三年級(jí)想象作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)想象作文 篇1
我是一個(gè)經(jīng)常會(huì)奇思怪想的孩子，又老是疑神疑鬼，有時(shí)甚至發(fā)生一些讓人哭笑不得的事情。
記得一天中午，我剛剛看完生化危機(jī)，爸爸在家午睡，媽媽出去上班了，我突然把在小房間里睡覺(jué)的爸爸想象成了生化人，他從房間里沖出來(lái)想要吃我，我急忙跑到大房間，拿起我的型號(hào)為awm的玩具槍，向生化人射擊，生化人死了，我的心里安定了下來(lái)，定睛一看，爸爸正睡得打呼嚕呢。
一天下午，我剛玩完一局“吃雞”游戲，正在回憶里面的吃雞之旅呢，當(dāng)時(shí)我正坐在自家的車上，我手上的筆是槍，路人們是一群群敵人，在車?yán)锏挠H人全是求生者，我們正在用槍射擊著路面的敵人，當(dāng)我回憶結(jié)束時(shí)，大街上的人又從敵人變回了路人。
在上體育課時(shí)，我們?cè)谏险n前都必須要在操場(chǎng)上跑五圈。與此同時(shí)，也有別的班在跑步，我有時(shí)會(huì)把別的班的人想象成毒圈，只要被毒圈超越，我們這些求生者都要死了，所以我們就拼命地跑，拼命地跑，終于把毒圈甩在了后面，我的奇思怪想古怪吧。
三年級(jí)想象作文 篇2
“我是陳舒行�！薄笆裁�？”原來(lái)小時(shí)候鄭銘杰檢了一個(gè)棄童，鄭銘杰想收留他，但家人不讓，鄭銘杰就給他建了一個(gè)小山屋，每天送剩飯給他吃，一有空閑時(shí)間就教他讀書(shū)，但是有一天，我又要給他送飯，發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，連小山屋都變成了亂石堆，誰(shuí)都沒(méi)有想到，今天，竟然在這里遇見(jiàn)��！
陳舒行沒(méi)有說(shuō)什么，我也不言而語(yǔ)。今天，我們要向鄭和橋進(jìn)攻，鄭懷王知道我們農(nóng)民起義，還以“抗懷”為名，氣瘋了，派了幾萬(wàn)重軍攻打“抗懷”。
抗懷大軍用了最簡(jiǎn)單的方法———逃，向比京城較近的鄭和橋打，只有輕兵一萬(wàn)，而且只有一座橋，易守難攻。而且這樣做也是有道理的，如果你死腦筋，偏往大軍打去，你覺(jué)得誰(shuí)的勝算大？于是他們就選了鄭和橋這種易守難攻的地方，而且，他們還采用了牛B的明朝三把斧戰(zhàn)斗計(jì)劃……
一開(kāi)始，炮手用雞蛋、白菜等東西，將這些打向士兵，騎兵騎著豬拿著一把菜刀斬來(lái)，步兵過(guò)了一會(huì)又拿著鍋蓋和菜刀殺來(lái)。
雞蛋的蛋液讓士兵們蒙住了眼，騎兵騎首豬輕易地將農(nóng)民的菜刀殺掉了他們的頭。不一會(huì)，100人便死了。
這時(shí)，一名敵人大將騎首一只神箭騎來(lái)，后面有兩千輕兵。這時(shí)陳舒行拿一把佩刀來(lái)，向大將沖去，只見(jiàn)有兩根弓箭向陳舒行射來(lái)，陳舒行一擋，大將又拿一把大刀砍來(lái)，陳舒行用鍋蓋擋住，鍋蓋上有一道裂痕，又一刀下來(lái)，鍋蓋碎成兩半，陳舒行用菜刀扔去，結(jié)果大將人頭落地，讓我軍士兵氣勢(shì)高漲，可對(duì)方裝備太厲害，還讓對(duì)方300人逃跑，我們繼續(xù)走，有約6000輕兵殺來(lái)，后面還架著3個(gè)大炮，鄭銘杰拿著側(cè)刀斬去，又有20只雞走來(lái)，向敵人進(jìn)攻，天上又有一片麻雀，不斷用尖嘴和石子打著敵人，大軍向前攻來(lái)，只見(jiàn)我們勝券在握，這時(shí)，一聲炮聽(tīng)見(jiàn)，有400人給死傷，這時(shí)100名農(nóng)精兵砍來(lái)（拿火劍），60人拿三發(fā)利竹筒射來(lái)，損壞了一個(gè)大炮，又有上千只箭向農(nóng)軍射來(lái)。
于是，農(nóng)民又采用了要你命800的三把斧，炮手不斷發(fā)射雞蛋、白菜，就連雞也直直扔來(lái)。騎兵騎著豬，雙手握菜刀砍來(lái)，步兵又拿著鍋蓋，拿著菜刀，有時(shí)還扔盤(pán)子、碗。
又有三名大將騎著神箭騎，單手握大刀，葉爽拿著火劍，一個(gè)魚(yú)躍，便躲開(kāi)了五支弓箭，嘴里又葉出一支小箭，直直射中馬的眼睛，又拿火箭向兩只馬砍去，火融化了馬的鐵甲，兩個(gè)馬頭拿落地而下，就連馬脖子旁的箭桶也變成兩半，那名大將又一把大刀下來(lái)，葉爽用火劍擋信，不一會(huì)，大刀便融化成兩半，而火劍卻完好無(wú)損�；饎τ忠幌聛�(lái)，一名大將便死了，葉爽又拿出三發(fā)利竹筒射去，兩名大將又給死。殘兵見(jiàn)了，趕緊逃跑，農(nóng)兵乘勝追擊，一直追來(lái)平北，這里有許兵大軍，非常難攻。這時(shí)，許王站了出來(lái)，嘴里吟：
千里迢迢到平北，友敵現(xiàn)在千護(hù)攻。
日天萬(wàn)軍互相拔，許死戰(zhàn)守安平定。
三年級(jí)想象作文 篇3
在當(dāng)今社會(huì)，我看到交通非常擁擠，因此，我想發(fā)明一臺(tái)可以在空中飛行的汽車。
眾所周知，我們?cè)谙掠晏斓臅r(shí)候，都可能打車，害得交通都堵塞了。于是，我發(fā)明了空中飛行的汽車。我想這樣一來(lái)，就不會(huì)這么擁擠了。這輛汽車是這么做成的，在車上安裝上兩個(gè)飛行器，把飛行器打上火，這樣就可以飛行了�？墒�，我卻做不上來(lái)，心想：我還是不做了吧！這時(shí)，爸爸正好來(lái)看我做得怎么樣了，爸爸看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，你一定能做出來(lái)的，加油�！蔽衣�(tīng)了爸爸的這番話，我就又開(kāi)始做了起來(lái)。但是，我到了加火的時(shí)候，卻又做不上來(lái)了。我傷心地說(shuō)：“真的好難呀！”爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“加油，我來(lái)幫助你吧！”然后，我和爸爸就一起開(kāi)始點(diǎn)火了，點(diǎn)完火了。我找了個(gè)玩具來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我的火突然熄滅了。我非常好奇，仔細(xì)一看，��！原來(lái)是在點(diǎn)火的時(shí)候，忘了連接傳火的導(dǎo)線了。我好失望，心里就感覺(jué)好像自己搬一塊石頭砸自己的腳一樣。爸爸這時(shí)拿來(lái)了一個(gè)點(diǎn)火專用器材，我好奇地問(wèn)：“爸爸，你這是要干什么呀？”爸爸親切地回答道：“我來(lái)幫助你一把吧！”我說(shuō)：“太好了�！比缓�，我們就一起做了，終于做好了，我好開(kāi)心。
我決定以后要好好學(xué)習(xí)，這樣就能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了，發(fā)明出這樣的汽車來(lái)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)想象作文 篇4
星期六，是個(gè)驕陽(yáng)似火的一天，孫小圣最喜歡大熱天了。所以孫小圣就和孫小熊去綠蔭公園里玩了。
這一天，孫小圣和孫小熊在綠蔭公園里邊走邊玩。突然，孫小圣有點(diǎn)熱了，就站在小河邊的一塊長(zhǎng)滿了菁苔的石頭上，感覺(jué)很涼快。孫小熊看見(jiàn)了，勸它不要破壞公物，孫小圣只好下來(lái)了。
它們又邊走邊玩了一會(huì)，孫小圣來(lái)到了一個(gè)亭子下面，孫小圣是一個(gè)爬樹(shù)能手，它爬上柱子，在柱子上寫(xiě)了：“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。孫小熊無(wú)可奈何，只好教育教育它了。
“孫小圣，你不可以在公共物品上亂寫(xiě)亂畫(huà)，你這種行為是不文明的！”孫小熊說(shuō)。
“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！睂O小圣說(shuō)。
“你知道錯(cuò)在哪了嗎？”孫小熊說(shuō)。
“我不應(yīng)該在柱子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我下次再也不敢了�！睂O小圣說(shuō)。
從此，孫小圣改掉了亂寫(xiě)亂畫(huà)的毛病。
這個(gè)故事讓我知道了不能在公物上亂寫(xiě)亂畫(huà)。所以我們不能向?qū)O小圣學(xué)習(xí)。
三年級(jí)想象作文 篇5
我讀過(guò)許多神話故事，故事里的人物有心地善良的女?huà)z、英勇無(wú)畏的夸父……我真的很想變成他們，但是，我最想變成的東西，還是一滴微小至極、毫不起眼的小水滴。
假如我變成了一滴小水滴，我會(huì)在天空與我的'同伴合體，然后，掉下來(lái)，我很開(kāi)心。真想為大自然做點(diǎn)什么，這樣想著，只聽(tīng)“砰”一聲，我已經(jīng)落在了地面上。我抬頭向上看，發(fā)現(xiàn)我落在了樹(shù)爺爺?shù)哪_下，只聽(tīng)樹(shù)爺爺在呻吟：“好渴呀，好渴呀……”我高興壞了，一頭扎進(jìn)泥土里，滋潤(rùn)著樹(shù)爺爺?shù)母�。雨停了，我�?tīng)見(jiàn)樹(shù)爺爺?shù)穆曇糨p松了許多;“謝謝你，小雨滴，要不是你們灌溉了我，我都不知道能活到幾時(shí)呢!”我聽(tīng)了這話，心里比吃了蜜還甜。
假如我變成了小水滴。我還可以為環(huán)境做出很大的貢獻(xiàn)，比如：做成純凈水給一個(gè)焦渴的人飲用;做成藥給一位生病的老人喝……
啊!假如我真的是一滴小水滴，那該有多好呀!
三年級(jí)想象作文 篇6
在現(xiàn)實(shí)生活中，大概有不少人去過(guò)動(dòng)物園，你會(huì)見(jiàn)到不少動(dòng)物都有尾巴，但正是因?yàn)樗麄冇形舶�，所以才被關(guān)到籠子里。而然，人類因?yàn)闆](méi)有尾巴所以才不會(huì)限制，這難免使人想象人類也有尾巴……
假如人類也有尾巴，它可以給我們帶來(lái)幫助。有的人用尾巴拿東西，有的人用尾巴寫(xiě)作業(yè)，這樣手就不會(huì)太累了。有的人用尾巴卷著書(shū)，在床上懶洋洋地看書(shū)，還有的人用尾巴做飯，做出來(lái)的飯香噴噴的，美味極了。
假如人類也有尾巴，我們可以給尾巴細(xì)心打扮。女孩們有的在尾巴上戴上蝴蝶結(jié)，有的在尾巴上戴了許多晶瑩的寶石，還有的在尾巴上打了一個(gè)洞，戴上各式各樣的尾環(huán)。男孩兒們有的在尾巴上涂上黑油漆，有的在尾巴上戴了一個(gè)領(lǐng)結(jié)，還有的在尾巴上畫(huà)上機(jī)關(guān)槍……
假如人類真有尾巴，它也會(huì)給人們帶來(lái)不便。不能正常坐著，不能正常睡覺(jué)，出門(mén)的時(shí)候，一不小心，還會(huì)被門(mén)夾……
我想，人類如果真有尾巴，雖然會(huì)給我們帶來(lái)不便，但是也會(huì)帶來(lái)許多的樂(lè)趣
三年級(jí)想象作文 篇7
我打算培育出一種新型蘋(píng)果，它和普通的蘋(píng)果有很大的不同之處。例如，蘋(píng)果在我們的生活中除了誘人還有什么用途呢？我培育出的蘋(píng)果可以清新空氣，因?yàn)槎喑远喑蕴O(píng)果可以改善我們的呼吸系統(tǒng)和肺功能，所以我們就可以用某種東西植入蘋(píng)果內(nèi)部，讓它不在粘連，然后把蘋(píng)果炸成汁水噴灑在大街上，我們呼吸了以后，就會(huì)感到一股甜絲的香味涌入身體，還可以讓我們提神醒腦，使我們更加聰明；我發(fā)明的蘋(píng)果還可以做成治療心臟病的良藥，因?yàn)槲覀冎捞O(píng)果中的維生素C是心血管的保護(hù)神，那么我們只要我們把新型蘋(píng)果的維生素C數(shù)量增大，再把這些維生素C提取出來(lái)，植入我們喝的水里，把水均勻的攪拌，一杯抗治心臟病的良藥就做好了；我的新型蘋(píng)果還可以防止輻射，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，未熟、半成熟的蘋(píng)果是防止輻射的，我們就把蘋(píng)果里防輻射的細(xì)胞變大，然后把它放在家里、辦公室里，這樣就可以防止輻射傷害大自然和人體了。還有，如果你閑暇時(shí)可以吃一個(gè)蘋(píng)果，因?yàn)樘O(píng)果對(duì)人體各方面都有好處，但是，一天只能吃一至二個(gè)蘋(píng)果，因?yàn)樘O(píng)果的酸性很強(qiáng)，能腐蝕牙齒。
這就是我培育的新型蘋(píng)果。
三年級(jí)想象作文 篇8
秋天到了，果子成熟了。
我來(lái)到了一個(gè)果園里看到了一棵柿子樹(shù)，我摘了一個(gè)吃下去好像
糖那么甜，我真想再嘗一個(gè)，我又摘了一個(gè)吃，比第一個(gè)的更甜，甜
的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說(shuō)：“今天不用回家吃
飯了�！�
快回到家里的時(shí)候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興��！秋天真好啊，
我愛(ài)秋天。
涼爽的秋天秋天來(lái)了，小孩子都沖出家門(mén)在草地上玩。
秋風(fēng)一吹來(lái)，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風(fēng)
箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來(lái)跑去，搶球。放風(fēng)箏的在
比誰(shuí)風(fēng)箏放的高，只有一個(gè)人飛的高。因?yàn)椋丫�放光了，所以他
的風(fēng)箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來(lái)，他們也開(kāi)心。捉迷藏的
很容易找到。因?yàn)�，風(fēng)把樹(shù)枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個(gè)涼爽的秋天。
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