有關(guān)高一成長(zhǎng)作文集錦五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高一成長(zhǎng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
我知道，每一次言語(yǔ)的提醒，都顯得十分多余。
如果我們的言論，從來都不是那樣條條是道，那么我們所說過的每一句話，似乎都顯得有太多的波折，可以看到一條路上的風(fēng)景，可以分隔兩岸。
看到海波粼粼，看到當(dāng)年微笑著的你，雙手撫摸過我的眉間，我感慨，時(shí)光的飛逝。
我們?cè)缇鸵呀?jīng)不是當(dāng)年的自己。我曾經(jīng)看到過每一個(gè)人都在拼命地改變自己，他們或許都不知道，自己在經(jīng)歷的又是一種怎樣的人生，也許之后，你總會(huì)明白。
但是現(xiàn)在，這些東西都有待考究。
你需要好好休息，好好睡一覺。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)你太累了，連著三場(chǎng)考試，沒有好好吃飯，也沒有好好睡覺，感覺身體被掏空。但是沒有心事地睡一覺，醒來之后仿佛又得到重生。
這樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的你，才應(yīng)該是你的常態(tài)。
而不是，經(jīng)常被脆弱和無助打敗。如果有那么多的時(shí)間和想象力，那么就全部運(yùn)用到工作上來吧，沒有人會(huì)不關(guān)心你，沒有人會(huì)關(guān)心一個(gè)全身都是負(fù)能量的人。
這是真理。
你要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自己抉擇。這一切，都是你的生活。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
鳥過留聲，雁過留痕。我的天空，沒有一絲鳥的痕跡，但卻布滿了成長(zhǎng)的腳印。驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。
——題記
天，陰森森的，猶如我的心情。那淅淅瀝瀝的雨，好像是我的淚。突然，好想去海邊，好想擁有大海的廣闊胸懷。其實(shí)，我真的想考一個(gè)好的成績(jī)。
最近我們學(xué)校舉行了本學(xué)期的期中考試，我的成績(jī)可想而知�！盀槭裁矗看味际沁@樣？為什么對(duì)于我來說，考試之后只有剩下的只有悲傷？別人的天空都是萬(wàn)里無云，而我的卻永遠(yuǎn)都是陰雨連綿……”我不禁含淚問自己。自己默默地埋頭痛哭一陣后，再自己安慰自己�，F(xiàn)在的我在8年級(jí)學(xué)習(xí)，想必所有人都知道，8年級(jí)是多么關(guān)鍵的一個(gè)階段，3門功課結(jié)業(yè)，相當(dāng)于畢業(yè)班，壓力山大。而我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直不好。經(jīng)過這次考試，我明白了很多，感悟了很多。我相信我自己，我有信心，我要做成功者，我要向成功宣言。即使這很難，即使這意味著，從現(xiàn)在起我的'生活將充滿拼搏和挫折；將要走上灑滿淚水和汗水的坎坷之路。即使是這樣，我也要繼續(xù)前進(jìn)，永不放棄！
路，漫漫無邊，一眼望不到盡頭。對(duì)于我來說，路，是漫長(zhǎng)的，但不失它的文雅；是苦澀的，但冥冥之中卻有嘗不盡的甘甜！每個(gè)人的人生都好似一條路，這條路上有許多美好的東西，同時(shí)也有陷阱，埋伏，陷害……現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人也許他在你的身邊只是一個(gè)路人。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然�？梢哉f，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來。平添了我心中的一份寧?kù)o。黑石礁畔有我的夢(mèng)，星海灣里有我的情。有時(shí)候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
在沒人的角落里，自己一個(gè)人獨(dú)自思考著自己走過的人生，捉摸著自己做過的事，那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高�？衫淅涞娘L(fēng)，無依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，心中卻依然是晴空萬(wàn)里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，可是當(dāng)單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時(shí)，淚已流成行。然而淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢(mèng)。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許惡浪會(huì)把桅桿打斷，但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。
有時(shí)，我一直在想，是不是我注定就是這樣，我的成長(zhǎng)道路注定就是這樣坎坷。上帝到底想把我打磨成一個(gè)什么樣的人……
鳥過留痕，雁過留聲。我走過的人生，留下值得我流戀一生的美好記憶，與那些一個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地的腳印。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
下午，和姐姐一家去為姐夫送花，我負(fù)責(zé)帶著DV機(jī)去拍下那感人的一瞬。
四天前，姐夫參加了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力之類的培訓(xùn)，最后一天是親屬送花及發(fā)表感言的環(huán)節(jié)。
�。ú粚I(yè)地）拿著DV在會(huì)場(chǎng)走動(dòng)，我顧不上肚子餓，一一錄制下了會(huì)場(chǎng)的一切：有丈夫的懺悔，有兒子的堅(jiān)決，有兄弟般的情誼�。�
會(huì)場(chǎng)是一個(gè)小小的空間，可是里面的每一個(gè)角落，里面的每一張笑臉都洋溢著愛和團(tuán)結(jié)。
我不知道他們四天內(nèi)吸收了什么知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，我只知道每個(gè)人都散發(fā)著激情和無盡的力量，那種激情正一點(diǎn)一點(diǎn)地煽動(dòng)著我內(nèi)心的青春，那老化已久的青春。
不由自主地回味起自己的23年路程——我都遇到了誰(shuí)，都做過哪些事，都結(jié)下哪些緣：
每一次休假，我總會(huì)拋開一切計(jì)劃和雜念，帶著幾件簡(jiǎn)單的衣服來抱姐姐家的小P孩，我可愛的外甥小堂哥。那是一段我不曾記憶的歲月，無憂無慮，快樂成長(zhǎng)的歲月，讓我懷戀和追憶的孩童時(shí)代；
每一次短信發(fā)送成功，我總要拿著手機(jī)靜靜等候著那一頭的回應(yīng)。那是我的關(guān)心，我的關(guān)注的目光，家人一定都能感受得到吧？
每次當(dāng)我輕裝上陣，毅然離開宿舍安逸的環(huán)境，我總有一種一往無前的感覺，因?yàn)槟菚r(shí)的我不知道自己即將迎接的是什么樣的人和事；
每一次在廈門的公交車上顛簸，我總在搖搖晃晃中觀察著身邊人的一切，透過窗戶，我也總能探視到窗外的喧囂和正在流逝的時(shí)光；
不管字?jǐn)?shù)的多少，每天一封的跨洋EMAIL總能代表著我訴說林林總總，喜怒哀樂。里面包括這個(gè)年齡我的愛情我的思念和我的很多很多！！
回憶的列車漸開漸遠(yuǎn)，我知道流逝的已經(jīng)流逝了，唯有珍惜現(xiàn)在和把握現(xiàn)在才是我要做的。下午趕場(chǎng)一樣，還硬是說服了雪晶，陪我一起參加09年IE考情全攻略廈門站公益講座。不知道自己的目標(biāo)到底是什么，但是我知道自己要努力地培養(yǎng)某方面的興趣，不為了誰(shuí)，只為了我。
簡(jiǎn)單的想法也許可以觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦，讓我更有前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。不夸口說一些大話和所謂的計(jì)劃，我只知道自己要有一丁點(diǎn)的夢(mèng)想在，不然我的人生有何意義可言？！
突然想起許新年老師的一句話：愛，讓我們成長(zhǎng)，愛，讓我們偉大。盡管老師總是喜歡“折騰”我（老叫我回答問題）的感覺，但是從他豐富多彩的全腦記憶課上，我想自己學(xué)到的不是高效記憶法，而是擁有了這個(gè)世界上最偉大的力量吧！
高一成長(zhǎng)作文 篇4
恍惚間，已在這個(gè)光怪陸離的人世間存在了十五年，流去的種種，化為一只一只蝴蝶飛向了不知名的遠(yuǎn)方，可色彩依然目眩神迷，曾經(jīng)一度覺得永遠(yuǎn)也不會(huì)過去的時(shí)光，竟然就這么輕巧的流失于指尖。
記得當(dāng)初，懷抱著最美好的心愿踏入初中的校園，望著蔚藍(lán)的天空在心底暗暗的想：一定要好好念書，將來進(jìn)入好的高中！可初一也正成為了我初中三年最難熬的時(shí)間：每次月考數(shù)學(xué)都在及格線邊緣徘徊，英語(yǔ)也總是不及格。那段時(shí)間我非常焦灼，但又感到無奈。常常做題到很晚可數(shù)學(xué)還是不及格，每天晚上伴著月光一起讀英語(yǔ)可是記幾個(gè)單詞都需要很長(zhǎng)時(shí)間，每天都在拼命的記、拼命的背、拼命的學(xué)著，但仍比不過一些輕輕松松學(xué)的人。我覺得自己真的好笨，回憶那段時(shí)間最殘忍的事，不是每個(gè)中午撐著疲憊的身體在教室里做題，不是面對(duì)不懂的數(shù)學(xué)題煩躁失落，而是你耗費(fèi)多時(shí)仍然沒辦法理解，可別人不過幾分鐘就找到思路的自卑。
我想回到那個(gè)滿是失落的時(shí)期，告訴那個(gè)還在努力奔跑的自己，這條路上我們都會(huì)遭遇陰霾，襲來冷雨，可同樣也會(huì)遇見繁花，聞到馨香，你的堅(jiān)持，終將美好！
三年飛逝，以中考作為結(jié)束，在得知成績(jī)后我感到恐懼，真的，我怕。怕考試，怕結(jié)果，怕親人失望，怕同學(xué)離開，怕很多事情都來不及完成就被宣告結(jié)束，怕被這個(gè)世界否定、拋棄，怕自己等不到好的未來。我知道付出不一定能得到想要的回報(bào)，但我還是無法接受，我埋怨自己的不優(yōu)秀，卻也無力改變現(xiàn)狀，我覺得夢(mèng)想離我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。
我想回到那個(gè)憂傷的午后，告訴那個(gè)蒙著被子哭泣的自己，這條路上沒有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，路上雖然荊棘叢生，卻也鮮花遍地。三年中的一點(diǎn)一滴都將成為你人生路上的寶藏。
如今的我，已端坐在了高中的課堂上，再回首過去的那些日子，我明白了所走的每一步都是自己的選擇，這條路上，或許荊棘叢生，或許烏云密布，可是我不會(huì)畏懼，更不會(huì)遺憾。
我想對(duì)如今的自己說，不去管身后會(huì)不會(huì)襲來狂風(fēng)冷雨，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
“暮色微啟聽一聲嘆息，女孩的童話書被重新合上，旋轉(zhuǎn)木馬為何停下，女孩你為何踮起腳尖？”
女孩你不是在童話世界嗎？你不是有看好看的旋轉(zhuǎn)木馬？不是有著低高低高的蹺蹺板，不是有著雙漂亮的眼睛看望這美麗的純粹世界嗎？為什么你在哀傷，哀傷著世界的悲傷，痛苦與難受，女孩，你踮起腳尖，你不該的，你該生活在美妙幻想的童話里，你不該看見這些的…你這純潔美好的女孩…
其實(shí)女孩不想踮起腳尖，不想看到外面殘酷的世界，可是，有的選擇么？沒有人愿意失去童真，去直面世界的丑陋，如果可以的話，倒是希望你能在人生的旅途中，永遠(yuǎn)的單純下去，只是有腳，路就一定能走下去。
那些馬戲團(tuán)的小丑就是虛偽的大人，女孩踮起腳尖是為了早點(diǎn)看到大人的世界，有一天她不再需要踮起腳尖的時(shí)候，證明她長(zhǎng)大了，那個(gè)童真的小女孩也不見了。而女孩的童話書合上了，小女孩也失去了童真。
女孩似乎在馬戲團(tuán)，踮起了腳尖，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，失去了童真，看到了世界的丑陋，人性的虛偽，被各種虛假的事物所騙，女孩，你該長(zhǎng)大了，因?yàn)槿丝傇搶W(xué)會(huì)著成長(zhǎng)，與其懷念不如改變。
女孩踮起了腳尖看到了馬戲團(tuán)的一切，看到了那個(gè)帶著面具的小丑，小丑費(fèi)盡心思讓別人大笑，卻忘記了讓自己微笑。小丑替別人抹去憂傷，卻忘記了替自己擦拭眼淚。小丑為別人化上彩妝，卻忘了為自己卸下偽裝。小丑讓別人開懷大笑，卻讓自己強(qiáng)顏歡笑。小丑把愛都給了別人，卻忘記留下一點(diǎn)愛給自己。但是帶著面具的小丑卻讓女孩學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
而我們就像這個(gè)女孩，在一點(diǎn)一點(diǎn)的挫折中，在和別人的相處中，在于父母的交流中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。小時(shí)候父母是我們的保護(hù)傘，為我們保駕護(hù)航，而我們長(zhǎng)大了，他們的保護(hù)傘也已經(jīng)漸漸消失，那時(shí)候你就要自己保護(hù)自己了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，人總該學(xué)會(huì)著成長(zhǎng)。
女孩踮起了腳尖，合上了她的童話書，沒去了她的游樂園，而我學(xué)會(huì)了放下自己幼稚的內(nèi)心，感受他們深刻的教導(dǎo)。即使世界是丑陋的，但是你還是要嘗試著感受世界的美好明天。
童真一直存在女孩和我的內(nèi)心，一直一直沒有消失，只是我們長(zhǎng)大了，童真變的淡了，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
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