精選七年級(jí)感恩作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)感恩作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)感恩作文 篇1
經(jīng)常有人問(wèn)我：“你媽媽最常嘮叨的一句話是什么？”我總是笑而不語(yǔ)，因?yàn)槲也挥孟攵贾�，那句常縈繞在我耳邊，讓我聽(tīng)得有些煩躁、有些無(wú)奈的最普通的一句話：多喝水，別上火，你嗓子不好。
從小到大，我的嗓子一直不好，扁桃體經(jīng)常發(fā)炎，也經(jīng)常發(fā)燒。在我小時(shí)候最深、最多的記憶便是媽媽帶著我奔波于大大小小的醫(yī)院。直到我十歲那年，因?yàn)槲业谋馓殷w已經(jīng)達(dá)到三度腫大再也無(wú)法恢復(fù)，我在中心醫(yī)院做了扁桃體摘除手術(shù)。本以為從此再也不用擔(dān)心嗓子發(fā)炎和發(fā)燒了，可是直到現(xiàn)在，我只要缺水或者大聲喊的時(shí)間太長(zhǎng)，我的嗓子還是會(huì)發(fā)炎。正因?yàn)槿绱耍瑡寢尶偸遣环謺r(shí)間、不分地點(diǎn)、不分場(chǎng)合地重復(fù)地嘮叨著那句話�！皨寢屨娴煤脽┌�！”我時(shí)常在心里這么想。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，已經(jīng)是一個(gè)一米七的大小伙子了，但在每天上學(xué)的路上，媽媽依舊不厭其煩地嘮叨著那句話，絲毫不顧忌在我的身旁還有一個(gè)同班級(jí)的女生，這讓我很沒(méi)有面子，更讓我感覺(jué)媽媽好煩。
直到前幾天，一個(gè)下雪的早晨發(fā)生了一件小事，才讓我體會(huì)到了媽媽的用心良苦，也讓我重新體會(huì)那句極為厭煩的嘮叨。
下了兩天雪的路面，結(jié)了冰，很滑，而媽媽開(kāi)車(chē)的技術(shù)也很差，好不容易才把我送到了學(xué)校門(mén)口，在我下車(chē)準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我又忘記帶水壺了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“剛剛下過(guò)雪，天氣也不是很干燥，路上滑太危險(xiǎn)了，你就別再來(lái)給我送水壺了�！币�?yàn)槲伊私鈰寢專(zhuān)颐看瓮泿畨�，她都�?huì)不嫌麻煩地給我送到學(xué)校，她怕我缺水。
吃完早飯準(zhǔn)備上課的時(shí)候，賈老師讓我去學(xué)校門(mén)口取水壺。我知道媽媽還是來(lái)了。當(dāng)我看到學(xué)校門(mén)口凍得哆嗦的媽媽站在雪地里的時(shí)候，我忽然感受到那個(gè)手里捧著的水壺對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)是多么得寶貴，因?yàn)樗梢宰屗暮⒆由ぷ硬蝗彼�，少發(fā)炎，少受一次病痛的折磨，哪怕自己冒著危險(xiǎn)開(kāi)車(chē)“溜著冰”跑一趟，至少她的心可以放下了——不用擔(dān)心孩子缺水而嗓子發(fā)炎。
當(dāng)我接過(guò)水壺的時(shí)候，媽媽又開(kāi)口準(zhǔn)備嘮叨那句話：多喝水……
“多喝水，別上火，我嗓子不好�！蔽掖驍嗔怂�，我接著說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒恕！?/p>
媽媽笑了，是幸福的笑，我也笑了，是感恩的笑！
生活中處處充滿著媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷。我感恩，所以我幸福。
七年級(jí)感恩作文 篇2
你要感恩誰(shuí)呢?我要感恩我的父母。
在我們成長(zhǎng)的道路上父母付出了很多心血和愛(ài)。我們的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在我們身邊，給予我們默默的支持……
枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記大地母親，它們踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，樹(shù)葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，我們呢?
當(dāng)我抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對(duì)，我也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我們應(yīng)該洋一顆赤誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對(duì)我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣……
七年級(jí)感恩作文 篇3
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)也在不斷跟上腳步，社會(huì)為我們付出了太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
什么是社會(huì)？我的理解是這樣的：社會(huì)，是交流的場(chǎng)所，也是看清人真面目的好地方。它相當(dāng)于一個(gè)雙面鏡，將你的善惡公之于眾。在很久以前，水平落后，雙面鏡被一層陰霾遮擋，如今，科技發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，雙面鏡越來(lái)越清晰，看透你真實(shí)的內(nèi)心。
今年，共享單車(chē)成為熱點(diǎn)。各類(lèi)公司投放共享單車(chē)去任何城市，為人民提供便利、舒適的生活。正是這些單車(chē)照清了社會(huì)上一些人的真面目。這些人不按常理出牌，不愿繳納押金，又想免費(fèi)騎車(chē)，于是他們便亂按密碼，碰運(yùn)氣開(kāi)鎖，不過(guò)這種方式是最?lèi)阑鸬�，因�(yàn)樾枰ê荛L(zhǎng)時(shí)間且不一定能夠打開(kāi)，于是機(jī)智聰明的他們相處了一種快準(zhǔn)狠的方法——砸。當(dāng)然，光說(shuō)不做假把式，他們手拿錘子、石頭，甚至還有磚，一齊上陣。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，鎖就被砸開(kāi)了，他們笑得燦爛至極。還有一類(lèi)人是專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)毀共享單車(chē)的，他們見(jiàn)到共享單車(chē)就扔向河中、湖中，甚至把單車(chē)大卸八塊，簡(jiǎn)直殘忍無(wú)比。社會(huì)為我們?cè)旄�，我們就理所�?dāng)然的接受嗎？難道我們就應(yīng)該去破壞這些為我們提供的便捷？當(dāng)然不是，我們應(yīng)該懷有感恩之心，回報(bào)社會(huì)，讓社會(huì)知道我們?cè)趫?bào)答它。
如今，我們的社會(huì)是法治社會(huì)，用法律鏟除了許多惡人，為我們創(chuàng)造了一個(gè)更公平、更和諧、更美好的環(huán)境，我們應(yīng)該感恩社會(huì)，是用實(shí)際行動(dòng)，而不是空口無(wú)憑。
作為中學(xué)生，感恩社會(huì)的最好途徑就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地為社會(huì)造福；而作為成年人，則應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力工作，為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。
心懷感恩，感恩社會(huì)，社會(huì)為我們提供了太多，盡好自己的職責(zé)就是回報(bào)社會(huì)的最好方式。
七年級(jí)感恩作文 篇4
人生就像探險(xiǎn)。這一路上有奇花異草，有壯麗的景觀，也有流沙和懸崖。在用一生時(shí)間開(kāi)辟的這條路上，我們正值青春年少，是最精彩、最奇異的。
出去探險(xiǎn)，總得帶些東西，不必五花八門(mén)，卻一定要是最有用的。把瑞士軍刀和指南針從包里扔掉吧。裝上滿滿一包誠(chéng)信、道德、品行，還有感恩。
人可以靠自己，但不能總靠自己，雖然個(gè)人英雄主義很搶眼，很讓人熱血沸騰，卻總歸只是熒幕上的硬漢形象。當(dāng)遇到高聳入云的山崖，在水霧里連對(duì)岸存在的都看不見(jiàn)的大河。在犯難的時(shí)候，崖壁上也許會(huì)突然垂下幾根藤蔓，扯一扯，結(jié)實(shí)，就承載著你攀登上去。當(dāng)終于翻過(guò)了大山，眼前是一望無(wú)際的平原時(shí)，別忘了轉(zhuǎn)過(guò)頭，低下身，對(duì)著那根藤蔓輕輕、懷著誠(chéng)意地說(shuō)一聲“謝謝�！�
這樣的"藤蔓"很多，也許是你的良師，也許是你最好的朋友，或者是你的家人。
在青春路上，前進(jìn)的不止你一人。相互扶持，相互鼓勵(lì)，一起走下去，向著未來(lái)前進(jìn)。在這條路上，相互幫助，在渡過(guò)難關(guān)后用自己的方式感恩。投我以木瓜，投之以瓊瑤。這一路走來(lái)，回首來(lái)時(shí)的路，滿是歡笑、汗水還有互幫互助中一路的伴隨……
感恩，不需要多余的話。
感恩的心，加上自己的堅(jiān)強(qiáng)，一定能挺過(guò)這一路的風(fēng)霜。
七年級(jí)感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中總是會(huì)有一些感觸，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心。我曾看到過(guò)這樣的一個(gè)報(bào)道：
一對(duì)母女因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)。女孩一起之下跑出家門(mén)，路 過(guò)一個(gè)餛鈍攤，女孩又饑又渴，無(wú)奈之下，她走到了餛鈍攤，跟賣(mài) 餛鈍的老奶奶說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)帶錢(qián)可以吃碗餛鈍嗎？“老奶奶二話沒(méi)說(shuō)從里屋拿出一碗餛鈍給了女孩。女孩邊吃餛鈍邊留眼淚，老奶奶似乎看出了女孩的心思問(wèn)：“你是不是和媽媽吵架了？女孩說(shuō)：“不是的，我只是感動(dòng)而已�！崩夏棠陶f(shuō)：“我給你一碗餛鈍你就這么感動(dòng)，那你媽媽給你做了十年的飯你怎么就不說(shuō)感謝呢？小女孩頓時(shí)醒悟，飛快地往家跑。她看見(jiàn)媽媽正在家門(mén)口等著她，這時(shí)媽媽也看見(jiàn)了她，向她招了招手喊道；“快回來(lái)吧，飯都涼了�！迸⒃僖部刂撇蛔⊙蹨I，向媽媽撲去。
看完這篇報(bào)道我很有感觸，一個(gè)人要感謝父母，感謝他們養(yǎng)育了我們十多年的恩情�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在�！蔽覀円獣r(shí)時(shí)刻刻的孝敬父母讓父母開(kāi)心快樂(lè)！
如果每個(gè)人都能擁有一顆感恩的心，世界將會(huì)變得更美好！
七年級(jí)感恩作文 篇6
從接受啟蒙教育開(kāi)始，我的老師就教育我，要孝敬父母，要感謝父母的養(yǎng)育之恩。
可是，我卻曾經(jīng)常常不放在心上。
上小學(xué)的時(shí)候，我一直不喜歡下雨天，因?yàn)槊看畏艑W(xué)時(shí)忽然下雨，媽媽因?yàn)槊Γ蜁?huì)很遲才來(lái)接我，我甚至?xí)鹊煤懿荒蜔瑳_進(jìn)雨簾冒雨跑回家。
有一次，放學(xué)下起了雨，我等不到媽媽?zhuān)瑲鉀_沖地跑回家，很不開(kāi)心�！盀槭裁茨悴粊�(lái)接我？”這是我回到家，看到媽媽后，質(zhì)問(wèn)的第一句話。媽媽只是替我擦著身上的水，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有去接你�！边@時(shí)，爸爸看到我發(fā)脾氣，一臉嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你認(rèn)為你該發(fā)脾氣嗎?你媽媽生病了，你不僅沒(méi)有一句關(guān)心的話，反而責(zé)怪她。你忘了你生病時(shí)你媽媽是多擔(dān)心你......”什么！媽媽生病了？我很慚愧，接受著爸爸的批評(píng)，心疼著媽媽?zhuān)寢寢屭s緊去休息，不用給我道歉，我應(yīng)該向媽媽道歉才對(duì)。
我還記得一件事，四年前中秋節(jié)前，奶奶生病了，爸爸趕快帶著我回老家看望奶奶。一天夜里，我看見(jiàn)廚房的燈還亮著，就好奇地走過(guò)去，看到爸爸在包餃子。爸爸不很會(huì)包餃子，所以手法很笨拙。我問(wèn)爸爸在給誰(shuí)包餃子？爸爸說(shuō)：“給你奶奶包的，她剛剛吐了，我怕她一會(huì)兒餓了沒(méi)東西吃，就先準(zhǔn)備些餃子�！甭�(tīng)了爸爸這一番話，我的心里頓時(shí)熱乎乎的，很感動(dòng)，同時(shí)也有一種想哭的感覺(jué)，就挽起袖子和爸爸一起包了起來(lái)。記得爸爸曾經(jīng)告訴我， 在爸爸小的時(shí)候，爺爺過(guò)世得早，奶奶辛辛苦苦地把爸爸養(yǎng)大。爸爸很孝敬奶奶，給奶奶最好的照顧，要讓奶奶頤養(yǎng)天年。
我們的生命是父母賦予的.，父母也是我們的第一任老師，從小到大，父母給我們多少次叮嚀，多少次關(guān)心，多少次教育……他們那么辛苦卻心甘情愿，毫無(wú)怨言。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要把父母放在心上。在節(jié)日，送給父母一份祝福；在平時(shí)，多為父母做力所能及的事……我知道，這對(duì)于報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我仍然會(huì)努力，把父母放在心中最重要的位置，讓父母快樂(lè)開(kāi)心。
七年級(jí)感恩作文 篇7
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”（引文要說(shuō)明出處，如是歌詞就要寫(xiě)明哪首歌的詞）隨著一聲聲稚嫩的啼哭，我被降臨到這個(gè)色彩斑斕的世界，于是，他們從這一刻開(kāi)始肩負(fù)起了父母的重任。這十三年來(lái)，父母為我負(fù)出了多少？是他們讓我一次次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是他們讓我一次次坐上第一的寶座，也是他們讓我度過(guò)一次次風(fēng)雨，所以我要懷有一顆感恩的心。
記得那時(shí)五年紀(jì)上學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽陪我走向新的班級(jí)，走向人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于轉(zhuǎn)學(xué)，我整整落下了一冊(cè)書(shū)的課程，成績(jī)停在了中游。我整天面對(duì)的只有對(duì)我不屑一顧的老師、冷淡的同學(xué)和（令）另人羞愧的學(xué)習(xí)成績(jī)。面對(duì)這一切，我變了，變（得）的自卑、沉默寡言、脆弱。在我的臉（上）再也看不到昔日自信的笑容。爸爸媽媽看到他們的開(kāi)心果變成這樣，十分擔(dān)心。
有一天，媽媽來(lái)到我的房間。媽媽緊緊的握著我的手：“乖女兒，媽媽能理解你的感受，但這決不是你，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的驕傲。（你要）女兒堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我們陪你一起度過(guò)風(fēng)雨�！蔽也粮裳蹨I說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，在我的字典里不會(huì)有服輸二字。”從此以后，我又變回了自信的自己。為了那個(gè)承諾，我真的付出了許多努力。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上愉快嬉戲時(shí)，我都在題海中遨游．每當(dāng)同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在昏暗的燈光下寫(xiě)著算著。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我不但在一個(gè)月之內(nèi)補(bǔ)上了所有的課程，還在第一次的考試中就坐上了第一的寶座。這時(shí)雨過(guò)天晴，一道彩虹掛在天邊。
是父母的鼓勵(lì)，讓我走出人生的低谷，重新?lián)碛凶孕�，充滿斗志。
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”
七年級(jí)感恩作文 篇8
千百年來(lái)，人們一向把教師比作春蠶和蠟燭，在教師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國(guó)的花朵最終成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。
有人說(shuō)，教師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦還有人說(shuō)，教師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北而我卻認(rèn)為，教師是一本書(shū)，一本看似普通的書(shū)卻資料豐富的書(shū)。我感恩我的教師，因?yàn)榻處煵粌H僅用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛(ài)一向伴隨我成長(zhǎng)。
記得剛步入學(xué)校時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心境走進(jìn)教室，上課一向不能專(zhuān)心聽(tīng)講，是教師您用和藹笑容和溫和的話語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了歡樂(lè)的音符，奏出了美妙的樂(lè)章，讓我聽(tīng)得如癡如醉。
親愛(ài)的教師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)我們第一次應(yīng)對(duì)課本，那上頭密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是教師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以歡樂(lè)的心境學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。教師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自我的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話“桃李滿天下”。
在最終，我和所有的同學(xué)祝愿教師們身體健康、年輕永駐。
七年級(jí)感恩作文 篇9
開(kāi)花落，潮起潮落，時(shí)光在流逝，感恩的心在飛揚(yáng)！云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容；小草搖曳身姿，感謝大地的給予；花兒傾吐芬芳，感謝雨露的滋潤(rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。而作為學(xué)生的我們，要感謝老師辛勤的哺育！
還記得嗎？在我們走進(jìn)校園時(shí)，在落葉風(fēng)飛日子里，我們這群迷茫的孩子，遇見(jiàn)了您。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸，閃爍著智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，纖細(xì)的身姿。是您！是我的老師！用溫柔的聲音，和藹可親的笑容，讓我們以快樂(lè)的身心，去在書(shū)的海洋中盡情地遨游！您在課堂生動(dòng)的敘述著課文，讓我們從不同的角度去詮釋著篇課文，讓死板的課堂變的樂(lè)趣無(wú)窮，帶給我們無(wú)限的想象。
還記得那一天吧，您拖著病怏怏的身體來(lái)上課，那還是冬天，您那充滿老繭的手在黑板上寫(xiě)字，手更加顫抖了，您給我們講解的是一篇深?yuàn)W的課文，我們好多知識(shí)點(diǎn)都渾然不知，您讀懂了我們無(wú)知的臉，一遍又一遍的給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止，您蒼白無(wú)力的臉上露出了欣慰的笑容。您劇烈的咳嗽，我們看在眼里，疼在心里，老師，我在這里向您道一聲：謝謝！
詩(shī)詞歌頌，頌不完對(duì)您的敬仰；加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。老師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友。
師恩濃濃，師恩難忘。一日為師，終身為父，親愛(ài)的老師，您諾是天空，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩，感謝您的收容；您諾是大地，我愿是路邊的小草，搖曳生姿，感謝您的給予；您諾是雨露，我愿是那庭前的花兒，傾吐芬芳，感謝您的哺育。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
老師，您的白發(fā)，您的汗水，為誰(shuí)流？
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