【熱門】高二優(yōu)秀作文集錦3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二優(yōu)秀作文 篇1
不知從何時開始，人人都疲于奔命，人們步履匆匆，連漫無目的的人都能被人流裹挾著前進；不知從何時開始，人人都開始生活在恐懼當中：商賈害怕朝不保夕，官宦害怕東窗事發(fā)，我們學(xué)生也害怕跟不上時代的步伐……于是，我們開始思索：這樣的生活真的是我想要的嗎？
阿久悠發(fā)出了理智的聲音：“不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己，做一個落后于時代的人，凝視人心。”
誠然，新鮮的事物層出不窮，不進則退的警示還在耳邊回響，但是我卻對阿久悠的話沒有絲毫的質(zhì)疑。紀伯倫說：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于我們忘記了為什么出發(fā)�！蹦敲次以敢馊缤踯S文所說：“停下來，甚至往回走，看看狂奔的人們，丟失了什么�！蔽以敢庾鲆粋�落后于時代的人。
做一個落后于時代的人，我愿意為自己保留不知情權(quán)。
報紙一翻，網(wǎng)絡(luò)一開，全球資訊便如潮水般涌來。打著全球、國際招牌的媒體不計其數(shù)，內(nèi)容也是包羅萬象，殊不知當我們在無限制的滿足知情權(quán)的同時，不知情權(quán)已被泛濫的信息攻擊得體無完膚。當我不能準確的辨認信息的真?zhèn)螘r，當人們改變話題的周期一再縮短，短到我已無暇插上一嘴時，我選擇落后于這個花花綠綠的時代，我選擇為自己保留那份不可或缺的不知情權(quán)。我選擇放下那塊神奇的玻璃，重新拾起閱讀的習(xí)慣，感受昔日厚實沉重的文字帶給人們心靈的震撼。
做一個落后于時代的人，我不愿勉強自己迎合大眾的品味。
眼下的娛樂節(jié)目除了“惹眼”，便是“鬧騰”，這種泥沙俱下的娛樂方式除了滿足人們的獵奇心理，使人們變得日益重口味之外，并不能帶給人們真正的娛樂。這是個全民娛樂的`時代，這是個娛樂至死的時代。我們耳邊充斥著電子與搖滾，音樂不再是以優(yōu)美動聽為旨歸，更多的時候，音樂人是在炫技甚至在雜耍。我是個落后于時代的人，我不明白為何一夜之間那些所謂的音樂人會如此奪人眼球！當我在聽三毛作詞的“每個人心里一畝田，每個人心里一個夢”時，當今樂壇上又出現(xiàn)了幾個造型出位或講故事時聲情并茂的新人。既然如此，我便不愿再勉強自己，于是我選擇做一個落后于時代的人。
當所有人都在時間的長廊中疾馳而過，臨近終點才開始回憶沿途錯過的風(fēng)景時，我愿意慢下來，做一個落后于時代的人。我寧愿在旅途中逗留，也不愿回頭時才發(fā)現(xiàn)自己從不曾留意路邊的風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文 篇2
葡萄牙一兼職畫家依靠直覺作畫；達芬奇依靠視覺繪畫；水墨畫家趙奇相信，繪畫依靠的是感覺而不是理論。我認為，繪畫本身就是我的依靠，讓我的心變得寧靜。
心中所想?yún)s總會與眼前所見的不同，當我們把眼前所見賦予了自己的思想和感情，便成為藝術(shù)，正如畫家的作品中表現(xiàn)的景物都如一場戲般，它的高潮是每一筆留下的感情，就像那些超現(xiàn)實主義的繪畫中，往往能反映出一個時代的靈魂。記得海泉老師在一次選秀節(jié)目中評價給那些選手的一句話：唱歌要"過嗓""過腦"和"過心".繪畫亦如此，我們用畫筆支撐起心與畫的橋梁，然而一些人走過去，卻不一定能找到繪畫的真諦，也許我也在這里徘徊了很久，那些標著"藝考素描考試范畫"的參考書，好似你的技巧總會在畫中顯的格格不入。在一次寫生課上，老師講述了曾經(jīng)的一段經(jīng)歷，什么是寫生！為什么要寫生，倘若一臺相機能代替化作，那還需要繪畫嗎？我們絕不能將景物"移動"在畫紙上，當我們畫到某一景物而有感時，必定是帶著自己的想法和感觸。
我想，這就是繪畫中的"過腦"吧，勾劃的是景更是情，沉淀出的作品才能打動人心，繪出的藝術(shù)，畫出的感情，這樣的感情總會與我的生活相遇，像吸鐵石般緊抓著我的心。
"打光畫吧？"畫室中常聽到這樣的話，那樣，只好淡淡一笑，"自然光更美"我總說，我不會創(chuàng)作，但我喜歡"品"畫，與那些藝術(shù)家的畫作交結(jié)在一起，是敬畏，更是摯友般的交談，我仿佛走進了一個空間，一個只有懂得藝術(shù)的靈魂的生源地，在一種詮釋了超現(xiàn)實的空間表達中洗禮了心中所有的雜質(zhì)，往往大師筆下的一景一物，都在用心靈，用生命去釋放對藝術(shù)的理解，所有，當我經(jīng)歷了這般精神和心靈的沖擊時，猛地渴望著甩出一筆，跟著心的感覺，甩出一筆不帶畫技的作品，不論是豁達還是細膩，但這就是依靠，放下那些技巧，就是放下腳下的絆腳石，用心繪畫，是用心與自己的感情相遇，那些不帶任何雜質(zhì)的情感，汩汩流入心中，這就是"過心"吧，是我本身就依靠著你，依靠著你給我的單純的感動，讓我的心寧靜，再寧靜。
也許藝術(shù)就是這樣，是心與畫的依靠為我打開一扇窗，不斷的輸出我的感情，也在傳遞更廣闊的視野，讓我找到了源于藝術(shù)中最本真的依靠。
高二優(yōu)秀作文 篇3
一天中午，我在辦公室里面批改作業(yè)，“報告”，一個男生的聲音打斷了我的思路，我點頭示意他進來。
經(jīng)過交談，這個男生是七年級的同學(xué)，我打量了一下，他皮膚黑黑的，一雙有神的眼睛在注視著我，從他的眼神可以看出，他顯得有些害羞�！澳闶桥砝蠋焼�？”這個有些黝黑的同學(xué)問我。
“是的，你有事嗎？”
“我叫羅玉環(huán)，我是來投稿的�！蔽医兴畔�，他就把稿件放到我的辦公桌上走了。我也沒有太注意他寫的文章，把他的稿件收起來后，繼續(xù)改我的作業(yè)。
羅玉環(huán)給我留下印象比較深是他的第二次投稿時的情形。
大約過了一個多星期，他又來了，跟上次一樣，也說是為投稿而來。這次他交的稿件不像上次那樣用手寫的，而是打印好的稿件，看他活潑可愛的樣子，我就讓他做�？耐ㄓ崋T。因為學(xué)校里面的大多通訊員都不主動、積極。
“玉環(huán)，你的電話是多少？”為了方便以后的聯(lián)系，我就問了他的電話號碼。
“我家沒有電話�！笨跉夂苁菆远ǎ坪跏且呀�(jīng)準好回答我的問題一樣。
“沒有電話？”我顯得有些生氣地問道，以為他一定是在騙我，小小年紀就愛捉弄人�！澳悄愕母寮窃趺椿厥�？電腦都有，你騙誰��？”我沒好氣地說。
“我的稿子是叫人家?guī)臀掖蛴〉模巳龎K錢�！彼稽c都不拘束，眼睛一閃一閃的，一副信心十足而且很自豪的樣子。
“哦，原來是這樣，那我就是錯怪你了，以后你幫我多收一些稿件吧�！彼c了點頭，高興的心情盡顯于臉上。
“彭老師，我想把這稿件在《河城�？飞习l(fā)表�！彼煺娴卣f道，眼光里充滿了期待。
“為什么？你怎么知道學(xué)校有�？俊币驗樗橇昙墑倓偵蟻淼�，我感到有些好奇�！逗映切？肥潜拘５目�，印的數(shù)量非常有限，就學(xué)校里面都不是有很多人有這份刊物，外人更不用說了。
他要求投稿，我還以為他是看了我主編的河田鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的刊物《螺河文苑》后，要求在那里發(fā)表的（我曾任刊物主編）。
“你上次不是講了嗎？”他覺得我有些健忘，語氣里面有些責(zé)怪我的意思。
這時我才想起幾天前對寫作有興趣的同學(xué)為籌集稿件臨時開了一個會議。
“為什么？”我吃驚地問道。
“我原來是在某小學(xué)讀過，學(xué)校里有《螺河文苑》，我在學(xué)�？催^�！�
“你怎么會看過？你以前投過稿件嗎？或者學(xué)校里面有張貼刊物嗎？”語句里面我充滿了關(guān)切，因為不管哪個答案，多少對我都會有點安慰，最少是對我的工作的肯定。
“沒有，有一次我看見了我的校長，拿著一份報紙在看，他隨便地看了一下就把報紙丟到了地上。”“看著地上的報紙，我感到很是好奇，就撿起了那張報紙看了，那份報紙真的很好。就是那次，我才知道有這么一份報紙叫做《螺河文苑》，那個校長太不像話了，根本就不看《螺河文苑》，我認為《河城校刊》會有更多人關(guān)注”。他天真地說著。
聽他這么一說，我心里很不是滋味，沒有想到我花了那么多時間去修改、收集、編輯的《螺河文苑》在那個校長手里居然是那樣的下場。
難怪那些小學(xué)的稿件會遲遲沒有交上來，原來是這么回事！
記得一個朋友說過，也許一個孩子的一次作品發(fā)表，可能會給孩子一生的回憶，甚至?xí)绊懙剿囊惠呑印，F(xiàn)在有平臺可以給學(xué)生一個展現(xiàn)自我的一個機會了，有人卻不當回事。
收稿件僅僅是件麻煩的事嗎？
玉環(huán)是好樣的。通過這事，我希望有一個可以給孩子更多發(fā)表文章的平臺，渴望著有更多像玉環(huán)這樣的文學(xué)愛好者關(guān)注、支持陸河文學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
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