【實(shí)用】初二的生活作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初二的生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的生活作文 篇1
“努力的初二”為學(xué)霸所常談，而像鄙人這種天生具有“中二”細(xì)胞的就為大家來(lái)講述一下“奇趣的初二”生活。
每天早晨，當(dāng)“宿管大媽”將燈打開(kāi)，給宿舍帶來(lái)第一縷光明時(shí)，整個(gè)宿舍抱怨不斷，伴隨著她尖銳的女高音，我們極不情愿地向上爬起，開(kāi)始一步步遠(yuǎn)離自己的“溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)”。有趣的是，當(dāng)一宿舍的“老油條”聚在一起會(huì)發(fā)生什么呢？——“宿管去而舍友樂(lè)也”，往往這種起床的叫喊不會(huì)超過(guò)3秒，當(dāng)她離開(kāi)時(shí)整個(gè)宿舍里就會(huì)整齊劃一的倒下去，當(dāng)然，大約一分鐘后，宿管大媽又會(huì)再次光臨，哈！不出你的所料，我們又會(huì)整齊劃一的向上爬起，如此往返幾個(gè)來(lái)回后，在宿管大媽的怒目而視下我們灰溜溜的打著哈氣、伸著懶腰、睡眼惺忪的如一條條咸魚(yú)般爬下床來(lái)，“哎呦”聲接二連三的響起，望一望蒙蒙亮的天，想一想昨天沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，再聊一聊昨晚沒(méi)說(shuō)完的游戲，嘆一口氣，再向樓下步履蹣跚的走去，開(kāi)始一天的新生活。
中午，大家從教室涌出。像餓狼一樣的各位“紳士”已經(jīng)全然不顧斯文形象，而身在五樓的鄙人以及各位同學(xué)還呆坐在教室里聆聽(tīng)老師精彩的“拖堂演說(shuō)”。此刻，身體唯一能被大腦調(diào)動(dòng)的似乎只有雙眼了——緊張的抖腿，全身心早已飛到了食堂里去，想著與灶師傅“斗智”，與“餓狼”共舞。終于功成，老師一聲“下課”！起而喧嘩者，眾學(xué)生歡也。等一路前撲后擁擠到了食堂，才發(fā)現(xiàn)人早已坐滿(mǎn)了，只能如雄鷹般四處探查有無(wú)空座。再到排隊(duì)打飯，眼看著快到咱了，結(jié)果就在彈指一揮間，前面的一位老兄又叫來(lái)了他那正在四方游轉(zhuǎn)的同學(xué)們，眼看著隊(duì)伍又?jǐn)D成了長(zhǎng)龍，沒(méi)辦法，只能啞巴吃黃連，耐著性子站一邊。想想要打的飯菜，聊聊中午的作業(yè)，九牛二虎之力后，終于排到了飯臺(tái)前。滿(mǎn)懷期待的打菜，心灰意冷的歸來(lái)，就連刷卡時(shí)都帶著怨恨的小眼神死死的盯著打菜的師傅，恨不得把他手中的勺子瓜分成幾塊——然而，他的技術(shù)竟如此嫻熟！一塊塊的大肉從青椒的懷抱中“偷偷”的被拋棄了，我的心如刀絞——這得“坑害”多少學(xué)子�。∥抑荒芡煌銡馑囊绲募t燒肉，想一想自己飯卡上僅剩的“庫(kù)存”，還是嘆一口氣，向座位小心翼翼地走去，看著那碗飯如視珍寶，生怕被哪個(gè)同學(xué)撞翻在地。
學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直是同學(xué)們樂(lè)于吐槽的對(duì)象，但在繁重的學(xué)業(yè)間，能讓我們探出頭來(lái)的，也只有這些為人樂(lè)道的趣事。在我的心目中，老師是最高尚的職業(yè)，學(xué)校是最美麗的地方，在這兒，我們將豪情壯志、筑夢(mèng)遠(yuǎn)航！
初二的生活作文 篇2
難道差生就沒(méi)有尊嚴(yán)以及自由的空間么？
我，作為一個(gè)A班的差生，唉~成天過(guò)的那叫一個(gè)生不如死呢。沒(méi)辦法初中，想死又怕疼。 每日早6：20起，晚7：00回，這是人過(guò)的日子么？更何況咱還是祖國(guó)未來(lái)的花骨朵呢！ 一進(jìn)教室門(mén)，無(wú)名的壓抑感涌上心頭啊，作業(yè)滿(mǎn)天飛，中性筆在紙上刷刷作響。一個(gè)個(gè)埋頭苦干�！袄蠋焷�(lái)了，兄弟們收起來(lái)呀！”不知這回是哪位情報(bào)員在上崗工作呢。
同學(xué)們，立馬拿出英語(yǔ)書(shū)，嘰里呱啦的讀了起來(lái)，老師一見(jiàn)此場(chǎng)景，心中一樂(lè)，這孩子們還知道學(xué)習(xí)了，我可真的是教導(dǎo)有方啊。別的老師走過(guò)，也不禁夸夸我們班，從此，我們班的名聲可不小了。只有我們心里知道這到底是怎么回事。
上課了，“鄧禹，你說(shuō)一下，這個(gè)怎么回答��？”“……”鄧禹抓耳撓腮，就是想不出來(lái)呀，“你成天坐那里，別人看了，還知道你是個(gè)人，可你一回答問(wèn)題，可就是頭豬了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，都答不上來(lái)，你媽媽還讓你來(lái)上學(xué)，我看那，你還是去重讀幼兒園好了。下課了，那也不許去，留下來(lái)讀書(shū)，聽(tīng)到了沒(méi)？！”“聽(tīng)到了……”“你們大家說(shuō)，他是不是不愿學(xué)習(xí)，糟蹋自己父母的錢(qián)？真是頭豬!"
差生不好做啊！
其實(shí)誰(shuí)也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們，饒了我們吧！
一回家，父母口中離不開(kāi)學(xué)習(xí)和成績(jī)的事情，哎。那我跟他人比，比來(lái)比去的，越比，父母越生氣，就開(kāi)罵了！有時(shí)候，急眼了，就打幾下，以消心頭之氣啊。
在平時(shí)，老師總是偏袒好學(xué)生，在同種性質(zhì)的錯(cuò)誤下，好學(xué)生的處分總是與差生的相差十萬(wàn)八千里，一個(gè)是說(shuō)一下就OK了，一個(gè)則是請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)一個(gè)小型家長(zhǎng)會(huì)！
好學(xué)生與差生的差別怎么就那么大呢？
如今的差生比好學(xué)生更難當(dāng)�。。。≌l(shuí)來(lái)可冷可冷我們納��！
初二的生活作文 篇3
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！}記
有一首歌這樣唱道：”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……“是啊!雛鷹體驗(yàn)過(guò)暴風(fēng)雨的擊打，才能翱翔；陽(yáng)光穿透厚重云層的遮蓋，才會(huì)展現(xiàn)；珍珠經(jīng)歷無(wú)數(shù)沙石的磨練，才能耀眼；而我經(jīng)歷更多的挫折，才會(huì)成長(zhǎng)!
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，陽(yáng)光照在大地上，好像溫暖了些。我和家人一齊來(lái)到滑雪場(chǎng)享受滑雪的歡樂(lè)。誰(shuí)知老天爺這樣不講人情，我的意外打斷了家人們的歡樂(lè)時(shí)光——我的腿重重的撞到一根攔網(wǎng)的柱子上，頓時(shí)腦子里一片空白，只覺(jué)得好疼好疼……
我被家人送進(jìn)了醫(yī)院，是股骨骨折，需要住院手術(shù)。我躺在病床上被推來(lái)推去，眼淚也浸濕了被單，這不只是疼痛，還有無(wú)盡的委屈和后悔……
手術(shù)前幾天，每當(dāng)晚上夜深人靜的時(shí)候，我必須忍受那鉆心般的疼痛。有幾次，我都難過(guò)得好想不理解治療，可每到那時(shí)，腦海里就一向浮現(xiàn)著張海迪的那句話(huà)”即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！笆前�，跌倒了就要爬起，無(wú)論多么困難，都要堅(jiān)持下去。憑著這個(gè)信念，在手術(shù)時(shí)，我告訴自我不要怕。卻沒(méi)有想到自我竟然做到了——竟在那么難熬的一天中，沒(méi)有掉下一滴眼淚，也沒(méi)有吵鬧著喊：”好疼!“在不只不覺(jué)中，我堅(jiān)強(qiáng)了
在那最難熬的日子中，雖然我的腿上多了一道二十公分的”烙印“，但我卻丟掉了膽小，丟掉了對(duì)家人的依靠；雖然手背上布滿(mǎn)了密密麻麻的針眼，但卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了樂(lè)觀(guān)。
”……珍惜所有的感動(dòng)，每一份期望在你手中�！皩W(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，讓我樂(lè)觀(guān)；感受失敗，讓我成長(zhǎng)；經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我感激生活中的每份挫折，他讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)期望!
初二的生活作文 篇4
要放假了！我的心情十分的興奮、期待！放假前，我就像一位快樂(lè)的小仙子，自由自在的，每天等待著假期的到來(lái)。
但我幻想中的假期卻和現(xiàn)實(shí)相差了好多、好多！幻想的假期是全家一起出去玩，但現(xiàn)實(shí)是姐姐在考試，我也只能跟著待在家中。當(dāng)時(shí)，想待在家里好像也沒(méi)太差，但我又錯(cuò)了！媽媽不但叫我練小提琴和鋼琴，還要我?guī)兔ψ黾沂�；雖然我的心中有許多的不滿(mǎn)，可是看見(jiàn)媽媽一副快生氣的表情，我也只好心不甘情不愿地去練琴。那時(shí)，我好希望我是姐姐，不必忍受媽媽暴躁的情緒；但我覺(jué)得媽媽好像會(huì)讀心術(shù)一樣，聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，把我臭罵了一頓的。
過(guò)了一天后，我拜托爸爸媽媽帶我出去的，但爸爸和媽媽好像已經(jīng)安排好要做什么一樣，異口同聲地說(shuō)：“不行！”他們說(shuō)得又快又急的，這讓我知道他們已經(jīng)下定決心的，我也只好參加了媽媽的“魔鬼訓(xùn)練班”。但最后令我印象深刻的，則是我和媽媽兩座火山同時(shí)爆發(fā)，發(fā)生前所未有的大災(zāi)難！我和媽媽吵架時(shí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵到最后爸爸跑來(lái)說(shuō)話(huà)了；因?yàn)榘职趾軆吹�，所以我也不敢再說(shuō)什么了。當(dāng)姐姐回來(lái)時(shí)，我和媽媽還是心存芥蒂，不知情的姐姐也被生氣的媽媽罵個(gè)臭頭的；但隨著假期的過(guò)去，媽媽也漸漸地忘記這件事。
這次的假期，不但不是我想像的樣子，反而變成了魔鬼訓(xùn)練班，整天忙東忙西，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好；我好像變成了灰姑娘，整天在做家事，一下子打掃、一下子練琴，忙得令我喘不過(guò)氣，真是個(gè)令人失望的假期。
這次的假期，雖然不是我幻想中的那樣，但這次的假期也令我印象深刻，希望下次的假期也能像這次的精彩、有趣！
初二的生活作文 篇5
我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，只要你用探索的眼光去看待，就一定能發(fā)現(xiàn)溫暖。
在一個(gè)烏云密布馬上就要下雨的早晨，我出門(mén)去一個(gè)朋友家里玩，路程還挺遠(yuǎn)的，而且我是走著去的，走的也不快。終于我擔(dān)心的事情發(fā)生了，在半路上我聽(tīng)到了轟隆隆的雷聲，我當(dāng)時(shí)害怕極了，但我不是怕打雷，我怕的是下雨，一下雨我就會(huì)被淋到半路上，寸步難行了，而且我——沒(méi)有帶傘��！在距離朋友家還剩下幾百米路的時(shí)候，下雨了，我當(dāng)時(shí)傻傻的還在奔跑，因?yàn)槲覉?jiān)信朋友在等著我。在路上，我看到了大家都飛快的往家里去跑，沒(méi)有一個(gè)人多看我一眼，其實(shí)也不奇怪，誰(shuí)會(huì)在意一個(gè)在雨中奔跑的人呢？大家都在跑為什么就看我一個(gè)呢？想到這里就沒(méi)有什么了。朋友之中還是沒(méi)有讓我的希望落空，他拿著傘在等我，我跑的更快了，一下鉆到了他帶的傘下。說(shuō)來(lái)也奇怪，我剛進(jìn)來(lái)雨就停了，天空立馬放晴，可能是因?yàn)槲覀冋鎿吹挠颜x吧，讓我們的生活又充滿(mǎn)了陽(yáng)關(guān)，又有了溫暖，有了我們的希望。
其實(shí)我們的生活到處都充滿(mǎn)了陽(yáng)關(guān)，能帶來(lái)的溫暖也是數(shù)不盡的。其實(shí)我們的生活就是這樣，只要你用陽(yáng)光的心里去對(duì)待別人，別人也不會(huì)辜負(fù)你的陽(yáng)光，。
在我們的`人生當(dāng)中，陽(yáng)光是必不可少的，溫暖是必不可少的，你的好朋友是你的另一個(gè)太陽(yáng)，在你需要他的時(shí)候，他就會(huì)來(lái)照亮你，也會(huì)來(lái)溫暖你的內(nèi)心，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
初二的生活作文 篇6
如今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已被我們廣泛利用，它以靈活便捷、豐富多元的姿態(tài)走進(jìn)我們的生活，早已成為人們生活中不可缺少的一部分，悄然間我們的生活方式因他而變的“碎片化”了。
遠(yuǎn)在老家的爺爺前不久成了QQ用戶(hù)，我馬上加他為好友。一天，我爬起床習(xí)慣性地打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)QQ上提示好友生日到了，仔細(xì)一看是爺爺?shù)纳铡Ｑ�！這可不，爺爺今年七十歲了！趕緊去提醒媽媽。媽媽說(shuō)：“給爺爺買(mǎi)件衣服吧，他曾告訴過(guò)我他喜歡的樣式�！庇谑撬蠋状缶W(wǎng)站看了一圈，選中一款大衣，隨即用微信發(fā)鏈接給爺爺，讓爺爺看看是否喜歡。發(fā)完消息媽媽就辦事去了。等我放學(xué)回家，問(wèn)爺爺?shù)囊路x的怎么樣了，她想起什么似的，馬上去看手機(jī)。爺爺上午就回復(fù)了：“款式看起來(lái)不錯(cuò)！”是她白天忙沒(méi)留意爺爺回復(fù)的消息。晚飯后她就給爺爺發(fā)消息，討論顏色和號(hào)碼的問(wèn)題，選定后媽媽就在線(xiàn)下單訂購(gòu)。過(guò)了兩天，爺爺發(fā)消息說(shuō)：“收到，但號(hào)碼有些小了”，媽媽看到消息就在線(xiàn)與商家聯(lián)絡(luò)協(xié)商換貨的問(wèn)題。又過(guò)了幾天，爺爺發(fā)來(lái)圖片，新衣服已經(jīng)在身上了，很合體，爺爺很滿(mǎn)意�？粗駸òl(fā)的爺爺，媽媽非常開(kāi)心。媽媽上網(wǎng)再次打開(kāi)購(gòu)物頁(yè)面，確認(rèn)收貨。就這樣一次網(wǎng)購(gòu)圓滿(mǎn)結(jié)束。
傳統(tǒng)的購(gòu)物一般都是幾個(gè)人結(jié)伴，抽出至少半天的時(shí)間去商場(chǎng)，尤其是買(mǎi)衣服，一家家商店看，一件件衣服試穿，直到挑中滿(mǎn)意的為止，這至少需要連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。而網(wǎng)購(gòu)卻把購(gòu)物的時(shí)間碎片化了。只要在空閑的時(shí)間打開(kāi)手機(jī)，隨時(shí)有數(shù)不清的商品等你選購(gòu)，快速瀏覽選中，在線(xiàn)付款，便可在家坐等快遞上門(mén)。再也不用為給遠(yuǎn)方的親人購(gòu)物而犯愁，因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)可買(mǎi)、可退、可換；QQ、微信支持語(yǔ)音、視頻、圖片、網(wǎng)頁(yè)鏈接即時(shí)溝通；微信、支付寶在線(xiàn)付款。這一切隨時(shí)開(kāi)始、隨時(shí)停頓，隨時(shí)再鏈接，網(wǎng)絡(luò)就這樣把傳統(tǒng)的購(gòu)物從時(shí)間和空間上一片片切開(kāi)。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在給生活帶來(lái)無(wú)限便利之外，也給現(xiàn)代的人們帶來(lái)許多困擾。一天下午，我正在為一片作文而苦思冥想，正當(dāng)我靈感突顯要提筆時(shí)，身邊的手機(jī)響了，是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班打來(lái)的。“我不需要，謝謝！”掛斷電話(huà)，繼續(xù)寫(xiě)作。寫(xiě)了一段，正在想如何承接下去時(shí)，QQ電話(huà)又響了，我一看是同學(xué)，沒(méi)接，發(fā)了句：“什么事”，就又開(kāi)始寫(xiě)作。可是那手機(jī)就是不讓人消停，又叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫饋?lái)，顯示“有好友邀請(qǐng)你加入‘狼人殺’游戲”，我拒絕后拿起手機(jī)就把它扔客廳了。寫(xiě)著寫(xiě)著，又響起來(lái)了，我理都不理，可是思緒還是被打亂了。在一次次電話(huà)鈴中，我終于寫(xiě)完了我的作文，可是怎么讀都感覺(jué)不滿(mǎn)意，心中悶悶的憋著一股火氣。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她一臉不高興的說(shuō)：“這孩子，打電話(huà)問(wèn)你餓不餓，要帶什么飯給你，怎么打都不接，那就沒(méi)你的飯了！”
不僅是寫(xiě)作，閱讀也會(huì)受到互聯(lián)網(wǎng)的影響，現(xiàn)在，人們都越來(lái)越頻繁地在手機(jī)上瀏覽一些文字，我也經(jīng)常在手機(jī)上看一些文章，但這和看書(shū)就是不一樣，因?yàn)樗淮嬖诜彪s的情節(jié)，也沒(méi)有太大的篇幅，可以隨時(shí)隨地打開(kāi)來(lái)看。但這種碎片化的閱讀不能取代書(shū)籍，因?yàn)槌槌鲆欢螘r(shí)間閱讀一本名著的收獲會(huì)比網(wǎng)上零敲碎打的閱讀大得多。但現(xiàn)代的人們常常在工作和學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行碎片化的閱讀，從而把學(xué)習(xí)和工作也碎片化了。
互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的碎片化生活是不可避免的，它有利有弊，我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓互聯(lián)網(wǎng)成為推動(dòng)我們共同進(jìn)步的伙伴。
初二的生活作文 篇7
清晨，灰蒙蒙的天空下著淅淅瀝瀝的小雨，細(xì)小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點(diǎn)二十分，我走在去學(xué)校的路上，街邊有些小店已經(jīng)開(kāi)門(mén)了，有些卻還沒(méi)開(kāi)。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車(chē)的聲音還在耳畔回蕩。今天明顯有了涼意，我漫步在學(xué)校門(mén)口往里去，準(zhǔn)備去班級(jí)放書(shū)包。于是我加快了腳步。
走廊里靜悄悄的，可當(dāng)我走上臺(tái)階時(shí)，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰(shuí)那么早？以前我到校時(shí)，一般只有一班亮著燈，今天三班怎么……我看了看手表，六點(diǎn)二十五分，沒(méi)錯(cuò)��！好奇心驅(qū)使我去看。
從門(mén)后看，一個(gè)瘦弱矮小的背影在我眼前，穿著那件藍(lán)色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在干嘛？正當(dāng)我疑惑時(shí)，他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，紅通通的小手握著掃把，熟練的動(dòng)作在來(lái)回重復(fù)。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫(huà)面的美好所讓人覺(jué)得的。他在掃地？我的第一反應(yīng)是：他應(yīng)該昨天沒(méi)做值日，今天來(lái)補(bǔ)做�？墒俏矣窒胂氩粚�(duì)，補(bǔ)搞衛(wèi)生不是應(yīng)該讓老師看了才行，在誰(shuí)都沒(méi)看到的情況下老師怎么會(huì)相信他做了值日呢？
這是，我站在門(mén)口靜靜地注視著他，從這組掃到那組，他也一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的存在，頭一直低著看地上的垃圾。我發(fā)現(xiàn)，他的身影逐漸在我的眼前高大起來(lái)，他那雙小手在我眼前也變得力大無(wú)比。那一剎那，我仿佛看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會(huì)心的笑。我回過(guò)神來(lái)，我得去吃早飯了。
雨還下著，我的眼前卻浮現(xiàn)出那男孩的身影。
等我吃完早飯回來(lái)，同學(xué)一波又一波進(jìn)入學(xué)校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書(shū)聲貫穿長(zhǎng)廊，我慢慢地走著，一個(gè)個(gè)讀書(shū)的背影中，那個(gè)男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發(fā)。
此時(shí)我才意識(shí)到原來(lái)他是主動(dòng)地在為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)獻(xiàn)出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無(wú)聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻(xiàn)的精神將被所有人敬佩。
生活中，一次次轉(zhuǎn)身的瞬間，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見(jiàn)”的人，也許微弱，也許渺小，但因?yàn)樗麄儯覀儾拍芸匆?jiàn)生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來(lái)的美好明天！感恩，感恩。
初二的生活作文 篇8
建國(guó)已經(jīng)快有70年了，人們的生活在飛速的變化著，生活質(zhì)量在不斷的提高。在衣、食、住、行四個(gè)大的方面，變化最為顯著。
在“衣”的這一方面，從原來(lái)單調(diào)的灰色和藍(lán)色，變成了現(xiàn)在的五顏六色；從原來(lái)的棉麻布料，變成現(xiàn)在的純棉、纖維的等等多種布料；從原來(lái)的要求穿的暖，變成現(xiàn)在穿的好，穿的有個(gè)性、時(shí)尚等。
在“食”的方面，從原來(lái)的窩頭、紅薯、玉米面、餅子等，變成了現(xiàn)在的多種面食；從原來(lái)的吃野菜、咸菜，變成現(xiàn)在的吃魚(yú)、肉、蛋還有喝奶；從原來(lái)的要求吃飽，變成現(xiàn)在要求吃得健康、營(yíng)養(yǎng)、合理。
在“住”的方面，人們從住毛坯房，到現(xiàn)在住高樓大廈；從以前害怕下雨刮風(fēng)，到現(xiàn)在不擔(dān)心惡劣天氣；從以前的害怕冬天寒冷，到現(xiàn)在的集體供暖和地暖，即使在寒冷的冬天也不擔(dān)心會(huì)挨凍。
在人們出行的一大方面，人們從原來(lái)的徒步行走，到用自行車(chē)代步，再到用摩托車(chē)出行，直到現(xiàn)在，每家每戶(hù)都有了自己的私家轎車(chē)，和步行比起來(lái)，可以更加方便、快捷，能夠更快速的到達(dá)目的地。
去年的冬天，我放寒假，和媽媽一起去逛街，回到家里，看到有位叔叔在我家里弄什么東西，一看，原來(lái)是電腦。我高興極了，終于有了電腦了。連上網(wǎng)后，我急忙打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上搜集好玩的、有趣的東西。在網(wǎng)上不斷的學(xué)知識(shí)，還知道了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)和道理。
在電腦上，通過(guò)聊天工具可以隨時(shí)隨地的與同學(xué)交流。還有網(wǎng)校，在家里就可以通過(guò)網(wǎng)校，讓老師給自己講課，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。可以和全國(guó)各地，甚至全世界的人一起討論問(wèn)題，一起尋求問(wèn)題的答案。
現(xiàn)在的生活越來(lái)越豐富，人們對(duì)生活的要求也在不斷的變化。現(xiàn)在的我們很幸福。在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，課堂沒(méi)有原來(lái)的那么嚴(yán)肅、沉悶，而是氣氛更加的活躍，也更生動(dòng)有趣了。因?yàn)樵趯W(xué)校里每個(gè)班里都安上了班班通，老師講課的時(shí)候也不用只盯著書(shū)和黑板看了，可以在班班通的屏幕上，看到圖文并茂的課文，聽(tīng)到相應(yīng)的聲音，學(xué)的更有趣，學(xué)的也更好。在學(xué)校里，也有充足的活動(dòng)時(shí)間，可以與同學(xué)一起放松�；氐郊依�，寫(xiě)完作業(yè)，可以看看電視，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，也可以看看課外的書(shū)籍，還可以上網(wǎng)了解一天發(fā)生的重大事情。飯菜也越來(lái)營(yíng)養(yǎng)、健康，吃的也越來(lái)越合理�？梢猿缘胶芏嗝牢兜氖澄铮黾訝I(yíng)養(yǎng)。還有在閑時(shí)可以吃很多美味的零食�，F(xiàn)在的人們也注重鍛煉，增強(qiáng)身體的體質(zhì)，提高自身的抵抗力，更少的去醫(yī)院做客。
在快速發(fā)展的今天，生活發(fā)生了日新月異的變化，在今后，生活還會(huì)不斷地發(fā)展、變化，會(huì)更加豐富。
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