【熱門】七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在二十一世紀(jì)的青少年們，都需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，把友愛(ài)傳遞到每一個(gè)人的身上。俗話說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)力量大。只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能做更多事，才能做得更好，更快樂(lè)！有一次科學(xué)課要做實(shí)驗(yàn)，我們班有很多同學(xué)忘記帶吸管了，小綺帶了一大包的吸管，就拿到班級(jí)里發(fā)了半包給同學(xué)。人實(shí)在是太多了，十分擁擠，我在那時(shí)候才發(fā)覺(jué)我們班的人真多呀！我才拿到一根粉色的吸管而已，不過(guò)我也很滿足的！拿完吸管大家上課都上得很開(kāi)心�。。∥覀兊男【_真是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀�。。∥疫�有一位有愛(ài)的好朋友和她的外婆，她們是欣欣跟婆婆。有一次，我、欣欣和她的外婆約好去公園玩。我們玩累了，就坐在像鋪了一件綠油油的、一望無(wú)際的地毯似的草坪上喝喝水，吃吃零食。這時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)出門時(shí)出得慌，就忘了帶水壺，非常口渴。欣欣看見(jiàn)了，向她的外婆要了5塊錢，并說(shuō)了我的事情，婆婆就說(shuō)讓我隨便買去喝。我聽(tīng)了很高興，欣欣就和我手挽著手，拿著錢去旁邊的小賣部買水喝。走到小賣部，我心想：這是婆婆的錢，我不能花得太多，就買了一瓶3元錢的礦泉水，就高高興興地跑回草地上，坐下來(lái)把剩下的2塊錢交給婆婆，并對(duì)婆婆說(shuō)：“謝謝你的好意，這是剩下的2元，還給您�！薄安�，不用了，這2塊錢就當(dāng)是你的了，不用還給我了！”婆婆說(shuō)�！安�，婆婆，您的好意我已經(jīng)收下了，”我現(xiàn)在心里雖然很感動(dòng)，可是我還是裝出一個(gè)很“兇”的感覺(jué)，說(shuō)，“但是這剩下的2元您得收下，再不收下，那我也不要了�！逼牌艧o(wú)話可說(shuō)了，就把錢從我手中收下了。我的欣欣好朋友和婆婆都是很有愛(ài)的�。�！我要贊嘆團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)樗屛腋械礁袆?dòng)、開(kāi)心、快樂(lè)！團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們?cè)谛袆?dòng)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
雨，悄無(wú)聲息的來(lái)了，一滴一滴的從天上墜落下來(lái)，掉在地上，變成水花，四處飛濺。
路面上已經(jīng)被這雨鋪上了一層薄紗，雨滴一個(gè)勁兒的拍打著枝頭上剛剛冒出的嫩葉，把嫩葉拍的低下了頭。剛剛冒出來(lái)芽?jī)簛?lái)的小草，也被雨滴拍的彎了腰。
雨越下越大，街上的行人們遇到了這場(chǎng)雨顯得手足無(wú)措，有的躲在房檐下，抖一抖已經(jīng)濕透了的外套，緊皺著眉頭，似乎很生氣，有的飛快的跑回家，嘴里不禁嘟囔著：“這雨怎么說(shuō)下就下呀！”原本熱鬧的大街，一下子變得冷冷清清的。
突然之間，便下起了瓢潑大雨，瞬間傾盆而下。雨夾雜著風(fēng)，吹彎了樹(shù)干，土地上也被擊得全是小坑。風(fēng)把雨珠吹成了一條斜線，落在地上，發(fā)出啪啪啪啪的聲響。
雨終于停了，太陽(yáng)羞澀的露出了臉，雨順著樹(shù)葉吧嗒、吧嗒的落了下來(lái)，剛剛受過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)葉和小草，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，還再?gòu)澲�，低著頭。
雨過(guò)天晴，在東邊的那一角，出現(xiàn)了一道絢麗奪目的色彩——那就是彩虹！可惜，這美麗的景色，只停留了一會(huì)兒，便消失在了那無(wú)邊無(wú)際的天空中……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
陰雨綿綿，把原本晴朗的天空遮掩，去遮蓋不了我此時(shí)的憂愁。興許是陰雨的到來(lái)，使我的憂愁再次蔓延。
我不知道這是我第幾次哭著打電話給家人了，自從住宿學(xué)校開(kāi)始，許多問(wèn)題從四面八方向我襲來(lái)，壓的我透不過(guò)氣。好不容易換了宿舍到了401，本以為就可以平平淡淡的開(kāi)始初中生活，可命運(yùn)似乎并不希望我如此——它有給了我一個(gè)新難題……我所在的班級(jí)里有兩個(gè)女同學(xué)和她們宿舍里的同學(xué)發(fā)生了矛盾，她們想換宿舍，搬到401來(lái)。
她們來(lái)征求我們的意見(jiàn)時(shí)，我并沒(méi)有作答，而其他人同意了。我不曾想過(guò)——那會(huì)成為我一生的“噩夢(mèng)”。搬來(lái)兩個(gè)人中，其中有一個(gè)叫葉菁，不知從什么時(shí)候起，她就開(kāi)始針對(duì)我——只要我說(shuō)什么，她就會(huì)和我說(shuō)反話，還經(jīng)常有語(yǔ)言攻擊我。一次我不小心拼錯(cuò)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，葉菁就一直和我爭(zhēng)執(zhí)，讓我難堪。我的話很少，自從葉菁搬來(lái)后，我的話就更加的減少了，有時(shí)，宿舍里的人叫我的時(shí)候，我也不會(huì)做應(yīng)答，因?yàn)槲遗轮灰乙徽f(shuō)錯(cuò)話，葉菁就會(huì)用語(yǔ)言來(lái)攻擊我。
我開(kāi)始反抗回宿舍，因?yàn)槲矣X(jué)得回到宿舍，就好像是走向到“萬(wàn)丈深淵”，讓我感到冰冷和恐懼。所以我?guī)缀醵际谴粼诮淌依飳W(xué)習(xí)，為此還感冒了好幾次。我不曾一次哭著向爸爸說(shuō)明此事，爸爸很疼我，以前只要我受到一點(diǎn)委屈，爸爸就會(huì)幫我解決一切，不過(guò)我很少麻煩爸爸。我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，老師都會(huì)有一點(diǎn)偏心與我，只要有同學(xué)欺負(fù)我，老師就會(huì)幫我解決�？墒牵F(xiàn)在到了新的學(xué)校，有了新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的同學(xué)，彼此誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，會(huì)有誰(shuí)愿意幫助一個(gè)陌生的人呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：凡事都要學(xué)會(huì)忍耐。你以后出社會(huì)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，那時(shí)，只要有兩三個(gè)人對(duì)你好，你就算是很幸運(yùn)的人了。可是如果她天天諷刺你，你會(huì)受得了嗎？記得那次，我哭了一夜。我曾想過(guò)：如果我當(dāng)時(shí)拒絕她們搬進(jìn)來(lái)，是不是這一切就不會(huì)發(fā)生了？
不過(guò)那只是如果，就算你想得太多，有多后悔，時(shí)光也不是倒流，你還是會(huì)這樣繼續(xù)的話活著——因?yàn)樗皇且粋�(gè)如果，只能想想罷了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
暴風(fēng)雨過(guò)后遠(yuǎn)方的天空架起了一道絢麗的彩虹橋。那座彩虹橋，讓人感覺(jué)到一種新的希望；那座彩虹橋，給人一種充滿活力的感覺(jué)；那座彩虹橋，讓人忘記了世俗的哀與愁……
仿佛，那座彩虹橋，就是一座生命的橋梁。然而，它卻讓人捉摸不透——生命的橋梁，究竟有何“淵源”？
生命的顏色又是什么？我很好奇，然而百思不得其解。
走在沙灘上，漫步在藍(lán)天之下，藍(lán)天與大海似乎合為了一體。仿佛，天空與大海敞開(kāi)了它們博大的胸懷，包容了我。英俊健壯的小伙子過(guò)來(lái)了，年輕貌美的少女過(guò)來(lái)了，以及銀發(fā)老人、活力四射的小孩們都走過(guò)來(lái)了，海天皆以它們博大的胸懷，容納了萬(wàn)物生靈。我環(huán)視了大海一番，被它如此的博愛(ài)所觸動(dòng)，心中頗有感悟……
駐足于田間小路上，我看見(jiàn)農(nóng)民們正在辛勤躬耕�；馃岬奶�(yáng)把他們曬得像黑瘦的菜干，汗珠如雨滴肆無(wú)忌憚地從他們額頭上、臉上、手上或背上滾落下來(lái)，可他們從不喊苦喊累，也從不放棄勞作。因?yàn)樗麄冃闹幸恢睉延幸环N信念：“如果能用我們的汗水換來(lái)人們的溫飽，那我們?cè)谒幌�！”我明白了，生命的顏色正是那�?jīng)汗水滋潤(rùn)過(guò)的綠苗蔬菜，那是一種綠色的奉獻(xiàn)。
躺在病床上的我，面對(duì)著病房里這片白色的世界——白色的床、白色的被子、白色的簾布……一位身著白色衣服的護(hù)士阿姨走了過(guò)來(lái)，她以甜美溫和的聲音來(lái)慰問(wèn)著我，我似乎忘卻了身體上的病與痛，反之感受到一種幸福愉悅感。生命的顏色是白色的，它給人以關(guān)愛(ài)的慰語(yǔ)，是一種美麗的責(zé)任感的充分體現(xiàn)。
遨游在知識(shí)的海洋中，我被海倫·凱勒這個(gè)偉大的人物形象深深地感動(dòng)了。在無(wú)光無(wú)聲的黑暗世界中，她竟可以樂(lè)觀頑強(qiáng)地奮斗下去，以驚人的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神戰(zhàn)勝了自我，取得了卓越的成就……生命的顏色是黑色的，即便我們遇到挫折與困難，也應(yīng)當(dāng)以積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢不屈地奮發(fā)！
……
我明白了，生命的顏色是絢麗多彩的，正像那美麗的彩虹橋，是關(guān)愛(ài)與寬容的代表，是奉獻(xiàn)與不屈的象征。生命綻放出來(lái)的光彩又如繽紛花朵的顏色，我們需要用心去澆灌生命之花，用真情去呵護(hù)我們的生命。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天風(fēng)和日麗、天清氣爽。藍(lán)色的空中，幾朵白云悠悠地飄著……好高興哦，媽媽答應(yīng)我，要帶我到南流江入�？谕鎯�。
出發(fā)了！媽媽騎著車，載著我，行駛在通往海邊的林蔭小路上。路旁就是南流江。南流江江水平緩地流淌著，時(shí)時(shí)繞過(guò)一塊塊沙洲，越過(guò)一灘灘沙堆……很快，就到了路的盡頭，如果再往前，便是大海了。此時(shí)，江水變得激動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)漾起陣陣波瀾，匆匆地投入了大海的懷抱。
南流江的盡頭處，攔著一座高大的海堤。我和媽媽下了車，爬上海堤。馬上映入我眼簾的，是一望無(wú)際的'大海，把我震撼著。我頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。
現(xiàn)在正是落潮的時(shí)候，沒(méi)看到漲潮的宏偉壯觀。但眼前的一切并沒(méi)有讓人感到遺憾。他多美��！
海堤下，是一片細(xì)膩的、散發(fā)著咸咸味道的棕色泥土，在陽(yáng)光的照耀下，不時(shí)會(huì)閃出點(diǎn)兒亮光。濕漉漉的海灘中間，一條水渠，彎彎曲曲的，如同一條銀色的、輕薄的絲綢，向海天相接處伸延。明凈透亮的水中，時(shí)時(shí)掠過(guò)些陰影，平靜的水面劃過(guò)一道道波紋。那是頑皮的小魚(yú)在逗你玩兒。海灘上到處充滿生機(jī)，那上面的一個(gè)個(gè)洞，大小不同，參差不齊，密密麻麻，布滿了整個(gè)海床，那可都是螃蟹的“家”。落潮了，這海灘就成了螃蟹的天地，它們忙碌地尋找著食物。相信等到海水一漲，它們就得“回家”了。
我們沿著海堤繼續(xù)向前行進(jìn)。海堤蜿蜒地向前盤旋，不寬不窄的小路上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，讓人感到無(wú)比的涼爽。
咦，那是什么？我突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的海里有好大一塊綠顏色。我拉著媽媽快步地向前走去……那塊綠顏色越來(lái)越清晰，竟然是一片茂密的海上“森林”！看不到邊，而且錯(cuò)落有致。濃密的樹(shù)葉簇?fù)碓谝黄�，把海堤圍得密不透風(fēng)的，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它們就像海堤的衛(wèi)士，為海堤遮風(fēng)擋雨，使其不受到傷害。
這片海上“森林”還真壯觀哩！在那里，我們走了許久，才走出了這綠色的“包圍圈”。
終于可以和大海近距離接觸了！這時(shí)的海面平靜如鏡。透過(guò)清澈的海水，我們可以隱約看到一些東西在快速地游動(dòng)。平靜的海面泛起陣陣水波了，沿著水波漂來(lái)的方向望去，我清楚地看到了幾只漁船在不遠(yuǎn)處。船在海面上一搖一晃地行駛著，像一把剪刀，在水面上剪出了兩道波紋。那些漁船是木制的，船頭和船尾各站有一人。船尾的人負(fù)責(zé)劃槳，船頭的人則撒網(wǎng)捕魚(yú)。只見(jiàn)船頭的人雙手抓穩(wěn)了漁網(wǎng)，往后一仰，然后又使勁地把漁網(wǎng)往前一揚(yáng)，漁網(wǎng)在空中迅速地展開(kāi)成一個(gè)巨大的圓形，“嘶”的一聲，在水中濺起了陣陣漣漪，漁網(wǎng)漸漸下沉，水面上冒起了一個(gè)個(gè)泡泡。船頭的漁夫有經(jīng)驗(yàn)地抓住漁網(wǎng)的頂部一伸一拉，露在水面上
的網(wǎng)面被繃得彈起一顆顆晶瑩透亮的小水珠。漁夫看準(zhǔn)了時(shí)侯，迅速地把漁網(wǎng)往上拉，并把拉起的漁網(wǎng)一圈圈地?cái)囋谑直凵�。漁網(wǎng)被一點(diǎn)點(diǎn)地拉起。漁網(wǎng)一躍而起，在空中劃出一條美麗的弧線，接著不偏不倚地落在了小船的甲板上。漁網(wǎng)里，一條條魚(yú)兒在不停地跳躍著，閃著刺眼的亮光。嗬！還有一只大螃蟹呢！漁夫的臉繃得通紅，也顯露出收獲的興奮。這時(shí)，照耀著漁船的陽(yáng)光在無(wú)意中變得金黃。
時(shí)候不早了，我們也該回去了。我面對(duì)著，有些留念：祖國(guó)的山河真美好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，我正裝步入新的學(xué)校——邯鄲市第十期七中學(xué)。我被分到了二九一班，全班共六十位學(xué)生。我和一個(gè)關(guān)東洼的小姑娘分到了一桌，她叫楊玉靜。我覺(jué)得我們能分到一起是緣分。
由于我們分同桌時(shí)是按軍訓(xùn)排隊(duì)分的，我和楊玉靜是前后關(guān)系，所以我們分到了一桌。當(dāng)然，她的個(gè)子和我差不多。但比我稍微胖一些，她屬于正常體型，我可能有些偏瘦。他有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，小而發(fā)光的雙眼，高鼻梁，櫻桃小口。每天和我一穿著一身整潔而自豪的初中校服。
楊玉靜同學(xué)的語(yǔ)速并不快，但說(shuō)起話來(lái)也是鏗鏘有力。由她擔(dān)任組長(zhǎng)，也是理所當(dāng)然的事。
我的這個(gè)同桌，應(yīng)該是一個(gè)心胸闊達(dá)之人，這和我小學(xué)的同桌比起來(lái)她很大度。她和我從未分過(guò)所謂的“三八”線。有一次，我的身子已經(jīng)占據(jù)了她的半張桌子，她竟無(wú)語(yǔ)。她只是對(duì)我微笑，也許是大家剛認(rèn)識(shí)，她不好意思開(kāi)口，但時(shí)間一長(zhǎng)我們接觸久了，我才知道，她平易近人。我應(yīng)該把我從小學(xué)帶來(lái)的壞習(xí)慣改掉。用平和的心態(tài)去面對(duì)全班的同學(xué)和身邊的朋友。
這雖是一件不值一提的小事，但我愿意把她記下來(lái)，她已經(jīng)潛移默化的傳給了我正能量，我要謝謝她，我要珍惜這份緣分。
【【熱門】七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇】相關(guān)文章：