【精選】初一作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
人生如一場(chǎng)香料，只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
——題記
在我們的生活中，總是流傳著水滴石穿的故事。小小的水滴，看起來(lái)是那樣的微不足道，它面對(duì)大海的嘲笑，和那比它強(qiáng)大百倍的石頭，它并沒(méi)有放棄，最終它成功了，它成功的滴穿了那塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，但是這成功的背后，是持之以恒堅(jiān)持不懈地努力鼓舞著小水滴幾十年如一日地堅(jiān)持著。滴水石穿，不是力量大，而是功夫深。
有了堅(jiān)持不懈不一定成功，但沒(méi)堅(jiān)持就注定失敗。對(duì)于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，但他仍然不放棄，劉翔在體壇中能取得突破性的成就，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起，他在跑道上灑下了辛苦的汗水。
當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，為什么不嘗試下一次，說(shuō)不定下一次就會(huì)成功。這次失敗，下次失敗，在下次又失敗，并不代表我們沒(méi)有成功的一次。
生活中，一切都貴在堅(jiān)持。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興致勃勃的報(bào)名參加。次日，賽前訓(xùn)練開(kāi)始了，一次訓(xùn)練不及格，看著別人為自己的成績(jī)歡呼雀躍時(shí)，我心里失落極了，從小就不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我，這次可能要給班級(jí)丟臉了。但后來(lái)，上政治課時(shí)老師給我們講了科學(xué)家偉大發(fā)明的過(guò)程時(shí)所秉持的堅(jiān)持精神時(shí)，我豁然開(kāi)朗，比起科學(xué)家們，我這點(diǎn)困難算什么？那么多困難他都堅(jiān)持著走過(guò)來(lái)了，我為什么不能？
過(guò)了幾天，第二次訓(xùn)練開(kāi)始了，雖然成績(jī)不理想，但我還是堅(jiān)持把訓(xùn)練任務(wù)做完了，我相信總有一天，我的成績(jī)會(huì)好的。
第三次訓(xùn)練完畢，第四次訓(xùn)練完畢。漸漸的，我的成績(jī)名列前茅，堅(jiān)持讓我向成功邁進(jìn)一步。
正式比賽那天，我站在起跑線上，聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲，我不禁的充滿了信心，那是屬于我的歡呼聲，裁判口哨一吹，我們像箭一樣射出去，終于，堅(jiān)持的樹(shù)結(jié)出了勝利的果實(shí)。
堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取；堅(jiān)持的明天才叫成功。堅(jiān)持可以讓平凡變得偉大。
初一作文 篇2
今天，我打開(kāi)筆記本，準(zhǔn)備寫(xiě)下一篇毫無(wú)構(gòu)思的文章時(shí)，樓下傳來(lái)一陣嘈雜聲，我不想去到窗戶邊上看一下究竟是什么原因。因?yàn)槲以谂樽约旱墓适逻x取一個(gè)角度�？墒悄赣H打破了房間里的“向上”的學(xué)習(xí)氛圍。媽媽她讓我下樓去倒垃圾。礙于前段時(shí)間我與她之間發(fā)生了一件矛盾的是，事錯(cuò)方還是我，我百般無(wú)賴，來(lái)到樓下。我家住十字路口，也就是事發(fā)地點(diǎn)附近。
這下，就算我不愿看見(jiàn)事，也不得不見(jiàn)了。我倒完垃圾時(shí)，才清楚地看見(jiàn)，原來(lái)是兩輛車差點(diǎn)撞起來(lái)。不過(guò)還好，兩邊車主都在千鈞一發(fā)之際踩住了剎車。我又遵照我的小習(xí)慣來(lái)了，我下意識(shí)去看兩輛車的車牌。天哪，無(wú)巧不成書(shū)，兩輛型號(hào)不同的起亞車耶。我被風(fēng)推著，到了那里。也不知是兩車主都比較文明還都是比較天真。兩個(gè)人竟在我及大眾，可稱作眾目睽睽之下冷哼一聲走了。
我感動(dòng)了，卻不是這件事沒(méi)有任何傷亡而觸動(dòng)心弦，而是因?yàn)閷?duì)比出了美，想起前段時(shí)間“×××到此一游”的事，再看現(xiàn)在兩位車主在生死攸關(guān)之后竟不對(duì)對(duì)方辱罵踢打，雖然態(tài)度也稱不上甚佳。但還是實(shí)屬不易。在此，我建議全體沒(méi)有高素質(zhì)的人類向他們學(xué)習(xí)，畢竟，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步�。�
我們無(wú)法成為不凡的人，也可能只是平凡的人，但絕對(duì)不可能成為庸俗的人！
初一作文 篇3
天氣是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化的。在我看來(lái)，天氣就像心情的調(diào)色板，一會(huì)陽(yáng)光明媚，一會(huì)烏云密布，一會(huì)電閃雷鳴，一會(huì)風(fēng)雨大作。
我并不喜歡晴天，晴天對(duì)于我來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)特色，與雨雪天相比，我更喜歡后者。
昨夜就下了一夜的雪，第二天清早，我從宿舍出來(lái)后看到雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中飛舞著。早自習(xí)下課后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了操場(chǎng)，操場(chǎng)外面的小路披上了白毛氈，小路兩旁的垂柳全都被雪籠罩著。雪花落到樹(shù)上，銀裝素裹的。我們學(xué)校的松樹(shù)上全覆蓋了一層雪，好像一棵棵圣誕樹(shù)，我幻想：要是樹(shù)上再掛些禮物，那就是真正的圣誕樹(shù)了！
冬天上體育課就在教室里上自習(xí)，我們坐在教室里看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落，早已是“身在曹營(yíng)心在漢”。有些男生按捺不住自己想要去玩雪的心情，迫不及待地高高地舉起手跟老師要求去操場(chǎng)上玩雪。老師同意后，全班人都高興地喊‘‘耶’’！等排好隊(duì)，我們由老師帶著隊(duì)向操場(chǎng)走去。等到了操場(chǎng)，老師讓大家自由活動(dòng)。大家都分散開(kāi)玩：有些人在玩打雪仗；有些人在堆雪人；還有些人則躺在雪地里，在雪上印下自己的印跡。
過(guò)了一會(huì)兒，雪似乎大了起來(lái)，仿佛像一朵朵花瓣，一片接著一片的落下來(lái)，千片萬(wàn)片，漫天飛舞。不一會(huì)，白色的屋頂、白色的樹(shù)、白色的人兒、白色的路，整個(gè)世界一片銀白。老師讓我們回去，我們便依依不舍地從操場(chǎng)排著隊(duì)回到教室。
我喜愛(ài)雪天，喜愛(ài)冬天下雪后美麗的景色和冬天下雪時(shí)在操場(chǎng)玩耍的樂(lè)趣。
初一作文 篇4
夏季，在陽(yáng)光的猖狂下，雖給了萬(wàn)物生機(jī)，卻也勾引出暴躁不安的心情，同時(shí)也表現(xiàn)出了一種特別的美感。如同太陽(yáng)的毒辣，卻又帶給萬(wàn)物精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)夏日最大的享受就是在西邊吃西瓜。
溪水中漂浮著一顆顆西瓜，在樹(shù)枝的遮掩下，顯得十分清涼。剖開(kāi)來(lái)看，鮮紅的果汁流下，在鮮嫩的果肉上灑下一粒粒的小雪花。一口咬下，一種冰涼微甜的滋味流入喉嚨，在里面慢慢消失，嘴中卻享受了那冰涼。
也可以去泡冷水澡放空，先跳入冷水中，冰涼的感覺(jué)深入骨頭，讓肌肉舒緩下來(lái)，也是不錯(cuò)的點(diǎn)子。而晚上，就可以拿張椅子到頂樓賞月或上山看看火金姑，有了這三樣法寶，一定可以逃離那熱氣的魔爪，也可以把那快要沒(méi)力的腦袋重新注入活力！
春、夏、秋、冬，我最愛(ài)夏天，因?yàn)橄牡幕顒?dòng)多的數(shù)不清，也是我最愛(ài)吃的西瓜產(chǎn)季，也有小學(xué)生愛(ài)的暑假。西瓜的甜、冰、多汁，正是我夏日最大的享受呢！
初一作文 篇5
月考沒(méi)考好，我獨(dú)自一人在街上緩緩前行，一朵烏云緊緊跟在頭頂。鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎在說(shuō)：“沒(méi)考好吧，活該！”我憤怒地抄起一顆石子，猛地向樹(shù)上扔去，鳥(niǎo)兒便四散飛走了，窸窸窣窣落下幾片樹(shù)葉。
記得以前沒(méi)考好時(shí)，爸爸的臉色雖然難看，也只是數(shù)落我?guī)拙�，媽媽更多的是幫我分析錯(cuò)題，鼓勵(lì)我下次努力�？蛇@一次，是進(jìn)入初中的第一次考試，我卻沒(méi)考好。爸爸冰冷的眼神像一把在冰川中凍了多年的鋼刀直刺我的心房；媽媽的眼里又仿佛能噴出火來(lái)，把我從北極的冰川狠狠地甩向了炙熱的太陽(yáng)，他們似乎把我以前所有沒(méi)考好時(shí)的怒火全都發(fā)泄出來(lái)了一樣。唉，我還能找回我的快樂(lè)嗎？
我靜靜地走著，抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位老人正坐在靠背椅上休息。我輕輕地走過(guò)去：“請(qǐng)問(wèn)，您覺(jué)得什么是快樂(lè)？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，渾濁的眼睛告訴我，她是一位盲人。她略帶傷感地說(shuō)：“如果我能看見(jiàn)五彩的世界，我就很快樂(lè)�！崩先说脑挘床灰�(jiàn)摸不著，但每一個(gè)字都狠狠地敲打著我的心房，“我看得見(jiàn)，為什么不快樂(lè)呢？”
我?guī)е苫�，繼續(xù)向前。來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一群人正在進(jìn)行激烈的足球賽，一個(gè)雙腿殘疾的男孩坐在輪椅上，雙手做喇叭狀大聲地喝彩，小臉漲得通紅。我慢慢地走過(guò)去：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得什么是快樂(lè)？”他眼里閃過(guò)一絲哀愁，輕輕地說(shuō)：“如果我能跑能跳，我就很快樂(lè)！”男孩的話，很柔很輕，卻在我心中激起陣陣漣漪，“我能跑能跳，為什么不快樂(lè)呢？”
我仍舊不解，繼續(xù)前行。路邊有位拉二胡的流浪漢，那琴聲如百靈鳥(niǎo)般悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，時(shí)而急促，如奔流的瀑布；時(shí)而舒緩，如冰封的小溪；時(shí)而強(qiáng)，如春雷滾動(dòng)；時(shí)而弱，如燕語(yǔ)鶯聲。我掏出身上所有的零花錢，緩緩走到他身旁，遞給他：“請(qǐng)問(wèn)，您覺(jué)得什么是快樂(lè)？”他停止了演奏，抬頭看向我：“如果我有個(gè)溫暖的家和愛(ài)我的家人，我就很快樂(lè)�！�
突然，我的心門(mén)打開(kāi)了，我能看能跑能跳，還有愛(ài)我的家人，竟因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�，就如此消沉。而他們卻能活的如此精彩，我又為什么要傷心呢？想到這，我飛奔回家，拿起了試卷和課本，并祝福自己，我一定能尋回我的快樂(lè)！
初一作文 篇6
走出考場(chǎng)，抬起頭來(lái)仰望，天是那么的藍(lán)。幾朵羊毛般飄散的白云，正好遮擋住耀眼的太陽(yáng)，隨著清風(fēng)在哪兒浮動(dòng)。
這次考試的題感覺(jué)不是很難，我自信滿滿地和別人討論著答案的對(duì)與錯(cuò)。過(guò)了兩天，我們返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。大家都迫不及待的想知道自己的成績(jī)，圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師賣關(guān)子，說(shuō)上課再公布。
上課鈴響起，大家都急匆匆地跑進(jìn)教室，靜靜地坐在座位上等待老師公布成績(jī)。當(dāng)老師念到第一名是誰(shuí)時(shí)，大家都匪夷所思，最意外的是他數(shù)學(xué)也是第一名。這位同學(xué)平時(shí)看起來(lái)并不是很優(yōu)秀，而這次考試卻出類拔萃，確實(shí)讓人疑惑。全班小聲在討論，絲毫沒(méi)有掌聲想起。這時(shí)，老師帶頭鼓掌，我們也跟著鼓掌，但是心里并沒(méi)有十分贊嘆。老師說(shuō)：“做人不要老是戴著‘有色眼鏡’去看待別人。他平時(shí)不發(fā)言不代表他就一定不優(yōu)秀。這么簡(jiǎn)單的考試題，有些人能考高分，有些人卻考不了，這是為什么？不要老是從別人身上找缺點(diǎn)，多想想自己。別人比自己優(yōu)秀，就該心服口服地去夸獎(jiǎng)，去贊美�！边@句話讓全班的討論聲沉寂下來(lái)，我們都受益匪淺，鼓掌熱烈了，而且是真心的。那位同學(xué)顯得有些害羞，強(qiáng)忍著羞澀的笑，上臺(tái)領(lǐng)卷子。
下課后，他并沒(méi)有因?yàn)榭剂说谝幻湴粒魺o(wú)其事地跟著我們玩。當(dāng)我們向他詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法時(shí)，他也只是說(shuō)：“就像平時(shí)那樣�！眴�(wèn)到答題技巧時(shí)，他更是笑而不語(yǔ)。同學(xué)們都封他一個(gè)“學(xué)神”的稱號(hào)，他成了我學(xué)習(xí)的`榜樣。
窗外的云悠悠地飄著，好像也在為他鼓掌。
初一作文 篇7
晚上，躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。扳了扳手指，發(fā)現(xiàn)還有三天才到星期五，心中便開(kāi)始莫名地?zé)┰昶饋?lái)。索性爬起來(lái)坐到書(shū)桌前，無(wú)聊地在白紙上畫(huà)圈圈。
這時(shí)，雨悄悄地下了起來(lái)。
我輕輕撥開(kāi)橫亙?cè)谟旰臀抑g的窗簾，唯恐警醒雨的儒雅。關(guān)掉臺(tái)燈，在黑暗中去品味那雨聲，猶如畫(huà)家在深遠(yuǎn)的小巷中踽踽而行……
雨撫拍著屋檐，仿佛慈目微閉的母親在輕輕哄著孩子入睡，點(diǎn)點(diǎn)，滴滴，叩擊著窗戶。我情不自禁地打開(kāi)窗戶，感受著雨夜帶來(lái)的清涼。夜涼如水，輕輕飄進(jìn)了煩亂的心田，在不經(jīng)意間稍稍撫平了我的心境。
“野曠天低樹(shù)，江清月近人。”自然與人的靈魂想通嗎？我想是的。那大自然的使者好似悠悠地飄進(jìn)了我的靈魂，為我調(diào)和心中的一絲煩亂。突然，有些懊悔不懂笛簫之音。倘若在此時(shí)，手中握著一支古色古香的笛或簫，任憑悠揚(yáng)的曲調(diào)從孔中溢出，一定是極致的愜意與浪漫吧！而今夜只能在心中自嘆可惜了。
此時(shí)聽(tīng)雨是否算接受上天對(duì)心靈的洗滌呢？我天真地想著。也許是吧，也許它是上蒼對(duì)世間繁華和庸俗的洗滌吧！其間的樂(lè)趣是無(wú)窮的，只是這種情調(diào)已然不被大多數(shù)人所接受�？赡苡腥苏J(rèn)為樂(lè)趣便是刷刷微博，看看電視吧！而真正和我一樣站在石橋上，讓遠(yuǎn)處的寺廟的鐘雨交錯(cuò)聲傳入耳中的又有幾人呢？
雨聲如織，安逸地奏著我的心曲。我突然明白，雨之所以不成為文人墨客的筆墨情懷，并不是因?yàn)樗幍南Щ蚴敲篮眯蜗蟮母淖�，而是世間這一股越刮越濃的庸俗渾濁之氣。是啊，當(dāng)我們用世俗的目光打量著這個(gè)世界時(shí)，還有幾分清醒，幾分高潔存留呢？
品味雨聲，在這寂靜的夜。
初一作文 篇8
相信很多人都不相信永恒，認(rèn)為一切有始有終�？墒俏艺J(rèn)為，意念永存。
年少時(shí)，生活無(wú)拘無(wú)束的我，認(rèn)為人不會(huì)有始有終。可是外婆的死，讓我明白了什么是“終”。在那之后，我就開(kāi)始不停地想，有什么東西是永恒的?在之后的一段時(shí)間里，我曾經(jīng)以為永恒的東西變得不永恒了。
直到有一天，我看了一本書(shū)(書(shū)名忘記了)，它說(shuō)人的夢(mèng)是由潛意識(shí)構(gòu)成的，也就是“意志”。從那以后，我認(rèn)為這個(gè)東西是永恒的。人死了之后，它可能從一種自我封閉的形式里逃出來(lái)，在空中飄蕩。我產(chǎn)生這個(gè)“信仰”，是因?yàn)槲腋杏X(jué)外婆似乎一直在我身邊，陪伴著我，在我入睡的時(shí)候守著我。
即使這個(gè)理念有很多悖論，可是我還是相信它。我相信所有的意志都可能成為不同的東西，科學(xué)中每一種物質(zhì)都不會(huì)消失，而是成為另一種物質(zhì)。我認(rèn)為在意志上也同樣適用。它們可能重新進(jìn)入新生兒體內(nèi)，也可能自由自在地生存，甚至長(zhǎng)時(shí)間地守護(hù)在一個(gè)人身邊。它們可能會(huì)選擇消散，這是自主的選擇，而不是強(qiáng)制的。
每一個(gè)生物，它們必須要有一次死亡，可是第二次是他們自己的選擇�；蛟S，很多人認(rèn)為這是瞎扯，是一種自我安慰的角度，可這樣的想法又有什么不對(duì)嗎?有誰(shuí)想死呢?
現(xiàn)在，我有些明白他們的意思了，的確，誰(shuí)都不能預(yù)知死后的情景，所以在有限的生命里，要讓別人記住你，這也是一種永恒啊。你的永恒印在書(shū)上，在別人的記憶里，在全世界的記憶里，或者僅僅是一本《族譜》……誰(shuí)知道呢?
我相信永恒，在你逝去后，你的親人、你的朋友會(huì)記住你。你可能出現(xiàn)在電腦上、一本書(shū)上。你在這世上留有痕跡，留在他人的思念里，那便是永恒吧。
初一作文 篇9
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這旋律心中總是充滿激情，總想為需要幫助的人做些什么。在和饑餓和貧窮并沒(méi)有消除世界，在因天災(zāi)和人禍經(jīng)常出現(xiàn)災(zāi)民的國(guó)家，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。
記得前段時(shí)間有幾個(gè)志愿者來(lái)到了我們的學(xué)校，希望我們能為貧困山區(qū)里的孩子捐一些書(shū)。同學(xué)們熱情高漲，紛紛捐出自己心愛(ài)的書(shū)。有四大名著，也有作文選，大家都希望能讓貧困區(qū)的同齡人分享讀書(shū)的快樂(lè)。
捐書(shū)大會(huì)上，志愿者為我們講述了貧困山區(qū)里的孩子生活有多么的艱辛。每天要走幾十里的山路才能到學(xué)校上課。所謂的學(xué)校也只是一片露天的空地，地板就是他們的課桌椅，樹(shù)枝就是他們的鉛筆，土地就是他們的作業(yè)紙。教學(xué)用的也只是一塊木板和一些短的不能再寫(xiě)的粉筆，更別說(shuō)什么多媒體了，簡(jiǎn)直是天大的奢侈！他們自打出生起就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)奢望過(guò)用多媒體上課。他們多想要一本有趣的課外書(shū)��！
聽(tīng)到這兒，同學(xué)們眼睛里都淚光閃閃。心里激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得把家里的文具、書(shū)籍都捐給他們。眼睛里流露出無(wú)限的同情與憐憫。當(dāng)志愿者問(wèn)：“在場(chǎng)的同學(xué)有捐書(shū)的請(qǐng)舉手�！睍r(shí)同學(xué)們都自豪地舉起了手，有的同學(xué)還激動(dòng)的喊了出來(lái)。志愿者只短短十幾分鐘的講話卻感動(dòng)了在場(chǎng)的所有同學(xué)。
當(dāng)別人需要幫助時(shí)你去關(guān)懷他們，幫助他們；而當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)來(lái)關(guān)懷你，幫助你。幫助別人并不難，集體捐款時(shí)獻(xiàn)出你十元的零花錢；坐公交時(shí)給需要的人讓座；走路時(shí)扶起一個(gè)摔倒的小妹妹；上公交時(shí)替一個(gè)沒(méi)有零錢的人投幣；幫助別人撿起丟落的物品……雖然這都是一些微不足道的小事，但卻都奉獻(xiàn)了你的愛(ài)心，讓別人感受到了溫暖。
也許你一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就能讓一個(gè)消沉的人走出陰影；也許你輕而易舉一伸手，就能讓一個(gè)絕望的殘疾人收獲希望；也許你微不足道的一點(diǎn)錢，就能讓一個(gè)輟學(xué)的貧困生返回學(xué)堂。奉獻(xiàn)你的愛(ài)心吧，不需要太多時(shí)間，也不需要太多精力。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
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