【必備】小學(xué)四年級(jí)作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天下午，我們假日小分隊(duì)的10位成員要去洪塘綠色學(xué)校采摘葡萄了。
一下車(chē)，老天爺就十分配合我們，雨停了。我們迫不及待地走進(jìn)葡萄園，哇！葡萄可真多呀！一片片碧綠的葉子就像一把把小巧玲瓏的遮陽(yáng)傘。那一大串一大串的葡萄掛在綠葉之間，晶瑩剔透。紫的像瑪瑙，綠的像翡翠，一顆顆水靈靈的葡萄展現(xiàn)在我們眼前，讓人直流口水。
葡萄棚里可熱鬧了，這邊，王梓鑫大叫：“我摘到又大又紫的葡萄”，那邊，鄭柯又說(shuō)：“我摘的葡萄可甜了”。大家手里忙著采摘，嘴里塞滿了葡萄。不一會(huì)兒，我們的籃子里都裝滿了葡萄。
接著，我們又來(lái)到燒烤區(qū)。大家分工合作，家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)把食物清洗好，并用鐵棒串好。包餃子和燒烤的任務(wù)就交給我們小朋友了，大家忙得不亦樂(lè)乎。我包得餃子最漂亮了，收到媽媽們的稱(chēng)贊。半個(gè)小時(shí)后，美味的餃子出鍋了，我們吃得津津有味，肚子撐得圓滾滾的。
最后，我們還來(lái)到了梨園，黃澄澄的梨兒掛在枝頭，向我們招手，它在邀請(qǐng)我們品嘗呢。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我們就要回家了，這次活動(dòng)不僅讓我們品嘗到了美味的水果，還體驗(yàn)到了親自采摘的樂(lè)趣，真是不虛此行。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
理想然而每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則然而一名同聲英語(yǔ)翻譯官。
我酷愛(ài)英語(yǔ)的程度然而難于言表的，甚至英語(yǔ)中的每一個(gè)句子、單詞和語(yǔ)法都已成為我生命中的一部分。同時(shí)，只要自我掌握了一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，將來(lái)如果到外國(guó)留學(xué)或深造，此時(shí)它的“力量”能夠幫忙你更深地了解外國(guó)，使本國(guó)與外國(guó)之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自我的理想，我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍，持之以恒，從無(wú)懶惰之心。而且，如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)有疑惑，我會(huì)大膽地請(qǐng)教老師，直到把難題弄懂為止。我還會(huì)每一天晚上聽(tīng)讀英語(yǔ)二十分鐘，對(duì)自我的口語(yǔ)、流利度會(huì)有大大的提高。只有滿足了這些自我對(duì)學(xué)習(xí)的要求，此時(shí)未來(lái)的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一向朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期六的早上，天氣格外晴朗，我約了幾位好朋友到公園里放風(fēng)箏。
��！天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了！有又大又長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，在天上張牙舞爪地抖動(dòng)著它的千足，好威風(fēng)呀！還有小鳥(niǎo)風(fēng)箏，拍動(dòng)著翅膀在天空中“飛翔”。它引來(lái)了許多小燕子，這些小燕子以為鳥(niǎo)風(fēng)箏是它們的小伙伴呢，都來(lái)和它做游戲。
我們四個(gè)小伙伴也迫不及待地把自己的風(fēng)箏放上天。小麗的蜻蜓風(fēng)箏、小紅的金魚(yú)風(fēng)箏、小美的小花風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏在小伙伴的手中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我也趕快把我最喜愛(ài)的“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風(fēng)箏在藍(lán)色天空的襯托下顯得格外好看！
藍(lán)看著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，我仿佛也生出了一對(duì)翅膀和風(fēng)箏一起飛向了藍(lán)天、飛進(jìn)了“畫(huà)”里！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
媽媽買(mǎi)回一盆美麗的杜鵑花�；ㄩ_(kāi)得那么鮮艷，那么惹人喜愛(ài)。
從遠(yuǎn)處看，杜鵑花像一棵茂密的小樹(shù)，枝葉向四處伸展。走到近處，淡淡的花香直往你的鼻子里鉆。橢圓形的綠葉，油亮亮的，密密的上下交錯(cuò)著，布滿了細(xì)細(xì)的枝條上。枝葉上還有細(xì)小的毛，好像給綠葉穿上了毛茸茸的外衣。一根根棕褐色的枝雖然很小，但它卻能托起郁郁蒼蒼的枝葉。再看那一朵朵粉紅色的花朵，在枝葉的頂端怒放，就像一個(gè)個(gè)鑲嵌在小樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小喇叭�；ò晁平z綢一樣滑潤(rùn)，旁邊還有幾個(gè)含苞未放的花骨朵兒，圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)胖胖的嬰孩，讓人看也看不夠。杜鵑花千姿百態(tài)，有的似害羞的小姑娘，總羞答答的躲在密密的葉子后面‘有的像一對(duì)孿生姐妹，緊緊地?cái)D在一起，一副親密無(wú)間的樣子；有的像淘氣的娃娃，調(diào)皮地站在另一朵花的背上。我看著這美麗的杜鵑花，仿佛自己也變成了其中的一朵，隨風(fēng)起舞。
為了更深刻了解的杜鵑花，我還上網(wǎng)查閱了資料：我國(guó)的杜鵑花聞名于世，與報(bào)春花、龍膽花共享“三大高山花卉”的盛譽(yù)；杜鵑花的根、葉、花可以入藥，有消腫止血的`功效；花葉外用可根治內(nèi)傷、風(fēng)濕等病癥；杜鵑花還能治風(fēng)痰劇痛、風(fēng)濕痹痛和風(fēng)蟲(chóng)牙痛等病癥呢！
啊，杜鵑花，你真美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天和媽媽一起觀看了電影《奪寶熊兵》我來(lái)給大家復(fù)述一下故事情節(jié)。
光頭強(qiáng)意外地收到了一個(gè)箱子，錯(cuò)把箱子（里面裝著小女孩嘟嘟）拿回了家。就在光頭強(qiáng)送嘟嘟去派出所的路上，有一個(gè)警察發(fā)現(xiàn)了光頭強(qiáng)在搖搖晃晃的開(kāi)車(chē)，警察誤以為光頭強(qiáng)綁架了小女孩。
光頭強(qiáng)幸運(yùn)地逃過(guò)了警察的追捕。可在晚上，嘟嘟發(fā)燒了，光頭強(qiáng)連忙請(qǐng)熊大熊二幫忙。嘟嘟的病好了，這段時(shí)間她玩得非常開(kāi)心，光頭強(qiáng)做了一個(gè)飛行器帶嘟嘟飛上了藍(lán)天，突然，光頭強(qiáng)和嘟嘟被幾個(gè)穿著黃衣服的壞人——真正的綁匪帶走了。
原來(lái)，綁匪的頭子“老板”需要嘟嘟的指紋，打開(kāi)遺產(chǎn)寶庫(kù)。幸虧熊大熊二及時(shí)趕到，把綁匪打敗了。老板把嘟嘟帶到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)面前，并按下了指紋，“��！怎么沒(méi)有我的錢(qián)？”原來(lái)，爺爺留給嘟嘟的財(cái)產(chǎn)不是錢(qián)，而是玩具。
最終，老板被警察抓住了，光頭強(qiáng)、熊大、熊二和嘟嘟也過(guò)上快樂(lè)的生活。
我覺(jué)得這部電影很好看，熊大、熊二和光頭強(qiáng)成了合作伙伴，他們一起幫助弱小，戰(zhàn)勝了貪心的“老板”，懲罰了壞蛋。并讓觀眾認(rèn)識(shí)到，只有愛(ài)與親情是最重要的東西。希望大家去看一看。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
釣魚(yú)很需要耐心�？婶~(yú)兒似乎存心和我作對(duì)，浮標(biāo)連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。我拿著魚(yú)竿左擺擺，右晃晃，耐心在一點(diǎn)點(diǎn)消失�；瘟税胩欤医K于坐不住了，便把魚(yú)竿塞給一旁的曉樂(lè)，就去欣賞池邊的山光水色了。
才一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)對(duì)面的叔叔已經(jīng)釣上了六、七條魚(yú)！我急得快哭了。而同行的小伙伴也釣上一條，不過(guò)，很快被大家折騰成了一條死魚(yú)�？粗麄兊呐d奮勁兒，我的心更像有貓抓似的。
我努力靜下心，把期待的目光從死魚(yú)身上移到了浮標(biāo)上，盼望它快點(diǎn)兒動(dòng)。突然，浮標(biāo)動(dòng)了，我立刻聚精會(huì)神地注視著它。又動(dòng)了一下，我連忙拉起魚(yú)竿，沒(méi)有！都怨我性子太急。原來(lái)，剛才是魚(yú)兒在試探呢！我重新開(kāi)始焦急而又耐心地等待。浮標(biāo)又開(kāi)始往下沉，我緊緊抓住魚(yú)竿，忍住沒(méi)動(dòng)，浮標(biāo)一連動(dòng)了四次，我才將魚(yú)竿一下子提起，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌都被吃光了，好狡猾的魚(yú)！
時(shí)間匆匆而過(guò)，吃完午餐后就得離去了。因?yàn)榭帐侄�，心中多少有些失落。但我懂得了，做什么事都需要耐心！下次，我還會(huì)再來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
以前我考試很好，經(jīng)常90分以上，可這次只考了70分。
我在回家的路上很害怕。唉，考得這么差，回家怎么和爸爸媽媽交待?我埋怨起自己來(lái)為什么不努力考好一點(diǎn)呢！
我在家門(mén)口停下來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“怎么辦”？過(guò)了一會(huì)兒，才硬著頭皮走了進(jìn)去。爸爸問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái)，我支支吾吾：“我……我今天值日，所……所以才這么晚回來(lái)。”媽媽收拾停當(dāng)，便喊到：“吃飯了�！�
我拿起筷子，怎么也吃不下。媽媽問(wèn)：“怎么了？”我低下了頭小聲地說(shuō)：“我們今天考試了�！卑职竹R上放下筷子，一臉嚴(yán)肅：“考了多少分，考差了沒(méi)有？”我心里再也受不了了,眼淚嘩嘩的流下來(lái)。“爸爸我……我只考了……70分，對(duì)不起，爸爸我錯(cuò)了！”“什么?”爸爸發(fā)怒了，拿起筷子朝我打來(lái)，我忍不住地痛哭，眼淚直往下流。爸爸每次打我，媽媽都會(huì)來(lái)幫我，但今天媽媽默不作聲。
我沖進(jìn)了房間，媽媽看見(jiàn)我哭成這樣，拿起我放在臺(tái)子上的試卷。過(guò)了會(huì)兒，媽媽又到我房來(lái)叫我去客廳一起跟爸爸分析試卷。爸爸說(shuō)：“這下知道不努力的后果了吧！”
我默默地想：下次一定要努力，不能再這樣丟臉了！
點(diǎn)評(píng)：小作者懷著忐忑不安的心情，在餐桌這個(gè)大舞臺(tái)上與父母共同演繹了一出“成績(jī)糾紛”戰(zhàn)，將曲折的心路歷程寫(xiě)得淋漓盡致。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
每一個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到許多突如其來(lái)、出乎人預(yù)料的事情。高興的、悲傷的、驚訝的、陶醉的……這一個(gè)個(gè)意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了戲劇性。
記得有一次，我和爸爸媽媽去超市，走到門(mén)口時(shí)，看到了一個(gè)招牌：凡在本超市購(gòu)物者，憑單張小票，滿68元可以免費(fèi)抽獎(jiǎng)�？吹搅诉@個(gè)，我迫不及待的想去購(gòu)物，購(gòu)物并不是我的最終目的，我是想去抽獎(jiǎng)。到了商品區(qū)，我精挑細(xì)選，才來(lái)到服務(wù)臺(tái)結(jié)賬，服務(wù)員說(shuō)：“63。8�！卑职终郎�(zhǔn)備付錢(qián)，我攔住了他，我又買(mǎi)了兩瓶百事可樂(lè)，正好5元，結(jié)過(guò)賬后，我拿著小票，去抽獎(jiǎng)了。
首先映入眼簾的是個(gè)大紅箱子，箱子里有成百上千張獎(jiǎng)票，我隨意摸取一張，立馬用指甲劃開(kāi)，一等獎(jiǎng)，我以控制不住自己的身體了，一蹦三尺高。
按照服務(wù)員的講述，我知道了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品：在周大生珠寶買(mǎi)黃金，最終價(jià)格除以三。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，3000元錢(qián)的黃金1000元就可以買(mǎi)到，9000元的東西3000元就可以買(mǎi)到。真是賺大發(fā)了。
我們陪媽媽來(lái)到周大生珠寶店，黃金立馬呈現(xiàn)在我眼前，嘴巴張成“o”字形，媽媽挑選好后，就買(mǎi)了下來(lái)，總價(jià)是3000多點(diǎn)，有了那張獎(jiǎng)票，1000元就買(mǎi)了下來(lái)。
果然如此，這張獎(jiǎng)票來(lái)的正是時(shí)候，可真是給我了一個(gè)大大的驚喜��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我愛(ài)平靜的海,平靜的海像一位溫柔的女孩,而一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花就像少女一絲絲的秀發(fā).小女孩靜靜的,讓風(fēng)兒吹動(dòng)她的秀發(fā),這個(gè)景象多美啊!這個(gè)小女孩也討人喜歡呢!
我愛(ài)那洶涌的海,海浪像一排排英勇的戰(zhàn)士,勇敢地前進(jìn)!洶涌的海像發(fā)狂的演奏家,正憤怒地敲著他的琴鍵,發(fā)出那雄壯的交響樂(lè),洶涌的海像一頭兇猛的野獸,正張開(kāi)那血盆大口在怒吼著!
有時(shí),海一下子像一位高貴的婦人,有時(shí)卻像條龍?jiān)谔炜罩酗w躍奔馳!有時(shí)是發(fā)狂的演奏家,頓然風(fēng)度翩翩,正有規(guī)律地引導(dǎo)著曲子的高低,讓每個(gè)人的快樂(lè)緊張都隨著樂(lè)曲而改變.海是美麗的,是洶涌的,是平靜的,……他仿佛是個(gè)萬(wàn)能的演員:每個(gè)角色他都能扮演得非常好,令人身臨其境,能跟隨情節(jié)痛哭與歡笑……
這篇文章描寫(xiě)了“大�！钡拿谰�。小作者巧用比喻、擬人等手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“大�！钡钠届o之美和洶涌之美。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有文采，表達(dá)了小作者對(duì)“大海”的喜愛(ài)之情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
田東縣義圩鎮(zhèn)是我的家鄉(xiāng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗可愛(ài)的地方。名勝景點(diǎn)可多了！難道我最喜歡的不是淥漢鵝壁嗎？
雖然在田東淥漢鵝壁暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到家喻戶曉，婦孺皆知，但已小有名氣了。從義圩西行，沿彎曲的公路穿過(guò)一道山溝，再翻過(guò)兩道山梁，便到了安東村淥漢屯對(duì)面那座高山上。站在這里西望，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處高聳如云，煙繞霧繚的蓮花山，渺渺然如神界；近處群山疊翠，偶有山峰突起，若八仙駕龍；山下，白樓綠樹(shù)，田園如詩(shī)。尤為令人驚嘆的是淥漢鵝壁。該石壁長(zhǎng)約40米，高約10米，要八位姚明搭起來(lái)才夠高。藍(lán)得發(fā)灰的壁面鑲嵌著一只體型碩大，形象逼真的白天鵝，這就是淥漢鵝壁。在鵝壁下仰望，只見(jiàn)鵝體平整，線條清晰，亮白如新。鵝的神態(tài)栩栩如生，像是在暢游，也像在呼喚朋友哦。
據(jù)傳說(shuō)，從前淥漢駐有兩兄弟率領(lǐng)一批軍隊(duì)。有一次，這一批軍隊(duì)要出征，哥哥吩咐：若打勝仗，不要敲鑼打鼓，自吹自擂；若攻不克，才敲鑼打鼓，以振士氣。后來(lái)，弟弟打了勝仗，認(rèn)為應(yīng)該慶祝一番，可又怕哥哥誤解，便叫一只天鵝去通知哥哥一聲。誰(shuí)知天鵝被優(yōu)美的風(fēng)景吸引，一去不返。弟弟毫不知情，便敲鑼打鼓。哥哥聽(tīng)見(jiàn)后心里很難過(guò)，便自殺了。弟弟聽(tīng)說(shuō)哥哥死了，十分傷心，也到另一個(gè)世界找哥哥去了。
這只天鵝知道自己因貪戀奇山秀水，貽誤了軍情，害了兩兄弟，它就飛上了山崖，化為白石永遠(yuǎn)留在石壁上。從此，這淥漢鵝壁永留人間，是義圩鎮(zhèn)一道亮麗旅游區(qū)的風(fēng)景點(diǎn)，吸引不少的游客，讓義圩人民過(guò)上幸福生活，我喜歡美麗的淥漢鵝壁。
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