人四年級(jí)作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的人四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
我家有一盆仙人掌，這仙人掌是我姐姐給我的，姐姐給我的時(shí)候仙人掌還很小呢，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
仙人掌沒(méi)有葉子，顏色是嫩綠的，仙人掌上有很多刺，有小的，有大的，小的你用衣服一碰，它就會(huì)粘在衣服，大的你要是不用一點(diǎn)兒力氣，休想拔掉它。
仙人掌的形狀是圓的，一個(gè)圓的在下面，接著長(zhǎng)出來(lái)許多圓的，長(zhǎng)在它的上面，下面的比長(zhǎng)在它上面的大了很多，它和另外的不一樣，另外的和它不一樣，另外的面上小刺也很多，可是大刺只有兩三根。不過(guò)它們也有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是仙人掌的刺，不會(huì)長(zhǎng)的密密麻麻的。
仙人掌會(huì)開(kāi)花，開(kāi)出來(lái)的花也很漂亮，花瓣是紅色的、透明的。不出兩天花就枯萎了，花瓣掉了下來(lái)，原先開(kāi)花的地方會(huì)變成一個(gè)凹進(jìn)去的東西，凹進(jìn)去的東西長(zhǎng)在圓的上面，逐漸長(zhǎng)上了刺，凹進(jìn)去的東西也是紅色的。
仙人掌長(zhǎng)在泥土里，會(huì)時(shí)不時(shí)冒出新的小仙人掌。仙人掌一直被太陽(yáng)照射著，忘了澆水，它也會(huì)自己不停的生長(zhǎng)，只不過(guò)長(zhǎng)得比較慢一些罷了，仙人掌的生命力就是這么的旺盛，讓我這個(gè)總是忘記澆水的人感到欣慰。
我很怕仙人掌，但也喜歡仙人掌！
人四年級(jí)作文 篇2
我的家在白雪皚皚的東北，那里是冰的世界，雪的海洋。放眼望去是一望無(wú)際的白色，山、地、房子……都是白色的。
元旦放假了，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ス枮I看冰燈�！薄班�，太棒了！”我興奮地跳了起來(lái)。
出門(mén)了，我們一家三口坐上狗爬犁，懷里還抱著暖和的熱水袋，三條狗拉著我們飛快地跑起來(lái)。身邊的路和樹(shù)都快速地向后移去，很快就到了哈爾濱冰天雪地大世界。
哇！太精彩了，太漂亮了！所以的動(dòng)物、樹(shù)……都雕刻得栩栩如生。真的讓我大開(kāi)眼界！可是，來(lái)看冰燈的人太多了。一不小心，人群把我們擠散了，媽媽領(lǐng)著我怎么也找不著爸爸了，出門(mén)時(shí)太著急，沒(méi)帶手機(jī)，找了快一上午的時(shí)間也沒(méi)有找到爸爸，我和媽媽也沒(méi)有了看冰燈的心情，只好找屋子暖和一下，我急得都哭了。正在這時(shí)，我突然看見(jiàn)爸爸在窗外正在找我們，我快速地跑出去，爸爸都快凍僵了，但手里還緊緊地握著我愛(ài)吃的冰糖葫蘆。爸爸見(jiàn)到淚流滿面的我，把冰糖葫蘆塞進(jìn)了我的手里，說(shuō)：“別哭了，我這不是回來(lái)了嗎？”
我覺(jué)得那天的冰糖葫蘆特別甜，天氣雖然冷了點(diǎn)，但我們一家人的心里是熱的。
我家人口不多，但總是能從屋子里傳出朗朗的笑聲。
人四年級(jí)作文 篇3
今天下午，體育課，王老師帶我們?nèi)嗳ネ嫜�。一出去只�?tīng)見(jiàn)“哇”的一聲，外面是白色的，我們堆雪人吧！“我來(lái)做底下的一部分，小怡你來(lái)做身子，小琪你來(lái)做頭吧！”開(kāi)始堆雪人，用雪捏成小球，再加一些雪變成大球�！澳抢锏难┒�，我們?nèi)ツ抢锇�！”一起滾球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了，我拿起雪拍到雪球上，雪球又有了增長(zhǎng)！小瑋、小鳴、小妍都來(lái)幫忙了。
看著我們馬上就要堆成了，我心里真高興。一看，小啟、小迎、小涵也來(lái)幫忙了！人數(shù)又增多了。底部做好了，接著身體也做好了，頭也做好了。身體放在底部的上面，頭放在身體上面。大功告成！
下課了，我們一邊回頭一邊向教室走去，真舍不得離開(kāi)小雪人呀！今天是我最高興的一天！
人四年級(jí)作文 篇4
HI，大家好!我是一只來(lái)自北方TOTO家族的”老鼠”，口音不是很準(zhǔn)，請(qǐng)大家諒解。
我就是主人公，老鼠”小Q”，聽(tīng)說(shuō)我這個(gè)名兒的靈感還是來(lái)自大作家”魯迅”筆下的”阿Q”呢！
我今天來(lái)到這個(gè)大城市是有目地的。我們老鼠常常被人類(lèi)的“毒鼠強(qiáng)”毒死，最近，我們“老鼠國(guó)”的科技異常發(fā)達(dá)，可以說(shuō)是到了極點(diǎn)。我們可以識(shí)別出什么食物有毒，什么食物沒(méi)有毒。這是考上本科學(xué)病毒系的老鼠所必須了解的。
我們吃人類(lèi)的食物長(zhǎng)大，人類(lèi)把我們毒死，這個(gè)事實(shí)是可以改變的嗎？就是人類(lèi)改變了，自從人類(lèi)造出了“毒鼠強(qiáng)”，我們豐衣足食的生活就被人類(lèi)打斷這才使我們意識(shí)到，人類(lèi)是多么的可怕。我們發(fā)射人類(lèi)所謂的“UFO”、“USO”，不明飛行物與水下不明物體尋找盟友。我們的盟友有大白鯊、大王烏賊、禿鷲、老鷹。愛(ài)吃我們“蛇老弟”們統(tǒng)統(tǒng)被禿鷲和老鷹吃的金光。大白鯊和大王烏賊襲擊渡海的船只，搶劫船上的'所有的金銀珠寶。我們還在人類(lèi)的食物上方至隱身排泄物。讓人吃下去的重病，甚至死亡。我們也沒(méi)有輕視人類(lèi)，我們不光要已智取勝，還要軍隊(duì)人數(shù)多，我們的數(shù)量已可以與英國(guó)的人口數(shù)量“相提并論”了。
雖然人類(lèi)殺死了我們?cè)S許多多的同伴，可他們也有好的一面啊，他們把我們收養(yǎng)長(zhǎng)大，我們也改報(bào)答人類(lèi)吧！想必在20xx年，我們可以成為人類(lèi)最好的朋友。
人四年級(jí)作文 篇5
如果你問(wèn)我：“你敬佩的人是誰(shuí)？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰(shuí)？她就是我最敬佩的一個(gè)人——陳老師。
陳老師個(gè)子不高，留著短發(fā)，顯得很精神干練。陳老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一流！”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道陳老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于陳老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。陳老師來(lái)到我們班之后，首先樹(shù)立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
陳老師時(shí)刻不忘對(duì)我們循循教導(dǎo)。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長(zhǎng)扣了50分，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室，陳老師并沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，然后說(shuō)：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好啊！”我和小李慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了陳老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。
陳老師不但在平時(shí)注意教導(dǎo)我們做人的道理，而且教書(shū)十分認(rèn)真。記得有一次，我參加籃球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過(guò)玻璃窗，我看到陳老師還在批改我們的作業(yè)。我想陳老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚��！我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育老師催著我們走出了校門(mén)。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著陳老師多少心血��！我決心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；還有人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她使我最最敬佩的人！
人四年級(jí)作文 篇6
我家種植著許多植物，有惹人憐愛(ài)的含羞草；有爭(zhēng)奇斗艷的長(zhǎng)壽花；有郁郁蔥蔥的銅錢(qián)草……還有一盆不顯眼的仙人條。它即沒(méi)有撲擺鼻的芳香，也沒(méi)有婀娜的身姿。在家中。被放在不起眼的窗臺(tái)下面，幾乎沒(méi)有人會(huì)去瞧它一眼，在我的印象中，它是那么地渺小與模糊。
夏天，太陽(yáng)好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，炙烤著大地。我們把其他植物都搬回了屋里，只留下它獨(dú)自在外面，經(jīng)歷著太陽(yáng)的暴曬和炎熱的高溫。它耷拉著腦袋，皮膚有些干了，腳下的泥土是多么粗糙，好像就要裂開(kāi)了。它日復(fù)一日，天天都與太陽(yáng)斗爭(zhēng)著，終于迎來(lái)了涼爽的秋天。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，別的植物早已搬回家中，免受?chē)?yán)寒的優(yōu)侵襲，只有仙人條獨(dú)自在外面與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。北風(fēng)吹過(guò)，吹歪了它的身體，但它抖了抖身子，又直起了腰板，大雪壓著它喘不過(guò)氣來(lái)，但它尋找著縫隙，把自已的新苗推向新的世界。它終于戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，戰(zhàn)勝了寒冬，迎來(lái)了春天。
冬去春來(lái)。新的一年來(lái)到了，我長(zhǎng)大了，仙人條也變了。它的個(gè)兒長(zhǎng)了不少，左右兩邊各長(zhǎng)出了一片小嫩芽?jī)�。好似兩只小手迎風(fēng)舞動(dòng)。它的身體也粗壯了許多，看上去更加挺拔。在無(wú)人照看的情況之下，它可以長(zhǎng)得如此粗壯挺拔，真是令我贊嘆不已。
仙人條即沒(méi)有花的艷麗與芳香，但它的生命力讓人佩服�；▋航�(jīng)不起寒冷與酷暑，而仙人條天天都在奮斗，為自已的生命而每天努力著，這不正是欠產(chǎn)要學(xué)習(xí)的嗎？仙人條指導(dǎo)著我們要努力學(xué)習(xí)，在人生的道路上走好每一小步。
人四年級(jí)作文 篇7
我最敬佩的一個(gè)人，就是我的奶奶，她的勤勞和善良給我留下了很深的印象，讓我敬佩。奶奶每天早上，天蒙蒙亮就起床了，忙著做家務(wù)。
一天，我也很早就起來(lái)了，見(jiàn)奶奶在掃地，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)幫你吧�！眳s說(shuō)：“不用你幫忙，玩去吧�！蔽翼樖謴乃氖掷飱Z走掃把開(kāi)始掃地了。奶奶又去洗衣服，一家大小的衣服 全是她洗。我掃地的時(shí)候，看著奶奶粗糙的雙手不停地搓著衣服，兩鬢的幾絲白發(fā)被晨風(fēng)吹拂著，我的心頭一顫，奶奶太辛苦了。然而，奶奶卻像很輕松似的，洗完衣服，又忙著去做飯。我雖然只掃了 一下地，就感覺(jué)好累，奶奶卻說(shuō)：“不勞動(dòng)才累，勞動(dòng)了還輕松點(diǎn)�！蔽叶悸�(tīng)不懂老人說(shuō)的話，勞動(dòng)怎么還輕松些呢？
奶奶不光勤勞，而且還很善良。
有一次，我們一家人去上街，路上，我們看到一個(gè)討飯的叫花子，他把碗伸向我們，說(shuō)：“把一點(diǎn)點(diǎn)，把一點(diǎn)點(diǎn)。”我奶奶一聽(tīng)，就毫不猶豫地從口袋里掏出五元錢(qián)，放到那位乞丐的碗里，乞丐感激地 說(shuō)：“您真是一位好心人�！�
奶奶，就是這樣一位既勤勞又善良的老人，我敬佩我的奶奶，也愛(ài)我的奶奶。
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