實(shí)用的高三友誼作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的高三友誼作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三友誼作文 篇1
隨著科技的發(fā)展，和時(shí)代的變化。一些人們對“共享”這一詞，有了不一樣的發(fā)現(xiàn)。而“共享”給人們帶來許多的方便。讓這個(gè)“魔都”變得更加美好。
但這一分享也只是物質(zhì)上的分享而已，而有些事物和精神有些自私的人是不愿意共享的，比如說，友誼。
現(xiàn)在大家也都知道，校園欺凌都時(shí)常發(fā)生，在學(xué)校，如果我們仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，總能看見幾個(gè)孤單的身影，一張?jiān)谙胄乃嫉哪�，不說話，而有時(shí)默默抬起頭望著周圍歡聲笑語而發(fā)愣的人。他們在想什么，他們又想做什么，沒有人會(huì)知道。但唯一告訴我們的是，人人都需要朋友。
這時(shí)候，我覺得總有那么幾縷陽光，會(huì)照亮那一顆心。讓那些孤單的身影不再孤單，那些迷茫的臉能帶上一點(diǎn)點(diǎn)的微笑�？傆心敲磶讉�(gè)人會(huì)蹦蹦跳跳的捧著一個(gè)小玩意，笑瞇瞇的尋找孤單，然后使他們快樂，把自己的一份最純潔的友誼，分享給別人，別人快樂，自己也快樂。我想，這就是共享友誼。
為什么我會(huì)知道那些“孤單”的人想要什么？因?yàn)�，在我沒有認(rèn)識(shí)小秸之前，我也是一個(gè)“孤獨(dú)”的人。我一個(gè)人去上自習(xí)，一個(gè)人去食堂，做什么都是一個(gè)人，我努力讓自己的學(xué)習(xí)成績變好，可還沒有人理我。那一段上學(xué)的日子我很難過，可以稱之為“度日如年”。因?yàn)闆]有一個(gè)人，愿意共享友誼。
有一天實(shí)在忍不住，一個(gè)人關(guān)在學(xué)校的洗手間里大哭，我聽小秸哼著歌走了進(jìn)來，連忙吸了吸鼻子，用手胡亂的在臉上抹了抹。小秸頓時(shí)不唱了，我可能被嗆到了，捂著嘴巴咳了幾聲，可是回聲還是很大。小秸用手敲了敲門，問：“你好，你怎么了？”我不敢出聲，因?yàn)閷?shí)在不想讓別人看到我狼狽的樣子。外面不出聲了，我以為小秸走了，可是剛開門，我就看見小秸了。我低著頭，準(zhǔn)備跑出去，小秸一把拉住我，“怎么回事，為什么哭了？”“我沒。我沒有事啊”在小秸的逼問下，我說了句“因?yàn)�，我什么都沒有�！毙〗胀蝗挥檬掷∥业氖�，對我說：“你還有我，我愿意分享為自己的友誼給你，你，你愿意么？”這時(shí)候，你既能聽見抽泣聲，也能看見一個(gè)腦袋在瘋狂的動(dòng)著。
共享單車？共享籃球？不，現(xiàn)在的時(shí)代，更需要我們共享世界，共享友誼，共享精神與愛。
高三友誼作文 篇2
朋友之間，還是應(yīng)該多一點(diǎn)包容，畢竟我們還要走一輩子。
朋友不是隨興，應(yīng)真情相待。兩人之間有點(diǎn)矛盾，還是正常的，即便是唇齒相依如你我，也難免會(huì)彼此傷害到。朝夕相處，兩人的價(jià)值觀一旦不一致，就會(huì)受到碰撞，激起摩擦的火花。而這個(gè)時(shí)候，萬一處理不好，只會(huì)使矛盾和沖突升級(jí)，甚至進(jìn)而影響到兩個(gè)人的長遠(yuǎn)友誼。
最好的方法是，多點(diǎn)寬容，互相理解。畢竟世界上不可能有兩片相同的葉子，人類亦然。個(gè)性完全相同的兩個(gè)人是不可能成為朋友的，正如照鏡子一般。相反，能夠成為長遠(yuǎn)朋友的，一定是性格互補(bǔ)的人。一動(dòng)一靜，才是永久。性格的`不大相似，故而必定會(huì)導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀和世界觀的差異。這個(gè)時(shí)候，不是勉強(qiáng)對方接受自己的想法，而是應(yīng)該理解對方，即便你完全不認(rèn)同對方，也應(yīng)該認(rèn)真聆聽對方的想法。
也許有的時(shí)候，對方的話語可能會(huì)不小心傷害了你，但是千萬別去想太多，因?yàn)橛锌赡苓@僅僅是對方的無心之舉，并沒有一絲惡意。至多只是對方情緒化的言語，一點(diǎn)都不值得自己重重地把它放在心上，因?yàn)榍榫w平復(fù)后的朋友，一定會(huì)意識(shí)到自己曾說錯(cuò)了的話。也許只是不好意思承認(rèn)罷了。不如大而化小，小而化了，諸多煩惱皆可拋了。
世上成無事，庸人自擾之。許多事情并沒有自己想象的那般嚴(yán)重�；蛘吒揪蜎]有過那么一回事兒。所以，好了，就這樣吧。不必?zé)⿶�，不必難過。對于自己的過錯(cuò)，理應(yīng)及時(shí)糾正，一切都是很美好的啊。而對于朋友的過錯(cuò)，還是多點(diǎn)包容多點(diǎn)愛吧，畢竟能夠成為朋友本就不易，更何況還交往了許久。
本來知己就不多，朋友就更少。不如多包容一下對方偶爾的小過錯(cuò)，理解對方的需求，最重要，還是小心經(jīng)營好這一份友誼。友誼不易，且珍惜。
高三友誼作文 篇3
席慕容寫道：友誼如同花香，還是淡一點(diǎn)好，因?yàn)樵降侥艹志�！深厚的友誼一旦破裂，會(huì)留下刻骨銘心的傷痛，而淡淡友誼即使不復(fù)存在，也只會(huì)留下淡淡的憂傷。熾熱的火焰會(huì)燒傷兩個(gè)心靈，“平淡如水”的人際關(guān)系，因?yàn)椤八钡钠降�、清純，它能使友誼滋潤！
和她在一起的時(shí)候總是很快樂！在一起沒什么顧慮，只知道玩。
她帶我總是很好，她給了許多的感動(dòng)！雖然我倆沒在同一班，也許友誼可以穿越一切吧！
那次在學(xué)校我下樓不小心摔了一跤，很痛。我就被同學(xué)扶到教室了！太痛了我不感動(dòng)一下。
好不容易挨到放學(xué)，她在她們教室門口等我，不久我就出來了。聽同學(xué)說我的腳扭傷了，趕緊跑了過來。問我有沒有事啊，感覺怎樣�。∥艺f沒事，就是痛的，暫時(shí)不能走路！她說叫我就不用下樓了，她幫我把飯帶上來！
晚上放學(xué)不知道為什么腳更痛了，她就有找了一個(gè)同學(xué)幫忙扶著我去宿舍。在路過校醫(yī)室的時(shí)候她給我買了一些藥。去宿舍的路好像很長，別人只需2分鐘我們卻走了十多分鐘才到宿舍。
她執(zhí)意要給我洗腳，我不讓。我們都是女孩，咋能讓她給我洗腳。我說我的手又沒事，我自己可以的。她卻不行，一定要給我洗，說要看看我的腳到底怎么樣了。她給洗腳時(shí)看到我的整只腳都腫了，就不停的說我，都腫成這樣了還說沒事，說我一天總是愛逞強(qiáng)！她很小心的把水弄到我的腳上，怕我會(huì)感到痛。
這一刻我哭了，她是第二個(gè)給我洗腳的人。第一個(gè)是小時(shí)候媽媽給我洗腳，第二個(gè)卻是她，我真的沒想到。也許有的人一生都不會(huì)有第二個(gè)人給他洗腳，而我卻在這么早的就體會(huì)到了，我感動(dòng)的哭了。
我轉(zhuǎn)過身，不想讓她看見我流淚了。偷偷的擦干了淚水，我給自己說今生我都會(huì)對她好，無論今后怎樣她永遠(yuǎn)是我最好的朋友！這一刻，我感覺我太幸福了！
她給洗完腳，讓我躺下，又開始給我擦一些藥水。為我忙前忙后的。把我安頓后已經(jīng)熄燈的，她才回她們的宿舍。
時(shí)間悄悄的從我身邊走過，沒有向我打一聲招呼！時(shí)間很快，一年過去了。我們上高2了，從新分了班。我在3班，而她在10班。我在3樓的最西邊，而她在2樓的最東邊，時(shí)間和空間給了我們隔膜！
開學(xué)好久了，好不容易見了一面。她正在吃飯，我和我班的一朋友在一起�？吹剿瓦^去找她，和她坐在一起吃飯。很高興，又可以在一起吃飯了。
好像我有許多話要說，就不停的問這問那。而她只是我問什么就回答什么，好像沒了共同的語言。然后她就和她一起吃飯的同學(xué)不停的聊著！
我的心很痛，傻傻地盯著飯碗發(fā)呆，草草的吃完飯就跑教室去了。
感覺很煩很煩，什么都不想做。數(shù)學(xué)自習(xí)時(shí)，只把數(shù)學(xué)作業(yè)亂亂的做完了。然后不停的發(fā)呆，什么也不想干。滿腦子都是她，只是不停的想我們的過去，現(xiàn)在為什么會(huì)是這個(gè)樣子，未來又會(huì)怎樣！想著想著，眼淚就留下來了！這次我傷心的哭了，可她不知道我會(huì)為她流淚！
一節(jié)課就那樣過去了，我腦子還是很亂很亂。這節(jié)又是化學(xué)課，我最爛的課，本想好好聽課，不想再拉的太多�？墒遣还芪以鯓舆�是聽不進(jìn)去！還是在不停想！
天下真的沒有不散筵席嗎？我思考著。我期望著有一天我們會(huì)回到以前，每天開開心心，快快樂樂的在一起！
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