【精選】難忘的初三作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的難忘的初三作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的初三作文 篇1
高鐵車站人來人往，父母來到車站，為我的北漂生活寫下了第一筆。他們看著我，那明亮的眼中，我看到了期盼，真的難忘.....
那是17年的一天，我看著同齡人一個個都去到大的城市，去奮斗，為了以后的道路更加寬廣，而我，卻還在家里，依靠著父母，所以我有了斗志......
我下定決心，一定要在外面闖出一片天，報答父母的養(yǎng)育之恩。我便與父母說了我的想法，父母覺得我有這樣的想法很好，也很贊同。 幾天后，我因為害怕離別的場景，所以我偷偷地買了車票。可父母還是知道了。在人來人往的車站中，我看見了那身軀不再高大，滿鬢白發(fā)的父母，我發(fā)現(xiàn)，我的父母不再可以讓我依靠，保護了。
父母來到我的面前，我的眼中再也藏不住任何東西。我能看出他們的瞳孔在顫動，眼淚在眼里打轉。這時，他們的眼睛不再像大海一般深邃，而是像小河一樣明亮而又清澈，這般明亮似乎是在告訴我，他們盼望著我的未來一片光亮。
我?guī)狭烁改傅钠谂�，來到了這個陌生，繁華的城市，開始奮斗。在父母的身后過慣了安逸的生活，一下子自己獨立了，開始奮斗了，有很大的不適應，也遇到了很多的困難，我曾經無數(shù)次想要放棄，可每當我想起與父母離別時，父母那期盼的眼神，我便又有了動力。于是，我便告訴我自己，既然要在外面闖出一片天，不讓父母失望，那就不該放棄，相信自己可以的。 清晨的第一縷陽光攝入房間，我在忙碌，在最美好的午休時間，我在忙碌，在午夜的末班車上，我在忙碌.......我的一整天都是在忙碌。就這樣，日復一日，年復一年。
星光不負趕路人，在我苦苦奮斗了幾年后，我在北京的生活漸漸地穩(wěn)定了下來，有了一份很滿意的工作，收入也很理想。 我回到了我的家鄉(xiāng)，那是我最想念的地方啊!我想念那教育我的學校，我想念那成長的鄉(xiāng)村，我更想念那養(yǎng)育我成人的父母。
出了車站，陽光攝入我的眼里，是我無法睜開眼睛，腦子一片空白，這時，我聽見媽媽叫我起床的聲音，我慢慢張開眼睛，看著天花板，原來這是一場夢啊! 既然夢中的我沒有辜負父母的期盼，現(xiàn)實中的我，更不應該辜負他們。
難忘的初三作文 篇2
在初三緊張的學習氛圍中，我哼著‘藍’在去學校的上。我一直希望有一個男孩，在上課前的教室門口，在放學后的教學樓轉角，在食堂打飯時驀然抬頭，在宿舍二樓往下望去的時候，他能與我相遇。在夜晚的被窩里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白晝，我走在白色的`操場，兩邊的風吹動樹木，有一個男孩在跑步
在上課時，他有著安靜的眉目，下課后，他又有歡喜的眼神；在早晨升旗儀式中，他是其中一個升旗手，在許多女生注目中一點不害羞。
在初三，我有一個讀書的愛好，在青春里，總有些事情定義著我們的生命。比如升學。我是一個寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜歡寫作，關注閱讀是從郭敬明開始。開始成熟后，我渴望表現(xiàn)自己的能力，于是喜歡上了郭敬明的不卑不亢，清新文風。當時我不知道，不憂愁的臉是我的少年，不誠惶的眼等歲月的改變，可是過于孤單，我就像一棵高高的樹木，風吹來的時候，只有我能感到寒冷。那個時候，我還不知道他是偶像明星，在我沒有偶像的初三生活，好像只有上不完的課，做不完的，考不完的試。
那個時候，我穿另類的衣服和鞋子，原來那也是一種長大。
食堂和宿舍樓只有幾步之遙。每天簡單的飯菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃飯時，我就想我要做明星，我要做更多的。她說：“我們要有最樸樹的生活和最遙遠的夢想�！碑敃r的心情實在是夢想照進現(xiàn)實。
每天清晨，晨跑的隊伍在“一、二、三、四”的口中一圈轉過一圈，飛揚的塵土混進空氣。喘氣的聲音多過“累死了”。我們這是為中考的體育科目做準備。
中考進入倒計時后，最令我難忘的是浩浩蕩蕩的校園測試。因為教室不夠，文化考試時大家集體把課桌搬到教室外空曠的地方，隔開兩三米。滿院子都是低頭寫作業(yè)的學生，抬頭便可看見自己喜歡的男生。在陽光下做題，溫暖的光線照情愉快，清新的空氣分外香甜。這時，我會想到校長在升旗儀式上說的話，“好學生是自己努力的”。放學后，桌椅在磕磕碰碰中被搬進教室。
因為夢，我看過天空很遼闊；因為夢，我追過鮮艷和的悲歡交錯；因為夢，我才說勇敢和。
難忘的初三作文 篇3
初中畢業(yè)，雖然我很高興又開始了新的人生，但也意味著小學已經畫上了圓滿的句號。但那段難忘的日子，早已在我心中畫下了美麗的畫卷，永不褪色。
我是最后一個與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒有你我將飛去何方呢？就在這時，輕輕的，是誰在呼喚我的名字，我側耳細聽。
是你嗎？暗黃的桌椅。上課時，我們把親手寫下的知識復印給了你。中午，我們又把香甜的夢與你分享，午后，我們又……是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚的粉筆灰，飄飄灑灑，無孔不入。當我們回頭凝望的時候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。
平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。
女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動只是為了一只無意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門。“啊，是誰！”正在做作業(yè)的時候，忽然聽到這樣一句話。噢，原來是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里，準備進教室的同學一推門，黑板擦就掉下來打到頭了。但我們決不會生氣，只會會心地一笑。是你嗎……我側耳細聽，卻發(fā)現(xiàn)都不是，原來是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。
也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！離別悵然，才下眉頭，卻上心頭……
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