關(guān)于見聞四年級作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的見聞四年級作文5篇，歡迎大家分享。
見聞四年級作文 篇1
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，是我早以盼望以久的節(jié)日，許多人都準(zhǔn)備旅游、購物、聚會……在過“五一”長假的前幾天，我們?nèi)以缫陨塘亢萌パ笕私钟瓮�。在“五一”長假還沒到來之時(shí)，我早以迫不及待的想讓五一長假快點(diǎn)到來。
五月一日終于到來了，我和爸爸、媽媽高高興興地坐上公共汽車，到洋人街去游玩。大約行了幾個(gè)小時(shí)的路程我們終于到了，哇，來這游玩的人可真多，有穿著西裝打領(lǐng)帶的年輕人，有白發(fā)蒼蒼的老奶奶和老爺爺，也有惹人喜愛的小孩子，到處都是人山人海，熱鬧非凡。
我們又走了一會兒，眼前的告示牌告訴我，現(xiàn)在我們正走在舊金山的大街上，異國風(fēng)情的歐式建筑風(fēng)格，我們好象完全來到了美國西海岸，海風(fēng)飄來。
不一會兒，我們隨著人流來到了洋人街的著名景點(diǎn)——鮮花大道，鮮花大道由三條路組成：中間是一條直直的石梯道路，一直通道到山頂?shù)慕烫�，兩旁分別是兩條盤曲而上的小路，路的兩旁有許多美麗的花朵和小草，花兒們爭奇斗艷，小草們在花兒中顯得額外翠綠，再加上陽光的照射，小孩子們的玩耍，一切顯得生機(jī)勃勃，像一張美麗的畫卷。我到了山頂，有一陣涼風(fēng)向我襲來，我感到十分愜意，我向四周望了望，哇！視野真寬廣�。∮性S多只小鳥在空中飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一只船在云霧中若隱若現(xiàn)，真是美麗。我們從山上的另一條小路下來，便到達(dá)了清明上河圖上畫的那條街。
到達(dá)了那條街之后，我們看到了許許多多的仿古建筑，我們停在了清明上河圖中的那座橋上，我在那里休息了一下，過了幾分鐘，只聽見肚子“咕咕”的叫，原來是該吃中午飯了，看著風(fēng)景，居然把肚子餓都忘記了，我們坐著馬車，到“豆花飯莊”點(diǎn)了些菜，便吃了起來。在吃飯的時(shí)候，我看見了這樣一件事：一個(gè)小孩在那里跑，不小心，把一位阿姨的飯撞到了，我本以為這位阿姨會生氣，但她并沒有，阿姨溫柔地對那個(gè)小孩說：“小朋友，沒有受傷吧？下次得小心啊�！卑⒁虅傉f完，便遞給那位小朋友一張餐巾紙。這真是一幅感人的畫面啊！
下午，我們還坐了雙層車、坐了火車、看了長江，風(fēng)景真是數(shù)不勝數(shù)。
“五一”這天我過得非常充實(shí)，過得充滿樂趣；過得開開心心，過得快快樂樂。因?yàn)樵谖腋惺艿窖笕私置利惥吧耐瑫r(shí)，我感受到了人也很美。
見聞四年級作文 篇2
“現(xiàn)在的人真是人情淡薄，一點(diǎn)兒也沒有以前的人那么樂于助人，不關(guān)自己的事從不插手過問�！泵慨�(dāng)我這么說的時(shí)候，爸爸總是帶著央求的'語氣讓我別說了，爸爸為什么不讓我說呢，讓我來告訴你吧，這是因?yàn)榍安痪迷诮诸^發(fā)生的一件事讓他后悔不已。
那天，我和爸爸媽媽正在散步，忽然我看到對面街頭有一大群人圍成一個(gè)圈，一邊看一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，好像發(fā)生了什么事。我從小就愛看熱鬧，于是便跑過去，借助身體的優(yōu)勢，從人群中擠了進(jìn)去，映入眼簾的一幕景象驚得我半天沒說話。只見一個(gè)三十多歲的男子倒在街頭，嘴里吐出的白沫已經(jīng)順著嘴角流到了下巴，還不停地重復(fù)著：“酒真好喝，我......還沒醉,還能喝�！边@句話，我見他這副樣子頓時(shí)恍然大悟—“他八成是酒喝得太多了，醉得倒在街頭�！蔽蚁驄寢岅愂隽宋业南敕�，媽媽認(rèn)為也是這樣。
爸爸說：“快走，別多管閑事�！卑职值囊环捈づ宋遥职诌�說：“那個(gè)人給我什么了，值得我們這么得同情他，別人都不打電話我們打什么，搞得我們比其他人特殊點(diǎn)�！�
我這時(shí)怒氣沖沖地說：“這怎么叫多管閑事呢，這叫樂于助人，你以前還是老師，難道沒有教過學(xué)生‘路見不平，拔刀相助’這句成語嗎？虧你還做過老師？”媽媽也附和著我，我們娘倆一唱一和，終于迫使爸爸打了電話。
眾人都向我們投來了贊許的目光，爸爸這時(shí)也感到有些愧疚了。
說了這么多，就是為了要大家友善地對待他人，“贈人玫瑰手留余香”這句話說得真好，只要我們?nèi)巳硕甲龅剑鐣蜁兊酶用篮谩?/p>
見聞四年級作文 篇3
“竹爆驚春，競喧闐，夜起千門簫鼓�！毙麓杭压�(jié)，處處都洋溢著喜慶熱鬧，濃郁祥和的新年氣氛，我也不禁擠入那熙熙攘攘的人群去欣賞和感受。
“月色燈光滿帝都，香車寶輦隘通衢�！被舫跎希值辣悛q如一個(gè)剛剛蘇醒的嬰兒，隨著一盞盞燈火的點(diǎn)亮睜開雙眼，映出一個(gè)鮮亮夢幻的世界。絢麗多彩的燈火將大地點(diǎn)綴得五彩繽紛，延綿不絕與昊昊天穹連成一片。遠(yuǎn)處街道上的樹木改頭換面，金色燈絲纏繞著樹干蜿蜒而上，盞形的燈籠懸掛在枝頭，從上而下依次是深紅、桃紅、淺紅、淡粉……清爽而夢幻，宛如點(diǎn)點(diǎn)繁星墜地，匯成了一條漸變的夢中銀河。路的兩旁恢弘的仿唐建筑，飛檐微翹，身披金燈，在青灰色的夜幕中更顯得金碧輝煌，恍若又回到了昔日：“萬家燈火明如鏡，千市流動(dòng)熱火茶，珠門羅綺列深巷，華唐盛世人祥和．”的繁華盛世。路中心的雕塑被火紅的波浪形祥云托起，點(diǎn)綴著金邊紅紗的宮燈，正中的女皇被眾多女官簇?fù)碇诓綌f上，一抬眼、一舉手都霸氣而高貴，在灼爍華燈的映襯下，透出了帝王的威嚴(yán)，亦真亦幻，讓人仿佛回到了幾千年前的古都長安。
一路七彩霓虹相伴，漫步在大唐不夜城的街道上，你會看到仗劍執(zhí)盞的李白、握筆凝思的杜甫、詩畫合一的王維�！八麄儭睘t灑的站立在“歷史的長廊上”。此刻，我仿佛夢回大唐，與這些詩詞大家交流。我想也許正是這種讓人沉醉的時(shí)光交錯(cuò)使得大唐不夜城變成了西安最?yuàn)Z目的焦點(diǎn)吧。
走一次，觀一路，夢一場，賞這鳳簫聲動(dòng)、玉壺光轉(zhuǎn)，東風(fēng)夜放花千樹。
見聞四年級作文 篇4
寒假里，因?yàn)橥馄旁谕鈳途司舜蚶砩�，我也沒了機(jī)會下鄉(xiāng)。春節(jié)前幾天，爸媽還都在忙著上班，我心里空落落的，成天掰著指頭數(shù)日子，春節(jié)怎么還不快點(diǎn)到呀！
在度日如年的幾天里，我是多么想念農(nóng)村春節(jié)前熱鬧的場面呀。那時(shí)，農(nóng)歷二十四一過，人們都開始忙碌起來，到處人來人往，川流不息；大街小巷，熙熙攘攘；隨處可見紅燈高掛，一片喜氣洋洋。家家戶戶，大搞衛(wèi)生；狂購年貨，喜帖春聯(lián)，除舊迎新。我也顛顛地圍著外公外婆跑前跑后，忙的不亦樂乎，忙忙碌碌中，似乎大家一整年的努力，就是為了這幾天。 這也許就是人們說的“年味”吧。
可是現(xiàn)在大人們都在感嘆“年味”越來越淡，從他們的眼神與言談中，滿是對過去“年味”的回憶與陶醉。我倒不以為然，從電視里，從手機(jī)上，從網(wǎng)絡(luò)中，我都能感受到春節(jié)以它逼人的氣息迎面而來，無論天南海北，無論身在何方，即使相隔萬里，人們都要攜妻帶子，大包小包地從各地往家趕。對他們來說，年味就是一年一次的團(tuán)聚，就是吃著媽媽做的團(tuán)圓飯，大家說說笑笑，然后跟爸爸碰個(gè)杯，說一句，老爸，干杯。
季羨林老先生曾經(jīng)說過：“年，就像是淡煙，又像是遠(yuǎn)山的晴嵐，我們握不住，也看不到，但當(dāng)他走來的時(shí)候，只在我們心頭輕輕一拂，我們就知道：年來了�！蹦晡镀鋵�(shí)并沒有走遠(yuǎn)，它一直深藏在我們的心底，是一種期盼，一種回憶，一種愛與幸福的沉淀。
見聞四年級作文 篇5
雨紛紛清明已經(jīng)過去，未見幾許斷腸人，倒是借問酒家何所有的不在少數(shù)。麻醉神經(jīng)，損傷肝腎。嘉陵江邊，游船幾許燈光燦爛。燈下那一杯杯冒熱氣的綠玉，不時(shí)幾個(gè)星子閃進(jìn)去。茶溶在水里邊，唾液溶在茶里�？v然茶葉再名貴，也不過是茶與唾液的混和物。自然沒什么味道。
江對岸，紅軍紀(jì)念館燈火輝煌。再襯上“閬苑仙境”四個(gè)大字，確有一番韻味。但清明節(jié)仍無幾人上去緬懷先烈，似乎他們的鮮血造就一群麻木不仁的看客，抑或只是裝飾了那一雙雙早已飽受光污染的眼。
古城里，衣暴露的女人到處留下倩影，全然不顧自己那水桶腰或羅圈腿。不用問，那是自信的省城人。好在閬中不是小氣的麗江或周莊，道寬樓高倒使她們顯的嬌小了幾分。
這街愈走愈黑，到了漢桓侯祠燈也學(xué)會了戛然而止。本來就是古墓。門前又新挖一口“古井”就怕嚇不死人。唉，真為閬中中學(xué)的美女們擔(dān)心。
夜深了，閬中中學(xué)還傳來許許書聲。原來校方又在和全國人民作對，可憐的同學(xué)們，你們什么時(shí)候才能體會到中國早已解放？這樣補(bǔ)課，腦細(xì)胞死傷無數(shù)，本可以考北大的也只有考個(gè)渣渣了。
城里到處都是祭奠后的灰燼。低頭看看冥鈔面值，多以百萬計(jì)數(shù)。若先人地下有收，一日收獲無數(shù)億，這冥間貨幣恐怕也要貶值。不過看這一個(gè)個(gè)“孝男孝女”，我倒想起一句老話“活不孝死了孝，瞎鬧！”是啊，與其這樣“孝順”，生前何必惡語相加，置于死地而后快？這般孝順也不過是不是“哄死人”，也許有些人才自知罪孽深重或他（她）也成了父母。早知如此，何必當(dāng)處？
清明，人可醒？
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