關(guān)于三年級(jí)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
做一名音樂(lè)家——這是我的心愿。我為什么會(huì)對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，主要有三點(diǎn)：第一，在我很小的時(shí)候，我爸爸就經(jīng)常在電腦上放音樂(lè)，我就在一邊上聽(tīng)，聽(tīng)音樂(lè)有一種很美妙很神奇的感覺(jué)，我會(huì)被影響的時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，這大概是我喜歡上音樂(lè)的最重要的一個(gè)原因吧。第二，如果我將來(lái)成了一名音樂(lè)家，大街小巷都在傳唱我的歌，小娃娃，老爺爺，老奶奶.......我能為那么多人帶來(lái)歡樂(lè)，該是一件多么幸福的事呀！第三，癡迷唱歌似乎是我與生俱來(lái)的天性，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)響起，就會(huì)嗚嗚啦啦的跟著哼哼，還手舞足蹈的！
俗話說(shuō)的好“三百六十行，行行出狀元”，音樂(lè)是一門藝術(shù)，要想成為一名出色的音樂(lè)家，那可不是一件容易的事，現(xiàn)在我就要開(kāi)始為我的夢(mèng)想付諸行動(dòng)了，首先，我要培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)的感受力和感染力，就先從最基本的兒歌開(kāi)始學(xué)起，要反反復(fù)復(fù)的唱，比如說(shuō)《小燕子》，《兩只老虎》等等，每首歌都有它的獨(dú)特之處，只有反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，才能慢慢的領(lǐng)會(huì)其中的韻味。我現(xiàn)在還會(huì)唱一些流行歌曲，以后慢慢的我還要學(xué)習(xí)更多的美妙的，動(dòng)聽(tīng)的，舒緩心情的歌曲，長(zhǎng)大了我要自己寫出自己的歌，我的歌既要追求個(gè)性，時(shí)尚，又要體現(xiàn)吉祥，喜慶.......。我還要給我的歌起一個(gè)好聽(tīng)又響亮的名字，讓人們說(shuō)起來(lái)朗朗上口。
有志者事竟成，幾十年后你們就等著聽(tīng)我的歌吧！
三年級(jí)作文 篇2
快樂(lè)的日子總是短暫的，也是難得的。寒假，短短的二十幾天，過(guò)的卻有滋有味，開(kāi)心快樂(lè)！即使是回想，也讓人感到幸福。
外婆很早就說(shuō)了，她要帶我們?nèi)ニ募亦l(xiāng)，那里有可多可多的孩子哩！耐不住寂寞的我期待早點(diǎn)去。
今天要買年貨啦！弟弟開(kāi)高興啦！這是他滿月以來(lái)第一次來(lái)逛超市，他還東指指，西鬧鬧。好像他對(duì)超市并不陌生，可能是因?yàn)樗麐寢屖莻�(gè)購(gòu)物狂的原因吧！
總算到外婆家了，南安羅東，真是個(gè)好地方！這里沒(méi)有城市的繁榮與喧鬧，卻有著清新與寧?kù)o。遠(yuǎn)離城市渾濁的空氣，這兒簡(jiǎn)直是一個(gè)度假勝地！
過(guò)年啦！我一大早就被“噼里啪啦”的鞭炮聲吵醒了，這簡(jiǎn)直是個(gè)活鬧鐘嘞！真是一個(gè)令人期待的早晨！舊的一年在這鞭炮聲中度過(guò)了，無(wú)論我多么不想接受現(xiàn)實(shí)，但是我確實(shí)又大了一歲，我真為我的身高擔(dān)憂��！
現(xiàn)在是大年初一的夜晚，都十點(diǎn)了，大家似乎毫無(wú)困意，在等待著什么……
十一點(diǎn)了，雖然心里依舊很迷惑，但是我還是要睡覺(jué)了，實(shí)在是太晚了！
“砰砰砰……”咦？怎么回事，大半夜的。我困意朦朧的往門外看，哇！真是太驚人了！太壯觀了！是的，各家各戶都放起了煙花，我爸爸也準(zhǔn)備放了！哦，那是多么的絢麗，多么繽紛！對(duì)于禁止燃放煙花爆竹的城市來(lái)說(shuō)，這一幕永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)在那昏暗的天空中吧！
……
今年收獲真不�。�500元的壓歲錢，太好了，可以多買幾本書(shū)了。
三年級(jí)作文 篇3
天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，美好的一天又來(lái)了，我和媽媽準(zhǔn)備去花鳥(niǎo)市場(chǎng)欣賞各種各樣的花，走了那么遠(yuǎn)的路，我們終于到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。雖然很累，但我很開(kāi)心。市場(chǎng)上有一種花叫鳳仙花，又名指甲花。鳳仙花很神奇，只要把它的汁擠出來(lái)再加上油，就可以染指甲或頭發(fā)。那時(shí)候，你的指甲，頭發(fā)就會(huì)變得非常美麗了。
鳳仙花有許多顏色。如：黃色、紅色、粉紅色、紫色、白色……花樣繁多，五顏六色，讓我看得眼花繚亂。其中，我最喜歡的就是紫色了。因?yàn)檫@顏色紫瑩瑩，發(fā)出閃亮的光，晃得人們都睜不開(kāi)眼了。
�。∵@些鳳仙花多美��！又是多么光彩照人啊！就像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，你爭(zhēng)我搶，閃亮登場(chǎng)。
三年級(jí)作文 篇4
許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)木工這個(gè)行業(yè)，那么你知道一塊塊木頭是怎么樣變成桌子、椅子或者房子的嗎？做木工的工具有哪些呢？這些工具是怎么用的呢？今天，我們牛通社的小記者去少年兒童圖書(shū)館，參加了一堂有趣的木工課。
做木工之前，老師給我們講了木頭有哪些種類、它們的作用是什么、怎么樣區(qū)分這些木頭等……今天的木工主題是：《動(dòng)植物大百科》——?jiǎng)?chuàng)意木書(shū)簽制作。老師先教我們制作木書(shū)簽的流程，然后給我們每個(gè)人發(fā)了一些工具和一片金絲楠木片，在老師手把手做過(guò)示范以后，我們就回到木工桌前，開(kāi)始動(dòng)手。
我在木片上畫了一個(gè)樹(shù)葉的輪廓，把它夾進(jìn)臺(tái)桌鉗里，拿起亮晶晶的黃金銼刀，開(kāi)始修理我的小樹(shù)葉。磨呀磨呀銼呀銼呀，不平整的地方，用什錦銼刀修理光滑，再用小手鋸修出葉脈的輪廓，鋸呀鋸，眼看就要做完了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，木葉片破了一大塊，我的心也仿佛破了一大塊，“這一下麻煩了”！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦才好。媽媽倒是很淡定，她拿起木片仔細(xì)觀察，說(shuō)：“你看，剩下的樣子，像不像一只小狗？”我一看還真像，這下逢兇化吉啦！媽媽把小木片的輪廓稍微修改修改以后，一只活靈活現(xiàn)的小狗即將出現(xiàn)，我用小手鋸給小狗修身子修腿腿，修著修著，手一抖，啪搭一聲，“哎呀”，成瘸腿狗了！我好不容易恢復(fù)的心啊，再次碎了一地。媽媽鼓勵(lì)我，別灰心，再看看還能不能補(bǔ)救。我拿著木片左看右看，翻來(lái)覆去，忽然發(fā)現(xiàn)，把它倒過(guò)來(lái)，竟然是一株種在花壇里的郁金香？于是我重新拿起手鋸和銼刀，更小心地磨呀矬呀，這一次總算順利了，當(dāng)郁金香書(shū)簽終于做好的時(shí)候，我的心也像花兒一樣，欣然綻放。
拿著美美的郁金香書(shū)簽，我想：“當(dāng)你失敗的時(shí)候，不要灰心，不要?dú)怵H，放松心態(tài)，發(fā)揮想象，也許你會(huì)換一種方式走向成功。”塞翁失馬，焉知非福，在我們的生活中，遇到失敗，著急和哭泣是不能解決問(wèn)題的，你只有利用自己的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，動(dòng)動(dòng)腦筋，壞事也許就會(huì)變成好事啦！
三年級(jí)作文 篇5
北方最早的春聲，是日照下屋檐冰雪初融輕落的滴瀝。就是那一聲輕落的滴瀝，敲開(kāi)了北方人心頭覆蓋的季節(jié)的堅(jiān)冰。
其后便有皚皚雪野之上的蔚藍(lán)的天邊傳來(lái)沉悶而轟隆的巨響，那便是春天的雷鳴。北方人心頭便有了驚喜的一顫。
更有那南風(fēng)與北風(fēng)，東南風(fēng)或西南風(fēng)與東北風(fēng)或西北風(fēng)，擰著勁兒地呼兒呼兒旋轉(zhuǎn)著，絞起雪塵，絞起沙土，把樹(shù)梢兒擰成冬春交替變奏的呼哨。北方人抒懷——好大的風(fēng)!
雪也沙沙，雨也沙沙，卻不只有寒意，更多成分是含了溫暖的春聲。好雨!好雪!那是春對(duì)農(nóng)人之于金秋希望的滋潤(rùn)!
再往后便是那絲絲的、清新甜潤(rùn)的、近乎幾聲，宛如母親對(duì)嬰兒呵護(hù)般的——那便是純正意義的溫暖的春風(fēng)。那才是春天的溫馨。吸一口空氣吧，你會(huì)嘗到春天的心情有多么甜美。
當(dāng)溪水流過(guò)綠茵叢生、山花爛漫的原野，那叮咚的吟唱與啁啾的鳥(niǎo)鳴便匯成春之夢(mèng)囈。
當(dāng)月掛柳梢、水邊漾起清甜的氣息，戀人間那呢喃傾訴與遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的蛙鳴便匯成了春的戀歌。
春天的氣息甜醉了北方的山川小溪，也甜醉了北方清新的空氣，更甜醉了所有的`生命——如果注意聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的聲音都洋溢著春的溫馨…… ……
三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)美麗善良的媽媽，她有一雙神奇的手。
我還小的時(shí)候，媽媽帶我去游樂(lè)園玩。我坐在游樂(lè)園的秋千上，把小手伸向媽媽，媽媽用她的大手握住我的小手，伴著我搖啊搖啊。我笑了，媽媽也笑了，我們母女倆的笑聲在游樂(lè)園的上空回蕩著。這時(shí)，媽媽的手就像一張用慈愛(ài)編織而成的大網(wǎng)，網(wǎng)住了我的安全、快樂(lè)和幸福。
當(dāng)我考試取得好成績(jī)，有點(diǎn)飄飄然不知所以的時(shí)候，不知不覺(jué)的，媽媽的手靠了上來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^對(duì)我說(shuō):“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，媽媽也笑了。這時(shí)，媽媽的手不僅像一把芭蕉扇，扇滅了我心頭驕傲的火種，更像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的鞭子，鞭策著我健康成長(zhǎng)。
當(dāng)我選不上正班長(zhǎng)，心情很低落時(shí)，媽媽的手伸了過(guò)來(lái)。把我緊緊的摟住，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次當(dāng)不了，沒(méi)關(guān)系，我們好好地學(xué)習(xí)，只要是金子就一定會(huì)發(fā)光的，只要你有能力，你遲早會(huì)當(dāng)上的！”聽(tīng)了媽媽的一席話，我冰冷的小手慢慢燙了起來(lái)，我冷涼的心也熱乎了。這時(shí)，媽的手不僅像一張紫藤蘿編成的網(wǎng)，網(wǎng)住了我的信心，更像一根堅(jiān)硬的船槳，撐起我希望的心船。
這就是媽媽的手，這雙手給予我快樂(lè)、幸福、信心、希望。我愛(ài)我的媽媽，更愛(ài)媽媽那雙布滿老繭的神奇的手！
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