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    初三作文

    時(shí)間:2021-06-26 09:03:02 初三 我要投稿

    關(guān)于初三作文集錦八篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初三作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于初三作文集錦八篇

    初三作文 篇1

      又是春花爭(zhēng)艷時(shí),繁花在陽(yáng)光下露出心怡的笑容,襯托它們的,是一片春一色的竹。我默默凝視著這層疊有韻的竹叢,恍如穿越時(shí)空,來(lái)到一個(gè)又一個(gè)無(wú)聲的竹前。

      竹,歷代有多少文人墨客為你傾灑筆墨,你的清秀雋逸,你的堅(jiān)韌不拔,你的無(wú)私奉獻(xiàn),都深深刻在我的心底。而你的韻味,卻令人難懂,在我品讀之時(shí),又可知道這可否是真實(shí)的你?但不容置疑的是,你的形態(tài)、精神是亙古不變的,它存在了上萬(wàn)年,并會(huì)世世代代、生生不息地流傳下去,它給我們以精神上的啟示,讓我們學(xué)會(huì)更好的生存。

      是蘇東坡筆下那“竹外桃花三二枝,春江水暖鴨先知”的清秀純美嗎?這竹可真是生得亮麗多姿,在畫師筆下竟透出了幾分天生麗質(zhì)的柔美。你在泥中生長(zhǎng),卻依然那樣鮮一潤(rùn)光澤,你一節(jié)又一節(jié)拔高,長(zhǎng)得“嗶剝”有聲,每一次拔節(jié)都是一次生命的躍動(dòng)。我愛(ài)你那蓬勃生命里美麗的身姿,它不單調(diào),它有種無(wú)比龐大的生命力在拓展,染綠了整個(gè)春天。

      是蘇子瞻所說(shuō)的“可使食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”的堅(jiān)韌有節(jié)嗎?這竹卻有著賢人的高風(fēng)亮節(jié)啊!從編打竹席,到傣家竹樓,你的光輝映照了多少人光輝的生活?你真是位君子,你的德行,可止是俗士所不可及的,你用自己的生命證明自己并不是空虛的,你有自己獨(dú)特的韻味,清新自然,具有強(qiáng)烈的親和力。我愛(ài)你那無(wú)私純凈的心靈,你出于塵世卻不受塵世污垢之染,這便是你的內(nèi)心,看上去也許是空的,可表現(xiàn)出來(lái)的卻是一種實(shí)實(shí)在在的,充實(shí)的心態(tài)。

      是揚(yáng)州八怪鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅剛強(qiáng)嗎?你生根立足于破巖之中,挺一立在無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雪、嚴(yán)寒酷暑之下,無(wú)論什么艱險(xiǎn)都擊不倒你這頑強(qiáng)剛毅的心。你的身軀如同鋼鑄一般,挺一立了一年又一年。無(wú)論你長(zhǎng)的地段怎樣,也無(wú)論你生長(zhǎng)環(huán)境如何,你總是長(zhǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng)繁茂,你在無(wú)數(shù)次災(zāi)難面前彎下腰,又無(wú)數(shù)次挺一起那高傲的腦袋。你同松梅并稱“歲寒三友”,卻比它們長(zhǎng)得更有氣魄,更有氣質(zhì),你沒(méi)有它們的華貴,但你生得有力,所有人看你都為你而折服。我愛(ài)你那種超凡脫俗的氣質(zhì),正因?yàn)橛辛怂,你?jiān)韌不屈的骨子里才更能彰顯出偉大。

      竹,這就是真正的竹!它用自己的品質(zhì)書寫了一部屬于它自己的生命史詩(shī)。你是大自然的主角,世界因?yàn)橛辛怂募境G嗟哪悴庞辛松幕盍Α?/p>

    初三作文 篇2

      冬天是一位穿著潔白衣裳的仙子,每年冬天來(lái)臨的時(shí)候,冬天一施魔法,大地都就穿上了仙裝。我喜歡的季節(jié)是冬天,喜歡冬天這美輪美奐的一面。

      秋姑娘走后,我就一直在期待著冬天施展一場(chǎng)魔法,將大地都貶稱潔白的顏色。所幸,在我熱切的期盼之下,這個(gè)冬天總是大張旗鼓的來(lái)了。冬天到的時(shí)候,氣溫驟降,先是一層薄冰將大地覆蓋,肉眼所見(jiàn)的,宛若萬(wàn)物都穿上了一身透明的衣裳。漸漸地,冬天的雪花就從天空中一片一片的飄落下來(lái)。我們瞧著這些鵝毛般大小的雪花,不免會(huì)驚嘆于脆弱的它們中含著的力量。就這么小片的雪花,居然能將大地全部覆蓋,呈現(xiàn)給我們的世界是如此的純凈。雪落后的大地一片寂靜,當(dāng)天氣開(kāi)始變冷的時(shí)候,就已經(jīng)有不少的動(dòng)物縮進(jìn)了洞穴里,開(kāi)始了冬眠。于是,一場(chǎng)大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)后,萬(wàn)籟俱靜。

      不過(guò),這種靜也不會(huì)持續(xù)太久,因?yàn)殛戧懤m(xù)續(xù)的從屋子走出來(lái)的人們又重新給這個(gè)冬天帶來(lái)的生氣。長(zhǎng)輩們,見(jiàn)著大雪將馬路遮蓋,待到雪一停,從家里拿著竹掃帚就來(lái)了馬路上,接著搓搓雙手就開(kāi)動(dòng)起來(lái)。他們將馬路上的雪掃至一旁,將水泥馬路的原貌又重新展現(xiàn)在我們的眼前。

      等到越來(lái)越多的長(zhǎng)輩們將自家門前的雪掃去的時(shí)候,他們說(shuō)話的聲音也越來(lái)越大。冬天的寂靜在他們的聲音之下一點(diǎn)點(diǎn)的消去,若是在加上小孩子們歡呼吵鬧,這個(gè)冬天可就不復(fù)寂靜了。

      一年四年,雖說(shuō)每一個(gè)季節(jié)都有著美麗的一面,但是于我而言,冬天就是我心中最美的那位仙子。我喜歡的.季節(jié)是冬天,喜歡冬天為大地?fù)Q上的新裝,喜歡冬天的純白無(wú)瑕。

    初三作文 篇3

      說(shuō)這旅游是好事,是,的確是好事,但旅游前呢,麻煩事一堆接著一堆,都等著我去處理呢!

      我剛在家里的櫥柜里選好太陽(yáng)鏡,爸爸又催著讓我去剪頭發(fā)。唉,這可是我留了兩年的頭發(fā)呀!我使勁找借口:

      “我讓姑姑給我剪頭發(fā)吧……”

      爸爸反駁道“你姑姑只是一個(gè)教英語(yǔ)的老師,她教你英語(yǔ)還差不多,剪頭發(fā),她哪會(huì)?再說(shuō),你姐姐的頭發(fā)也是讓理發(fā)店剪的!

      我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了,只好用乞求的目光望著媽媽,結(jié)果媽媽也不理我,我被爸爸硬生生地推進(jìn)了隔壁的“金太子理發(fā)店”。我不再掙扎了,因?yàn)檫M(jìn)門的那一刻,我的頭發(fā)是注定要被剪掉了。

      一個(gè)大哥哥給我洗頭發(fā),我心里默默地祈禱:“剪一點(diǎn)就夠了,不要多剪!

      準(zhǔn)備工作做完了,頭也洗了,發(fā)也干了,就要剪了。

      那個(gè)大哥哥拿著一把梳子和一把剪刀,梳一下剪一下,頭發(fā)大把大把地掉,我的心好像也被大哥哥的剪刀剪一下,又剪一下,疼極了!

      大哥哥換了一把剪刀,在我的頭發(fā)根一剪,我驚了,不會(huì)吧,要把我的頭發(fā)剪成寸頭?只見(jiàn)大哥哥用梳子一梳,一部分頭發(fā)又掉了下來(lái)。

      哦,嚇?biāo)牢伊,原?lái)是我的頭發(fā)既多又密,只是要削少一些。

      剪完了,要給我扎,讓一大哥哥給我扎么?那多難為情啊!

      于是,沒(méi)等大哥哥回過(guò)神來(lái),我就一溜煙地跑回了家。

    初三作文 篇4

      時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快,轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門。現(xiàn)在回想一下,自己好像還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣,然而,我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

      走進(jìn)初三,我已經(jīng)成為了一個(gè)有理想,有目標(biāo)的孩子了,不,也許不應(yīng)該再說(shuō)是孩子了,因?yàn)槲矣执罅艘粴q。

      以前,我聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于初三的事,她們把初三說(shuō)得比地獄還可怕,讓人聽(tīng)得冷汗直流,而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡劤跞氖碌臅r(shí)候,我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi),我害怕那一天我也會(huì)她們一樣,掉入“地獄”。

      以前我看過(guò)許多關(guān)于初三的文章,他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰(zhàn)潮,在那里,沒(méi)有親情、沒(méi)有友誼、沒(méi)有愛(ài),只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰(zhàn)潮;他們說(shuō)初三是一場(chǎng)比賽,你追我趕的,誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí);他們說(shuō)初三是一道美麗的風(fēng)景線,、是一個(gè)大舞臺(tái),在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽(tīng)誰(shuí)的。

      現(xiàn)在,初三來(lái)了,它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活。它并不像她們說(shuō)的一樣,也不像書上說(shuō)的那樣。有時(shí)候,面對(duì)它,我沒(méi)有任何反抗的余地,我只能乖乖地服從它,我只能埋頭苦讀,在那無(wú)邊無(wú)際的題海中遨游,面對(duì)各種娛樂(lè)活動(dòng),我只能望而止步;但有時(shí),它也使我快樂(lè),當(dāng)我功克了一道難題時(shí)、當(dāng)我在書中看到關(guān)于我國(guó)的一些成就時(shí),我就感到無(wú)比的快樂(lè)。

      初三來(lái)向我挑戰(zhàn)了,我要勇敢地接受。

    初三作文 篇5

      媽媽,

      是你們讓我知道,

      什么叫美,

      什么叫開(kāi)心,

      什么叫愛(ài)。

      愛(ài)是人生中最美好的過(guò)程。因?yàn)閻?ài),我們心中才會(huì)有那道美麗的彩虹。其實(shí)愛(ài)有很多種類,但我的愛(ài)是對(duì)于媽媽的愛(ài)。媽媽您就像我生命中的那株救命草,當(dāng)我遇到任何事情時(shí),你就像一個(gè)什么也不畏懼的人。媽媽,我知道雖然您平日對(duì)我的話不多。但是,我卻能明白到您對(duì)我的愛(ài)。這種愛(ài)只能用心去感受,這種感覺(jué)就只有自己才能明白。其他人可能一輩子也不知道有媽媽愛(ài)是多么幸福的一件事吧!

      愛(ài)不是理所當(dāng)然的。不要把媽媽的愛(ài)當(dāng)作是一種對(duì)小貓小猴的愛(ài)。想一想,當(dāng)你頂撞媽媽的時(shí)候你是如何的傷害她。不要說(shuō)只是那幾句話而已。要知道世界上最厲害的武器當(dāng)然就是我們的嘴巴。說(shuō)一句話并不難,但是說(shuō)過(guò)的話,卻怎么樣也收不回。所以才會(huì)有這么一句話“病從口入,禍從口出”。有時(shí)候說(shuō)者無(wú)心,但是聽(tīng)者有意。

      愛(ài)一個(gè)人其實(shí)非常困難。媽媽對(duì)我們的愛(ài)如同父親一樣。我們都知道父親就是一家之主。但是,現(xiàn)在的時(shí)代里很少人會(huì)有這種守舊的思想。其實(shí),母親對(duì)我們的愛(ài)還抵不過(guò)父親嗎?母親需要懷胎十月才把我們給生下來(lái)的。別小看“懷胎十月”這句話。想想,當(dāng)我們?cè)谀赣H的肚子里頭吸取媽媽說(shuō)給予的營(yíng)養(yǎng)時(shí),媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都得注意自己的健康。因?yàn)樗菫榱硕亲永锏暮⒆雍。母親必須確保在還沒(méi)有生下小寶寶之前都不可以有任何的差錯(cuò)。不然你認(rèn)為我們還能健康的長(zhǎng)大嗎?媽媽就是因?yàn)閻?ài)我們才會(huì)把我們給生下來(lái)的啊!

      所以我們無(wú)論如何都要尊重媽媽。不要為了面子而讓媽媽受委屈。媽媽不是工具,而是一個(gè)不怕辛苦把我們生下來(lái)的勇士。所以請(qǐng)珍惜媽媽!珍惜自己!是給媽媽最大的回報(bào)。

    初三作文 篇6

      在我心中有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)雖不偉大但也不平凡。它就是——為理想高中而奮斗。與天奮斗,其樂(lè)無(wú)窮,與地奮斗,其樂(lè)也無(wú)窮,為了理想高中而奮斗,更是最快樂(lè)的。

      這個(gè)夢(mèng)似乎很遙遠(yuǎn),但它卻是我唯一的夢(mèng),是我這一生唯一的夢(mèng)。人生中最快樂(lè)的事,就是為理想而奮斗,我不想當(dāng)我回首往事的時(shí)候,我會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

      臨近中考了,壓力也就越來(lái)越大,每一位同學(xué)都在為這次中考做準(zhǔn)備。當(dāng)然我也不例外,以前聽(tīng)?zhēng)熜謧冋f(shuō)過(guò)初三是很刺激的一年,他們會(huì)因?yàn)槟蔷砰T學(xué)科額熬到深夜,會(huì)因?yàn)槟且化B一疊的試卷而發(fā)瘋,沒(méi)想到這些,現(xiàn)在都成了事實(shí)。理想的高中可是我的奮斗目標(biāo),我又怎么能松懈呢?如果沒(méi)有奮斗的方向,不是更痛苦嗎?所以我在自己學(xué)習(xí)的房間貼上了勵(lì)志的名言和警句。我希望它們能在精神上為我提供動(dòng)力,促使我努力學(xué)習(xí)。

      上初三了,我有時(shí)會(huì)花費(fèi)幾分鐘來(lái)發(fā)呆?粗且惶焯鞙p少的倒計(jì)時(shí)表,我漸漸地發(fā)現(xiàn)在初三這一年就好像是用一年的時(shí)間把初一到初二的知識(shí)重讀一遍似的,雖有時(shí)也會(huì)枯燥無(wú)味,但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生時(shí)刻都在競(jìng)爭(zhēng),要想在競(jìng)爭(zhēng)中生存下去,就要奮斗,就要努力拼搏。這樣,我違心地喜歡每一門科目,毫不厭倦地做習(xí)題。為了完成心中的夢(mèng)想,我放棄了最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)。這一切,自己看來(lái)是那么的奇怪,卻又那么的愿意。是呀!心中的夢(mèng)想已經(jīng)在生根發(fā)芽了。

      我會(huì)為了心中的夢(mèng)不斷地奮斗,讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

    初三作文 篇7

      周瑜,古今第一儒將。

      『羽扇綸巾,雄姿英發(fā)』

      周瑜,出生于世家大族,門庭顯赫。少年周瑜相貌英俊,體格健壯,飽讀詩(shī)書,精通兵法,年紀(jì)輕輕遍有雄才大略。在陳壽所著的《三國(guó)志》中饒是沒(méi)有一絲多余的筆墨,觀遍整本,三國(guó)當(dāng)中的眾人,被評(píng)相貌俊朗的僅此一位“瑜長(zhǎng)壯且有姿貌”。瑜雖為武將,卻性格溫良,舉止溫文儒雅。他不僅精通音律,而且談得一手好琴,就算酒過(guò)三巡,也能精準(zhǔn)無(wú)誤地辨聽(tīng)出樂(lè)曲的闕誤,回頭予以指點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的民間盛,傳著一句話:曲有誤,周郎顧。足見(jiàn)周瑜風(fēng)雅卓絕之妙。“羽扇綸巾”現(xiàn)今常被人們比作是諸葛孔明的形象,以而突出孔明的儒雅。而“羽扇綸巾”的真正主人,卻是“遙想公瑾當(dāng)年”中的周公瑾。此時(shí)的周瑜,年紀(jì)輕輕就已掌管一國(guó)兵權(quán),深受信任于內(nèi),才略展露于外,志得意滿,且有美人相伴,令無(wú)數(shù)人羨慕不已。

      如此的一位才資絕卓的英雄少年,在《三國(guó)演義》羅老的筆下形象卻被扭曲地紛繁雜亂,令人嘆息委屈。《三國(guó)演義》中周瑜的形象,是個(gè)嫉賢妒能,小肚雞腸的人物,一生與諸葛亮斗智,最終得下被諸葛亮氣死的荒唐結(jié)局。這,其實(shí)是一個(gè)極大地誤讀,我甚至言以為,這是一種極度的侮辱,一種慘無(wú)人寰的扼殺!卻知《三國(guó)演義》早已深入人心,無(wú)扭轉(zhuǎn)之力,唯有悲嘆苦兮,為公瑾憤憤難平心中壓抑之情。后人根據(jù)《三國(guó)演義》的藝術(shù)加工,將周瑜誤讀為一個(gè)心胸狹窄之人,事實(shí)上,周瑜不僅胸襟寬廣,而且多謀善斷,是一個(gè)幾近完美的儒將形象。品讀歷史上真實(shí)的周瑜,無(wú)人不為他所傾倒。據(jù)正史《三國(guó)志》所記載,周瑜“性度恢弘,大率為人”禮賢下士,深得眾人愛(ài)戴。據(jù)《江表傳》所記,周瑜曾與東吳大將程普有矛盾,程普為東吳老臣,面對(duì)資歷比自己淺的周瑜,常常盛氣凌人,侮辱周瑜。周瑜對(duì)此非但不記恨,反而更加恭敬地對(duì)待程普。后來(lái),程普漸過(guò)悔悟,對(duì)周瑜越發(fā)敬重。由此可見(jiàn)周瑜謙讓服人的人格魅力。

      孫策被刺殺后,周瑜同張昭一同輔佐年少的孫權(quán),周瑜在外忠心耿耿,領(lǐng)兵有方,形成了所謂的“內(nèi)事不決問(wèn)張昭,外事不決問(wèn)周瑜”的局面。

      用易中天的一句話:他人品好,修養(yǎng)高,會(huì)打仗,懂藝術(shù),尤其精通音樂(lè)。所以,“真實(shí)的周瑜實(shí)乃接近完美的古今第一儒將”一稱謂,毫不過(guò)分。

      『談笑間,檣櫓灰飛煙滅』

      周瑜之名真正流傳千古源于赤壁之戰(zhàn)。

      年輕的大都督周瑜,以其非凡的膽識(shí)和過(guò)人的謀略,以區(qū)區(qū)幾萬(wàn)人的軍隊(duì)擊敗了數(shù)十萬(wàn)的敵軍,也正是此刻,創(chuàng)造了軍事史上的一個(gè)奇跡,也為東吳保住了根基。

      謀略,智慧,勇猛,英雄,殲敵,奇跡。

      由于受到《三國(guó)演義》深厚荼毒,人們長(zhǎng)期以來(lái)將赤壁之戰(zhàn)的最大功績(jī)歸功于“舌戰(zhàn)群儒”“借東風(fēng)”“草船借箭”的諸葛亮。實(shí)際上,真實(shí)的歷史是,以上三個(gè)故事皆為羅貫中為突顯諸葛孔明的謀智奇才所虛擬神化得來(lái),“舌戰(zhàn)群儒”和“借東風(fēng)”根本不存在,而“草船借箭”也并非諸葛亮所為。經(jīng)正史記載而得,經(jīng)赤壁之戰(zhàn)時(shí),諸葛亮只是個(gè)初出茅廬的謀士,且并未真正得劉備重用,觀赤壁之戰(zhàn)全局,諸葛亮唯一的功勞就是當(dāng)了個(gè)游說(shuō)東吳孫權(quán)聯(lián)合劉備抗曹的小使者。赤壁一戰(zhàn)的英雄只有一個(gè),那就是周瑜。

      瑜,生在群雄逐鹿的戰(zhàn)亂時(shí)代,梟雄并起,也正是這樣一個(gè)縱觀中華悠久五千年歷史也才幾千年等一回的時(shí)局,造就了一代將星,成就了一段傳奇。千百年倏忽,逝者如斯夫?v使大江東去,是激昂奔騰,咆哮卷席著迸濺向前,遙想當(dāng)年,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。那樣英雄偉健的人物,是值得人們仰望,陶醉,癡迷,崇敬地。須臾,卻只留給人們一個(gè)落寞,孤寂的背影,我嘲諷著演義的作者,何等相出如此“悲壯”的死法,連死也要使這位英雄遭人唾棄,英雄沒(méi)落……

      錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò),大江東去,儒將的身影被擊碎在亂石長(zhǎng)河之中。

      『浪淘盡,千古風(fēng)流人物』

      “既生瑜,何生亮”,這是誰(shuí)的心聲?周瑜?

      錯(cuò),是羅貫中。

      羅貫中溺愛(ài)崇敬諸葛孔明,神化他,使得這本書中的人物成為了凸顯諸葛孔明光環(huán)的配飾。諸葛孔明的出山的是時(shí)勢(shì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),自此,三國(guó)的歷史幾乎成為神機(jī)妙算的諸葛亮的個(gè)人表演。不僅如此,為了愈加地顯示孔明的萬(wàn)丈才情,羅貫中老先生開(kāi)始了跨域歷史的剝削,剝削了周瑜的才情,剝削了周瑜的氣度,剝削了周瑜的智謀,最后直接搶奪了周瑜死亡的權(quán)利。而,孔明順理成章的成為了那顆最光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。

      小說(shuō)中,“三顧茅廬”被濃墨重彩的渲染,但正史《三國(guó)志》中,僅用了五個(gè)字:反三往,乃見(jiàn)。史學(xué)家如此簡(jiǎn)單地描述,可見(jiàn)其中并沒(méi)有什么值得一寫的曲折情節(jié)。在魏晉時(shí)期,文人崇尚隱居和清談,推脫出仕只是一種風(fēng)尚,并不見(jiàn)得是故意的矜持。因而,真實(shí)的“三顧茅廬”只是那個(gè)時(shí)代平常的一種訪求罷了。羅貫中卻從中爆出了后世聞名后人稱奇的《隆中對(duì)》。其實(shí)魯肅和周瑜也早有相似的方略,因?yàn)楫?dāng)時(shí)天下已分隔殆盡,只有西蜀之地可做文章,于是就不免的有英雄所見(jiàn)略同之嫌了。

      我仰望著蘇軾所仰望著的英雄。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。

    初三作文 篇8

      生是什么?人們一定都會(huì)說(shuō)生是為了在這個(gè)世界上走一趟,看一趟,然后就這么死去,而更深?yuàn)W點(diǎn)的就會(huì)說(shuō)人走過(guò)了那么一生的路,就開(kāi)始回憶,開(kāi)始后悔當(dāng)初怎么沒(méi)好好珍惜生的時(shí)候。

      在這個(gè)地球上,人的出生率可以以秒計(jì)算,理所當(dāng)然,死也是,至于我開(kāi)頭為什么沒(méi)有說(shuō)死,可以說(shuō)是因?yàn)槲液ε逻@個(gè)字,或者說(shuō)我是害怕失去一些重要的人。

      死這個(gè)問(wèn)題從古至今都是每個(gè)人的難題,包括高高在上的皇帝到普普通通的凡人,他們生前得到過(guò)的,傷心過(guò)的,幸福過(guò)的,到死后竟沒(méi)有任何留下過(guò)的,他們?cè)?jīng)的輝煌與衰敗在死后竟然一文不值,可這也是他們不敢想象,并且逃脫不了的。

      我記得我還是很小的時(shí)候就想過(guò)這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,那是我正躺床上回想著白天看的動(dòng)畫片,某某妖怪被正義的人打敗,妖怪死了,想到這我渾身一顫,腦海中出現(xiàn)一句話:如果以后我死了怎么辦?不仔細(xì)想我還不會(huì)發(fā)覺(jué),這下倒好,這個(gè)問(wèn)題我一想竟想了很多年,這幾年里我無(wú)時(shí)無(wú)刻問(wèn)著每個(gè)人的想法,可答案卻驚人的統(tǒng)一,他們都會(huì)說(shuō):“不知道啊,死都死了還能怎么辦?”對(duì)啊,死了還能怎么辦呢?說(shuō)到這你們一定都很疑惑吧,我才那么小,為什么就開(kāi)始糾結(jié)生與死的問(wèn)題了,我還有那么長(zhǎng)的時(shí)間,當(dāng)然,這我也想過(guò),可是我還是控制不住去害怕,甚至不知覺(jué)的把不想這兩個(gè)字說(shuō)出聲。我認(rèn)為這樣的我很糟糕,竟然怕死。

      那天早上還很平靜,甚至出著太陽(yáng),外公的病又復(fù)發(fā)了,但我心中依然很平靜,因?yàn)樵谖业挠∠笾校业耐夤遣粫?huì)輕易被病魔打倒的。可這次我錯(cuò)了,外面突然下起了小雨,響起的手機(jī)鈴聲劃破了這片平靜,那邊傳來(lái)媽媽斷斷續(xù)續(xù)的聲音,我的心開(kāi)始猛跳,媽媽之后的話我沒(méi)聽(tīng)清,我只記得旁邊有誰(shuí)在安慰我,我在哭,很安靜的哭著,外面?zhèn)鱽?lái)雨打在窗戶上的聲音,外公,竟然就這么離開(kāi)了。我特地選了一條黑裙子,去外婆家的路上我走的很快,這次在那么熟悉,那么短的路上我卻那么害怕。我對(duì)外公的記憶很少,少到只有一張照片,照片上外公用著我最喜歡的笑抱著還是嬰兒的我,嗯,我很喜歡我外公的笑,那種干凈,毫無(wú)雜質(zhì)的笑。那天,我最后一次看見(jiàn)我外公的笑竟然是在他的遺照上,別人在一邊對(duì)我媽媽說(shuō)著外公生病那么多年,照顧只懂生理需要的外公她辛苦了,而我在癡癡的望著外公的笑,外公他不是這樣的,他看見(jiàn)老友人他們會(huì)互相指著對(duì)方大笑,外公知道在街上很熱鬧,很好玩,總喜歡去外面笑著看著人來(lái)人往,我很驕傲我的外公有那我最喜歡的笑。那天是幾月幾號(hào)我記得很清楚,因?yàn)槟翘煳沂チ宋业囊粋(gè)親人,我同時(shí)弄懂了我想了那么多年的問(wèn)題。

      我以為自己很差勁,其實(shí)沒(méi)有,我只是害怕失去,害怕忘記!我喜歡的東西很簡(jiǎn)單,就是永遠(yuǎn)和家人在一起,可是死后的我又怎樣才能繼續(xù)和家人在一起呢?死后的我又要怎樣才能把想和家人永不分開(kāi)這幾句話像生前那樣牢牢的刻在心里呢?歷代帝王苦苦得來(lái)的皇位死后又有什么意義呢?可我與動(dòng)畫片似乎特別有緣,我看了很多有哲理的句子,就比如“人總是在一邊尋找著什么,一邊忘記著什么!卑,我一直都在想著如何永遠(yuǎn)和家人在一起卻忘記了我還健康的活著啊,我的家人都還在我的身邊啊,我們總能聽(tīng)到一句俗話“珍惜現(xiàn)在就是最好”不是嗎?

      死是什么?我認(rèn)為死是能在生前好好做自己想做的事,好好珍惜和家人在一起的快樂(lè),這樣,此生也無(wú)憾!

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