夢(mèng)想初三作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想初三作文 篇1
有種顏色叫深紫，有種花朵叫百合，有種愛(ài)意叫忠誠(chéng)，有種意境叫凄美，有種不老叫永恒，有種進(jìn)球叫巴蒂。
帶著草原特有野性美的飄逸長(zhǎng)發(fā)，以種舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)將皮球送入網(wǎng)窩，然后跑到角旗桿那兒，手摯旗桿，手叉腰，傲然而視，這就是我們的戰(zhàn)神——巴蒂。他殺氣騰騰，張而不狂，有種摧毀切的自信，才華橫溢。作為名前鋒，巴蒂淋漓盡致地向我們展示了足球特有的速度、力量、動(dòng)感美，他是個(gè)能在球迷心中撞擊出火花的重量級(jí)前鋒。然而對(duì)于現(xiàn)在的巴蒂來(lái)說(shuō)，這切的切都已經(jīng)結(jié)束，他的足球夢(mèng)想在傷痛中擱淺了。
傷痛如魔鬼般無(wú)情地摧殘著他的軀體，迫使他在痛苦中宣布提前結(jié)束自己的職業(yè)生涯。這對(duì)于個(gè)巴蒂迷來(lái)說(shuō)，無(wú)異與世界末日的來(lái)臨。
巴蒂漸漸地會(huì)離開(kāi)我們的視野，可是他那勇往直前的精神會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在綠蔭場(chǎng)上。
我愛(ài)巴蒂，所以尊重他的選擇，作為球迷，我只能真誠(chéng)地說(shuō)句：保重！
夢(mèng)想初三作文 篇2
當(dāng)初春的第一縷陽(yáng)光糾纏住那梢頭的一抹亮綠，溪水又重新尋覓回往日的歡笑，而我便獨(dú)倚在窗檐下沏上一杯烘豆茶，正準(zhǔn)備品茗那幽香。此時(shí)，一根翠綠色的藤蔓便匍匐進(jìn)了我的小窗，藤上的葉兒蜷曲著身子，像一位佝僂著腰的老人，好沒(méi)有生氣，我向著遠(yuǎn)處，目光最后還是停歇在空中那飛鳥(niǎo)白色的羽翼上，那流云飄逸的遼遠(yuǎn)……
既然無(wú)法鐫刻出山川的靈秀，難以描摹出山澗的瀟灑，就去徒步旅行吧，不是折一枝野花，聽(tīng)一曲琵琶，而是用帳篷支起信念，用背囊裝載希望；不是在松石畫(huà)廊間垂羨猴頭杜鵑的嬌艷，而是在嶙峋怪石中仰慕千丈高山的巍峨；不是在閑亭下飲一杯醇香的酒釀，而是于風(fēng)沙中歌一曲寂寞的《折柳》。
淅瀝的一場(chǎng)雨打落了一地桃花。往日在微風(fēng)中顯擺嬌俏的它們，而今早已粉褪花殘。那憔悴容顏遺落的芬芳也散盡了，那沒(méi)落入沃土中的青春埋怨著——為什么不多給予我們幾縷春光，好讓我們豆蔻的年華在嫣然的幾日里仍舊綻放著，綻放著最綺麗的花朵。天青色般煙雨繼續(xù)模糊了我的眼眸，黃昏收起美麗的羅裙，不再拿出來(lái)炫耀，而是悄聲織起灰色的天際。
晚風(fēng)拂柳，遠(yuǎn)方笛聲悠揚(yáng)，我佇立在碧波湖畔，望那浮萍在湖面上漂浮不定，受著雨點(diǎn)兒的欺凌。漸生憐意的我彎下腰，想要援救，援救如此嬌憐的它。豈知，它竟是這般沒(méi)有信念的家伙，竟不懂得將自己的根系扎入淤泥之中，而是隨波逐流，漫無(wú)目地飄著，飄著一縷游思。我不想做，不想做一棵浮萍，在水流的唆擺下，丟了自己的信念。不想做，不想做一棵浮萍，任由細(xì)雨踐踏自己的尊嚴(yán)！
又一天，又在一天曼妙的黃昏下，湖畔的金柳猶如傍晚的新娘，我聽(tīng)著水聲潺潺，書(shū)寫(xiě)下自己的希冀。成功的花兒總是浸透了奮斗的淚泉，嘗盡了凄風(fēng)冷雨，熬過(guò)了黑夜的辛酸與焦愁。睡了無(wú)數(shù)個(gè)明媚的早晨，醒了無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的深夜，雨絲麻痹了它的肢體，但它仍睜著它那雙哀怨的眼兒，期盼著黑暗與黎明的交集，最后，它終于舒展了自己的身子，在高樹(shù)枝頭用淡淡的微笑驅(qū)了雨夜的惆悵。
夜已深了，雨簾卻又被風(fēng)輕輕拉起，晚風(fēng)帶來(lái)蟲(chóng)兒的歌唱。一顆種子，悄然落入了巖石的縫隙，在風(fēng)兒的輕撫下，蘇醒了，檐梢的雨滴呀滴，滴在了夢(mèng)想的幼芽上……
夢(mèng)想初三作文 篇3
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè)的`小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(zhǎng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及�？墒沁@天真夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備�？墒俏乙廊皇冀K堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你�！睕](méi)錯(cuò)，不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。
我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
(八)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
夢(mèng)想初三作文 篇4
從今以后，我要帶著夢(mèng)想去上學(xué)，去重拾過(guò)去的激情與不懈。
為什么時(shí)間可以改變一個(gè)人的性格，為什么年輪可以轉(zhuǎn)動(dòng)每個(gè)人的熱情，
為什么世間所有情感都不能持之以恒。當(dāng)歲月的流動(dòng)把過(guò)去的一切全都統(tǒng)統(tǒng)丟棄時(shí)，留下的只有我們的無(wú)奈與嘆息。我不甘心這么地惰落，我不甘心現(xiàn)在的無(wú)聊，我要努力！去尋找年少上學(xué)時(shí)的歡躍與熱情，帶著夢(mèng)想去上學(xué)，去重新接受那知識(shí)的洗禮！
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才下得起這個(gè)決心。夢(mèng)想不需要理由，它本身就是一個(gè)堅(jiān)定的理由，不會(huì)隨著歲月的改變，或者變質(zhì)。于是，我要帶著夢(mèng)想去上學(xué)，去堅(jiān)持自己的未來(lái)。
我要帶著夢(mèng)想去上學(xué)，帶上那顆渴望知識(shí)的心去上學(xué)。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以我就會(huì)有一個(gè)足夠地理由去將它實(shí)現(xiàn)。我不斷提醒著自己，不要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而沾沾自喜，而自以為是；也不要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而垂頭喪氣，而絕望灰心！我的夢(mèng)想上一個(gè)偌大廣闊的地界；把這一小點(diǎn)的喜怒哀樂(lè)放進(jìn)去又算得上是什么？這只過(guò)是人生的一次測(cè)驗(yàn)罷了，往后還會(huì)有更多的困難向你鋪天蓋地襲來(lái)，你只有勇敢地接受挑戰(zhàn)，對(duì)得起你的夢(mèng)想。
帶著夢(mèng)想去上學(xué)。
當(dāng)每天上學(xué)時(shí)，不必為自己躺在被窩里的那個(gè)美夢(mèng)還沒(méi)做夠而遺憾，不必為今天早上的那部電視劇還沒(méi)看完而惋惜。想想今天因夢(mèng)想所制定的目標(biāo)，就再也沒(méi)有留戀的理由。上課時(shí)實(shí)在聽(tīng)不下去，想做小動(dòng)作把這節(jié)課消閑下去，就用夢(mèng)想的堅(jiān)定來(lái)克制自己，努力地跟著老師的思維一同走，心里不斷為自己加油打氣，把獲取豐富的知識(shí)作為今天的夢(mèng)想去將它實(shí)現(xiàn)。下課了，別人都飛奔下去玩，自己的心也開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。鎮(zhèn)定！一定要鎮(zhèn)定，必須把這節(jié)課知識(shí)所認(rèn)真鞏固一遍才可以。
帶著夢(mèng)想去上學(xué)。
從此，上學(xué)也不是一件痛苦的事，那是一個(gè)可以讓夢(mèng)想，真正實(shí)現(xiàn)的美妤世界，在這個(gè)美好的世界里，我們把知識(shí)當(dāng)作飛翔的翅膀，自由自在地暢游在這個(gè)洋溢著文化氣息的歡樂(lè)世界里。不是嗎？還記得有一首歌是這樣唱的——“每個(gè)人有個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)……”現(xiàn)在，我們把學(xué)習(xí)視為現(xiàn)在的夢(mèng)想，那么學(xué)習(xí)還苦嗎？不會(huì)的，為夢(mèng)想奮斗，再苦再也值得，只要肯努力，最終還是會(huì)有收獲的。
是的，從今以后，我要帶著夢(mèng)想去上學(xué)，去重拾過(guò)去的激情與不懈，去為夢(mèng)想打好良好的基礎(chǔ)，去為明天的輝煌所創(chuàng)造！走在這條崎嶇不平的路上，我會(huì)認(rèn)真地前進(jìn)，勇敢為自己的夢(mèng)想而拼搏！
帶著夢(mèng)想去上學(xué)，趁這風(fēng)和日麗！
帶著夢(mèng)想去上學(xué)，趁這花好時(shí)節(jié)！
夢(mèng)想初三作文 篇5
我現(xiàn)在總是在回憶那個(gè)中午，如果不是老高我們是不是就會(huì)放棄自己的理想。我想不是的，雖然曾今我們猶豫過(guò)，但是在心低卻沒(méi)有真正的低過(guò)頭。
畢業(yè)的那天大家都要互相留言，我在老高和蔡鵬程的本子上寫(xiě)下了一句話：
LonglivedreamLongliveyouth.
夢(mèng)想萬(wàn)歲，青春萬(wàn)歲。
夢(mèng)想初三作文 篇6
希望揚(yáng)起了船帆，在逆流的波濤中行進(jìn)，我?jiàn)^力搖漿，開(kāi)始了一段夢(mèng)的征程�！}記
夢(mèng)想是懷揣在心中的美好，是迷惘人生中的明燈，它點(diǎn)著不滅的光輝在心靈的夜幕中盡放光彩。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想并不在于它的閃耀而在于它的價(jià)值。重要的是讓自己的夢(mèng)與他人有所不同。
夢(mèng)·啟航
童年的我有個(gè)很美的夢(mèng)。我希望能夠考上名牌大學(xué)，之后當(dāng)一個(gè)警察，爸媽最喜愛(ài)看法制節(jié)目，因此我的夢(mèng)想有了初步的引導(dǎo)。這是我夢(mèng)的開(kāi)始，我總是夢(mèng)想著有一天能身著一套筆挺的警服，戴著一雙在陽(yáng)光下泛著正義白色的手套。無(wú)論風(fēng)吹雨打，都盡心盡力地為人民服務(wù)，嚴(yán)懲社會(huì)上的壞人。我的夢(mèng)，很青澀，才剛剛發(fā)芽。
夢(mèng)·揚(yáng)帆
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，兒時(shí)的野性似乎慢慢淡化了，我的夢(mèng)想也有了父母預(yù)料的變化，于是我想做一名老師，就像我的老師那樣，兩袖清風(fēng)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的優(yōu)秀品德，我的夢(mèng)，很清秀，才慢慢生長(zhǎng)。
夢(mèng)·彼岸
經(jīng)過(guò)暴雨的搏擊，才能看到絢麗的彩虹。此時(shí)的我已有了個(gè)定向的夢(mèng)。經(jīng)過(guò)歲月的磨練，在充滿荊棘的旅途中我學(xué)會(huì)了拼搏，浸透著挑戰(zhàn)的滋味。我想并不是每個(gè)人都具備挑戰(zhàn)的能力，于是我想當(dāng)一名法醫(yī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在人生的航程中發(fā)光發(fā)熱。
夢(mèng)的彼岸光芒一片，夢(mèng)的彼岸純凈無(wú)比，夢(mèng)的彼岸有我自信的明天。
夢(mèng)想初三作文 篇7
深秋小鎮(zhèn)的夜晚，總是靜得令人感覺(jué)令人有一絲孤單，好在一鉤彎月打破了這份靜謐，淡淡的流露出一種思念……
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干起淚，不要問(wèn)為什么，至少我們還有夢(mèng)。”還記得，那時(shí)，你說(shuō)，你特別喜歡這首歌。你說(shuō),人生除了夢(mèng)想就是空想，向前，就算迎接你的是冷眼和嘲笑，可夢(mèng)想仍會(huì)鼓勵(lì)你；就算全世界都是黑暗的，可夢(mèng)想仍是孤獨(dú)中的一絲光明；就算所有人都拋棄了你，可夢(mèng)想會(huì)不離不棄。你，是我們的語(yǔ)文老師，剛從大學(xué)畢業(yè)，永遠(yuǎn)都笑得暖暖的，就像那縷永遠(yuǎn)射在冬日的陽(yáng)光，班上的人都好喜歡你，好喜歡，好喜歡因?yàn)槟愕纳屏迹驗(yàn)槟愕膱?zhí)著，也因?yàn)槟阏f(shuō)不離不棄的誓言。
在那個(gè)美麗的春天，花兒開(kāi)得格外明艷，你要結(jié)婚了，還特地請(qǐng)了一周假，去度蜜月，那一周過(guò)得好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)長(zhǎng)的害怕我們的你再也不回來(lái)了。值得慶幸的是，你滿面春光的回來(lái)了，身旁還跟這個(gè)帥氣的小伙子，拉著你的手，笑得暖暖，這樣的小伙子，也許每個(gè)人都會(huì)喜歡吧。但我對(duì)他很反感，我真的好怕，怕我們的你被迷人的他帶走，。
期末考試了，我們班考的好差好差，我們以為你一定會(huì)生氣。當(dāng)你來(lái)到教室時(shí)，幾乎每個(gè)同學(xué)都把頭埋得低低的教室里靜悄悄的，幾乎聽(tīng)得到周圍同學(xué)的呼吸聲了，我們都準(zhǔn)備好迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨了，半晌都沒(méi)有動(dòng)靜。抬頭，瞥見(jiàn)了你眼中的執(zhí)著。你說(shuō)；這次考差了沒(méi)關(guān)系，下次一定要努力，我們雖然是平行班，但我們一定要活出自己的風(fēng)采，不能讓別人看不起我們，我會(huì)和你們一起努力，直到初三。
也許，是那份執(zhí)著，讓我們堅(jiān)信，有你在，夢(mèng)想就一定在……
等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們迫不及待的來(lái)到學(xué)校，為的是能早點(diǎn)見(jiàn)到你，卻迎來(lái)一個(gè)消息；你走了。消息如同晴天霹靂一般，狠狠的砍在我們心上，你違約了，夢(mèng)想之說(shuō)破滅了。印象最深的是，班上有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一篇作文，當(dāng)她一字一句念出來(lái)的時(shí)候，班上同學(xué)無(wú)不潸然淚下。明明說(shuō)好了三年一起過(guò)，說(shuō)好了不離不棄的，可你還是走了。離開(kāi)了這個(gè)原本就不屬于你的地方。班上的同學(xué)也許多多少少有些埋怨她，但的是懷念。
那天，上網(wǎng)時(shí)看你在線便來(lái)找你聊天，想好的滿肚子話，卻什么也說(shuō)不出來(lái)，后來(lái)還是問(wèn)了你：“為什么要離開(kāi)我們？”你說(shuō)：“老是有老師的苦衷，雖然老師走了可我希望你能把老師那未完成的夢(mèng)續(xù)寫(xiě)下去�！蹦弥謾C(jī)前的我久久不能停止淚。
現(xiàn)在我比以前更努力，為了愛(ài)我的人，也為了你走，夢(mèng)想不走的信念。
我又放出了那熟悉的歌“聽(tīng)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨后，這點(diǎn)疼算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么，至少我們還有夢(mèng)......
夢(mèng)想初三作文 篇8
他瞥了一眼成績(jī)單，不帶有任何感情色彩的問(wèn)了我一句：“你在學(xué)校抽煙了�！蔽覜](méi)有聽(tīng)出這句話是肯定句還是疑問(wèn)句，只好默不作聲。
讓我沒(méi)想到的是，他突然站起來(lái)甩了我個(gè)很響亮的耳光。我從小沒(méi)被這么用力的打過(guò)，腦袋一直嗡嗡的響。我真的沒(méi)有想到他會(huì)打我！也沒(méi)想到他手勁這么大。
他沒(méi)有說(shuō)話，拉著我走進(jìn)書(shū)房�？此哪樕抑滥且欢獠](méi)有讓他消氣。
他從桌子底下拉出一個(gè)木頭箱子，那個(gè)箱子是我裝畫(huà)的。里面還有我從小到大收集的各種畫(huà)冊(cè)。
他把箱子倒扣，一沓沓的素描紙和厚厚的畫(huà)冊(cè)砸在木質(zhì)的地板上發(fā)出很沉悶的聲音。我再也不能沉默了。冒著再挨耳光的風(fēng)險(xiǎn)上前拉住他：“爸，你要干什么！”我想那時(shí)候我的聲音已經(jīng)有了些哭腔。
“你天天畫(huà)！畫(huà)！畫(huà)！能畫(huà)出什么名堂！”他拿起一沓畫(huà)完的速寫(xiě)質(zhì)問(wèn)我。
我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲覍?shí)在不知道應(yīng)該說(shuō)什么才好。
他猛地拿起一張開(kāi)始撕，兩半，四半，八半……
我想去阻止他，可是我真的沒(méi)有勇氣。我聽(tīng)到紙張撕裂的聲響，很大很大，好像在一口口吞噬著我。又好像是一種嘲諷。
“蘇北！蘇北！你為什么不去攔著他，那些是你靈魂的孿生，是你的心血！你怎么那么沒(méi)有用呢！”
看著那些我攢著早餐錢買的畫(huà)冊(cè)變成碎片，我再也忍受不住這種折磨。用最大的力氣的拉住他。我剛想怎樣偽裝眼淚，卻又一陣陣鼻酸。
“別撕了，不要，不要�！�
他只是看了我一眼說(shuō)：“你啊你，讓我說(shuō)你什么好！”之后用力地推開(kāi)我，頭也不回地走出了書(shū)房。
我不知道父親那種恨鐵不成鋼是怎樣的感情，也不知道他往煙灰缸里扔了多少只煙頭。
那晚我沒(méi)有睡，找了很多卷透明膠帶粘畫(huà)冊(cè)。
我知道父親也沒(méi)有睡。
我一直在心里告訴自己，蘇北你絕不可以掉眼淚。
如果說(shuō)我成長(zhǎng)了，那一定是因?yàn)槟且煌怼?/p>
被停課的那幾天，我只是安靜的在家粘畫(huà)冊(cè)。幾乎不怎么和父親說(shuō)話。他也只是做好飯菜敲敲我的房門。那幾天，是我中學(xué)時(shí)代以來(lái)最平靜的日子。沒(méi)有嘻嘻哈哈的打鬧，沒(méi)有老師的呵斥，也沒(méi)有門外的自習(xí)的課。
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