【精品】中考滿分作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的中考滿分作文5篇，歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
了解中考作文在“條理”方面的具體要求，掌握使作文“思路通暢，層次分明”的方法。引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“條理”方面失誤的原因。
一、引入新課
表達(dá)是基礎(chǔ)等級得分篇中的第二大項(xiàng)，這一大項(xiàng)包含五個(gè)方面(結(jié)構(gòu)、條理、語言、表達(dá)方式、文體)。上次我們對“結(jié)構(gòu)”進(jìn)行了訓(xùn)練，這次我們要訓(xùn)練的是“條理”：怎樣讓你的作文思路通暢，層次清晰。
二、學(xué)生自學(xué)“得分點(diǎn)概述”，了解中考作文對“條理”的要求。
條理，是中考作文在思路和層次上的起碼要求。新課標(biāo)明確指出：要“能具體明確、文從字順地表述自己的意思”;要“合理安排內(nèi)容的先后和詳略”;要“條理清楚地表達(dá)自己的意思”。條理，也是中考作文評分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。 “條理”這一項(xiàng)得分點(diǎn)的等級：一等，思路通暢，層次清晰;二等，順序清楚，層次分明;三等，思路欠通暢，層次欠分明;四等，思路不清，層次混亂。
三、結(jié)合優(yōu)秀例文，掌握使作文“思路通暢，層次分明”的方法。
1、 小組學(xué)習(xí)，結(jié)合收集的例文，理解掌握使作文“思路通暢，層次分明”的方法。
文意上要一氣貫通。我們的思路怎樣發(fā)展，應(yīng)有一個(gè)明顯的條理順序，如由此及彼，由表及里，由個(gè)體到群體，由過去到現(xiàn)在……;如是相輔相成，是因果相關(guān)，是主次分明，等等，并適當(dāng)?shù)卦趯哟巍⒍温渲悬c(diǎn)到，使人讀起來一目了然。
形式上要有明顯提示。這是從外在標(biāo)志上而言。我們可以在文章的關(guān)鍵處，用上一些顯示條理的標(biāo)志性語句(或詞語)，既給自己的寫作思路提供順暢的便利，又讓讀者領(lǐng)略到行文脈絡(luò)。例如：
�、懦薪禹樠邮剑菏紫取浯巍缓蟆又詈�
�、茣r(shí)間先后式：昨天晚上——今天早晨——到了明天
�、强臻g順序式：登上石級——轉(zhuǎn)過山坳——來到大殿
�、扔纱思氨耸剑和矍暗那榫啊也唤氲�
�、捎芍鞯酱问剑鹤钪饕氖恰浯问恰俅问�
�、室蚬嚓P(guān)式：我無心學(xué)習(xí)(果)——我的家破碎了(因)
⑺由實(shí)到虛式：這里的景色太美了——我想到了一個(gè)傳說
�、滔噍o相成式：老師是我媽媽——媽媽是我老師
⑼由淺入深式：他不僅是——而且是——更是
這些標(biāo)志性的詞句一般用在段落轉(zhuǎn)換處、語意銜接處，可使文章緊密、連貫。
2、 教師引導(dǎo)。
3、 引導(dǎo)學(xué)生分析滿分作文的秘訣。
⑴考題回放
閱讀下面材料，以我生活在--------中“為題寫一篇文章。
如果一個(gè)小孩生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;
如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑;
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信;
如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜地生活。
要求：①從所給的材料中選擇一個(gè)加點(diǎn)的詞或另選一個(gè)更適合你自身情況的詞，填在橫線上，然后作文;②文體不限;③500字以上;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
�、茲M分作文
我生活在挑戰(zhàn)中
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是為了接受各種各樣的挑戰(zhàn)，攻克各式各樣的難題。這樣才會(huì)不斷豐富自己的閱歷，增長自己的才干，甚至于完善自己。所以我們要接受不同的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)自卑。人往往容易自卑，一自卑，就會(huì)阻礙我們通向成功的道路，所以我們要挑戰(zhàn)自卑，隨時(shí)隨地告訴自己“我能行”。愛迪生從自卑成長，成為一位“發(fā)明大王”;而張海迪如果因?yàn)樯眢w殘疾而自卑，那么中國就少了以為好作家、好翻譯家。
挑戰(zhàn)懶惰。懶惰是人的天性�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！笨梢娨巧现R(shí)的高峰和成功的彼岸，必須挑戰(zhàn)懶惰，才能讓我們以最好的態(tài)度直面困難。
挑戰(zhàn)嫉妒心。嫉妒是拿別人的快樂來懲罰自己。我們不能像周瑜一樣因?yàn)榧刀识l(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。我們要像自己的對手學(xué)習(xí)，并以此為目標(biāo)，不斷超越自己。
挑戰(zhàn)貪念�！柏潯笔侨f惡之本。多少名人自毀前程，多少前途無量的高官落馬，大多是因?yàn)樗�。人要學(xué)會(huì)知足，知足常樂。
我們挑戰(zhàn)，從自己開始。自己的自滿情緒、驕傲心理、自卑……都是成功的絆腳石。像古人一樣懸梁刺股般的磨練自己。因?yàn)橹挥凶约捍驍∽约�，才有資格去挑戰(zhàn)別人。生活處處有挑戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們就要隨時(shí)接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中成長、成熟。挑戰(zhàn)，讓我們更自信，更有能力，更加堅(jiān)強(qiáng)。 ⑶滿分解秘。
滿分點(diǎn)：①小作者通過舉例、對比、引用等多種論證方法的綜合遇難用，十分清晰地表達(dá)了文章的主旨。②文章層次感強(qiáng)，思路清晰。文章共六段，首先提出論點(diǎn)，領(lǐng)起下文;末段總結(jié)全文，揭示挑戰(zhàn)的意義;中間四段從四個(gè)角度分層論述了挑戰(zhàn)的四種對象，這四個(gè)排比層次井然，讀來清爽怡人。
借鑒點(diǎn)：情理交融可以說是議論文的一種極高的境界，仔細(xì)體會(huì)文章如何將個(gè)人的感情與領(lǐng)悟傳遞給讀者，對我們的寫作應(yīng)該有所幫助。
中考滿分作文 篇2
我輕輕地走在灰黃的田間小徑上，道旁的草木已開始枯黃了，稻田里的稻谷也在秋風(fēng)的撩撥下漸漸地轉(zhuǎn)成了金黃的顏色。這是農(nóng)民勞動(dòng)一年的收獲，那么我過去一年的收獲又在哪里呢？又是一年秋風(fēng)起，秋風(fēng)卷起一片枯黃的葉子放在我的手上。秋風(fēng)，你難道是在回答我的問題嗎？是啊，播種了稻谷會(huì)收獲殷實(shí)，播種了梧桐當(dāng)然只能收獲凄涼了。
秋風(fēng)送來幾只秋蟬凄厲的鳴叫聲，我忽而想起了《伊索寓言》里蟬與螞蟻的故事。夏天的時(shí)候，蟬飲著甘露，每天浮躁地叫著�？墒且坏角锾欤事稕]有了，來臨的是饑餓與寒冷。于是它乞求螞蟻：“螞蟻，請你給我一個(gè)溫暖的住處吧；螞蟻，請求你給我一點(diǎn)食物吧！” 螞蟻說：“夏天的時(shí)候，當(dāng)我們忙碌地收集食物、修繕洞穴時(shí)，你在鳴唱、游蕩，現(xiàn)在卻乞求我們的食物。早知今日，何必當(dāng)初！”此刻的我不正是那浮躁的秋蟬嗎？錯(cuò)過了耕耘的季節(jié)，卻要向命運(yùn)乞求一個(gè)美好的前程�；孟虢K于破滅了，就像寓言里的蟬終究沒有得到螞蟻的同情一樣。
仰頭望秋日明凈的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，沒有一朵云。曾經(jīng)驚詫于秋空為何容不下絲絲白云，現(xiàn)在，我卻開始明白，收獲的季節(jié)里是容不下任何一絲散漫的�？墒俏覅s偏偏有著如云般的散漫不穩(wěn)定，難以堅(jiān)持的性格。曾以為那是對“自由”的向往，那是莊子式的浪漫，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)那不過是懶散的借口，那不過是過于幼稚的標(biāo)志。曾向往陶淵明式的生活。清晨起床，泡一杯清茶，攜一本散文，坐在長滿青草的田埂上，“好讀書不求甚解”，通過空乏的學(xué)習(xí)，逃過復(fù)雜的人際，逃過關(guān)于人生的奮斗。那時(shí)，希望自己能像莊子在夢境中變成蝴蝶一般，長出蝶的彩翼，在花叢里蹁躚。于是，我便像樹上夏日的葉掙脫葉柄的束縛，去找尋蝴蝶夢，而贏得的不過是過早枯黃的命運(yùn)而已。
秋風(fēng)拂過，稻谷的馨香鉆進(jìn)我的衣袖。我被稻谷暖暖的香味包圍著。我必須振作，必須找回自己奮斗的力量。我應(yīng)該慶幸自己不是秋蟬，自己不是枯葉，我還有重來的機(jī)會(huì)。我已經(jīng)被逼到了生活的死角，不能夠再逃避。我必須直面我的人生，我必須直面奮斗。我要改掉自己的毛病，像檢查、修理一艘停泊的船一樣重新審視、完善自己，然后在人生的大海上繼續(xù)向前航行。
又是一年秋風(fēng)起，我相信
明年我會(huì)擁有同眼前一樣的一片金黃，同樣的一片稻香。
中考滿分作文 篇3
朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施與人類的恩惠——
早晨，披著一身金黃去上學(xué)，傾聽小鳥的歡歌，流水的附和，清風(fēng)也輕輕撥動(dòng)著細(xì)如絲的柳條兒，奏出婉轉(zhuǎn)的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花，戴在烏黑的頭發(fā)上，或者還給老師摘一小束，送上美好的祝福。
晚上，皎潔的月光灑滿大地，蟬兒、青蛙不斷地歡唱著，星星在黑夜中好像顯得比白天的太陽更明亮。你托著下巴，伏在奶奶的膝蓋上，對遙遠(yuǎn)的星空充滿著幻想……
你擁有漂亮的書本，它們把知識(shí)悄悄向你傳達(dá)；你擁有舒適的房子，它們把美夢輕輕塞進(jìn)你的夢鄉(xiāng)；你擁有精美的衣服，擁有美味的食物，擁有……
那么，今天的你，是否留心到了大自然傷痕累累了呢——
曾經(jīng)潺潺的小溪干涸了，只有幾塊石子還在那里期待；曾經(jīng)莽莽的森林光禿了，只剩下幾個(gè)樹樁悲涼地點(diǎn)綴其間；曾經(jīng)湛藍(lán)的天空、和煦的陽光、廣袤的草原也失去了生機(jī)……
這是誰造成的？誰是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
是你，是我，是他，是我們?nèi)祟悾?/p>
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。大自然供你吃，供你穿，供你住，給你精神上的愉悅與享受，我們得時(shí)時(shí)留心它、關(guān)心它，還得像子女回報(bào)父母一樣回報(bào)它——
放下屠刀，讓樹木們多吸收點(diǎn)陽光，讓自己多一片綠陰；少排放些臟水，讓魚兒們多一份快樂，讓自己多一點(diǎn)閑適；少燃燒有害燃料，讓大自然擁有美麗的面紗，讓自己擁有新鮮的空氣；多種植花草，少傷害一些生靈……我們必須做到，能夠做到，一定能夠做到！
學(xué)會(huì)留心，就得細(xì)心地看，用心地想，認(rèn)真地做。
中考滿分作文 篇4
假如我有一對翅膀，我會(huì)飛進(jìn)無窮的宇宙，去看看銀河系上有沒有斜拉橋、船只和戲水玩耍的小朋友。再去嫦娥那兒住兩天，看看小星星、月亮寶寶睡了沒有。我還要看看神秘的獅子座、獵戶座、雙魚座、水瓶座……
假如我有一對翅膀，我會(huì)帶領(lǐng)殘疾人周游世界，去看看日本的櫻花、埃及的金字塔、美國的迪思尼樂園和艾菲爾鐵塔，給殘疾人帶來快樂。
假如我有一對翅膀，我會(huì)化為小蜜蜂，起早貪黑地釀蜜，不管是寒冬臘月，還是驕陽似火，我還是堅(jiān)持采花粉，為人類造福。
假如我有一對翅膀，我會(huì)保護(hù)地球，萬一有隕石攻擊地球，我會(huì)用才翅膀擋住隕石，阻止它對地球的攻擊。
假如我有一對翅膀，我會(huì)飛進(jìn)大氣層，看看美麗的小鳥，看看千姿百態(tài)、瞬息萬變的云霧。
假如我有一對翅膀，我要看看祖國的大好河山。先看看首都古老長城的雄姿，接著看看天安門廣場到底有多大，多雄偉，再看看美國的世貿(mào)大廈現(xiàn)在怎么樣了。玩夠了，也要給人們帶點(diǎn)好吃的東西呀。
假如我有一對翅膀，我要到月球上去問嫦蛾要些仙藥，給全世界的病人治病，再摘幾十朵白云，加上幾道太陽的光芒，織三件衣服，金燦燦的，送給誰呢?對了，送給精心輔導(dǎo)、教育我，使我快快長大的爸爸、媽媽和老師。
假如我有一對翅膀，我可以像海鷗一樣飛翔在海洋上空，看著那廣闊的太平洋有多大，是五十萬平方公里，還是一百萬平方公里。瞧瞧那兇猛的`臺(tái)風(fēng)到底有多少級，是達(dá)到了十二級，還是達(dá)到了二十四級。偵察偵察到底有沒有不明飛行物——UFO出沒，那傳說是人們的虛構(gòu)，還是有事實(shí)根據(jù)。
假如我有一對翅膀，我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上面，看看那無邊的大氣層到底有多厚，是一萬公里，還是二萬公里。瞧瞧那圓圓的地球上到底有多少壯麗的山峰，澎湃的河流。
假如我有一對翅膀，我可以像星星一樣遨游在太空里，比比那閃爍的星星到底有沒有我們地球大，量量那皎潔的月亮究竟離我們地球有多遠(yuǎn)。然后去看看那新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么樣子。再參觀紅巨星，游覽游覽白矮星……這，該有多美多棒!該多么幸福和豪邁。
假如我有一對翅膀……
中考滿分作文 篇5
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。
——題記
�。ㄒ唬�
“采菊東籬下，悠然見南山�！笔撬詈玫膶懻铡Ｄ鞘且环N恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當(dāng)中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流�！笔撬拿利�。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
�。ǘ�
與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進(jìn)母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。
翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……
�。ㄈ�
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……
曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然偶夢里花落知多少。
6我在讀書中成長
從小我就喜歡讀書。
在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的物理一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了。“這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會(huì)成功“，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
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