月光初三作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的月光初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月光初三作文1
月，從兒時(shí)含笑吟詠的“明月松間照，清泉石上流”到如今睹物思懷的“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，它仿佛一直伴著我們左右，如同流年輕撫的印記，從未逝去。每至月夜，玉弓初上時(shí)，那或圓或缺的輪廓，“月灑清輝滿地銀”的場(chǎng)景，讓我思緒萬(wàn)千。
教室的月光
書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)后的墨香如氤氳彌散。靠在墻壁邊小憩，驀然間，發(fā)現(xiàn)眼鏡里折射出些許光亮，我不覺(jué)抬頭仰望天際，冰輪冉冉。窗臺(tái)上，月光悄悄地躲在那里，欲行而止，竟不忍打擾我。略一莞爾，才想起，多少個(gè)夜晚，我置身書(shū)海，總感到有一絲溫柔的映照，馨然而沒(méi)有聲響。之后，便會(huì)在朦朧的光照下清晰了心中的憧憬，那是少年英姿，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；那是書(shū)生意氣，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。月光無(wú)痕，心間留聲，懵懂的心田開(kāi)墾出廣闊的土地。月牙在蒼穹相隨，種子在書(shū)頁(yè)萌芽，而月光，悄然見(jiàn)證著所有。我向窗外仰望，月光照亮了我的臉龐。
校園的月光
校園的月夜，總被熱鬧籠罩。在偌大的校園上空，月不覺(jué)早已高懸于天際，溶溶月色下，映著我們魚(yú)躍的身影。鴻飛池畔，我漫步于回廊與亭臺(tái)之間。池中，天上的月兒用光亮傳遞問(wèn)候，水中的游魚(yú)用波痕回饋?zhàn)８！Ｋ吃乱�，月照水明，行走在小橋上的我分不清哪里是水，哪里是光。我希望駐足留心，看盡此刻清幽的光影，卻又有一種強(qiáng)烈的隱憂，不忍失去前路的美麗。沉思再三，我邁開(kāi)腳步，走向光影照亮的芒果林。林間，樹(shù)影參差斑駁，在遺留著我腳步的小道上，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。月影明滅，驚起了幾只林鳥(niǎo)，倏忽飛向前方，留下一聲清鳴，劃破此處的恬謐。難得校園中有這片樹(shù)林，使我們?cè)跓狒[中安靜下來(lái)，思緒在安靜中熱鬧起來(lái)；有這一輪桂魄，默默注視著我們，正如我們仰頭默默注視它一樣。我繼續(xù)前行，不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)，月光照亮了前行的路。
城里的月光
鵝城的月夜，我悠然而過(guò)。在尋常巷陌，楊柳岸旁，總會(huì)留下我絲絲步履，而我腳步所及之處，一輪倩影靜靜地駐于天穹，望眼欲穿。我在路旁為新芽的破土歡欣鼓舞，它便以似真似幻的柔光滋養(yǎng)新生，傳達(dá)我的祝愿；我在江邊為失意黯然心傷時(shí)，它會(huì)以朦朦的輕撫奏響流水，用歌聲給我安慰；我在霓虹燈下為城市的發(fā)展而振奮，它會(huì)以朗朗的清輝，伴著斑斕，唱出我內(nèi)心的詠嘆……我驚異地發(fā)現(xiàn)，月光常如影隨行。仰望天際，碧月懸空，給小城以溫柔的慰藉，也將夜的濃黑驅(qū)散，為一個(gè)個(gè)執(zhí)著的探求者照亮了城市的輪廓，讓其用心去摩挲故鄉(xiāng)的溫暖。
皓月當(dāng)空，我抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。朦朧中，那從未消逝的月光贈(zèng)我一雙羽翼，懷著故鄉(xiāng)的夢(mèng)，我展翅飛翔。
月光初三作文2
月光下的簾子，隨夜風(fēng)輕拂，隱約遮擋住那摸不透的月光。
又睡不著了，只好又叫來(lái)媽媽，我和媽媽面對(duì)面躺著，媽媽將手搭在我的背上，有節(jié)奏地拍打著，媽媽的身上有一股獨(dú)特、親近的味道，我蜷縮在媽媽?xiě)牙�，很快便睡著了，隱約只記得那晚的月光慘白，似乎窗簾怎么擋都擋不住一樣。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家便驚著了，我屋的窗簾由我最愛(ài)的顏色變成了粉色，很俗很難看的粉色。
“媽！”我叫道。
“怎么了怎么了？”媽媽慌忙從廚房跑出，手上還掛著幾顆水珠。
我指著窗簾問(wèn)道怎么回事，媽媽解釋道覺(jué)得我屋窗簾太薄，擋不住日光，怕影響到我睡眠質(zhì)量……但我卻絲毫不領(lǐng)情，認(rèn)為應(yīng)先前和我商量，不應(yīng)私自換，這是不尊重我，委屈的眼淚一下子奪眶而出，這時(shí)媽媽也不情愿了，但意氣用事的我順手便拿起放在桌子上的水筆在窗簾上劃，身后的媽媽只說(shuō)了句“費(fèi)力不討好”便走了，不一會(huì)兒就聽(tīng)到廚房碗與水池相撞破裂而發(fā)出的清脆的聲音，隱約之中還有抽泣聲。
吃飯時(shí)媽媽還是像往常一樣給我?jiàn)A菜，只是少了平日里的說(shuō)笑聲。
飯后媽媽將原來(lái)的窗簾又換了上去，什么都沒(méi)有說(shuō)，我靜靜地看著媽媽的背影，突然有一種心酸。
深夜靜靜地躺在床上，聽(tīng)著這安靜的夜。起身望向窗簾，看著它隨風(fēng)起伏，地上的影子隨之?dāng)[動(dòng)，今晚的月光可真冷，躡手躡腳走向主臥，輕將門推開(kāi)一條縫，傳入耳中的是爸爸有節(jié)奏的呼吸聲，進(jìn)入視線的是媽媽那孤單的背影，想起從前媽媽和我講她出生在教師之家，子女中就她一個(gè)女孩，她最小，便從小家里人人都寵著她。而有了我之后我變成了新的“得寵者”，媽媽不再年輕，亮滑的青絲間跳出了幾根銀絲，皺紋開(kāi)始爬上了那曾經(jīng)光滑的臉，手也不再像以前那樣細(xì)嫩。一切都因?yàn)槲也賱谒痢Ｖ車目諝馑查g變得很冷，月光很凄涼，我輕掩了門，回了屋。
第二天便看到陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)新窗簾，閉眼嗅著，我聞道了淡淡的洗衣液的清香，似乎還有那月光的寒冷。
幾天后我和媽媽將已干的窗簾又掛了回去。我站在凳子上，媽媽在地上托著窗簾，我一一將簾扣勾在簾桿上，掛好簾子頭上還出了些細(xì)汗，看著仍有印記的地方，內(nèi)疚油然而生，因月光的寒而導(dǎo)致的不孝，這應(yīng)讓媽媽的心比那月光還要寒許多吧，這粉色，很漂亮我很喜歡。
我讀懂了那月光的寒，讀懂了那月光中的簾子。
月光初三作文3
入夜了，一縷輕煙似的月光照進(jìn)了小男孩的房間。小男孩望著那輪明月，忽然想到了他的外祖父。“那時(shí)的月亮，也是這么圓吧。”他心想。
在他的`印象中，外祖父待他總是和藹可親，每次去他家，他總是叼著煙斗，微瞇著眼睛，蹣跚地向他走來(lái)，吃力地抱起小男孩，嘴里不住地說(shuō)道：“乖孫子，外公想你了!”小男孩把臉靠近外公的臉，甜甜地說(shuō)道：“我也好想您哪!”此時(shí)外公的臉上像開(kāi)了花似的。在小男孩還小的時(shí)候，常常在暑假去外公家住上一段時(shí)間，外祖父每晚都坐在屋外，給小男孩講故事，小男孩總是聽(tīng)得入迷，。故事講完了。外祖父便會(huì)悠閑地抽煙，那一縷一縷的煙霧打著圈兒裊裊上升，這時(shí)小男孩躺在涼席上，目光隨著煙圈兒移動(dòng)，遙望著天空那一輪亮得耀眼的明月，不時(shí)向外公提出一些問(wèn)題。
小男孩覺(jué)得外祖父很了不起。也常常向小伙伴炫耀，看著小伙伴投來(lái)羨慕的眼光，小男孩覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。每次與外祖父見(jiàn)面，小男孩總會(huì)黏著外祖父問(wèn)東問(wèn)西，外祖父也會(huì)不厭其煩的回答著各種稀奇古怪的問(wèn)題，小男孩不知道外公答得對(duì)還是錯(cuò)，只要外公回答了，他就覺(jué)得滿足，覺(jué)得開(kāi)心。那段時(shí)間，外祖父的臉上總是洋溢著幸福的笑，小男孩覺(jué)得外祖父又是一個(gè)充滿青春活力的人。
然而，命運(yùn)并不是那么完美。
就在小男孩讀四年級(jí)時(shí)，有一天，小男孩的媽媽來(lái)到學(xué)校，和老師嘀嘀咕咕一陣之后，領(lǐng)著小男孩離開(kāi)教室，上了班車，一路上媽媽?xiě)n心忡忡沒(méi)說(shuō)一句話，小男孩心中隱隱有些不安，他不希望有事發(fā)生。到了外公家，家門口三三兩兩的人進(jìn)進(jìn)出出，媽媽積壓許久的感情終于釋放出來(lái)，嚎啕大哭著，小男孩進(jìn)屋看見(jiàn)了他，安詳?shù)靥稍诘厣�，臉上的笑容猶在，身旁擺放著他的物品，手里還緊握著小男孩上次遺忘的一顆玻璃球。小男孩不相信，不相信這一切，然而周圍的哭聲，以及旁邊擺放的棺材，卻告訴他這的確發(fā)生了。小男孩這時(shí)不顧一切，伏在外祖父的身上，邊哭邊喊：“外公，您醒醒呀!您醒醒呀!”
一聲犬吠，在這寂靜的夜里顯得十分突兀，將小男孩從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，看看手表，已是晚上十一點(diǎn)了，再次看了一眼月亮，小男孩嘆了一口氣，縮了縮身子，便沉沉睡去。
這個(gè)小男孩就是我，每次當(dāng)我看到那月光，我便會(huì)想到煙斗、微瞇的眼睛、蹣跚的步伐，以及那和藹可親的笑容……
月光初三作文4
記憶猶如一片大湖，它沒(méi)有大海的潮起潮落，沒(méi)有川河的激流勇進(jìn)，也沒(méi)有瀑布的壯麗奇觀，只有幾條支流，不斷地送來(lái)并運(yùn)走換新的水。
有時(shí)，也會(huì)帶來(lái)一顆珍珠，既使珍貴華麗，但也黯淡無(wú)光，只得沉入水下，在坑洼的記憶深處，默默地等著，有些甚至還沒(méi)落到水底，便被另一條支流帶走了，只剩下安靜的湖面，也沒(méi)有岸邊的貝殼點(diǎn)綴，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的喧鬧加彩，更是沒(méi)有魚(yú)兒活蹦亂跳的生機(jī)，只有一片死寂……但只要那皓月升起，那刺眼卻帶有幾分優(yōu)柔的銀光灑下來(lái)，湖面波光粼粼，即使有黑點(diǎn)，但好像比那有貝殼、有飛鳥(niǎo)、又有游魚(yú)的湖水更來(lái)得漂亮，甚至有幾分浩瀚的味道，耀眼、燦爛。
很早就聽(tīng)說(shuō)滿月時(shí)在湖邊正對(duì)月亮，湖水會(huì)如“銀河”一般美。那時(shí)我才五歲，那時(shí)，我并不知滿月的湖有多美，甚至，我就連滿月都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。因?yàn)槟菚r(shí)，我要么在睡覺(jué)，要么就在院子里與伙伴們嬉戲呢！
但沒(méi)想到，第一次見(jiàn)到“銀河”，是在我最無(wú)助、最寒心的時(shí)候。
上小學(xué)一年級(jí)的暑假，我與朋友們?cè)卩l(xiāng)下的土溝旁玩，旁邊是一個(gè)中型湖，但必須繞到村子另一頭才有下水溝的小道，要不只有從這6、7米高的堤壩上跳下去，除非你練就“龜息大法”飄著下去，要不就別想了。
我們借著中間立著的大樹(shù)干，一會(huì)玩“鬼抓人”，一會(huì)玩“秦王撓柱”，一直玩到晚。在玩最后一局鬼抓人，一個(gè)人戴著眼巾來(lái)找其他人的游戲時(shí)，我不知方向地往溝崖的方向走，而他們正忙著東躲西藏，一時(shí)沒(méi)有看我，只聽(tīng)“啊”的一聲，我掉了下去，他們?cè)诩s6、7秒后到溝邊看情況，見(jiàn)我從一個(gè)草壩邊沿滾下來(lái)，勉強(qiáng)站了起來(lái)，就趕忙去叫人了。
一會(huì)兒，一個(gè)大叔扔下來(lái)一瓶水，叫我去湖邊等，那兒離坡口最近。于是我晃晃悠悠地走到湖邊，靠在樹(shù)邊，那只發(fā)抖的手中的水早不知去哪了，只能將視角在空中與湖面間擺動(dòng)。
忽然，空中的云散盡了，那銀色的圓盤一點(diǎn)點(diǎn)露出來(lái)，我一直盯著它，也許是虛弱才使得我有這個(gè)耐心看著它完全展露出來(lái)，但覺(jué)得除了更圓、更大一些，似乎沒(méi)有什么特別的東西。但下一秒，我低頭看向湖面時(shí)，卻不這么想了。
不像普通的閃著月光的湖，而是整個(gè)如一條長(zhǎng)銀帶盤在一起，如天仙下凡前的一段輔天毯一樣——當(dāng)然這是我現(xiàn)在記憶中的理解，也許是虛弱讓我的審美觀“退化了”，直到第二天醒來(lái)，我的意志才有所緩和。
現(xiàn)在回想起，不禁又把它重新“裝在”腦子里——那條支川又帶來(lái)了一顆珍珠，還趁夜?fàn)縼?lái)了月亮，那顆珍珠，不管是在夢(mèng)中還是在想象中，我都清清楚楚地看著，也清清楚楚地記著，它在沉入水中之前，在月光照耀之下，散發(fā)出的光芒、華貴……
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