【熱門】七年級優(yōu)秀作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
我最喜歡我的媽媽！ 我媽媽已經(jīng)40多歲了。 她修長的身材， 端正的五官， 寬寬的額頭， 特別是那雙炯炯有神的大眼睛， 顯得十分突出。眼睛下面嵌著一個圓圓的鼻子。再配上那張能說會道的嘴， 使媽媽更加美麗動人啦！ 因為我媽媽喜歡藍(lán)色， 所以她總是穿藍(lán)色的衣服。她還有個毛病， 就是愛笑�？墒牵蚁矚g她。
從小到大， 媽媽無微不至地關(guān)懷著我、養(yǎng)育著我、教育著我。特別是當(dāng)我遇到困難、挫折和病痛時， 都曾經(jīng)從媽媽那里得到溫暖、支持和力量。
記得有一次我病了， 那時我們還住在爺爺、奶奶家里。因為我白天淋了雨， 夜里突然發(fā)起了高燒，體溫高達(dá)39。5 ℃。奶奶從樓上下來， 堅持要打電話， 請爺爺?shù)谋＝♂t(yī)生江阿姨和住在家里的司機(jī)叔叔一起連夜送我去空軍醫(yī)院看急診�？墒�， 我媽媽好勝、要強(qiáng)，從來不愿給任何人增添麻煩， 她說服了奶奶， 并請奶奶上樓去休息。自己喂我吃了藥， 就坐在我的床邊，不斷地用水浸濕毛巾，敷在我的頭上，并拿來藥棉沾著酒精給我擦著脖子和四肢， 為我降溫。我燒得迷迷糊糊地躺在床上，媽媽不斷地?fù)崦业念^， 為我測著體溫，直到我的體溫漸漸地退下去了， 便輕輕地唱起了搖籃曲：“睡吧， 睡吧， 我的寶寶”…… 這時我的眼前浮現(xiàn)出媽媽為我過生日的情景。我的生日媽媽記得最清楚。小時候，每當(dāng)我過生日， 媽媽就是再忙， 也總是親自去為我定生日蛋糕。
長大后，媽媽就帶著我一起去。讓我自己選一個最喜歡的大蛋糕。晚上，媽媽為我點燃生日蠟燭， 看著我一口氣吹滅它， 就輕聲地唱起了“祝你生日快樂， 祝你生日快樂…… ”就象現(xiàn)在這樣唱得那么動聽。不知什么時候我睡著了。 等我醒來時， 媽媽還是坐在我的床邊， 修改著她的翻譯稿件。是的， 從我剛剛記事起， 就常常感到有種力量激勵著我。那就是我的媽媽。媽媽愛我， 更愛工作。在我眼里， 媽媽就象我書桌上的小鬧鐘，永遠(yuǎn)不會停下來。 媽媽是學(xué)教育的， 大學(xué)畢業(yè)時， 她同時獲得了外語系和中文系兩張畢業(yè)證書。并以優(yōu)異的成績被分配到長春市教育局編輯部工作。在那里， 她獨立完成了120 萬字日文教育資料的翻譯。還參加了《教育年鑒》、《教育大事記》、《各校校史》的編寫及出版工作。后來， 她隨爸爸調(diào)到了廣州空軍部隊。從此， 為了我和爸爸， 媽媽默默地奉獻(xiàn)著自己。想到這里，我竟偷偷地哭了起來……
等我再醒來時， 天已經(jīng)亮了。媽媽為了護(hù)理我， 她整整一夜都沒有合眼。說也奇怪， 在媽媽的精心護(hù)理下， 我的體溫完全恢復(fù)正常了，感冒全好了。
在這里，我要大聲說：感謝媽媽為我所做的一切。感謝媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大。媽媽：如果可以選擇媽媽的話， 讓我再選擇一千遍，我還是要我的媽媽！我還做您的女兒！
七年級優(yōu)秀作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了�！� 其實，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己;別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什么時候，每個人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己! 人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)，人性都是有弱點的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強(qiáng)。
我們常�？吹接械娜讼肱W(xué)習(xí)、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負(fù)和驕傲;想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見。
關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝了徽惰，才會有勤奮;戰(zhàn)勝了驕傲，才會有謙遜;戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會有協(xié)調(diào);戰(zhàn)勝了偏見，才會有客觀;戰(zhàn)勝了狹隘，才會有寬容;戰(zhàn)勝了自私，才會有大度。如果說徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見、狹隘、自私是人性的弱點，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點。
戰(zhàn)勝自我，超越自我，是我送給你的話。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
學(xué)習(xí)上沒有書籍，就好像生活里沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書如甘露，可以滋潤我們的心田；書如陽光，可以溫暖我們的靈魂。
——題記
在清風(fēng)徐來的早晨，落霞美麗的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，我最喜歡手捧一本書，讓心靈接受書的滋養(yǎng)。
風(fēng)吹草綠，泉水叮咚。在春天溫暖的早上，空氣清新，鳥語花香。此時，我最喜歡手捧一本朱自清的《春》，坐在陽臺上細(xì)細(xì)品讀。我仿佛看見了那柔軟翠綠的草，那萬紫千紅的花，那輕柔舒適的風(fēng)，那細(xì)如牛毛的雨，還有那可愛辛勤的人家。深呼吸，空氣中央著許多小水分子，甜絲絲的、涼爽爽的。在冰心《繁星·春水》中，我感覺到了母愛的偉大，眼前又仿佛出現(xiàn)了媽媽在我生病時為我端茶倒水的情景。
在星羅棋布悶熱的夏夜里，我依然喜歡讀一本朱自清的《荷塘月色》�！疤锾锶缥枧娜梗秩鐒偝鲈〉拿廊恕玷蟀⑩徤洗抵纳袂��！眱�(yōu)美生動的語句，帶著空氣中的漣漪，緩緩地?fù)軇游业男撵`。我閉上眼，仿佛看到了一田碧綠的荷，聞到了那淡淡的，若有若無的清香，觸到了潤滑厚實的花瓣�？吹搅恕敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
在秋風(fēng)瑟瑟。落葉翩飛的秋天里，我手捧一本《紅樓夢》。走進(jìn)“樓”中，與樓中人同“夢”，看到林黛玉在落葉中吟泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，看香菱一個人在書房靜靜學(xué)詩，看薛寶釵在春光中與蝴蝶嬉戲……看四大家族由盛到衰，我從中感受到了林黛玉與賈寶玉凄慘的愛情，深深體會到了封建社會的丑陋。
在寒冷的冬天，我圍在火爐旁，品著香茗，磕著瓜子，看中外名著。登上荒島，看魯濱遜如何絕地逢生；來到意大利，看安利柯成長的點點滴滴；來到蘇聯(lián)，看身殘志堅的保爾如何頑強(qiáng)勇敢的挑戰(zhàn)挫折……
遨游在書海里，我的心情隨情撥動，收獲智慧。
書猶如甘露，倘佯在書中，我經(jīng)受了書的洗禮，干旱已久的心靈得以滋潤。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我，從小就內(nèi)向的我，不會和同學(xué)相處，也因此在小學(xué)時光陷入了負(fù)能量的世界。
最開始在一年級的教室里，教室外站著我的母親，我知道自己膽小，就是進(jìn)了教室也看著母親不讓她離開，雖然我知道她會離開的。之前去幼兒園，我企圖回家，被老師捉了回去，母親站在身后，喂我吃了飯后，便說她去上廁所，我不讓，老師說我要上課，于是我沒跟去。母親走了。從那時起，我開始計劃著離開幼兒園。母親走了，我想要去追她，可老師不讓，老師給我糖吃，我去咬老師的手，可老師并沒有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了，我把他推到在地，被老師罰了站。后來，妹妹也進(jìn)了幼兒園，同樣沒人家欺負(fù)，那個欺負(fù)妹妹的人說道：“這是我的滑滑梯，我不讓你坐�！笨晌抑溃妹帽緛碓诨�，結(jié)果是那個人把妹妹推到一邊，然后自己玩，妹妹想玩，可那個人不讓。為了替妹妹出氣，我揚言說如果再欺負(fù)我的妹妹，我會欺負(fù)你的。那個人和老師說了，結(jié)果我被罰了很久的站，從此便變得愈加的膽小懦弱，甚至是內(nèi)向。我對他人產(chǎn)生了很大的芥蒂，除了我的家人外，無論是誰都是一樣的。
上了小學(xué)，對著小學(xué)生活還是很有憧憬的我認(rèn)真地聽著老師的話，可是卻被同學(xué)笑話我，說我很假，就是為了當(dāng)個班干部，才這樣認(rèn)真的。我甚至更加地努力，可是還是抵不住話語的沖擊，我的負(fù)能量開始滿滿的。母親說，我上學(xué)總是嘟著嘴，不肯進(jìn)，說我這樣是不可能有好朋友的，果真這也和之后的情況一樣。
于是，我討厭這個學(xué)校，甚至想要快些畢業(yè)。
后來又踏上了初中的旅程，開始的我還是和對待小學(xué)生活一般，每天都是勤勤懇懇，卻一點話也不肯講。但同學(xué)試著和我談心，我那負(fù)能量的世界就被催毀了，溫暖的陽光灑進(jìn)了我記憶的門。
更加開朗的我對于初中生活更加期待，更加不舍。而現(xiàn)在的我不僅僅是重拾了友誼和愛，也認(rèn)識到了之前其實都是我自己的問題，是我自己企圖把自己心里的門關(guān)上。
無論面對什么情況，結(jié)果都和你的態(tài)度一樣，那些擁有陽光的人終會走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
鉛筆，是每個孩子最早接觸的學(xué)習(xí)工具之一，削鉛筆自然是最平常不過的事了。但是，誰又知道，小巧的鉛筆里也藏著愛。小時候父母外出打工，我就和奶奶生活在一起。記憶中，昏暗的燈光下，奶奶用菜刀幫我削鉛筆。那應(yīng)該是三四歲的事吧，我卻記憶猶新，就像是昨天剛剛發(fā)生的事一樣。用菜刀削的鉛筆，自然不怎么好寫，也不衛(wèi)生，不過那已是長大后才知道的事。那時的我，把會削鉛筆奶奶當(dāng)做神來崇拜著。但也只是崇拜，沒有發(fā)現(xiàn)那支支笨拙的鉛筆包涵的濃濃愛意。
長大些，上小學(xué)了，媽媽回來照顧我。那時候，每天晚上最重要的事情就是削鉛筆。我一本正經(jīng)地從筆盒中拿出筆，然后鄭重地將筆交給媽媽，媽媽也學(xué)著我的樣子煞有介事地開始削鉛筆——媽媽就比奶奶專業(yè)多了——她用特地買的小刀慢慢削，像是在雕琢著什么藝術(shù)品一般認(rèn)真，媽媽削的鉛筆就比奶奶削的要干凈漂亮很多。就像媽媽對我的愛一樣，干干凈凈，毫無雜質(zhì)。三四年級時，我一不要父母幫忙削鉛筆了。那時已發(fā)明出了削筆刀，不過太貴，我每次削鉛筆都借好友的用。好友很寶貝他那削筆刀，不準(zhǔn)我自己削，一定要把筆給他讓他來幫我削，生怕弄壞了那削筆刀。一次，趁他不注意，我將削筆刀拿過來自己削，可是總覺得削的筆不怎么好用，只好怏怏地把削筆刀還回去，將筆遞給好友，讓他再削一次。
我盯著他，看他是怎么削的，發(fā)現(xiàn)他削完后將鉛筆在小刀上磨幾下。問他，他說我用鉛筆和別人不一樣握筆的姿勢會傷到手，所以他每次削完后就用小刀將筆的形狀修改一下，這樣對手有益處。我認(rèn)真觀察那支被修改過形狀的鉛筆，它是世界上獨一無二的一支吧，像好友對我的關(guān)心一樣獨特。相信每一支鉛筆背后都有一個感人的小故事，每一個筆尖都藏著濃濃的愛吧！
七年級優(yōu)秀作文 篇6
1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的.創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動。”
后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
事實上，人生是充滿機(jī)緣和巧合的，再加上每個人所處環(huán)境、時間、資質(zhì)等等，達(dá)成目的有多難有多易都有可能，千萬不要以沒有什么什么就做不到這種理由來嚇唬自己、忽悠自己。什么事情只要你想做，就算有再大的困難你也能做到，如果你不想做，就算你有天大的能力，你也永遠(yuǎn)不會去做。不管我們對這件事是否有興趣，只要我們有這樣一個信念：我一定能成功，那這件事就已經(jīng)算成功了。相信自己吧！相信自己才是最重要的，想做什么就做什么吧，成功一定就在前面等待著我們。
并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。事在人為，只要敢為，定有所為，只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
今天早上,第二節(jié)課的時候,虞老師說:"同學(xué)們!今天我們來做個游戲,題目叫殘酷的游戲�！�
為什么叫殘酷的游戲呢？游戲應(yīng)該不會是殘酷的吧？這時，我的腦子里充滿了好奇和很多的疑問。
虞老師叫我們拿出作業(yè)本，寫出五個最親愛的人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師。
老師叫我們劃掉其中的一個，我緊緊握著手中的那支筆，那支筆仿佛有千斤重，我怎么都提不起來。我?guī)еy過的心情，先劃掉了奶奶。第二次，老師又叫我們再劃掉一個人，猛然間，我的心好像是被蝎子蟄了一下，感到陣陣刺痛。我又再次帶著痛苦傷心不舍的心情，劃掉了爺爺。老師又叫我們再劃掉一個人，同學(xué)們把筆含在嘴里，久久不肯下筆，有的竟然趴在桌子上號啕大哭起來。我?guī)牟簧岬男那閯澋袅死蠋煟詈笥謩澋袅税职帧?/p>
游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在悲傷之中。通過這次游戲使我們明白了，我們要好好珍惜自己身邊的每一位親人，不要等失去他們了才知道后悔，珍惜這份情，這份愛，更加關(guān)愛自己的親人。
七年級優(yōu)秀作文 篇8
即使世界給你一千個理由哭泣，你也要找出一千零一個理由微笑�！}記
人生不是一帆風(fēng)順的，沒有人能夠預(yù)知生命的起伏。也許你在追求理想的道路會遇到坎坷，也許你的生命并不完美。請學(xué)會微笑吧！讓微笑帶你去披荊斬棘，讓微笑帶你去演繹人生的精彩！
古往今來，有多少人在用微笑詮釋著生命的真諦，譜寫人生的華章！
在赤壁沖天的火光中，曹操的幾十萬大軍灰飛煙滅，然而他沒有意志消沉。面對現(xiàn)實，他只是淡然一笑。敗走華容道，他還細(xì)問為什么沒有伏兵，心境之高，令人仰止。反觀劉備夷陵之戰(zhàn)，同樣是戰(zhàn)敗，他卻一病不起。這是什么原因呢？相比曹操，劉備少了一份從容，少了一種對人生的樂觀態(tài)度。在大災(zāi)大難面前，倘若能以微笑相對，生活的結(jié)局便大不一樣。所以，我們應(yīng)微笑面對一切，這樣的話，我們才能創(chuàng)造非凡人生！
無獨有偶，洛杉磯奧運會上獲得3枚金牌，被稱為“體操王子”的李寧，在中國體育代表團(tuán)“兵敗漢城（首爾）”的那次戰(zhàn)役中卻“倒下”了；吊環(huán)比賽中，他的腳在吊環(huán)上，但他微笑著落下來；跳馬比賽中，他重重地坐在地上，但他微笑著站了起來。有人批評他怎么還有臉笑，他后來回答說：“不笑，難道哭么？”他用微笑詮釋著生命的堅強(qiáng)，只有這樣才能笑到最后。
生活中，也有這樣的事例。9歲的小女孩齊聰聰，家境貧寒，父母外出打工。她和爺爺、弟弟一起艱難度日，寒夜街頭，陪爺爺賣爆米花，在路燈下做功課。但她仍然微笑面對一切。艱苦的環(huán)境造就了她百折不撓的精神，堅毅頑強(qiáng)的品格。而相比之下，18歲的高中生涵涵，因為學(xué)習(xí)壓力過大，從樓頂跳下結(jié)束了自己的生命，不免讓我們感到婉惜。生活中難免會遇到挫折，面對它們，我們應(yīng)該調(diào)整我們的心態(tài)，勇敢頑強(qiáng)，積極樂觀。絕不是消極悲觀，以死逃避。
讓我們微笑面對一切，在失意的時候，給予自己一個鼓勵的微笑；在難過時，給自己一個寬慰的微笑；在失敗時，給自己一個自信的微笑。帶著微笑出發(fā)，我們才能擁有“面朝大海，春暖花開”的生活！
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