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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-22 15:39:39 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文10篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文10篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      前幾天,就聽(tīng)丁老師說(shuō),上城區(qū)有一個(gè)“綠色文明,品質(zhì)生活”為主題的大型護(hù)綠活動(dòng),要放在我們學(xué)校操場(chǎng)舉行。聽(tīng)說(shuō),還要選一些少先隊(duì)員代表參加呢!

      為了爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì),這段時(shí)間,我可是很努力地表現(xiàn)自己,終于,我可以作為少先隊(duì)員代表參加這次活動(dòng)了!更讓我興奮的是,我的爸爸也能作為家長(zhǎng)代表參加!嘢!

      今天下午,我就和班級(jí)的另外八位同學(xué),代表整個(gè)二年級(jí)去參加活動(dòng)。為了保持自己的良好形象,我還特地?fù)Q上了一件干凈的衣裳,并佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

      活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),有好多的叔叔阿姨!不過(guò)奇怪的是,他們都戴上了紅領(lǐng)巾。我有些緊張,不過(guò)當(dāng)一走進(jìn)天鵝園,我放松了。因?yàn)槲铱吹綄W(xué)校天鵝園已經(jīng)大變樣了,地上有很多小坑,里面還 放 著 不少可愛(ài)的小樹(shù)苗呢!我立刻向小樹(shù)苗飛奔過(guò)去!

      開(kāi)始植樹(shù)了,我和許可欣興致勃勃地跑到一棵小樹(shù)苗前,先為它掛上護(hù)綠卡,表達(dá)我們的心意。爸爸又用鐵鍬往土坑里填了一些土。為了好看,我小心翼翼地拿起鐵鍬,輕輕地把土抹平。接著,許可欣馬上給小樹(shù)苗澆上水。于是,一棵美麗的小樹(shù)苗就栽好了。就這樣,我們互相配合,又種了幾棵小樹(shù)苗。

      我想,等這些樹(shù)苗長(zhǎng)大了,會(huì)讓我們的校園空氣更清新,也為我們的校園增添了一份美麗。今天的植樹(shù)活動(dòng)可真得很有意義呀!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      外星人,是一個(gè)多么荒唐,不現(xiàn)實(shí)的一種說(shuō)法。但是,在我們?cè)S多孩子的無(wú)限遐想里,外星人只是在茫茫宇宙中的人類(lèi)而已,今天,我就要與外星人聊聊天。

      我問(wèn)外星人:“你們那兒是不是很漂亮?到了晚上,會(huì)不會(huì)有許多的星星在璀璨的銀河里眨巴著眼睛呢?你們那兒有船嗎?我知道了,肯定有,是一個(gè)彎彎的,金燦燦的,非常好看。你們能幫我問(wèn)候一下嫦娥姐姐嗎?她長(zhǎng)得很漂亮吧,給我拍張照片,讓云弟弟給我送過(guò)來(lái)。嘻嘻!”外星人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,我也沖著他笑。

      我又問(wèn)他:“你們那兒的房子是不是奇形怪狀的,有沒(méi)有用巧克力搭的房子,搭起來(lái)肯定很香。白天,車(chē)子在馬路上行駛,對(duì)了!你們的車(chē)子是不是沒(méi)輪子而且又太陽(yáng)能的呢?是不是不會(huì)碰撞的呢,哪怕是撞也會(huì)反彈,而且是軟軟的嗎?晚上,你們睡在哪里呢?軟綿綿的云朵上嗎?還是彎彎的月亮上?這些地方都好美好美,真想去你們那邊玩耍嬉戲! 外星人把嘴放到我耳邊,有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“你們地球上的人類(lèi)對(duì)我們的印象好么?雖然我們長(zhǎng)得有點(diǎn)恐怖,但是我們很想和你們?nèi)祟?lèi)做朋友……”我拍拍他的肩,說(shuō):“我們?nèi)祟?lèi)呀,對(duì)你們的印象很好,特別想見(jiàn)你們,當(dāng)然很喜歡和你們交朋友啦!”外星人高興地叫著:“真的?”“當(dāng)然是真的!”我和他們都“咯咯咯”地笑著。

      外星人要去參加一年一度的舞會(huì),“唰地一下,全身金燦燦地,真美麗!他們朝著我笑著,要這手,慢慢地,便消失在我的視線里……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”……從古到今,書(shū)是全人類(lèi)智慧的源泉。我十分喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)已經(jīng)融入了我的生活。

      記得有一次,媽媽帶我去看書(shū),我小小的心里充滿了歡樂(lè)。媽媽對(duì)我說(shuō):“你去看書(shū),我去買(mǎi)東西,在圖書(shū)館等我!薄疤昧!”我歡呼起來(lái)。我上了電梯后,直奔圖書(shū)館。看書(shū)的人很多,我好不容易擠進(jìn)里邊。我捧起一本書(shū),小心翻開(kāi)書(shū)本,將它仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。

      我看得入迷,這本書(shū)太精彩了,我貪婪地讀著,不顧一切,耳邊沒(méi)有嘈雜聲和鍵盤(pán)聲,一邊看著,一邊幻想著自己變成書(shū)中的山雀,去感受大自然的奇特,與小動(dòng)物們又唱又跳……

      等我放下書(shū)時(shí),才回到這個(gè)世界,又聽(tīng)到了許多的聲音。這時(shí),媽媽回來(lái)了。我又往窗下一看,啊呀,下雨了!我還發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的人少了許多。媽媽說(shuō):“走!回家去。雨大了,可回不了家!”我用手指指書(shū),說(shuō):“我還沒(méi)看夠呢?”媽媽說(shuō):“你這么喜歡看,我買(mǎi)了吧!”我真不敢相信。

      我買(mǎi)了書(shū)后,可開(kāi)心了,我坐上電動(dòng)車(chē),準(zhǔn)備回家。我打著雨傘,不好看書(shū)了,我一直在想著精彩的故事情節(jié),卻不能看。這種滋味真不好受;氐郊液螅壹泵ε苓M(jìn)家門(mén),把書(shū)拿出來(lái),又開(kāi)始看。這時(shí),媽媽回來(lái)了,一看,我又在看書(shū),便對(duì)爸爸說(shuō):“看看,這小書(shū)蟲(chóng)!

      現(xiàn)在,一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。“這句話成了我的座右銘,也是我的寫(xiě)照,書(shū)在我的成長(zhǎng)道路上添了精彩的一筆。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      四季帶給人們的感覺(jué)是不同的:春天溫暖,夏天炎熱,秋天涼爽,冬天寒冷。而在我看來(lái),四個(gè)季節(jié)中的雨也是不同的。

      春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春天的所有事物都有了新的開(kāi)始。水是人的生命之源,也是植物的生命之源。春天下起了淅淅瀝瀝的小雨,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”想必說(shuō)的就是這種小雨吧。

      夏天,烈日炎炎,在這種天氣中,雨要來(lái)就來(lái)了個(gè)痛快。上一秒還風(fēng)平浪靜,下一秒便就大雨傾盆了,這一靜一動(dòng)間,形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。從窗外向外看,外面形成了一個(gè)雨簾,也不知是誰(shuí)惹惱了云朵妹妹,讓她哭得這么傷心?

      秋天,都說(shuō)秋高氣爽,我想秋高氣爽的原因大概就是來(lái)自這秋天的雨吧。秋天的雨連綿不絕,就像一個(gè)什么都不愿意做決定的女子,不敢選擇是下還是不下,所以才如此糾纏,老人們講“一場(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒”,一場(chǎng)場(chǎng)秋雨之后,冬天便就不遠(yuǎn)了。

      在東北,冬天的'雨是同雪牽手而來(lái)的。初冬時(shí)節(jié),還暖乍寒,雨便以冰粒的形態(tài)呈現(xiàn)在我們面前,晶瑩剔透間充滿了靈氣,這些雨滴過(guò)后便化身白色的飛雪,給人一種魔幻般的感覺(jué)。

      四季輪回,日夜交替,雨以不同的形態(tài)存在我們的世界中,這是大自然賦予我們的一種美,一種溫婉的春雨的美,一種潑辣的夏雨的美,一種纏綿的秋雨的美,一種靈動(dòng)的冬雨的美。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      今天下午學(xué)校組織五年級(jí)去把解放北路墻上的“垃圾廣告”給清除。因?yàn)榈谑龑谩笆∵\(yùn)會(huì)”要在本省的龍巖市舉行,為了給遠(yuǎn)道而來(lái)的客人一個(gè)美好的印象,所以我們要去吧解放北路墻上的“垃圾廣告”給擦掉。

      每個(gè)班負(fù)責(zé)一段街道。老師帶著我們來(lái)到了我們負(fù)責(zé)的路段,老師又把我們分成了四個(gè)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)擦一段。我是清除最后一段的墻,我按著老師教給我們的方法,先把水桶的水灑一點(diǎn)到廣告上,這樣就比較好擦了。起先我是拿著銅絲刷一大塊一大塊地刷,我刷得很慢,我覺(jué)的很奇怪?這時(shí)有一位同學(xué)看到我走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你這樣刷是不對(duì)的,應(yīng)該一小塊一小塊地刷!蔽揖桶此v的辦法去刷了一下,果然好刷多了,既快又不會(huì)浪費(fèi)水,也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。在我旁邊清洗的一位同學(xué),他刷得可認(rèn)真了,一大片的“垃圾廣告”都被他刷得干干凈凈。此時(shí)他已經(jīng)累得汗流滿面,用自己的手背擦了擦臉上的汗。過(guò)了一會(huì)兒,我也終于擦完了,本來(lái)打算回學(xué)校的,突然想起老師對(duì)我說(shuō)們說(shuō)的話:“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),互相幫助。”于是我拎起手中的工具又到?jīng)]擦完的組去幫他們擦,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,終于把解放北路的“垃圾廣告”給消滅光了。

      這真是一次難得的勞動(dòng)鍛煉啊,我們?yōu)槌鞘形拿鹘ㄔO(shè)出了一份力,我很高興!這次勞動(dòng)真難忘。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。我們學(xué)校全體師生一起到靈山風(fēng)景區(qū)去春游。

      到達(dá)目的地----靈山風(fēng)景區(qū),只見(jiàn)前來(lái)游玩的中外游客絡(luò)繹不絕。無(wú)意間,我抬頭仰望,只見(jiàn)靈山大佛聳立在群山峻嶺之間。你看,他慈眉善目,但又不失莊重與嚴(yán)肅,只見(jiàn)他眼睛微閉,神態(tài)安詳。兩耳垂肩、雙目垂視,就像是在廣視眾,給人以十分親切的感覺(jué)。此時(shí),幾朵祥云飛了過(guò)來(lái),又給靈山大佛增添了幾分神秘。

      我們進(jìn)入大門(mén),一只巨大手掌進(jìn)入游人的眼簾,這只手掌享有 ‘天下第一掌’的盛譽(yù),站在他的面前,就像站在一座小山面前一樣,真不愧是‘天下第一掌’。

      看完了“天下第一掌”,我們來(lái)到了梵宮。進(jìn)入梵宮的大門(mén),我被眼前金碧輝煌的景象迷住了:七彩的燈光照耀著梵宮的每個(gè)角落,每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋;塔廳的每一層都雕刻著精致的紋路,弧形天花板上密布著婀娜多姿,形態(tài)各異的飛天圖案。這些飛天有的在吹笛子,有的在輕盈地舞蹈,有的在飛天騰躍......最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋?huà)《天象圖》,它時(shí)刻變換著顏色。時(shí)而為藍(lán)色,似天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星;時(shí)而為灰色,似云氣飄渺。

      來(lái)到靈山,當(dāng)然要去抱佛腳了。我和老師們腳踩蓮花登上了218級(jí)的“登云道”。爬上“登云道”,放眼望去,美麗的太湖,俊秀的靈山盡收眼底,給人一種騰云駕霧的感覺(jué)。在“登云道”上抬頭仰望,只見(jiàn)靈山大佛的慈容完全展現(xiàn)在了我們眼前。我們乘著電梯,走著樓梯,終于來(lái)到了最高處。我們抱著大佛的腳趾,心里許著愿,真誠(chéng)地希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。

      時(shí)間如流水,匆匆而過(guò)。我們懷著依依不舍的心情向靈山告別。這次的春游時(shí)最難忘的!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      每當(dāng)刮起溫和的風(fēng)時(shí),我便知道,春天悄悄、慢慢地走來(lái)了。

      每當(dāng)溫和的風(fēng)吹到我的臉上時(shí),就像媽媽在給我洗臉一樣,渾身有一種溫暖的感覺(jué)。春風(fēng)吹開(kāi)了滿滿的樹(shù)林,樹(shù)葉向遠(yuǎn)方飄去,不時(shí)的發(fā)出“刷刷”的聲響。春分吹向冰冷無(wú)情的河湖,忽然間,不知春風(fēng)向河湖說(shuō)了些什么,冰冷無(wú)情的河湖一霎間,變成了溫暖清澈的河湖,追趕著春風(fēng)追向遠(yuǎn)方流去,不時(shí)的發(fā)出“嘩嘩”的聲響。如同春天里的交響曲。

      春風(fēng)跑向遠(yuǎn)方,甩掉了呼河湖,它好像讓全世界變得生機(jī)盎然,春回大地。

      春天走到了一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)綠色的世界,當(dāng)她用嘴一吹,這里變成了一片綠色的大地,小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的綠綠的。山朗潤(rùn)起來(lái)了;太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了,向日葵睜開(kāi)了雙眼;高興地沖著太陽(yáng)光功笑。迎春花打開(kāi)了金色的花。當(dāng)春風(fēng)向遠(yuǎn)方走去時(shí),忽然看見(jiàn)了一群柳樹(shù)在嬉戲,春風(fēng)見(jiàn)此,情不自禁地創(chuàng)作自己的詩(shī)句:“碧玉裝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)剪出,二月春風(fēng)來(lái)剪出!

      春風(fēng)吹開(kāi)了一扇扇家門(mén)人們從溫暖的屋子里走了出來(lái)。開(kāi)始了春耕,他們要用自己勤勞的雙手在現(xiàn)那果實(shí)累累的景象,這是田野里發(fā)出了一聲聲歡快的聲音。

      春天的風(fēng)來(lái)了,預(yù)示著春天不久將要來(lái)到。

      春風(fēng)來(lái)了,它吹綠了大地,吹暖了人們的心。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      我的奶奶今年六十二歲了,個(gè)子不高不矮,身體有點(diǎn)胖。她原來(lái)是一名中學(xué)高級(jí)教師。聽(tīng)爺爺說(shuō),奶奶讀書(shū)時(shí)很刻苦,門(mén)門(mén)功課都差不多得一百分,是他們班上的學(xué)習(xí)尖子。

      我奶奶什么都好,就是愛(ài)嘮叨。我寫(xiě)作業(yè)時(shí),她說(shuō)我寫(xiě)得太慢,還說(shuō)我的字寫(xiě)得差。吃飯時(shí),要我多吃這樣多吃那樣。她不但說(shuō)今天的事,還時(shí)常說(shuō)些明天的事!懊魈煲啻┮患路!薄懊魈焐蠈W(xué)要帶雨傘……”哎,沒(méi)完沒(méi)了,著實(shí)讓人生懨。

      一天,上學(xué)時(shí)天氣好好的,可是到放學(xué)的時(shí)候天突然下起大雨來(lái)了。我正在為?]有帶雨傘而著急,這時(shí)看見(jiàn)奶奶一路匆匆地從校門(mén)口走進(jìn)來(lái),給我送雨傘來(lái)了。她把雨傘遞到我手里時(shí),還一邊在嘮叨:“出門(mén)要晴帶雨傘,暖帶衣裳!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

      愛(ài)心馬克杯、愛(ài)心杯架、愛(ài)心抱枕……,這是我的店,一個(gè)充滿愛(ài)心的店。我就是“愛(ài)心小鋪”的老板。

      這里的東西都是獨(dú)一無(wú)二的,是我從各個(gè)城市買(mǎi)來(lái)的最?lèi)?ài)。我非常樂(lè)意把它拿出來(lái),分享給每一個(gè)客人,當(dāng)大家看到愛(ài)心時(shí),會(huì)很開(kāi)心的笑了,而且會(huì)想到我這個(gè)可愛(ài)的老板喔!

      這間店,是為了紀(jì)念一個(gè)曾經(jīng)陪我,卻傷害我很深的人。那時(shí)候,我深深的痛恨著他,因?yàn)樗辉俚膫ξ,讓我掉入絕望的深淵。

      那段低迷的歲月,我走過(guò)、我痛過(guò)、我愛(ài)過(guò),所以我更懂得珍惜。雖然有時(shí)看到路上的情侶,牽著手,開(kāi)心的笑著時(shí),心里面悶悶的。可是,把怨怒加諸在無(wú)辜的他人身上,那我只會(huì)更難過(guò)。

      所以,我開(kāi)了這間小店,目的只是要圓一個(gè)夢(mèng),讓每對(duì)情侶長(zhǎng)久的夢(mèng),所以現(xiàn)在我釋?xiě)蚜恕7炊x謝他,曾經(jīng)陪著我度過(guò)那甜蜜的日子了呢。

      我希望每對(duì)情侶,都能來(lái)我的店逛逛,買(mǎi)個(gè)小東西回去,長(zhǎng)長(zhǎng)久久在一起!

      如果你們來(lái)我的愛(ài)心小鋪買(mǎi)東西,只要買(mǎi)一個(gè),我就會(huì)送你另一個(gè)和那個(gè)小東西配對(duì)的物品,所以如果你身邊沒(méi)有人陪,沒(méi)關(guān)系,帶回去等待,等待那個(gè)愿意陪你的人!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

      在我的生活中,許多記憶隨著時(shí)間的流逝而褪色,但有一件事,讓我感動(dòng)不已,至今歷歷在目。

      那是去年的一天,媽媽生病了,當(dāng)我要上學(xué)時(shí),媽媽不停地說(shuō):“帶好要帶的東西,路上小心……”我聽(tīng)得有些不耐煩了,就說(shuō):“我知道了,您就別再嘮叨了,我會(huì)準(zhǔn)備的”說(shuō)完,我便一陣風(fēng)似地跑了。

      下課時(shí),我突然想起了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨,可我卻忘了帶雨衣,這可怎么辦啊?放學(xué)了,外面果然電閃雷鳴,不一會(huì),大雨便傾盆而下。穿著雨衣的同學(xué)都回家了,沒(méi)帶雨具的同學(xué)家長(zhǎng)也來(lái)接了。漸漸地,校門(mén)口只剩下我一個(gè)人了,我站在雨答下,焦急地等待著,張望著……

      正 當(dāng)我焦急成分之時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,啊,是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽穿著一件藍(lán)色的雨衣,手里還拿著一把傘,艱難地向前走著。我飛快地?fù)涞綃寢尩膽牙?說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇窃诖螯c(diǎn)滴嗎?怎么跑來(lái)接我了呢?”媽媽一手撐起傘,一手撫摸著我的頭說(shuō):“媽媽沒(méi)事,你等著急了吧?”

      回家的路上,媽媽把雨衣脫給我,自己打著傘,望著媽媽有些憔悴的面容,我心疼極了。那一刻,我懂得了什么是感動(dòng),那一刻,我懂得了什么是母愛(ài)。我在心底默默地說(shuō):“媽媽?zhuān)阏婧!?/p>

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