我上初三了作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我上初三了作文，歡迎大家分享。
我上初三了作文1
見到老師和同學(xué)們仿佛一切又回到了那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的初秋。懵懵懂懂的進(jìn)入了學(xué)校，也發(fā)生了不少糗事。比如爭(zhēng)搶著去看自己在哪個(gè)班級(jí)險(xiǎn)些摔倒，發(fā)現(xiàn)自己的組排在很后面。加上還未開學(xué)時(shí)聽到的風(fēng)言風(fēng)語。一時(shí)間覺得自己的初中生活瞬間沒了希望�？僧�(dāng)我看見趙老師和初見就對(duì)我很熱情的同學(xué)時(shí)。我的心扉也漸漸的敞開了些。
第一次在陌生的環(huán)境中難免有些磕磕碰碰，雖然我本質(zhì)是個(gè)很開朗熱情的人。但還是在第一次站在講臺(tái)上介紹自己時(shí)收斂了自己�？吹竭^很多關(guān)于“校園暴力”的真實(shí)案例。雖然覺得這種事情根本不會(huì)發(fā)生在自己身上�？蛇�是對(duì)陌生的同學(xué)，陌生的教室，陌生的一切都防備起來。但在第一次結(jié)交到朋友時(shí)，這種顧慮就隨風(fēng)全部消失了。
荏苒的時(shí)間一眨眼就過去了，驀然回首望著剛踏入校園的自己。竟也跟隨著朋友戲謔起那時(shí)一步一步小心試探的自己。升入初三，我也要離開自己住了十多年的質(zhì)樸鄉(xiāng)村。為了上學(xué)方便而進(jìn)入城里。我對(duì)于鄰居之間的虛假吹捧好像有些厭煩，進(jìn)入城市這種吹捧也自然會(huì)跟著消失。但又有些舍不得，舍不得他們熱情純良的笑容。舍不得家中年邁的姥姥。
“我們這一生很短，我們終將會(huì)失去他所以不妨大膽一點(diǎn)，愛一個(gè)人、攀一座山、追一次夢(mèng)。不妨大膽一點(diǎn)。很多事沒有答案”
這是大魚海棠中的一句話，我沒有看過這部電影。只是在
我想用我的筆寫出這春夏秋冬，從樹上飄落下來的干枯葉子輕輕對(duì)我耳語，冬夜里飯菜的香氣和我眼睛說我不能閉上。春夏的蝴蝶輕吻我的肩胛骨告訴我該努力。還有我自己的一顆、想要好好生活的心告訴我“努力”二字怎么寫……
希望我的勝負(fù)欲能夠吞噬點(diǎn)我的懶惰。第二年秋，我將用筆寫下“你好，我是高一新生”。
我上初三了作文2
每一朵花苞都有綻放之時(shí)；每一只雛鷹都有翱翔之時(shí)；每一個(gè)蠶蛹都有破繭成蝶之時(shí)，我上高中了作文。每個(gè)生命都需頑強(qiáng)掙扎才能茁壯成長(zhǎng)！
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？經(jīng)過三年苦苦奮學(xué)，使我越過終點(diǎn)跳出圍欄。今天，我真想說：“我上高中了！”
內(nèi)心的期待和喜悅讓我對(duì)這個(gè)充滿青春活力的校園產(chǎn)生了無限渴望。我渴望數(shù)不盡的知識(shí)海洋，我渴望認(rèn)識(shí)新的面孔，我渴望在這美麗的校園揮灑青春!
熟不知我已步入高中生涯了，褪去了稚嫩的氣息，換上了更加沉重的盔甲，喜悅之感不備而來，讓我一時(shí)難以承受，內(nèi)心無比復(fù)雜。
欣欣向榮的新學(xué)期，認(rèn)識(shí)了同學(xué)們行色各異的面孔，親身體驗(yàn)了老師們?nèi)崂飵т摰慕虒W(xué)特色，深知了校園里的一草一木。一切都是那么獨(dú)一無二，親切而又嚴(yán)肅。
每一節(jié)嶄新的課堂都讓人心暖。有老師關(guān)懷的.問候，激勵(lì)的話語，妙趣可生的話題和那親切的笑容。也許這就是高中最美的開始吧！
注視著黑板上那剛勁有力的字體，聽著老師悉心的講解，無不覺得這是一種至上無比的享受，因?yàn)檫@能夠讓我在美妙的課堂接受智慧的種子。
一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的鈴聲，無不讓人心爽神暢；一本本陌生而又熟悉的課本，呈現(xiàn)出五彩繽紛的學(xué)問；一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的文字烙印在書香的整潔。青春的夢(mèng)想將在這里起航。
清晨的風(fēng)兒清涼而又夾著花香，明媚的陽光溫暖而又透亮。一縷縷明亮的陽光照耀在綠綠的操場(chǎng)，一群群身著潔白校服的學(xué)子站著整齊的姿態(tài)，朝氣蓬勃的陽剛志氣一一顯盡。隨著動(dòng)聽的旋律和歡快的步伐，莘莘學(xué)子動(dòng)作一致的展現(xiàn)，讓人不得不覺得高中時(shí)代其實(shí)一切都很美好。
突然從另一面走進(jìn)高中生活，只覺得頭上壓了一塊巨石，使我有些喘不過氣來。面對(duì)厚厚的書頁，重重的作業(yè)本，密密麻麻的字跡，長(zhǎng)長(zhǎng)的課表，深夜的燈光下埋頭苦干的自己，只覺一身疲憊不在輕松自在。
誰說青藤不會(huì)枯黃？誰說人生只哭不笑？誰說花開不會(huì)敗落？高中的學(xué)習(xí)真正讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛，更多的是苦和累，既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那就讓我在高中努力拼搏吧！因?yàn)槿松蚺Χ哌h(yuǎn)。
加油吧，少年！
我上初三了作文3
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。
當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會(huì)了，那時(shí)正在和語，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當(dāng)忍不住小說的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時(shí)，突然看見書桌上剛發(fā)的英語短語，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的6月就要中考時(shí)，又拿起來搖頭晃腦，走進(jìn)ABC的世界之中。
當(dāng)寫作業(yè)偷偷開了小差時(shí)，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海當(dāng)中。
進(jìn)入初三，每天早上來到學(xué)校就可以聽見初三學(xué)生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會(huì)在哪里�，F(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
初三，是對(duì)我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進(jìn)初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進(jìn)入音樂的海洋……但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！
我上初三了作文4
我的青春在那個(gè)山坡上，看著匍匐在腳下一大片一大片的過往，唱起陌生又熟悉的旋律。
——題記
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個(gè)暑假的夏日陽光太過耀眼，以致于報(bào)名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來的光。
報(bào)名那天班主任和同學(xué)都對(duì)我說：“上初三了哦�！蔽倚πΓ瑳]說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到幾個(gè)字：初三292班。
我們?cè)?xí)慣于再作業(yè)本的年級(jí)一欄中寫上“八”；我們?cè)?xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓然后向右拐；我們?cè)?xí)慣于看初二音樂組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習(xí)慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)初三了�，F(xiàn)在的作業(yè)本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了頂層。
我知道初三對(duì)我來說意味著什么。一年之后，我們要一起通過中考那座獨(dú)木橋，奔向我們的實(shí)驗(yàn)一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當(dāng)每次從厚厚的參考書和筆記本里抬起頭時(shí)，總會(huì)看見周圍一片俯下去的、黑壓壓的腦袋，會(huì)覺得自己做錯(cuò)什么。眼前參考書上所標(biāo)注的各種各樣的考點(diǎn)變得模糊起來。時(shí)間如雨水般從我的指縫間倔強(qiáng)地流過。皺著眉頭在太陽穴抹了風(fēng)油精，繼續(xù)奮戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兌贾狼к娙f馬過獨(dú)木橋的情景是如何慘烈、悲壯，但我們必須沖過那扇玻璃窗，抓住在玻璃那頭翩翩起舞的，屬于自己的未來。
我上初三了。所以教室里時(shí)常會(huì)充斥著咖啡和風(fēng)油精的味道，即使?jié)鉂獾母?jìng)爭(zhēng)的味道。大家都在努力，都在拼命。看見別人熬紅了的眼，會(huì)想到他（她）昨晚是如何咽下一大杯的咖啡。我們學(xué)會(huì)如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。郭敬明說過：“聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠�！蔽覀兌际翘嶂艋\的聰明的孩子，看似堅(jiān)強(qiáng)，卻容易受傷。我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅(jiān)硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的時(shí)候都會(huì)趴在窗臺(tái)上�？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的課間。小P常常對(duì)我說：“從窗戶往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺。”是啊，也有我們的回憶的味道。我想，這個(gè)我生活了三年的地方，已經(jīng)在我的心上留下恒久的烙印。
后記：
本以為我的初三會(huì)是一個(gè)轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個(gè)角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。希望初三能在我生命的罅隙里熠熠生輝。于是，我的青春，我的夢(mèng)，在初三的這個(gè)季節(jié)，流浪。唱著我們的歌。
我上初三了作文5
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時(shí)候看到那些大哥哥、大姐姐們?cè)诟咭患?jí)的學(xué)校上學(xué)，我很是嫉妒，那時(shí)候多想長(zhǎng)大呀！可真升到了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發(fā)現(xiàn)家里人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了一些變化，特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動(dòng)員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費(fèi)時(shí)間，先去學(xué)習(xí)！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動(dòng)作快點(diǎn)兒！”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。
傍晚，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥�，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業(yè)，可別做到大半夜。”“哦。”我嘴上應(yīng)著，心里卻在嘟噥著，我做作業(yè)什么時(shí)候做到大半夜過？
我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對(duì)我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應(yīng)和著媽媽，“是啊，學(xué)習(xí)緊了，作業(yè)應(yīng)該也多了吧。關(guān)鍵時(shí)刻就要到了，別放松啊�！笨粗职侄歼@樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學(xué)習(xí)才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會(huì)夸我懂事的。
抱著不解的心情，我回屋繼續(xù)寫作業(yè)，卻突然覺得有人在看我，我一轉(zhuǎn)身，果然發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事�。俊彼齾s理直氣壯的說：“既然能發(fā)現(xiàn)我，就說明不夠?qū)Ｐ�，專注力還有待加強(qiáng)��！”說完就關(guān)門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學(xué)習(xí)了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！
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