有關(guān)六年級(jí)想象作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
我乘坐時(shí)空飛機(jī)穿越到了22世紀(jì)。
一下飛機(jī)就看見(jiàn)一輛怪模怪樣的汽車：車燈像一雙人的眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神，可汽車的“耳朵”（后視鏡）沒(méi)有了，就像我們?nèi)艘粯游骞偃绷艘粯幽窃觞N行呢？隔著玻璃向汽車?yán)镆豢�，可把我嚇了一大跳：汽車�(yán)餂](méi)有方向盤，沒(méi)有速度表，還沒(méi)有換檔變速器，只有一個(gè)高清屏幕。缺胳膊少腿的，這能是一個(gè)完整的汽車？
我正想著時(shí)，從對(duì)面走來(lái)了一位叔叔。叔叔說(shuō)：“歡迎來(lái)到了22世紀(jì)，請(qǐng)上車，小朋友，我?guī)闳タ纯?2世紀(jì)�！蔽姨嵝牡跄懙纳狭诉@輛形狀怪異的汽車�！笆迨澹�！這汽車能開(kāi)了嗎？”“小朋友，放心好了，這汽車當(dāng)然能開(kāi)�！薄斑@東西就只有一個(gè)屏幕，怎么開(kāi)�。俊薄斑@可是22世紀(jì)的汽車，和你們的汽車完全不同了。它可是自動(dòng)駕駛的。想你也看到了，車燈像眼睛吧，其實(shí)它就像人的眼睛，把看到的信息發(fā)到汽車內(nèi)部，汽車根據(jù)這些信息就可以自動(dòng)駕駛了。這個(gè)觸摸屏上寫上你要去的目的地就可以不管他，他可以更快更高效率的自動(dòng)開(kāi)往目的地。”
只見(jiàn)叔叔在屏幕上輸入了“科技公園”，汽車自己就啟動(dòng)上路了，無(wú)聲無(wú)息的，沒(méi)有我們汽車的馬達(dá)聲。我正奇怪了，叔叔解釋到：“這可是汽車的環(huán)保功能，這個(gè)汽車不需要發(fā)動(dòng)機(jī)了，它把空氣中的二氧化碳吸收到車內(nèi)的一個(gè)能量轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化成能量，而且尾部排放的不是你們那臭烘烘的尾氣，而是水和清潔空氣，既環(huán)保又不消耗能源。”我似懂非懂地聽(tīng)著，一邊聽(tīng)著音樂(lè)欣賞著車旁不斷掠過(guò)的各種奇異的景色。
開(kāi)著開(kāi)著，前面又遇上了最苦惱的事情—堵車。“哎！真倒霉，22世紀(jì)也要遇到堵車嗎？”“小朋友不要這樣愁眉苦臉的，你看好了�！敝灰�(jiàn)汽車發(fā)出“嘀”的一聲，車門自己打開(kāi)了，出現(xiàn)了一道夾絲玻璃，車門變成了飛機(jī)機(jī)翼一樣，車一下就飛了起來(lái)，越過(guò)堵車的街道，降落到了沒(méi)有堵車的路上，我們又繼續(xù)前行了。
到了我們的目的地—“科技公園”，我沒(méi)有看到停車場(chǎng)和街道邊停車線，我擔(dān)心停車會(huì)不會(huì)是個(gè)麻煩事。我們下了車，汽車突然就變小了，像一個(gè)鼠標(biāo)大小的模型。叔叔把車裝進(jìn)口袋，接著說(shuō)：“我們需要坐車時(shí)把它放到地上，它一接觸地面等十秒鐘就又變成了一輛汽車�！�
叔叔帶我進(jìn)了“科技樂(lè)園”，看到了很多希奇古怪的、超出你的想象的東西，我最愛(ài)的還是這既節(jié)能又環(huán)保、可以跑也可以飛、還沒(méi)有堵車、停車煩惱的“22世紀(jì)汽車”！
六年級(jí)想象作文 篇2
哈嘍，大家好，我是你們的老朋友──云。相信大家對(duì)我已經(jīng)十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白，身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空，時(shí)而和太陽(yáng)公公有說(shuō)有笑；時(shí)而饒有興趣地聽(tīng)鳥(niǎo)兒們講飛行中遇到的趣事；時(shí)而和星星一起聽(tīng)月亮婆婆講故事，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我是個(gè)小有名氣的魔術(shù)師，每一瞬間都會(huì)發(fā)生變化。我一會(huì)兒像溫順的綿羊，一會(huì)兒像兇猛的老虎，一會(huì)兒像機(jī)靈的猴子，變化多端，讓你捉摸不透。我還是個(gè)喜歡四處游歷的旅行家。牽著春風(fēng)姐姐的手，懷著滿懷的好心情，我來(lái)到了一個(gè)如詩(shī)如畫的地方:只見(jiàn)桃花像一群群害羞的小姑娘，一簇緊挨著一簇，怒放著；潔白如玉，薄如輕紗的海棠花則擠滿枝頭......小草也舒展出嫩綠的葉子，用它那翠綠的衣裳裝扮著大地。蝴蝶披著俏麗的彩衣，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也提著籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上，幾個(gè)孩子赤著腳，你追我趕著.....多么和諧的畫面��！我嘖嘖贊嘆著，又往下一個(gè)地方飄去。
而這次我來(lái)到的地方卻截然相反。這里因?yàn)槿鄙偎Y源，寸草不生，莊稼也都快枯死了，干渴的大地露出一道道深深的裂痕，像張開(kāi)的大嘴巴，無(wú)助地仰望著蒼天。放眼望去，漫天黃沙，毫無(wú)一絲生機(jī)。在這惡劣的環(huán)境里，人們度日如年，只能煎熬地等待死神的來(lái)臨，整個(gè)世界都沉浸在無(wú)盡的悲痛中。我心如刀割，壓制不住悲傷，不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場(chǎng)大雨，淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來(lái)接水，沐浴在雨水中，臉上露出了久違的笑容。奇跡出現(xiàn)了！麥子開(kāi)始舒展身子，盡情地汲取雨水，樹(shù)木也抽出了新枝芽，小草都從地底探出了腦袋，大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我看見(jiàn)，人們?cè)诔移疵鼡]手致謝，麥子小草也向我頻頻點(diǎn)頭，我欣慰地笑了。
我還游歷了許多地方，知道了人類世界是多么豐富多彩。我還會(huì)繼續(xù)游歷，盡我所能地做好事。
六年級(jí)想象作文 篇3
人人對(duì)未來(lái)都有美好的憧憬，當(dāng)然我也不例外�？赡�，太空宇宙在人們的心里是美好的，更是遙遠(yuǎn)的！假如，我被選中宇航員，我一定會(huì)去“黑洞”探個(gè)究竟；去銀河系看地球；登上月球探秘“月球海”！假如，我現(xiàn)在就在前往太空的宇宙飛船上……
“三、二、一，發(fā)射！”隨著號(hào)令，我所乘坐的“神舟15號(hào)”踏上了遠(yuǎn)征太空之路，身為船長(zhǎng)的我，帶領(lǐng)兩名伙伴去探索“黑洞”的奧秘。我坐在主駕駛位上，帶著緊張的心情掌控著宇宙飛船。剛飛入大氣層，大家便開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，我從飛船上俯視地球，印象中龐大的`藍(lán)色星球竟變得如此渺小。我掌舵著飛船，開(kāi)始駛出太陽(yáng)系。在這個(gè)空余，我貼近船窗，看著艙外美麗的景色：小行星布滿宇宙，浮游在太陽(yáng)系里，我們的飛船如外人一般，被他們另眼相看。我越看越思緒萬(wàn)千，這么美麗的地方?jīng)]人居住，真是可惜！我一定要開(kāi)發(fā)能使人類生存的沃土！
不知不覺(jué)，大家已經(jīng)筋疲力盡，把飛船調(diào)為自動(dòng)航行模式后，我便鉆入睡袋，開(kāi)始美夢(mèng)……剛拉開(kāi)拉鏈，同伴便把我拉入駕駛艙，“哇！”我們到了“黑洞”所在的星系，并已駛?cè)搿昂诙础钡穆肪�。忽然，我緊急避閃了一個(gè)不明飛行物，逃離了一難，可危險(xiǎn)仍在。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一顆小行星正在以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我們撞來(lái)，同伴機(jī)智地一轉(zhuǎn)，好險(xiǎn)，又一次與死神擦肩而過(guò)。已接近“黑洞”，我們用取影機(jī)拍攝著寶貴的資料。突然，災(zāi)難再次降臨，“黑洞”的引力太強(qiáng)大，我們的飛船被吸入了可怕的“黑洞”，飛船破裂，我們也被甩了出來(lái)……正在這時(shí)，我醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！
如果這是真的多好啊，如果真有這么一天，會(huì)不會(huì)太酷啦！我一定會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)我的宇宙夢(mèng)，探索黑洞的秘密，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，獲取寶貴資源！
六年級(jí)想象作文 篇4
我想變成一只鹿，自由穿梭在大森林中，撒開(kāi)蹄子跑呀跑，不停地跑，越跑越快，越跑越歡……
春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一陣陣沁人心脾的花香隨風(fēng)飄來(lái)，令人渾身舒暢。這時(shí)，下起了春雨，一絲一絲，好像有千萬(wàn)只手在撫摸我，舒服極了。雨停了，天晴了，一道彩虹出來(lái)了。我凝視著遠(yuǎn)方的彩虹，嘴角露出了淡淡的微笑。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我被曬得滿頭大汗，我多么希望前面有一個(gè)池塘呀！于是，為了找到水，我跑得更快了。水，我每一分，每一秒都在想水。終于，我跑到了一片小池塘邊，俯下身子喝了幾口水，再把小蹄子都浸在了冰涼的水里，多暢快呀！夜晚，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，美麗極了。
秋天，秋高氣爽，碩果累累，到處是一派迷人的秋景。風(fēng)兒帶著一片片黃葉向我吹來(lái)，我頓時(shí)感到無(wú)比涼爽。我來(lái)到果園里，跑到了葡萄架下，一滴水珠滴到了鼻子上，一股芳香進(jìn)入了我的鼻子。我抬頭摘下了一顆葡萄。這葡萄真甜呀！一直甜到我的心里。
冬天，雪花紛飛，銀光閃閃。我在雪地上跑呀跑，跑呀跑，在身后留下了一串串小腳印。一片片晶瑩的雪花落到了我的頭上，頓時(shí)變成了一滴滴小水珠，順著我的額頭流下來(lái)。
我多么想變成一只小鹿呀！不停地奔跑，永不停息。
六年級(jí)想象作文 篇5
二十年后我看到自己發(fā)明的“新型汽車”在可變行的公路上行駛時(shí)，我感到非常的欣慰和驕傲，我怎么也沒(méi)有想到我的這項(xiàng)專利給人類帶來(lái)了這么大的便利和安全。
好了，現(xiàn)在來(lái)介紹一下我發(fā)明的“新型汽車”吧！我發(fā)明的“新型汽車”是防打、防甩、防刮、防撞、防畫······反正幾乎不會(huì)受到任何的損傷。而且，這輛汽車不用擔(dān)心賣不起汽油而不能行駛。因?yàn)樗⒉恍枰妥鳛槿剂�。要推�?dòng)汽車前進(jìn)可以有三種方式：一是使用太陽(yáng)能來(lái)推進(jìn)汽車前進(jìn)；二是使用二氧化碳來(lái)作為燃料來(lái)推動(dòng)汽車前進(jìn)；三是使用太陽(yáng)能和二氧化碳一起來(lái)推東汽車前進(jìn)。本人呢，推薦使用第三種方法來(lái)推動(dòng)汽車前進(jìn)。因?yàn)檫@樣可以使汽車的速度快很多。這輛車的外層包了一層特殊的材料，厚為1.5厘米。外層的材料可以吸收太陽(yáng)能，外面的這層材料不僅可以吸收太陽(yáng)能，還能緩沖99.99％的沖擊力和撞擊力。如果兩輛汽車快要相撞的話，其中的一輛汽車的車底的四角會(huì)彈出四個(gè)大彈簧躍過(guò)另一輛汽車。這輛汽車還有一個(gè)厲害之處，就是它永遠(yuǎn)也倒不了。如果這輛汽車往右邊倒，一觸碰到物體就會(huì)反彈回去，重新站好。這是車外的功能。
現(xiàn)在再說(shuō)一說(shuō)車內(nèi)的功能和設(shè)計(jì)。坐在車內(nèi)，車外不管怎么樣，人坐在車內(nèi)都不會(huì)發(fā)生任何事情。車內(nèi)到處都是“超軟棉花墊”，人撞到上面一點(diǎn)也不會(huì)痛，最多也只是像用手輕輕地打了一下自己的臉那樣疼。這輛汽車還有“自動(dòng)駕駛”的功能，只要說(shuō)一聲：“自動(dòng)駕駛�！本蛦�(dòng)了自動(dòng)駕駛的功能。再說(shuō)一聲：“關(guān)閉自動(dòng)駕駛�！彼闹悄芟到y(tǒng)就會(huì)關(guān)閉這個(gè)功能。智能系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)你自身的情況來(lái)自動(dòng)開(kāi)啟這個(gè)功能。假如你開(kāi)車開(kāi)著開(kāi)著睡著了，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟這個(gè)功能，就算你說(shuō)夢(mèng)話說(shuō)關(guān)閉，也關(guān)閉不了，所以不用但心這個(gè)問(wèn)題。這樣就把危險(xiǎn)率降到了最底了
好了，這就是我二十年后發(fā)明的“新型汽車”，怎么樣？夠不夠新型，是不是很好，是不是給人類帶來(lái)了很大的便利和安全呢？
六年級(jí)想象作文 篇6
我站在山峰的最高點(diǎn)，閉上眼，逆著狂風(fēng)，張開(kāi)雙臂，幻想著自己是只振翅欲飛的鳥(niǎo)兒……
假如我真是一只鳥(niǎo)兒，有著不受桎梏的自由，我會(huì)讓我飛翔的痕跡滑過(guò)每一個(gè)角落，我會(huì)穿越層層白云，飛過(guò)每一片藍(lán)天，淌過(guò)每一條河流，翻飛過(guò)重重的高山，，看盡世間的花開(kāi)花落，云淡風(fēng)輕后，再在屬于我的地方靜靜的死去……
假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì)用盡我的一生去尋覓那個(gè)叫做世外桃源的地方，與紅塵隔絕，從新開(kāi)始我的第二次生命，如果可以，再飛到世界的盡頭，去了解人們立下的誓言到底有多深，人與人之間的情感到底有多厚……
假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì)飛到天堂看是否有傳說(shuō)中的“仙人”，再飛如地獄看是否有閻王和他的小鬼們……
假如我是一只鳥(niǎo)兒，我能穿越古今，我親眼目睹歷史上的一切事，那么我會(huì)再回過(guò)頭來(lái)為人們解決至今尚未解開(kāi)的謎，告訴他們金字塔是否真是傳說(shuō)中的太陽(yáng)神“拉”所造，“裸體藝術(shù)”是否真緣于亞當(dāng)和夏娃……
假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì)飛到金星上，一飽眼最初的繁榮到最末的廢墟，
再到火星上阻止生命的完結(jié)，告訴人們是否曾經(jīng)真的有比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)的“星外文明”，探測(cè)恒星上是否有適合人們生存的條件，UFO是否是外星人在掌控，他們對(duì)人類到底是善意的還是惡意的……
假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì)拜訪各個(gè)年代的英雄偉人。問(wèn)問(wèn)諸葛亮為什么當(dāng)初那么傻，放著閑云野鶴的日子不過(guò)，替劉備出生入死。問(wèn)問(wèn)岳飛將軍是什么驅(qū)使他在皇帝下了12道命令后仍那么堅(jiān)決的守著自己的原則，問(wèn)問(wèn)魯迅等大文豪的作品是怎么寫出來(lái)的……
假如我是一只鳥(niǎo)兒，我的名字叫信鴿，我會(huì)把分隔兩地的親人想念彼此的心情為他們傳達(dá)到……
假如我的名字叫“和平信鴿”我會(huì)用一條條友誼的彩帶把國(guó)家聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人與人之間只有像家人般的關(guān)懷……
假如我的名字是烏鴉，我不會(huì)呱呱的叫，而是默默無(wú)聞為人們做事，不會(huì)因?yàn)槲疑ひ舻娜毕荻鹑藗儗?duì)我的不滿……
假如我的名字是老鷹，我一定以我從墜入懸崖的那一刻以獲得重生的勇氣而引以為傲……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己還在原地，只是個(gè)一直在幻想做鳥(niǎo)的人罷。
假如我是一只鳥(niǎo)……，
假如這不是夢(mèng)……
六年級(jí)想象作文 篇7
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，未來(lái)的世界是什么樣呢？
我仿佛看到了未來(lái)那美好的世界——未來(lái)的世界是和平的。人們之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不存在侵略，也不在有戰(zhàn)火硝煙。不同國(guó)家不同民族的孩子們都?xì)g聚一堂，其樂(lè)融融，他們互相學(xué)習(xí)交流不同的語(yǔ)言，相互學(xué)習(xí)研究科學(xué)，永遠(yuǎn)沉醉在那歡樂(lè)的“海洋”中。
未來(lái)的世界科技將會(huì)更發(fā)達(dá)，一封信只需一秒鐘，天涯海角就能收到；用手機(jī)就能和自己的親人朋友視頻談心；書籍豐富了人們的大腦，知識(shí)提高了人們的智慧，人們的思維更先進(jìn)，人們不是使用已是歷史的電腦了，代替它們的將會(huì)是許多更發(fā)達(dá)更先進(jìn)的頭腦。
未來(lái)的世界，環(huán)境是美好的。地上找不著一團(tuán)廢紙與贓物，沒(méi)有人在隨地吐痰，自然人們就健康長(zhǎng)壽嘍。身邊的空氣永遠(yuǎn)清新，甚至看不到垃圾，垃圾箱也成了一種又漂亮又干凈的裝飾品。沒(méi)有細(xì)菌，沒(méi)有病毒，人們每天聞到的都是淡淡的青草的香氣，看到的是郁郁蔥蔥的森林和青山綠水，聽(tīng)到的是鶯歌燕舞，歡聲笑語(yǔ)呈現(xiàn)在人們面前的是藍(lán)天與白云，一座座美麗的花園式城市呈現(xiàn)在我們面前。整個(gè)地球一片生機(jī)！
明天的世界不再有災(zāi)難。水災(zāi)，地震，火山爆發(fā)，都能通過(guò)發(fā)達(dá)儀器預(yù)測(cè)出來(lái)。不再有偷搶，在騙的行為，人人平等，和睦相處。
雖然現(xiàn)在這只是想象，但我知道未來(lái)其實(shí)離我們很近很近，只要我們?nèi)巳藦奈易銎穑嘈磐ㄟ^(guò)我們不懈的努力和拼搏，未來(lái)的世界一定會(huì)更加燦爛輝煌的。
同學(xué)們！朋友們！讓我們一起迎接更美好的未來(lái)，迎接祖國(guó)更輝煌的明天吧！
六年級(jí)想象作文 篇8
我是什么？有時(shí)我真希望自己什么都是，有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“有人說(shuō)它是這個(gè)，有人說(shuō)是那個(gè)，為什么不能既是這個(gè)，又是那個(gè)呢？”
其實(shí)，在千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)(假想的)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。
我的確是一張紙，小時(shí)候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時(shí)候會(huì)畫畫，現(xiàn)在不會(huì)，變了；小時(shí)候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時(shí)候痛恨出國(guó)，現(xiàn)在想了，變了……我其實(shí)很容易改變，只要這次改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來(lái)怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時(shí)候，父母折紙，紙痛苦；長(zhǎng)大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品，不要紙，因此眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對(duì)折許多下，可以與高山險(xiǎn)峰并肩，也未可知。
紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會(huì)勇敢，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)上臺(tái)說(shuō)話，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)幻想，現(xiàn)在會(huì)了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的感覺(jué)真好；可當(dāng)我遇到人生的大轉(zhuǎn)折時(shí)，我仍會(huì)用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來(lái)的，沒(méi)有走不出的，就看你會(huì)不會(huì)畫，會(huì)不會(huì)找到希望。
其實(shí)我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，也無(wú)限的可能，就像一張紙可以被折成無(wú)限的形狀。我們一生所干的事，無(wú)非是在折紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。
我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯(cuò)可以重來(lái)，我是一張紙，因此，我是一切。
六年級(jí)想象作文 篇9
“嘩啦啦，嘩啦啦”，春雨姐姐來(lái)到了這片空地上，她揮著魔法棒，讓軟綿綿的雨絲擁抱大地，進(jìn)入大地，我被喚醒了，想迫不及待地鉆出去。
我用了九牛二虎之力，終于來(lái)到地面。剛來(lái)到地面的時(shí)候，雨就停了，我看到的只是蒙朧的世界，到后來(lái)才逐漸清晰起來(lái)，這個(gè)世界可真漂亮，七種顏色的彩虹，藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的花，尤其是雨后的彩虹和太陽(yáng)，好美。太陽(yáng)的光照著我的身子，猶如風(fēng)姐姐在給我按摩。春雨姐姐的雨水才美呢！是那樣的香，那樣的甜，那樣的好喝。我還會(huì)跟其他的伙伴比誰(shuí)長(zhǎng)的高，誰(shuí)長(zhǎng)得壯。日子一天比一天快樂(lè)。可媽媽告訴我說(shuō)：“這種快樂(lè)可不是永久的，我們要隨時(shí)會(huì)面臨種種危險(xiǎn)，一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己”。
媽媽話真實(shí)現(xiàn)了，那是我八歲的時(shí)候，一群小孩子來(lái)到這里，我想跟他們做個(gè)朋友，剛要伸出手跟他們握手，誰(shuí)知他們拿著一種很厲害的東西，把我跟伙伴們長(zhǎng)的最漂亮的手弄走了。在這里我懇求人類愛(ài)護(hù)我們吧，如果沒(méi)有我們，你們能有這么漂亮的地球嗎？
“噢”，晚上了，我該睡覺(jué)了，好困。其實(shí)我很喜歡這個(gè)世界，更喜歡這個(gè)世界的美麗和危險(xiǎn)，我可以肯定，明天我一定可以看見(jiàn)不一樣的世界。
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