【精品】中考優(yōu)秀作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
那年三月,天氣異常溫暖。街道上滿是桃樹,樹上滿是桃花。就在這時,一場突如其來的大雪讓桃花在早春落下。但我心中的桃花不會凋謝。在一個偶然的瞬間,我注意到樓下角落里的桃樹,用它的細(xì)樹枝勤奮地支撐著新的樹枝。樹枝上盛開著一簇簇粉紅色的桃花。桃花似乎盡力使自己變得更輕更小,但這絲毫沒有影響她的美麗和她生命的輝煌。
滿樹和桃花競相開放,仿佛要把冬天的精華全部扔掉,只為了這短暫的青春雖然街上的桃花開得正盛,但它們英年早逝,花開得很大。他們給人的只有暫時的嫵媚,可以去可以留落花的美麗也是他們生命的終結(jié),但他們?nèi)绱舜颐Γ挥挟?dāng)他們的生命消失時,他們才會珍惜它們。是,街上的桃花樹完全與世隔絕,只有她更有趣每一簇花,每一串花,每一朵花都在書寫生命的史詩。他們不怕摔倒,但他們害怕摔倒。抱著這種幻想,這棵桃花樹上的每一朵花都沒有變成落花。但沒過多久,一場伴隨著強(qiáng)風(fēng)的突如其來的大雪席卷了整個小鎮(zhèn),并侵襲了城中的桃花。這使桃樹殘廢了,它的樹枝斷成了兩段,因?yàn)樗鼈兂惺懿涣搜┑闹貕骸?/p>
那些桃花鄙視生命,從自己身上掉落。離他們很遠(yuǎn),莫莫·華蘇仍在努力戰(zhàn)斗。桃花無法抵擋這種猛烈的沖擊,但他們?nèi)匀粓猿忠L時間地堅持下去,即使這只是生命的悲歌。但畢竟,他們沒能成功。經(jīng)過三四天的持續(xù)開花,它們倒下了。
地面是白色和粉紅色的。那是他們年輕時的影子嗎?那是他們前世的照片嗎?那是他們堅持不懈和努力工作的記憶嗎?
問,當(dāng)人們遇到這樣一束桃花,他們會震驚嗎?
中考優(yōu)秀作文 篇2
自古以來,“快“似是都與“草率行事“掛鉤。寓言曾“輕吟“:“急急忙忙,惹人笑斷暢“。急功近利,迅速行事,不知將多少王侯將相的千秋大業(yè)毀于一旦。這匆匆一念,似是很可怕?涩F(xiàn)如今,快節(jié)奏的生活像一條無形的皮鞭,抽打著還處于安樂椅上的人們!翱臁,又成了當(dāng)今生活的信條?靹t通,通則遍,遍則成!翱臁,促成了鱗次櫛比的高樓,促成了新時代的繁榮。
可就像寓言中所說,揭開“快“亮麗的面紗,藏在幕后的是多少手忙腳亂與沉雜。“慢“也就不得不登場。“慢“雖不及“快“高效,卻也精細(xì)。滴水穿石,靠的就是慢功,若想快速穿破堅石,不是不可,只是少了歲月積累的潤澤與包漿,也就破壞了自然本真的美。日出日落,緣何為美?只因一個“等“,在慢節(jié)奏中才能全程體味悸動與欣喜。有時“慢“中,更能知其本質(zhì)。
千百年來,眾說紛紜,可日子就在這一快一慢的交織中和諧地進(jìn)行!翱臁啊奥皩(shí)無界。鐘表擺動的頻率是一定的,可是多少人將其人生演繹成不同節(jié)奏的協(xié)奏曲。在這個問題上,“快““慢“的中庸則是最好的詮釋!翱炻芭c“高低“在本質(zhì)上是并齊的,就好似在一水平面流淌的清泉過不了多久將淪為死水。俗言道:“剛?cè)岵?jì)“套用這個模型,就換成了“快慢并施“!翱臁案辛Φ,更果斷,而“慢“則在她無盡的綿延中彰顯出一派柔情。
秉承這個道理,也就達(dá)到了做事的致高境界,“一箭雙雕“。高效和質(zhì)量雙雙“落網(wǎng)“。在這條信息高速公路上,你有快的優(yōu)勢,慢的心靜;快的頭腦,慢的斟酌。快入慢出,任你在這個世界馳騁。但也切記不可盲目更替,不可急功近利,就好似魚和熊掌,你得哪個呢?哪個又更好呢?在不同時期,這道無解題有它特有的答案。
別做“惹人笑斷腸“的“瞎忙活兒“,也別做“磨磨嘰嘰“的“愛磨噌“,把自己的日程安排地“錯落有致“,讓別人舒心,更讓自己舒心。
中考優(yōu)秀作文 篇3
古道荒原,落日熔金,只有你嗒嗒的馬蹄聲響徹天宇,一旁的雙杠丘騎著驢,慢慢地前進(jìn)。你丟掉了安逸的鄉(xiāng)村生活,偏偏要去復(fù)興騎士的光榮,解救中了魔法的杜西婭夫人。在平原上,你舉長戈,沖進(jìn)羊群里四處擊殺;村落旁,你戴好淬下來的甲胄與風(fēng)車巨人對抗,驛道邊,你擦干滿是奶酷的頭盔與雄獅對視,你就這樣游蕩,任他人笑你瘋癲。
堂吉訶德丟掉了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村貴族的安逸,騎著瘦馬舉長戈地闖入了全世界的心里!
中考優(yōu)秀作文 篇4
只有用努力的汗水,才能讓夢想的種子開花!}記
時間飛逝,過去的事早已漸漸失去。只是,童年的夢想永遠(yuǎn)不會丟失。
在我小的時候,看那些來去匆匆的學(xué)姐學(xué)長們,腳步匆忙,馬不停蹄。好像停一會兒天就會掉下來,地球就會停下來。我一直不解總感覺這樣走下去,并沒有什么目標(biāo)。上了初中,我也成了這樣,永遠(yuǎn)都停不下來。雖然我明白了這樣的忙碌,是為了4年后的中考?墒俏乙廊粵]有一個目標(biāo)。家長老師講了無數(shù)遍有關(guān)的道理,可是我仍然像一個不知的孩童,仍然像從前一樣。只是自從那一次以后,我明白了,那可是大徹大悟的明白了!
一天下午,我與父母交流著,交流他們小時候的事。在這時,我爸爸講述了一個真實(shí)而又勵志的故事。在他小的時候,每村每戶都有好幾個孩子,家里窮的揭不開鍋,所以并沒有其他的閑錢去交錢給所有的孩子去上學(xué)。而在我奶奶家里,爸爸就很幸運(yùn)的得到了這份“天賜良機(jī)”自此以后,發(fā)奮學(xué)習(xí),孜孜不倦。雖說課外書少得可憐,燈也很少點(diǎn)?删褪窃谶@種環(huán)境下,卻考出了第一的好成績。因?yàn),他跟奶奶說,他想上大學(xué)
那天,爸爸捧著獎勵的4本課外書和一張5元錢的紙幣興沖沖的跑回家,選了一塊心儀的布料,讓奶奶做了一件合身得體的外套。而那4本課外書,自然就成了爸爸心愛的圖書了。雖然書本和衣服早已找不到了,可是說起這件事來,那衣服,那書本好像歷歷在目,觸手可及。自此,爸爸認(rèn)真努力地學(xué),終于考上了大學(xué),當(dāng)上了老師。
雖說故事完了,可是留給我的反響卻余味悠長?纯次胰缃,看見喜歡的課外書啦,不管多貴,買;看見喜歡的衣服啦,不管多貴,買。全然沒有一絲的考慮,隨心所欲。當(dāng)初,條件艱苦,隨時都有退學(xué)的危險。而我現(xiàn)在呢,條件完備,無所顧慮。任何負(fù)擔(dān)都沒有,但依然找不到目標(biāo)?墒牵@件事后,我明白了,做任何事都是需要目標(biāo)的,即使你做得再優(yōu)秀,榮譽(yù)再多,你沒有目標(biāo),也只是盲目的走下去,永遠(yuǎn)在一個地方徘徊。
雖然每天馬不停蹄很累,但是我是走向自己的目標(biāo)的。自己的目標(biāo)不一定就是考上重點(diǎn)高中或心儀大學(xué)。最重要的,就是你心中的那個目標(biāo)。只有這個目標(biāo)成立了,你的人生才會精彩,有價值。
中考優(yōu)秀作文 篇5
1.6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山,到了山頂?shù)臅r候突然下雨了,可是她們什么雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子,這位男孩看到她們后又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽:“為什么叔叔將雨衣給了哥哥,哥哥又給了我呢?”媽媽回答道:“因?yàn)槭迨灞雀绺鐝?qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。他們都在保護(hù)比自己弱小的人。而且你看,這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀!辩麋髯笥铱戳丝矗苓^去將雨衣?lián)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。
2.俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步,路邊一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予,從口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋,見那乞丐的手舉得高高地等著,屠格涅夫面有愧色,只好握著乞丐的手說:“對不起,我忘了帶錢出來。”乞丐笑了,含著淚說:“不,我寧愿接受你的握手!”握手是一種禮儀,但它所蘊(yùn)含的意義并不簡單。請以《握手》為題寫一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字
3.有兩個人做生意折了本,僅剩一文錢,其中一人準(zhǔn)備扔掉時,另一個靈機(jī)一動,說:“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙,再撿起些樹枝,做成了一些小玩具風(fēng)車,拿到集市去賣,很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢,繼續(xù)做這些不起眼的生意。幾年過后,他倆成了富翁。事情就是這樣,眼看山窮水盡,即又峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。請以“走出困境”為話題寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。
4.很久很久以前,有一個養(yǎng)蚌人,他想飼養(yǎng)出一顆世界上最大最美的珍珠。 他就去海邊沙灘上挑選沙粒,并且一顆一顆地問那些沙粒愿不愿意變成珍珠,那些沙粒一顆一顆地?fù)u頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏,他都快要絕望了。 就在這時,有一顆沙粒答應(yīng)了他。 旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒,說它太傻,去蚌殼里住,遠(yuǎn)離親人朋友,見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng),甚至還缺少空氣,只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍,不值得。可那顆沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。 斗轉(zhuǎn)星移,幾年過去了,那顆沙粒已長成一顆晶瑩剔透價值連成的珍珠,而曾經(jīng)嘲笑它傻的它的那些伙伴們,卻依然只是一堆沙粒,有的已風(fēng)化成土。 如果說世界上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話,那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著堅持著,當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后,你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn),平凡如沙粒的你,不知不覺中,已長成了一顆珍珠。
5.小羊要獨(dú)穿沙漠,臨行前,媽媽說,造成別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家,卻因?yàn)樽约簛頃r耐不住饑餓,把那路兩邊原本稀疏的小劃連要吃掉了,所以無法找到回家的路。它這時才明白了媽媽的話:那既是留給后來者的希望,更是留給自己的后路啊。
6.一位屢屢失意的青年人去請教得道高僧,高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子,用溫開水沖了一杯,叫青年人喝,青年人覺得一點(diǎn)香味也沒有;高僧又用沸水沖了另一杯,沒沖滿,只見茶葉在杯子里上上下下低沉浮著,一會兒,一絲清香緩緩地從杯中飄出來高僧這樣加了三次水,茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害,于是,青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡,終于綻放了芳香! 人生如茶,人的成長需要磨煉。
7.不是所有的鳥都能飛越太平洋,而有一種小鳥,卻能飛越。它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里,累了,就把那截樹枝扔到水面上,然后落在樹枝上休息。餓了,它就站在樹枝上捕魚;困了,它就站在樹枝上睡覺。就這樣小鳥越過了太平洋。 其實(shí),對每個人來說,在生活中都有自己的“那截樹枝”。那么,什么是我們心底的“那截樹枝”呢?是追求?是自信?是責(zé)任?是習(xí)慣?是信任?還是 請以“那截樹枝”為話題,寫一篇不少于600字的文章。
8.《莊子》中有這樣一則寓言:朱平曼喜好劍法,總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術(shù),便趕去拜支離益為師,立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年,傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步,便辭別了老師,開始仗劍闖蕩江湖,希望殺盡天下害龍,顯姓揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技,最終也沒有任何用武之地。
9.從前,有一位少年,渴望練就一身超群的劍術(shù),便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名,跪拜之后,便說:""我決心勤學(xué)苦練,請問師傅需要多久才能學(xué)成下山?""師傅答道:""十年。""少年嫌太長,就說:""假如我全力以赴,夜以繼日,需要多長時間?""師父說:""這樣大概要三十年。""少年大吃一驚:""為什么全力以赴反而要三十年呢?""師父不答。少年又說:""我一定要不惜一切代價,拼死拼活修練,爭取早日成功。""師父說:
""那么,你就得跟我學(xué)至少七十年。""
10.古代有一位智勇雙全的將軍,一次,他率軍對敵,但雙方兵力懸殊,他的全部人馬只及對方十分之一,因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜,然后,他取出一枚銅錢,當(dāng)著眾將士說:""勝負(fù)在天,就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧!如果銅錢落地后正面朝上,神將保佑我們戰(zhàn)無不勝;如果正面朝下,是神讓我們失敗,我們只有聽天由命。""說著,將軍輕輕向上一拋,銅錢落地,正面朝上,頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次,還是正面向上。這樣,將士們歡騰雀躍,士氣大振,終于獲得全勝。凱旋歸來后,將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時,將軍才拿出銅錢讓大家看,原來,這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟,保佑他們獲勝的不是神靈,而是自己。
11.有人問三個砌磚工人:""你們在做什么?""第一個工人不假思索地說:""砌磚。""第二個工人想了想說:""我在賺工資。""第三個工人卻說:""我正在建造世界上最富特色的房子。""后來前兩個工人一生都是普通的砌磚工人,而第三個工人卻成了有名的建筑師。
12.有人問三個砌磚工人:""你們在做什么?""第一個工人不假思索地說:""砌磚。""第二個工人想了想說:""我在賺工資。""第三個工人卻說:""我正在建造世界上最富特色的房子。""后來前兩個工人一生都是普通的砌磚工人,而第三個工人卻成了有名的建筑師。
13.有這樣一個故事:清代乾隆年間,有兩個書法家,一個極認(rèn)真地模仿古人,講究每一筆每一劃都酷似某某,如某一橫要像蘇東坡的,某一捺要像李太白的。另一個則正好相反,不僅苦苦地練,還要求每一筆每一劃都不同于古人,講究自然。有一天,第一個書法家嘲諷第二個書法家,說:“請問仁兄,您的字有哪一筆是古人的?”后一個并不生氣,而是笑瞇瞇地反問一句:“也請問仁兄一句,您的'字,究竟哪一筆是您自己的?”第一個聽了,頓時張口結(jié)舌。 齊白石先生說:“學(xué)我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。
14.從前鄉(xiāng)下有些地方設(shè)有涼亭,供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那兒,讓過路人解渴。有一位老人怕趕路的人喝水急而嗆著,于是在茶水里撒了一點(diǎn)點(diǎn)谷皮,這樣,喝水的人就必須把谷皮輕輕吹開,然后慢慢地喝。每個人都會從這則材料中獲得啟示,也會引起一些回憶,請你以自己的啟示、回憶為內(nèi)容,寫一篇600字左右的文章。所給材料可用可不用,但所寫內(nèi)容必須是從這則材料中獲得的啟示或回憶。
15.材料:鉛筆即將被裝箱運(yùn)走,制造者很不放心,把它帶到一旁跟它說:“在進(jìn)入這個世界之前,我有5句話要告訴你,如果你能記住這些話,就會成為最好的鉛筆。”
1.你將來能做很多大事,但是有一個前提,就是你不能盲目自由,你要允許自己被一只手握;
2.你可能經(jīng)常會感受到刀削般的疼痛,但是這些痛苦都是必須的,它會使你成為一支更好的鉛筆;
3.不要過于固執(zhí),要承認(rèn)你所犯的任何錯誤,并且勇于改正它;
4.不管穿上什么樣的外衣,你都要清楚一點(diǎn),你最重要的部分總是在里面;
5.在你走過的任何地方,都必須留下不可磨滅的痕跡,不管是什么狀態(tài),你必須寫下去。要記住,生活永遠(yuǎn)不會毫無意義。 要求:從5句話中任選一個角度構(gòu)思立意,寫一篇文章。
16.猶太人經(jīng)常鼓勵自己,“沒有賣不出去的豆子!币馑际钦f:如果沒有賣出豆子,你可以加入水分讓它發(fā)芽,幾天后可以賣豆芽;如果豆芽賣不動,那干脆讓它長大,用來當(dāng)豆苗賣;而豆苗賣不出去,則可以移植到花盆里,當(dāng)作盆景;如果盆景也賣不出去,那么就再次移植到泥土里,讓它長大,幾個月后,它就會結(jié)出許多新豆子請認(rèn)真閱讀以上材料,自擬題目,文體不限,寫一篇不少于600字的文章。
17.猶太人經(jīng)常鼓勵自己,“沒有賣不出去的豆子!币馑际钦f:如果沒有賣出豆子,你可以加入水分讓它發(fā)芽,幾天后可以賣豆芽;如果豆芽賣不動,那干脆讓它長大,用來當(dāng)豆苗賣;而豆苗賣不出去,則可以移植到花盆里,當(dāng)作盆景;如果盆景也賣不出去,那么就再次移植到泥土里,讓它長大,幾個月后,它就會結(jié)出許多新豆子請認(rèn)真閱讀以上材料,自擬題目,文體不限,寫一篇不少于600字的文章。
18.有個木匠準(zhǔn)備離開,他告訴老板,要回家與妻兒父母一起享受天倫之樂。 老板舍不得他的好工人走,問他是否能幫忙再建一座房子,木匠說可以。但是大家后來都看得出來,他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他!斑@是你的房子,”他說,“我送給你的禮物!彼痼@得目瞪口呆,羞愧得無地自容。
19.有一個盲人,小時候深為自己的缺陷而煩惱沮喪,認(rèn)定這是上帝在懲罰他,自己這一輩子算完了。后來一位教師開導(dǎo)他說:“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳!彼苁芄奈,從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛,開始振作起來,向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后,他成了一個著名的盲人按摩師,為許多人解除了 病痛,他的事跡也被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。這件事至少讓我們明白這樣一些道理:人應(yīng)該正確認(rèn)識自己;要以樂觀積極的心態(tài)面對生活;要學(xué)會換個角度看問題。
請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。
20.鏡頭一:運(yùn)動場上!疤呓ⅰ蓖跎娇v身一躍,跨過了1.5米的橫竿;小個子李川連跳三次,也沒能越過1.2米的高度。老師說,盡力去跳就好。 鏡頭二:春游途中。在一處懸崖的石縫里,生長著一棵小松樹。同學(xué)們駐足觀望,擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說,盡力去長就好。 盡力而為就好。這一點(diǎn)引起你哪些聯(lián)想和思考?請自擬題目,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
21.那年暑假,小胖跟父親去看爺爺奶奶,途中要走三十里的路,還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個多小時,還在山梁上,望著遙遙無際的前方,小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道:“別盡往前瞅,低頭看路,下了山梁就到了!闭f著,繼續(xù)大步地向前走去。沒辦法,小胖只好快快地跟著。不過這以后,小胖不再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地,而是低頭看著腳下的路,不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草,不知不覺就走到了爺爺奶奶家。 請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。
22.花園里的小橡樹愁容滿面,看到別人在開花結(jié)果,它不知道自己該做什么。 蘋果樹說:“你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對它說:“別聽它的,你應(yīng)該開出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡樹非常努力,可是既未結(jié)出美味的蘋果,也未開出漂亮的玫瑰花,它越來越迷茫。 迷茫中,小橡樹嘗試讓自己平靜下來,去傾聽自己內(nèi)心的聲音:我是一棵橡樹啊,我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果,也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔,給鳥兒棲息,給游人遮陰。 小橡樹頓覺渾身充滿力量,它快樂地生長著,很快就成為一棵大橡樹。 成長過程中我們需要些什么呢?小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請自擬題目,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
23.山里有個男孩長大了,他要到外面的世界去,山里到山外沒有路,他也沒有錢,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找來一把斧子,放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子干什么,他說:“砍樹,開路。我要到外面去!”母親有些傷心又有些驕傲。男孩在林子里砍出了一條路來,又把砍下的樹賣了作路費(fèi)。臨別時,母親問他:“你還回來嗎?你會記得回家的路嗎?”男孩說:“我一定會回來的,我就順著這條我砍出的路回來。”男孩就這樣走了。男孩走了以后,山里人照著男孩的樣子,從不同的方向砍出不同的路,到外面闖世界去。他們都不走前人的路,而是另辟蹊徑;他們都把砍下的樹賣了作路費(fèi)。于是樹都被砍光了。許多年后,男孩回來了。當(dāng)他走到山邊時,已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。 他不能辨別回家的方向了。
中考優(yōu)秀作文 篇6
寒假在不知不覺中歡聲笑語。新學(xué)期,新氣氛,新場景等著我們見面!我發(fā)誓在新的一年里努力學(xué)習(xí),取得好成績,但這似乎不太可能。
寒假就像箭一樣快,如果我只關(guān)心玩的話,我就迫不及待地要把自己的家庭作業(yè)做好。每天早早起床,晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不著覺,完成了我的家庭作業(yè)。
報名那天,我很早就到了學(xué)校,拿著寒假計劃表等著老師。當(dāng)然,學(xué)生們都很想來學(xué)校。讓我們高興的是我們在一起,可悲的是我們得早起才能上學(xué),而且我們擔(dān)心自己的名字不會被點(diǎn)名。
班上的學(xué)生和以前一樣吵鬧。先生。于在這里。盡快坐下。班里一聲不響。我看見一位老師穿著一件新的黑色連衣裙,個子很高。走進(jìn)來。他是我們的班主任。于。還不錯!他以將軍的風(fēng)格命令我們調(diào)皮的小士兵?!老師夾克里的口袋就像一個小倉庫。老師每天都把東西拿出來,好像有無盡的紙和筆記。出來和幾個男孩一起拿我的作業(yè)。那聲音像槍聲一樣隆隆作響。那個女孩當(dāng)然報名了。我不知道我能否完成我的家庭作業(yè)。心從上到尾,從下到高,就像一只蕩秋千。
同學(xué)們,第一節(jié)課是中文課,我把中文作業(yè)拿出來交給組長檢查。當(dāng)組長檢查我的質(zhì)量報告簿和寒假計劃時,我的心像股一樣漲了起來。班長一頁一頁地翻了他的作業(yè),我聽到刷子的聲音就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)組長簽下作業(yè)時,我覺得自己要飛起來了!這就是我如何通過剩下的作業(yè)。
因?yàn)槲覌寢寣ξ疑蠈W(xué)期的成績不滿意,所以我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),讓我的媽媽不再為我擔(dān)心,讓我的父親不為我擔(dān)心,讓我的老師快樂!放學(xué)后,我很早就回家,把我的家庭作業(yè)拿出來認(rèn)真地做了。"老師對他的母親說:"我的潛力還沒有充分發(fā)揮出來。我也很高興把它演出來。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)我和上學(xué)期的任何時候都不一樣。我沒有要求自己一目了然,也要求自己積極參與活動,所以我去挑戰(zhàn)自己的極限,發(fā)掘自己的潛能。
他說:"學(xué)習(xí)上會有一些困難,但經(jīng)過與母親的討論和老師的教導(dǎo),這些困難也得到了解決。媽媽整天擔(dān)心我的學(xué)習(xí),爸爸早晚離開,為我創(chuàng)造了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師給了我知識,讓我的頭腦充滿了樂趣。而我要努力學(xué)習(xí),每天向上,努力學(xué)習(xí),不要讓我的父母和老師失望。在初中一學(xué)期的發(fā)現(xiàn)后,我發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)是不同的。抽象思維是數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,而代數(shù)思維則是數(shù)學(xué)思維的重點(diǎn)。小學(xué)注重技能和聰明的思維。所以我想更仔細(xì)地研究。
新學(xué)期開始了,生活記錄又更新了。如果一切都像煙一樣過去了,不要再錯過了。它們只是過去時態(tài),舊文件,讓我們用新的面貌面對新學(xué)期吧。別擔(dān)心,挑戰(zhàn)舊記錄,才是我們真正應(yīng)該做的!
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