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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-04-27 11:11:09 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)作文300字匯編六篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級(jí)作文300字匯編六篇

    六年級(jí)作文300字 篇1

      今天早上一起床,我就覺(jué)得身上不舒服,但是究竟是哪里不舒服我也說(shuō)不清楚,所以還是和往常一樣,吃完飯我就去上學(xué)了,一上午過(guò)去了,沒(méi)什么大事。

      第四節(jié)課的下課鈴聲打響了,我們就可以放學(xué)回家了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)收拾書(shū)包走出了教室。不知道為什么,我的胃里一陣惡心,總是覺(jué)得有股酸水想冒出來(lái)。我心里想著,肯定是受涼了昨天晚上,把肚子給涼著了,所以我趕緊收拾東西,想快點(diǎn)回家喝杯熱水,在床上好好休息一會(huì)兒。

      沒(méi)想到的是,當(dāng)我剛走出教室的時(shí)候,突然胃里一陣翻涌,我沒(méi)有忍住,“哇”的一聲吐了出來(lái),弄的教室門口到處都是我吐出來(lái)的臟東西。周圍的同學(xué)紛紛停下腳步,擔(dān)心的看著我。我又吐了幾口以后,覺(jué)得胃里舒服多了,伏在欄桿上,想著下一步要怎么做。沒(méi)想到的是,班上的同學(xué)都放下書(shū)包,有的去那拖把,有的攙扶著我,有的跑去老師辦公室接了熱水給我喝,我的心中十分的感動(dòng),真的不知道要怎么謝謝我這群可愛(ài)的同學(xué)們,他們給予我這么及時(shí)的幫助,讓我覺(jué)得任何感謝的話語(yǔ)在此時(shí)都是多余和矯情的。

      這件事情會(huì)一直留在我的腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      我最敬愛(ài)的老師是我的英語(yǔ)老師。

      她能把枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課講得十分生動(dòng),使學(xué)生都期待上她的課。有一次,當(dāng)老師講到“籃球運(yùn)動(dòng)員”這個(gè)單詞時(shí),老師給我們講起了一位世界有名的籃球運(yùn)動(dòng)員,特別詳細(xì)地介紹了這位運(yùn)動(dòng)員唯一的女兒。老師還給我們說(shuō),這位運(yùn)動(dòng)員的女兒出門從來(lái)“不帶腳”,出門的時(shí)候不是爸爸抱她,就是媽媽抱她。我們班有一位話特別多的學(xué)生,他和老師開(kāi)玩笑說(shuō):“老師,那這位運(yùn)動(dòng)員的女兒是不是長(zhǎng)大了也需要家長(zhǎng)抱!”老師回答他說(shuō):“那你現(xiàn)在上學(xué)還需要家長(zhǎng)抱你來(lái)嗎?”學(xué)生們頓時(shí)哄堂大笑。

      她還特別關(guān)心學(xué)生。有一次,一個(gè)學(xué)生發(fā)燒了,臉通紅通紅的。一個(gè)姓張的同學(xué)就告訴了老師,老師立馬奔上樓去,看見(jiàn)那個(gè)學(xué)生趴在桌子上,就走過(guò)輕輕拍了那個(gè)學(xué)生一下,問(wèn):“要不我找一個(gè)學(xué)生陪著你去診所,行嗎?”那個(gè)學(xué)生瞇著眼睛,側(cè)過(guò)來(lái)臉說(shuō)道:“好,謝謝老師。”老師就找了一個(gè)學(xué)生,陪著他去診所了。待到那個(gè)生病的學(xué)生走出校門時(shí),老師還對(duì)全班人說(shuō):“今天不要打擾他,如果哪個(gè)學(xué)生向我告狀,看我怎么收拾你們!

      英語(yǔ)老師是多么幽默、關(guān)心學(xué)生!

    六年級(jí)作文300字 篇3

      今天是9.10日教師節(jié),我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。

      “王藍(lán)翔,過(guò)來(lái)一下!

      “老師笑著說(shuō)。我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了老師面前,老師帶著信任地目光看著我,說(shuō):“你把這句話讀一遍!”我一看,原來(lái)是主持人的臺(tái)詞,我高興的`把這句話讀了一遍,老師一看我讀的還差不多,就讓我上任了。我坐到坐位上非長(zhǎng)激動(dòng),因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到三年級(jí)都沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人,雖然激動(dòng),還有緊張,但還有信心,我相信,我一定會(huì)完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)!

      上完一節(jié)課后,老師說(shuō):“這次的主持由孫藝、王藍(lán)翔為大家主持!痹撐疑吓_(tái)講話了,我原以為我會(huì)很緊張,可是我卻很冷靜,說(shuō)完,我感到很高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己,雖然我主持的好,可大家表演的更好!

      這會(huì)也對(duì)照了臺(tái)詞上的一句話:我班的同學(xué)是多才多藝的。真是,有唱歌的、跳舞的,更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚(yú)舟唱晚》,那才真叫棒!

      最后,我想對(duì)老師您說(shuō):“您是最偉大的!因?yàn)槲覀兊牟潘嚩际悄銈兣囵B(yǎng)出來(lái)的!”

    六年級(jí)作文300字 篇4

      今晚雖然不用上夜學(xué),可是作業(yè)卻堆滿了一桌,不知從何做起。唉,雨越下越大,天黑沉沉的,今晚都不知如何回家,就算回到家全身都濕透了。真想快點(diǎn)消滅那些作業(yè)回家看電視啊。真的好討厭下雨,把鞋都弄得濕漉漉的,衫褲又未干,潮濕天氣把衣褲弄得很難聞,總是要噴些香水才能消除那股味。

      下大雨,又不想穿雨衣,說(shuō)起那套雨衣,真是難看死了,就只能撐雨傘,唉,這把雨傘真是“流“,偶爾撞一下就壞了,擋風(fēng)又擋雨,這把雨傘“折壽“了。雨傘小又不穩(wěn)固,騎車回家或上學(xué)時(shí),肯定會(huì)淋濕褲子,鞋也遭殃。就在這天,二姐的雨傘壞了,要我回家給她換一把,原本回去褲子都濕了一大半。為了爭(zhēng)取時(shí)間,我不顧雨的摧殘,又回了學(xué)校,到了二姐的班級(jí),在門口探頭進(jìn)去,他們?cè)趶?fù)習(xí),這時(shí)老師又走了出來(lái),我很害怕,只好在自己班等她了。他們放學(xué)了,我搭著二姐回家,兩個(gè)人一把傘,那把傘根本遮不到我,我只好忍著,回到家全身已是濕漉漉……

      唉,下雨的感覺(jué)真不好。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      今天我和舅舅去了義烏兒童公園。

      走進(jìn)兒童公園,我就迫不及待的跑向摩天輪,以前只是聽(tīng)別人說(shuō)摩天輪有多么好玩,自己卻從沒(méi)有坐過(guò),今天我一定要坐坐。

      買好票,我和舅舅就坐上了摩天輪,剛開(kāi)始還不覺(jué)得怎么樣,慢慢的慢慢的,摩天輪把我坐的位子轉(zhuǎn)到了最頂端,我本來(lái)還打算放眼看看義烏這個(gè)美麗城市的,可我好像有恐高癥似的一直不敢往下看,最后是在舅舅的鼓勵(lì)下我才好好的看了一眼。

      接著我來(lái)到了跑馬場(chǎng),我看到他們騎馬的人那種英姿颯爽的樣子,就忍不住想要試試。

      我挑了一匹白馬,坐了上去。我一甩馬鞭,馬兒便開(kāi)始奔跑了起來(lái),我仿佛自己正在天上飛似的,那種感覺(jué)讓人覺(jué)得很舒服。

      我本來(lái)還打算再買只小倉(cāng)鼠回家的,不過(guò)后來(lái)又想想,反正我也養(yǎng)不活它,還不如讓它多活幾天呢。

      我下一次一定還要到義烏兒童公園玩,如果你心動(dòng)了,那就快來(lái)玩玩吧!

    六年級(jí)作文300字 篇6

      我人生中有許多成長(zhǎng)的第一步,每一次邁出的第一步都讓我收獲不淺,第一步所有人都有過(guò),成長(zhǎng)的腳步在于不斷邁出。

      我第一次上學(xué),那是重要的一步。第一次上幼兒園時(shí),我的腳步像灌了鉛似的怎么也走不上前,就是不想上,往地上賴。當(dāng)時(shí)的腳步零零散散,跌跌撞撞。不想離開(kāi)父母的關(guān)懷,走一步仿佛要使出吃奶的勁兒。當(dāng)我日復(fù)一日,逐漸明白了上學(xué)的好處,走路就再也沒(méi)有了“鉛”。在學(xué)校外,我的腳步變得十分自由,無(wú)拘無(wú)束,任意探索。我們十分好奇,想知道任何東西每天東奔西走,摔倒了也不哭,從地上爬起來(lái),繼續(xù)探索這世界。

      在我第一次上小學(xué)時(shí),腳步蹦蹦跳跳的,十分輕快。終于得到讓我夢(mèng)寐已求的屬于自己一個(gè)小書(shū)包,汲取老師所教的新知識(shí),交更多的朋友,走遍整個(gè)學(xué)校,去探索尋找著下一個(gè)將要被發(fā)現(xiàn)的新事物。但是我們不像幼兒園時(shí)無(wú)拘無(wú)束,此時(shí)已經(jīng)有了約束。

      隨著時(shí)間流逝,我們也已逐漸長(zhǎng)大,漸漸步入高年級(jí)了。每天背著沉重的書(shū)包,學(xué)習(xí)的壓力也增加了不少。我們的腳步也變得更加沉重而又急促了,時(shí)間變遷,我們的腳步也不再自由,只有無(wú)邊無(wú)際的漫漫學(xué)習(xí)之路等著我們?nèi)ケ寂堋?/p>

      成長(zhǎng)的腳步使我們慢慢長(zhǎng)大,同時(shí)也讓我們的腳步多了些枷鎖。

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