【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“我就是我，是顏色不一樣的煙火�！备枋謴垏鴺s可以唱出自己；舞王rain可以舞出自己；作家郭敬明可以寫出自己。現(xiàn)在，我就要道出自己。
可以說絕大多數(shù)人見到我第一個(gè)想到的字就是：肥！我是個(gè)胖子，但我是個(gè)靈活的胖子，面對(duì)挫折我可以說：“沒事！”面對(duì)失敗我可以說：“下次仍有機(jī)會(huì)�！蔽�?guī)缀趺刻鞖g歡樂樂地度過，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。每天微笑面對(duì)生活，并且每天可以說：“I do！”
在學(xué)習(xí)上，我雖非一絲不茍，但我仍在努力。我雖不是兢兢業(yè)業(yè)，但我是該做就做。小學(xué)時(shí)周五的家庭作業(yè)，我一定周五晚上立即寫完；上初中了，我要保證質(zhì)量，所以只好留到周六早上去寫。我沒有炫耀自己，這就是我。
除了這些之外，我還是個(gè)愛好文學(xué)的“知識(shí)分子”，我曾博覽群書：現(xiàn)代文，古體文，詩歌集......我可以大膽的評(píng)價(jià)出個(gè)人意見。可以誠實(shí)的說出我的評(píng)價(jià)。我喜愛散文，我認(rèn)為散文是一種優(yōu)美的文體。
我為著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，去尋找夢(mèng)想的一絲火光，我有一個(gè)目標(biāo)，我要付出一切去實(shí)現(xiàn)它。我喜歡美術(shù)，從小立志做一個(gè)漫畫家，冰心說過：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)�！蓖炅⑾轮Z言，我會(huì)往漫畫家這個(gè)道路去努力的。我的理想大學(xué)是舉世聞名的“中央美術(shù)學(xué)院”，未來，我會(huì)令夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)。
“沒有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往！”許巍一曲《藍(lán)蓮花》唱醉了多少人的心，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，每走一步，就離夢(mèng)想近了一步，執(zhí)著地去追求夢(mèng)想，樂觀，積極，奮斗，這就是我！
我就是我，是顏色不一樣的煙火！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從小，我就被缺陷的問題所困惑，所以要在生活、學(xué)習(xí)上付出比別人更多的努力，才能達(dá)到平常人的水平。
在生活上，更要比學(xué)習(xí)困難，比如有的同學(xué)約我去跳繩，但我跳得不如別人多的時(shí)候被人笑話；比如跑步比同學(xué)慢而被人笑話；在體檢時(shí)數(shù)據(jù)不達(dá)標(biāo)被同學(xué)嘲笑；有時(shí)在睡上鋪的時(shí)候掉下來被人笑話；有時(shí)被籃球擦傷等這些問題是經(jīng)常碰到的。就算我不介意這些，但問題都會(huì)變成你的絆腳石，但是我領(lǐng)悟到了要想在生活上去度過這些問題，就要百折不撓，這樣生活就豐富多彩。
經(jīng)過我的不斷努力，現(xiàn)在的我可不是像以前那么的無助，而是在行為、思想、為人處事等方面都比別人更勝一籌，就連那些以前譏笑過我的人，也會(huì)被我的這種百折不撓的精神感到敬佩。就算現(xiàn)在有人譏笑我的時(shí)候，我會(huì)抱有一種樂觀，不斷進(jìn)取的思想使自己的體魄變得更強(qiáng)；當(dāng)有同學(xué)笑話我時(shí)，我會(huì)將打擊變成動(dòng)力；跳繩時(shí)，我會(huì)用意志力使自己變得更強(qiáng)；當(dāng)打籃球被籃球擦傷時(shí)，我會(huì)用樂觀的態(tài)度去面對(duì)。
這些例子足以證明：我們?cè)谏钪兄灰磺粨系刈鍪拢强梢宰约赫酒饋淼�，要讓同學(xué)怎么笑你都不會(huì)使自己失去信心，這樣你就是一個(gè)生活的強(qiáng)者。
過去不少的發(fā)明家，都是在別人譏笑他們的時(shí)候站起來的，發(fā)明家愛迪生在無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但在101次的失敗中終于成功了；音樂家貝多芬耳朵全部聾了，可是在他絕望之后終于創(chuàng)作出了很多著名的曲子，成為名揚(yáng)世界的音樂家。而且據(jù)科學(xué)研究，給孕婦聽貝多芬的曲子，會(huì)讓孩子出生之后的反應(yīng)能力比沒進(jìn)行過貝多芬音樂胎教的孩子聰明。
以上的例子都是與今天的話題有關(guān)，所以生活中不要因?yàn)槔щy而去逃避，要樂觀地去面對(duì)，如果連基本的困難也經(jīng)受不了，那只能用兩個(gè)字來形容——弱者。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
五一到了，五一小長假也開始了，許多人都用這段假期游玩，這不，我們一家人就去爬銅山。到了山腳，買了票，走過一段平坦的道路，就可以看見那一階階的臺(tái)階，直直的向上伸著，直插云霄。開始爬山了，我們慢慢地走著臺(tái)階，欣賞著周邊的景色：在這里，我覺得風(fēng)是綠的，陽光是綠的，草是綠的，樹是綠的，連我也融入了這片綠色的海洋之中臺(tái)階蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，兩旁的樹木長滿了綠葉，這綠葉翠綠晶瑩，在陽光的照射下閃光泛亮，生機(jī)盎然。身邊是一片片綠色的小草，一叢叢鮮美的野菜，一朵朵芬芳美麗的花兒真讓人心曠神怡！到了半山腰，有一座長亭，上面坐滿了休息和游玩的人們。我們休息一會(huì)，繼續(xù)向前走去，來到一座寺廟前，避開寺廟，走起了山間小路
山間小路，風(fēng)景更加優(yōu)美。只見樹木墨綠墨綠的，像是穿在山上的綠外套，綠樹掩著山，映著山，護(hù)著山，使山更美麗！花兒到處都是，五顏六色，紅的，黃的，白的，紫的，藍(lán)的樣樣都有，美麗無比。山上蟲子的鳴叫，宛如一次美妙的大合奏，動(dòng)聽無比。鳥兒在枝頭上看著我們，嘰嘰喳喳地叫著，好似歡迎我們到到來。陽光灑下來，通過樹枝的分叉落在地上，斑斑落影，宛如一個(gè)大舞臺(tái)！
一陣微風(fēng)，送來縷縷清香，使我們心曠神怡，這里沒有城市的喧鬧，沒有那渾濁的空氣，沒有那喧鬧的人群，沒有那這里就像一個(gè)人間樂土，一個(gè)世外桃源，讓長期生活在城市中的人放松精神，讓人們遠(yuǎn)離那繁華的都市，在大自然之中享受快樂與美好。我喜歡銅山，喜歡她的美麗，她的自然，她的純凈，你呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在二十一世紀(jì)的青少年們，都需要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，把友愛傳遞到每一個(gè)人的身上。俗話說得好：團(tuán)結(jié)力量大。只有團(tuán)結(jié)友愛才能做更多事，才能做得更好，更快樂！有一次科學(xué)課要做實(shí)驗(yàn)，我們班有很多同學(xué)忘記帶吸管了，小綺帶了一大包的吸管，就拿到班級(jí)里發(fā)了半包給同學(xué)。人實(shí)在是太多了，十分擁擠，我在那時(shí)候才發(fā)覺我們班的人真多呀！我才拿到一根粉色的吸管而已，不過我也很滿足的！拿完吸管大家上課都上得很開心�。。∥覀兊男【_真是團(tuán)結(jié)友愛呀�。�！我還有一位有愛的好朋友和她的外婆，她們是欣欣跟婆婆。有一次，我、欣欣和她的外婆約好去公園玩。我們玩累了，就坐在像鋪了一件綠油油的、一望無際的地毯似的草坪上喝喝水，吃吃零食。這時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)出門時(shí)出得慌，就忘了帶水壺，非常口渴。欣欣看見了，向她的外婆要了5塊錢，并說了我的事情，婆婆就說讓我隨便買去喝。我聽了很高興，欣欣就和我手挽著手，拿著錢去旁邊的小賣部買水喝。走到小賣部，我心想：這是婆婆的錢，我不能花得太多，就買了一瓶3元錢的礦泉水，就高高興興地跑回草地上，坐下來把剩下的2塊錢交給婆婆，并對(duì)婆婆說：“謝謝你的好意，這是剩下的2元，還給您�！薄安�，不用了，這2塊錢就當(dāng)是你的了，不用還給我了！”婆婆說。“不，婆婆，您的好意我已經(jīng)收下了，”我現(xiàn)在心里雖然很感動(dòng)，可是我還是裝出一個(gè)很“兇”的感覺，說，“但是這剩下的2元您得收下，再不收下，那我也不要了。”婆婆無話可說了，就把錢從我手中收下了。我的欣欣好朋友和婆婆都是很有愛的�。�！我要贊嘆團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)樗屛腋械礁袆?dòng)、開心、快樂！團(tuán)結(jié)友愛，我們?cè)谛袆?dòng)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺了。只有我的家里有些動(dòng)靜。你看呀：原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。
老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時(shí)有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時(shí)會(huì)用到它。
它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說：“我是最強(qiáng)的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個(gè)功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈�！崩隙�、老三在那插著腰說：“我們才不要你那個(gè)功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o敵的!”小四早就一萬個(gè)不同意了，現(xiàn)在更生氣說：“誰說你們強(qiáng)呀?你們呀，真是忘恩負(fù)義，要是沒有我，你們?cè)趺磿?huì)知道自己的度數(shù)呀?說來說去還是我強(qiáng)吧!”
大家都說自己很強(qiáng)，一直吵，還差點(diǎn)打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場(chǎng)面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的�！背咦觽兌紤M愧極了!
這個(gè)故事告訴我們：要團(tuán)結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
見此題，思緒萬千。古語言之甚好：“一日為師，終身為父�！苯踢^我的老師，無不給予了我莫大的幫助與支持。但最使我難以忘懷的恩師，是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——琚二紅琚老師。
我們之間的故事好多好多，一直令我歷歷在目的事，是時(shí)光追溯到二年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那，是我們平生第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班同學(xué)都激動(dòng)萬分，積極踴躍的報(bào)名參加，當(dāng)然我也不例外�？晌�，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小失誤，與運(yùn)動(dòng)會(huì)的“末班車”失之交臂。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，但我的心情卻十分糟糕，好像世界末日將至一般，我癱坐在操場(chǎng)旁，整個(gè)人沒有一絲神色，無精打采的呆呆望著小伙伴們一個(gè)個(gè)在那兒摩拳擦掌。這時(shí)，我略顯濕潤的眼中，出現(xiàn)一個(gè)熟悉的`身影，是她——琚老師。她默默地把我扶起來“孩子，長這么高的個(gè)，不去報(bào)個(gè)項(xiàng)目是不是挺可惜的�！彼o我整了整衣服，抬了下眼鏡繼續(xù)說道，“來，我們不能氣餒，要多加油！多努力！下次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定能取得好成績！”我透過鏡片望著老師慈祥的目光，咬著嘴唇，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是一句多么普通的鼓勵(lì)語，但正是這句支持，使我信心大增，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，這句話一直在我心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，一直支持我茁壯成長。
她，對(duì)我的恩情不僅于此。小時(shí)候，數(shù)學(xué)一直是自己最不想學(xué)的科目，也正因此，自己的數(shù)學(xué)成績一直不是很理想。一次上晚自習(xí)，老師挑到正在放空的我來回答一道并不算難的題，可我站起來后，半天擠不出一個(gè)字，老師無奈的示意我坐下，搖了搖頭，順手指了一位學(xué)習(xí)成績并沒有我好的學(xué)生，而他卻順順溜溜的說了下來。然后老師扭頭望向了我，而我卻依舊一臉茫然。下了自習(xí)后，琚老師把我單獨(dú)叫住，專門為我補(bǔ)了一堂課……琚老師！您是多么的可親可敬，那被粉筆灰染白的頭發(fā)正是最好的證明；您是多么的耐心和細(xì)心，那眼角的血絲正是最完美的見證；您嚴(yán)而不厲，那隱藏在眼鏡后面炯炯有神的眼睛是最真實(shí)的寫照。
老師，我忘不了您。流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛；時(shí)光匆匆，心已成熟；諄諄教導(dǎo)，言猶在耳……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
他的面容，他的背影，他的動(dòng)作，他的態(tài)度。
曾經(jīng)是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，只注意結(jié)果，不在乎過程。每一天都過得毫無意義。
這天。
因?yàn)樗?/p>
我愛上了學(xué)習(xí)。
走在回家的路上，頭腦里編織著奇幻的畫面，那是夢(mèng)的樂園，總是帶給我無窮的歡樂。
路上總會(huì)經(jīng)過一排藍(lán)色座椅，是我時(shí)常和伙伴一起做功課的地方。今天……
一個(gè)男生，坐在藍(lán)色的座椅上。他的身體修長，雙腿很自然的翹起，卻沒有一絲裝酷的樣子。白暫的手指輕輕翻動(dòng)書頁，還時(shí)不時(shí)地推著黑色的眼鏡。一切都那么自然，那么和諧，好像一切形容美的詞語注定屬于他。我好像在哪見過他——轉(zhuǎn)校生。
從他轉(zhuǎn)來我們學(xué)校的那一刻起，我就很想認(rèn)識(shí)他。他太完美了，就像一個(gè)王子，在他的周圍，總是有許多人和他聊天，和他玩耍。我知道自己實(shí)在太過渺小，只有潔白的連衣裙，實(shí)在太樸素了。
這不是我認(rèn)識(shí)他的好機(jī)會(huì)嗎？但我卻對(duì)自己沒自信，便低著頭走開了。
“等一下，同學(xué)�！�
天哪，是在叫我嗎？我吃驚地回頭望去，只見他在對(duì)我微笑，世界上幾乎沒有任何詞語可以形容這甜美的微笑了。
“我曾經(jīng)在學(xué)校見過你，可你并不和其他女生一樣，我想你一定是個(gè)好女孩�！闭f著，他用手整理了一下被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，“我可以想和你做朋友嗎？”
從那以后，我們成了好朋友。無論是在學(xué)校，還是在路上，他總是與我討論著有趣的話題。有時(shí)，他早早地坐在藍(lán)色的座椅那等我。修長的手指翻動(dòng)著書頁，微風(fēng)輕輕地吹過他的發(fā)梢。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
那時(shí)，我懷著緊張而激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了這充滿書香氣息的校園，一陣微風(fēng)撲面吹來，我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開始三年的學(xué)習(xí)之旅了��！我心想。
思緒拉回到現(xiàn)在。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已度過了一年的初中生活，即將成為八年級(jí)的學(xué)生了。在七年級(jí)，我收獲了幸福。
在七年級(jí)，我收獲了友誼，是幸福的。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。收獲了一份真摯的友誼，是十分難能可貴的。真正的朋友，在你遇到困難時(shí)，會(huì)伸出援助的雙手；真正的朋友，在你傷心難過時(shí)，會(huì)安慰你；真正的朋友，在你取得成功時(shí)，會(huì)與你共享喜悅；真正的朋友......在七年級(jí)，我收獲了友誼，又有什么不幸福的呢？
在七年級(jí)，我收獲了知識(shí)，是幸福的。書山到海勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。七年級(jí)，又增加了兩門課程——地理和生物，使我開闊了眼界，了解了自然界的奧秘，豐富了有關(guān)世界地形的知識(shí)。我暢游在知識(shí)的書海中，沐浴著知識(shí)的陽光，感受到了充實(shí)和滿足。我享受知識(shí)的熏陶，汲取它帶給我的甘美汁液。在七年級(jí)，我收獲了知識(shí)，又有什么不幸福的呢？
在七年級(jí)，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)；在七年級(jí)，我收獲了感動(dòng)；在七年級(jí)，我收獲了精彩......所以說，我是幸福的。
在豐富多彩的七年級(jí)生活中，我收獲了幸福。在八年級(jí)，我一定會(huì)更加努力，收獲到無限精彩！
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