【實(shí)用】幸福的初三作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的幸福的初三作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的初三作文 篇1
難以忘懷一家人聚在餐桌前聊家常，感受一家團(tuán)聚的幸福；難以忘懷聽見鞭響、見到紅包時(shí)內(nèi)心的涌動(dòng)；難以忘懷感受到暖暖的愛時(shí)的幸�！�
那一次次暖人心扉的的幸福與又從何而來？是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的渴望，這些正因?yàn)橛辛斯?jié)日的歡喜才令人倍感充實(shí)，節(jié)日如同永不休息的機(jī)器記錄著每一次的幸福。
是否還記的母親臨行前的關(guān)懷；出門在外時(shí)仍在耳邊縈繞著母親的叮嚀；想回家的日子，眼前母親的白發(fā)，曾為我們操碎的心，她日夜勞作的身影多少次浮現(xiàn)在眼前。
元宵節(jié)，團(tuán)圓的日子，回家的渴望越來越濃，想再感受母親已起了老繭的雙手所擁有的溫暖；想再梳梳母親已經(jīng)慢慢變白的發(fā)絲；想在孩提一般賴在父母身邊；想再感受家的溫暖，被人關(guān)懷的幸福。
那份情永不褪色；那份愛永不磨滅。就任由那暖暖的幸福再一次沖擊我們的心，讓節(jié)日捎來這一次又一次的幸福。
愛我們的節(jié)日，因?yàn)樗缤瑲q月之中一條發(fā)亮的紐帶，承載了太多。
愛我們的節(jié)日，在和煦的陽光下，望著初春剛剛栽下的樹苗，盼望它嶄露頭角的那一抹新綠迎著陽光生長，枝丫還掛著的水珠在陽光下折射的五彩斑斕。嶄新的春日陽光穿過葉尖落在地上投下一片不大的綠蔭，植樹節(jié)我們一起努力，保護(hù)我們的家。去大自然聞聞泥土的味道，嗅嗅花兒的芳香，聆聽鳥兒呤唱的旋律，感受指尖碰觸嬌嫩葉片的清新。
愛我們的節(jié)日，曾經(jīng)青澀，曾經(jīng)不敢言語，默默的享受著那份愛，心中洋溢著感動(dòng)，卻沒有勇氣說出那句我愛您。沒有機(jī)會(huì)為他們做事，但是母親節(jié)、父親節(jié)那天我們會(huì)鼓起所有的勇氣對(duì)父母喊出一句“我愛您”，讓他們體會(huì)到他們的付出多么的偉大，曾對(duì)我們的關(guān)懷多么溫暖。心底的那份愛不會(huì)再被埋藏，那一刻，我們會(huì)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的心聲。
難忘建黨時(shí)的成就，那改寫中國命運(yùn)的一刻；難忘建軍時(shí)的宏偉；難忘那句“勞動(dòng)者最光榮”；難忘兒時(shí)的記憶那么美好、純真；難忘那一件件民間故事；七夕節(jié)在窗口尋找牛郎星、織女星，望一望鵲橋是什么摸樣？難忘重陽節(jié)時(shí)見到父母的白發(fā)和早已皺紋滿頰的臉龐。
難忘的太多太多，而這一切的幸福只因有你，我們的'節(jié)日曾有多少幸福捎來，我愛我們的節(jié)日，因?yàn)槟愕母袆?dòng)。
幸福的初三作文 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話常說，但卻百聽不厭。書永遠(yuǎn)是世人汲取知識(shí)必備的營養(yǎng)，是前進(jìn)的力量。
我愛文學(xué)，我愛書，我感謝它。是它讓我我有：“大河上下，頓時(shí)滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！”這樣的氣魄。是它讓我感受“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。
當(dāng)我因失敗而想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，一本書給了我勇氣，一句“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”促我奮進(jìn)，直達(dá)成功。
兒時(shí)，一本唐宋詩詞令我難忘，他幫我找到了真正的自我。白居易，一曲《長恨歌》給予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識(shí)”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾，因?yàn)槟懔钗以谥刂乩щy下，戰(zhàn)勝了阻礙，成了生活的強(qiáng)者。
狡詐者輕鄙書籍，愚魯者羨慕文學(xué)，只有聰明的人才會(huì)與書籍相伴，一起成長。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中還有成功路。書是人類智慧的結(jié)晶，是文化的傳承。讀書，讀的是一種幸福，是一種享受。也許，并沒有時(shí)光機(jī)，但在書中你卻仍就有機(jī)會(huì)與為人對(duì)話、探討人生。
常伴與書，是令人羨慕的。如今，大家好像似乎被學(xué)業(yè)所壓迫了。我想如果你有那么一天，無書可讀會(huì)是如何。
一本書一份情，書伴我成長好似“關(guān)山度若飛”的壯美，讓我乘著翅膀追尋我的渴望。其實(shí)有一句話很能表現(xiàn)書與我，我與書之間的情感，此為“干事輪回，百事轉(zhuǎn)變，滄海桑田，我心不變。”
幸福的初三作文 篇3
在這個(gè)色彩繽紛，絢麗多彩的世界，每個(gè)人都有著不一樣的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都有著不一樣的生活，所以在每個(gè)人的心里“幸�！钡亩x也大相徑庭。
年幼的我認(rèn)為，幸福就是像公主一樣無憂無慮的生活；初中的我認(rèn)為，幸福就是考上理想的高中。也許當(dāng)我進(jìn)入高中，大學(xué)直至工作，不同階段對(duì)于幸福的定義也會(huì)有所不同的。
幸福是一種簡單。在干涸的沙漠中，一滴雨水落在一棵即將枯萎的小草時(shí)，小草是幸福的，它看到生的希望；一個(gè)跌倒的孩子，看見不遠(yuǎn)處母親的身影露出了微笑，孩子看到了堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)此刻，他們都是快樂的，他們因?yàn)楹唵味腋！?/p>
幸福是一種動(dòng)力。我認(rèn)為的幸福是與家人在一起快快樂樂的。當(dāng)我失落時(shí)，媽媽總能給我鼓勵(lì)，當(dāng)我考的不好時(shí)爸爸總能給我支持與安慰；沒有華麗的話語，只是一句簡單的加油，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)信任慈愛的微笑都讓我感到欣慰，感到幸福，這種幸�；闪瞬唤叩膭�(dòng)力，讓我更加努力，更加堅(jiān)定我的信念，讓我努力學(xué)習(xí)。
幸福是一種責(zé)任。當(dāng)?shù)卣鸾蹬R后，祖國的勇士們將會(huì)拼勁全力去救人，不放棄每一個(gè)。當(dāng)他們救出一個(gè)又一個(gè)被困的難民時(shí)露出了笑容，我想這一刻對(duì)于他們來說是幸福的。
“幸�！痹谠~典中只是一個(gè)形容詞，但在生活匯中，它像一個(gè)天使一樣悄無聲息的降臨到人們身邊，使人們的生活豐富多彩，充滿了歡聲笑語。
幸福的初三作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我在初中度過了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因?yàn)椋淌依锪粝铝宋覀兝世实淖x書聲；操場上留下了我們跳躍的身影；宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問冷……
打開回憶的閘門，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì)到了初中生活是幸福的。
時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門子脾氣，剛才還是陽光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因?yàn)槲业娘埧▉G了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話，現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說什么美餐了，能填飽肚子就好了�！薄肮竟竟尽倍亲舆@時(shí)還不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。
“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來。我一看，原來我是我同學(xué)，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他。
聽后，他馬上把飯卡拿出來，微笑地遞給我，“這……可是……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說：“不要再可是了，聽，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計(jì)’了�！本驮谶@時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開始在我心中蔓延。
我微笑地對(duì)他們說：“這么多，你們是想撐死我啊？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。
我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……
我永遠(yuǎn)忘不了這一刻，永遠(yuǎn)忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？
幸福的初三作文 篇5
其實(shí)一種窩心的溫暖，一種自然于心流露的快樂和甜蜜，就是幸福。感知幸福原來如此簡單。只需要你有一顆善于體會(huì)的心去感知，簡簡單單的生活中，就隱藏著許多幸福的源泉。
我有一個(gè)可愛的表弟，雖然我們身上流淌著不同的血液，但十多年的朝夕相處讓我們的心靠得很近。幼時(shí)一的次醫(yī)療事故，使弟弟不幸成了智障兒童。他走路總是一步三搖，仿佛隨時(shí)都可能倒下。他生活無法自理，不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣、不會(huì)上廁所……一切孩子能做的事他都不行，更別說講話了。
弟弟和我差兩歲，我們倆是一塊長大的。小時(shí)候，我特別喜歡和弟弟一起玩，雖然捉迷藏、跳房子這些稍復(fù)雜的游戲他都不會(huì)，但我們會(huì)一起畫畫、唱歌……雖然執(zhí)筆者、表演者永遠(yuǎn)是我，但看著弟弟專注而快樂的神情，我會(huì)感到好快樂，或者說好幸福。那時(shí)的我也很天真，總是很疑惑地問阿姨：“為什么弟弟不會(huì)講話？為什么他不能叫我一聲姐姐呢？”聽弟弟親口叫一聲“姐姐”，是我當(dāng)時(shí)最大的心愿。
一晃十幾年過去了。如今學(xué)業(yè)繁重，我已很少有機(jī)會(huì)去看望弟弟了。今年八月，我決定去看望好久不見的弟弟。他現(xiàn)在也已經(jīng)是個(gè)13歲的大孩子了，身材很高大，要不是看見他走路一步三搖的樣子，我還真有點(diǎn)認(rèn)不出他。也許是太久不見吧，本就記性不好的弟弟開始對(duì)我有些茫然，后來看著他迷惘的眼睛漸漸泛出點(diǎn)光亮，我知道，他記起來了。他熱情地領(lǐng)著我往家的方向走去，是那么快活。今天他似乎特別懂事，艱難地拿出一張椅子來讓我坐下，我突然感到心中有股暖暖的氣流在蕩漾。這可是弟弟的一大進(jìn)步��！
我和他靜靜地坐了一會(huì)，他又突然站了起來向廚房走去。我害怕他出點(diǎn)什么事，趕緊跟上。只見弟弟從櫥柜里顫巍巍地拿出茶杯，又小心翼翼地打開茶葉罐。由于手哆嗦，他竟將罐子里茶葉倒進(jìn)杯中一大半。我正要上前幫助他，他卻堅(jiān)決地制止了我，并將多余的茶葉放回罐里。接著弟弟將杯子移到水罐旁，將一勺冷水全倒進(jìn)了茶杯里。我明白，他這是在給我“泡茶”呢！做完這些后，弟弟捧著一大杯“茶”高興地來到我面前，把茶杯遞給了我。看著這杯涼涼的“茶”，我的心里卻異常的溫暖，蔓延至全身。我似乎聽到了弟弟叫了我一聲“姐姐”，不是從嘴中，而是從心里流出的。我的眼淚奪眶而出，與這被“茶”溶為一體。
我靜靜地、慢慢地喝著這樣一杯并未泡開的茶，卻感到了從未有過的溫暖、甘甜，這一絲絲的幸福將我的心包裹著，真的好幸�！�
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