiān)實(shí)前行的腳印。呵呵！不管20xx是不是末日，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在吧！
人生自古誰(shuí)無(wú)死呢？我們不能選擇生命的末日在哪一天，但它是存在的，閻王要你三更走，誰(shuí)敢留你到五更？哈哈！我們?cè)诿悦５厍斑M(jìn)，你不知道你的終點(diǎn)在哪里，不知道未來(lái)的一切，但只要珍惜了，拼搏了，就算死也死得坦坦蕩蕩，這也算是人生的一大快事和幸事吧！
我們能選擇什么？命運(yùn)？知己？時(shí)代？不，我們不能選擇，我們只能’珍惜，只能在迷茫中無(wú)盡地吶喊，我們不能選擇父母，也不能選擇性別，更不能選擇身世，能選擇的，只有珍惜和不珍惜，只有那人生試卷上的A，B，C，D！難道不是？與其一天天浪費(fèi)大好時(shí)光，還不如珍惜現(xiàn)在！
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有時(shí)的珍惜，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長(zhǎng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱奇！
我記得有首歌中唱到的：“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”什么“末日”不“末日”，杞人憂天，坐等自“斃”，只能是陡然，不能解決任何問(wèn)題，也改變不了任何的命運(yùn)。我們要相信我們自己，只要全世界攜起手來(lái)，用“人類命運(yùn)共同體”思維對(duì)待所發(fā)生的一切，人類的前途將一片光明。這世界也將永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭！
這是人生的感嘆，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？不會(huì)珍惜的人，自來(lái)人世間了，要知道，無(wú)論如何，我們下輩子都不會(huì)再見(jiàn)！不是嗎？珍惜現(xiàn)在的每一天吧！努力學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)，立志成才，快樂(lè)而有意義地活著，勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任，每天帶著微笑出發(fā)，以勇氣與智慧戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困境，時(shí)刻向著太陽(yáng)自信地闊步前行，永不停下人生路上奮斗前行的腳步，為人生唱一曲不能選擇但燦爛輝煌的歌兒吧！
中考作文 篇3
眾所周知，無(wú)論是中考還是高考，作文都至關(guān)重要。這里主要談?wù)勅绾芜M(jìn)行中考作文復(fù)習(xí)。
一、搞清各種文體知識(shí)點(diǎn)，明確文體要素。
筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)各種文體的知識(shí)點(diǎn)不甚了了。如寫(xiě)記敘文，竟然不知道寫(xiě)作的順序有順敘、倒敘和插敘，不能完整地說(shuō)出記敘的六要素；寫(xiě)議論文竟然不知道什么是論點(diǎn)，什么是論據(jù)和論證，更不清楚論證的方法；寫(xiě)說(shuō)明文，不知道要抓住事物的特征，不能正確地使用各種說(shuō)明方法，等等�？上攵@些同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)是什么樣子。還有些同學(xué)在中考時(shí)，因?yàn)槲捏w不限，就想別出心裁，出奇制勝，以吸引閱卷老師的眼球，如有的把體裁寫(xiě)成小說(shuō)，有的寫(xiě)成劇本，還有的寫(xiě)成詩(shī)歌，可因?yàn)椴坏靡I(lǐng)——不知道小說(shuō)的三要素，不了解劇本的結(jié)構(gòu)形式，不清楚詩(shī)歌要有意境和節(jié)奏語(yǔ)言上的特點(diǎn)，結(jié)果弄巧成拙。種種血的教訓(xùn)應(yīng)引起廣大考生的高度重視。所以，中考作文復(fù)習(xí)，首先要踏踏實(shí)實(shí)地徹底搞清各種文體的知識(shí)點(diǎn)，明確各種文體的寫(xiě)作要求和常規(guī)寫(xiě)法，而不能抱有任何僥幸心理。這些文體有：記敘文，議論文，說(shuō)明文，散文，小說(shuō)，戲劇、詩(shī)歌和童話。這樣做不僅有利于寫(xiě)好中考作文，還有助于做好各種文體的閱讀理解題。
二、嘗試各種文體，尤其是一些獨(dú)特的文體，做到心中有底。
有的同學(xué)只喜歡寫(xiě)某一種文體，而對(duì)其他文體不感興趣。就初中生來(lái)說(shuō)，平時(shí)寫(xiě)得最多的無(wú)疑是記敘文，有的同學(xué)無(wú)論什么題材的作文都把它寫(xiě)成記敘文。因?yàn)槭炀殻詫?xiě)起來(lái)比較順手，但中考作文變幻莫測(cè)，不是所有的題材都適合寫(xiě)成記敘文。如果勉強(qiáng)寫(xiě)成記敘文，就會(huì)顯得不倫不類。要是萬(wàn)一指定某種你很少寫(xiě)的文體，豈不全盤(pán)皆輸？況且，能夠比較熟練地駕馭各種文體，也是一個(gè)人語(yǔ)文能力的體現(xiàn)。因此，同學(xué)們?cè)谥锌甲魑膹?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)各種文體的寫(xiě)作訓(xùn)練，尤其對(duì)自己怕寫(xiě)的文體更要多寫(xiě)多練。筆者就發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)不喜歡寫(xiě)議論文，認(rèn)為它枯燥乏味，還需要提煉論點(diǎn)，尋找合適的論據(jù)，這些都費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以，平時(shí)練習(xí)得很少，即使寫(xiě)過(guò)幾篇，也因?yàn)椴粷M意而信心不足。事實(shí)并非如此，議論文照樣能夠?qū)懙蒙鷦?dòng)有味，只要同學(xué)們平時(shí)善于觀察，注意積累素材和論據(jù)，就一定能寫(xiě)好。初中語(yǔ)文教材里就有許多這樣的范文，如：呂叔湘先生的《論“基本屬實(shí)”》，吳晗的《談骨氣》，魯迅先生的《“友邦驚詫”論》，富蘭克林的《哨子》，馬鐵丁的《儉以養(yǎng)德》和馬南邨的《從三到萬(wàn)》，等等。
近幾年的中考作文，還出現(xiàn)了詩(shī)歌、戲劇這樣的佳作。有的同學(xué)看了別人的這類考場(chǎng)佳作后也想在中考中加以嘗試。這種創(chuàng)新精神固然值得肯定，但如果平時(shí)沒(méi)有打好基礎(chǔ)，缺乏訓(xùn)練，就很難在時(shí)間緊迫的考場(chǎng)上出新。請(qǐng)同學(xué)們記�。簩�(shí)踐出真知。
三、緊跟時(shí)代步伐，力求寫(xiě)出新意。
所謂“緊跟時(shí)代步伐”，就是要關(guān)注社會(huì)人生，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中尤其是自己身邊的人、物和事；所謂“寫(xiě)出新意”，就是要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，真知灼見(jiàn)，不要人云亦云，老生常談。雖然中考作文題材，同學(xué)們一般都不會(huì)陌生，但要寫(xiě)出新意，決非易事。如20xx年江蘇省無(wú)錫市中考作文，要求以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。如果我們總是以《珍惜時(shí)間》、《珍惜生命》或《珍惜友誼》為題就很難寫(xiě)出新意。而一位考生以《懂得珍惜》為題就令人耳目一新，這篇佳作的開(kāi)頭是這樣的：“我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想�！苯酉聛�(lái)聰明的小作者巧妙地運(yùn)用排比段展開(kāi)。第二段：“我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼘氋F……”第三段：“我更珍惜親情，因?yàn)樗顷?yáng)光下的真愛(ài)……”第四段：“珍惜友誼，因?yàn)樗y得……”最后歸結(jié)照應(yīng)：“常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎А６谜湎�，�?yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護(hù)，即使心靈的土壤長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，但我們可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。”就體裁來(lái)說(shuō)，這篇考場(chǎng)佳作當(dāng)是一篇充滿真情的散文，它避開(kāi)了一般考生僅僅局限于珍惜某一內(nèi)容的寫(xiě)法，放得開(kāi)，收得攏，令閱卷老師眼睛為之一亮。
四、讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)帶讀。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！睂�(xiě)作也是一樣，只有看得多，經(jīng)常揣摩別人的題材、語(yǔ)言和寫(xiě)法，才能博采眾長(zhǎng)，為我所用。就像大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那樣，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。當(dāng)然在讀的過(guò)程中，還得有所選擇，選擇那些適合中學(xué)生閱讀的報(bào)刊，像《初中生優(yōu)秀作文選》、《作文與考試》(初中版)和《考試報(bào)》(初中版)、《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》等都適合同學(xué)們仔細(xì)品讀。再有，要多看一些往年的中考佳作，這些中考佳作貼近中考實(shí)際，一般都有評(píng)點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們寫(xiě)好中考作文大有裨益。最好試著寫(xiě)幾篇不同題材的往年的中考作文，寫(xiě)好后，再對(duì)照一下別人寫(xiě)的佳作，或與同學(xué)切磋，或給語(yǔ)文老師批閱，看看哪些地方得到同學(xué)或老師的肯定，哪些地方還有不足，以利改正，做到以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)帶讀，這樣收獲就更大了。
做到了以上這些，同學(xué)們就一定能在中考中打個(gè)漂亮的作文翻身仗
中考作文 篇4
五年前單位分給我一套房子，這套平房位于市中心，位置不錯(cuò)，遺憾的是沒(méi)有水。原來(lái)，當(dāng)初安裝自來(lái)水管道時(shí)，原住戶與鄰居鬧矛盾，拒絕讓自來(lái)水管道從自己家里經(jīng)過(guò)，兩旁的鄰居繞過(guò)那套平房鋪了管道，結(jié)果十幾年來(lái)原住戶只得四處討水吃，因?yàn)樗�，與鄰居的關(guān)系越來(lái)越緊張，如今這個(gè)老大難問(wèn)題終于又?jǐn)[在了我面前。
拿鑰匙前，便有人對(duì)我說(shuō)：兩邊的鄰居是“刺頭”，不好處……但我想：遠(yuǎn)親不如近鄰，再難處的鄰居，也該跟人家處理好關(guān)系，況且，要解決水的問(wèn)題，就必須實(shí)現(xiàn)與鄰居的“對(duì)話”。
西邊的鄰居是位年近八十的老大媽，聽(tīng)到要與我做鄰居，表達(dá)了謹(jǐn)慎的歡迎，而我一提到要接水，老大媽便顧左右而言他。在老人躲躲閃閃的言談中，我發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在：原住戶蓋的小房太高，極大地影響了老人房子的采光，兩家為這打過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)，“結(jié)”越結(jié)越死，問(wèn)題更得不到處理。于是，我當(dāng)時(shí)就告訴老人，我搬來(lái)后，要拆掉小房，以實(shí)現(xiàn)“和平共處”。
聽(tīng)了我的承諾，老人答應(yīng)了接水問(wèn)題，但提出了條件：須支付當(dāng)年施工時(shí)的費(fèi)用120元。我也滿口答應(yīng)了。
水管終于接過(guò)來(lái)了，鄰居大媽有些為難地征詢我，可否幫她在院里接個(gè)龍頭。我滿口答應(yīng)，很快接好了水龍頭，老人一定要給10元錢的材料費(fèi)，我說(shuō)什么也不接受。老人感動(dòng)之余，說(shuō)：“你對(duì)大娘這么好，我怎么再好意思要你的錢�！苯Y(jié)果，本來(lái)準(zhǔn)備要的120元錢也被大娘免掉了。
搬入新房的次年，我便履行了承諾，拆掉了小房，并準(zhǔn)備將小房蓋得低一些。這時(shí)恰好東邊鄰居也要蓋小房，但由于他家的院子太小，便協(xié)商可否占我家一墻之地。當(dāng)時(shí)，包括蓋房的師傅在內(nèi)都反對(duì)我的讓步：在這寸土寸金的黃金地段，咱憑什么給他讓？但我還是作了讓步。
就這樣，僅僅短短一年間，我便與東西隔壁鄰居相處得其樂(lè)融融，宛如一家。
中考作文 篇5
我從來(lái)不想用很大的范圍來(lái)框架好人生，因?yàn)樵S多事都是沒(méi)有道理的，就像是一棵樹(shù)生長(zhǎng)在那里，長(zhǎng)在那里便是它的道理。
在很多時(shí)候我都會(huì)感慨勝利者成功者勵(lì)志者的人生，為他們的勝利，感人，激情抑或是真摯而感動(dòng)叫好。我們的掌聲大多數(shù)只是為了別人的成功或精彩，對(duì)于他們我們的掌聲總是慷慨的，毫不猶豫的重重的合攏雙手并發(fā)出真誠(chéng)而冗長(zhǎng)的聲響來(lái)。他們的人生固然精彩，固然激情也固然值得擁有急切的掌聲，我們也由衷熱情，但我們對(duì)自己卻是吝嗇的，我們不敢在公眾場(chǎng)合給自己掌聲，不敢在長(zhǎng)者面前稱贊自己的成就，不敢在老師面前談?wù)撟约旱睦硐雮ゴ�。但我們也不把這叫做吝嗇，叫它為謙虛。謙虛是中華五千年文明的.結(jié)晶，是我們?yōu)槿颂幨赖幕緶?zhǔn)則，我們把我們最好的說(shuō)為可以，把可以的說(shuō)為不行，把不行的說(shuō)為不會(huì)，把不會(huì)的變?yōu)樽员�，那么我們的能力又在哪里？我們又能得到什么，又能證明什么？我們的自卑感遙遙的領(lǐng)先于我們的自信，我們能拿的出手的只是別人的成功，總是在不同的人面前說(shuō)著相同人的成功故事，我們把自己的故事都遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)。把自己說(shuō)得太好怕別人以為自己太過(guò)驕傲，把自己說(shuō)得不好拍別人以為自己真的不行，我們總是在兩者之間不斷的徘徊，不斷的來(lái)平衡，可我們什么也沒(méi)有做到。我想這就是我們，現(xiàn)在的我們。
許多人說(shuō)：人生在于它的長(zhǎng)度，而不在于它的寬度。我一直都相信這句話，那么寬度指的是什么？是你為社會(huì)或是別人做了多少事，是你的人生有多么的成功，還是你擁有的東西是多么的值得炫耀？我從來(lái)都不是這么想的，我覺(jué)得我得寬度只是在于做自己想做的事，做自己能做得事，擁有多少并不重要，重要的是按照自己思想去尋找，去摸索，去努力做到多少，成功或失敗那是事件的本生，只要不為自己的行動(dòng)后悔，能在年老時(shí)為自己年輕時(shí)所做過(guò)的事喝彩叫好。每天日出日落太陽(yáng)總是要穿梭過(guò)無(wú)數(shù)的云朵，但云朵也沒(méi)能真正的擋住太陽(yáng)的光芒，它能滲透每個(gè)縫隙把溫暖和光明送往大地。我想人生也該如此，陰暗，不安，迷茫，傷心，絕望只是天上的浮云，那些幸福，快樂(lè)的陽(yáng)光總能穿過(guò)它們，只要在再加上一些掌聲就能驅(qū)散黢黑的烏云。
等待在很多時(shí)候都是一種錯(cuò)誤，因?yàn)榈却龝?huì)讓我們失去更多的東西，比如為自己叫好。
在自己回答了一個(gè)很難的問(wèn)題，在自己演講了一段激情昂揚(yáng)的話語(yǔ)，在自己完成一見(jiàn)難以完成的事情時(shí)我們總是慣性的等待掌聲，很多時(shí)候這種掌聲都會(huì)來(lái)臨，因?yàn)槟菚r(shí)的你是以一個(gè)勝利者得姿態(tài)來(lái)享受掌聲的。但在更多的時(shí)候我們是默默無(wú)聞的，人們不會(huì)在愛(ài)迪生為燈絲失敗999次時(shí)為他的不放棄鼓掌鼓掌，更多的是嘲諷；人們不會(huì)在馬克思窮困潦倒到處奔波時(shí)為他的努力而鼓掌，更多的是冷眼旁觀；人們不會(huì)在韓信屈辱于胯下任是秉持信念而鼓掌，更多的是瞧不起。這就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人會(huì)在你落魄碌碌無(wú)為的時(shí)候?yàn)槟愎恼平泻茫貏e是在他們無(wú)法理解的領(lǐng)域里，他們更多的是期許失敗。在這些時(shí)候第一個(gè)掌聲和叫好應(yīng)該來(lái)自于自己，因?yàn)槲覀兏冻龅倪^(guò)程沒(méi)有人能看得見(jiàn)，只有自己給自己加油，我們才能不迷失方向，不輕易放棄。沒(méi)有人能做到永遠(yuǎn)的心平氣和，人是感情動(dòng)物，情緒波動(dòng)是無(wú)法改變的。當(dāng)一次又一次的失敗擺在你面前，你就不會(huì)有退縮，有膽怯，有懦弱嗎？人生在勝利的時(shí)候不缺乏別人的喝彩，但我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中又有誰(shuí)能為我們鼓掌叫好。掌聲喝彩不是等待而得來(lái)的，是我們的努力，不必在意他人的看法，當(dāng)你覺(jué)得你該擁有掌聲時(shí)，就該為自己鼓掌。
掌聲不是責(zé)任，沒(méi)有人有義務(wù)為你鼓掌。我們不能把所有的希望都寄托在別人身上，每個(gè)人都有不同的思想，思想的不同代表著所接受的事實(shí)能力不相同，也許你的觀點(diǎn)正是別人所不能理解的，希望的越高就會(huì)有更大的失望。
世界沒(méi)有一個(gè)專門(mén)為了鼓掌而設(shè)計(jì)的機(jī)器，掌聲來(lái)自于心靈。我們無(wú)法看穿別人的心靈，也不能強(qiáng)迫別人為自己而鼓掌。我們應(yīng)該在自己需要掌聲的時(shí)候?yàn)樽约汗恼啤?/p>
中考作文 篇6
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫(yī)生說(shuō)我必須堅(jiān)持！于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！
味道微苦！
我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！
多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。
我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠(chéng)，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂！
右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！
然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手！我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著，有了以下一幕：
小學(xué)三年紀(jì)的課堂上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定！
那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問(wèn)：你為什么這樣不爭(zhēng)氣！
更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對(duì)祖先，因?yàn)樵谖业挠沂掷�，將誕生一本寫(xiě)滿丑陋的我也不認(rèn)識(shí)的方塊字！
我的右手我的心痛！
因?yàn)樘嗵啵冶仨氂梦业挠沂謱?xiě)字！我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因?yàn)椋嚎嗫?苦2
后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)！我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)！
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)樽约旱挠沂郑?/p>
中考作文 篇7
公交五分鐘一趟，地鐵三分鐘一班，載著時(shí)間，通向日出日落。
我是名奮斗在中考一線的初四學(xué)生，日子在心中數(shù)了又?jǐn)?shù)，盤(pán)算著中考的那一天。七點(diǎn)上課，五點(diǎn)放學(xué)，往返于學(xué)校、家庭、車站，三點(diǎn)一線，儼然是個(gè)數(shù)學(xué)方程式。眼閉上是夜，張開(kāi)是日，單調(diào)的不能再單調(diào)。直到有一天......
“媽！哎，你沒(méi)叫我？晚了！”“傘！”來(lái)不及多說(shuō)，匆匆穿上鞋子，外面下起了中雨。一腳踏入雨中，雨水便打著臉頰，朦朧了我的鏡片，潤(rùn)濕了我的頭發(fā)。亡命狂奔……濺起一身水，顧不得，追上了末班公交車。聽(tīng)到讀卡機(jī)的長(zhǎng)嘆聲，一塊石頭落了地。濕乎乎一屁股坐下，車窗外，“嘩嘩！”雨聲，一道道雨痕……將外面的世界切割得支離破碎，車廂，將我與世隔開(kāi)，眼鏡不再清晰，模糊中，不知誰(shuí)的黑墨鏡，散著寒氣。“總站到了，請(qǐng)后門(mén)下車�！蔽姨は萝嚾�，轉(zhuǎn)身�！皨寢�！快看！看啊。太陽(yáng)公公出來(lái)了！”我僵直地望去：她梳著小辮，穿著綠裙，稚嫩的小手，摟著日出的東方。我手中水干了，一縷陽(yáng)光，撥開(kāi)云霄，穿過(guò)樹(shù)梢，感覺(jué)到身后的東方，光芒萬(wàn)丈。我?guī)缀醪桓一仡^望。她呢？那小姑娘，清風(fēng)理過(guò)她的柔發(fā)，兩個(gè)小酒窩，越發(fā)動(dòng)人，在光淋淋的地面上，消失在盡頭，化作天使，感動(dòng)了一個(gè)麻木的人。挺起我腰板，昂起頭。
啊，中考算什么？其實(shí)我的生活并不單調(diào)嘛！陽(yáng)光撫摸著大地，風(fēng)親著額頭，我大步邁進(jìn)教室。生活其實(shí)很快樂(lè)，哪怕一抹陽(yáng)光，一個(gè)雨滴亦或一片云。孤獨(dú)其實(shí)很快樂(lè)
“月明星稀，烏鵲南飛。”孟德將孤獨(dú)融入杜康飲下，釀出一片豪爽的笑聲�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？”東坡將孤獨(dú)化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！奔谲帉⒐陋�(dú)浸入夜的黑暗，點(diǎn)亮一張明媚的笑顏。茫茫天地間，他踽踽獨(dú)行。身后可能有他的弟子，但沒(méi)人能陪他走到最后，他注定孤獨(dú)。但他偏要以他的柔弱的書(shū)生之肩，挑起一個(gè)民族的重?fù)?dān)。后人叫他夫子，叫他圣人，這些在他的有生之年都不知道。他的一生都在行走，用實(shí)踐證明，腳比路長(zhǎng)。
對(duì)于孔子，孤獨(dú)的一生唯有痛苦？答案當(dāng)然是否定的。在幾百年后，才有一個(gè)范仲淹，對(duì)他的行為作了最好的詮釋：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”于是，他那看似蒼茫的路途，便因有了一個(gè)明確的目的而熠熠生輝。他便在這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上獲得了快樂(lè)�？鬃拥目鞓�(lè)決定了他的孤獨(dú)，而也正是他的孤獨(dú)成就了他以及天下人的快樂(lè)。
他從美麗的鳳凰山水間走出來(lái)，碰上了最黑暗的十年。這十年注定了許多文人的孤獨(dú)，而他的孤獨(dú)閃耀出絢麗的光彩。
他是文人，卻不自命清高。即使罰他打掃女廁所，他也欣然接受。沒(méi)有一句怨言。這樣的生活，哭？鬧？而最容易的就是一死了。沈從文哪一項(xiàng)也沒(méi)選。他給侄子的信中寫(xiě)道：“這里的荷花真好，你若來(lái)……”一句話竟使那段艱難的歲月飄起淡淡的荷香。先生以其獨(dú)特的澄明恬靜之心，使本該孤獨(dú)的歲月散發(fā)出快樂(lè)的荷香。
瓦爾登湖畔，盧梭孤獨(dú)的思索中，感悟在快樂(lè)中閃光，他用孤獨(dú)之語(yǔ)點(diǎn)破快樂(lè)之源。牛津校園里，霍金孤獨(dú)的學(xué)習(xí)中，智慧在快樂(lè)下跳躍，他用孤獨(dú)之知論證快樂(lè)之機(jī)。
炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，南丁格爾孤獨(dú)的關(guān)愛(ài)里，靈魂在快樂(lè)中潔凈，她用孤獨(dú)之心撫慰快樂(lè)之神。孤獨(dú)中，痛苦在所難免，但只要用心，快樂(lè)就在靈魂深處?kù)陟谏x。
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