精選海底世界四年級(jí)作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的海底世界四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
海底世界四年級(jí)作文 篇1
八月十日，爸爸媽媽帶我來(lái)到了美麗的芭提雅，我們坐快艇來(lái)到海面上準(zhǔn)備參加水上活動(dòng)“海底漫步”，我既興奮又緊張，在船上不停的走來(lái)走去，東張西望。
輪到我們要下海底了，我興奮地想馬上潛入海底探個(gè)究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿氧氣的頭罩，慢慢地潛入海底，一開(kāi)始我有些不太適應(yīng)，兩個(gè)耳朵嗡嗡直響，潛水員叔叔讓我使勁憋口氣，果然耳 朵不響了。哇！原來(lái)海底世界這么美麗，這么漂亮��！海底的珊瑚各式各樣，有的像小樹(shù)，有的像人的大腦，有的像一個(gè)個(gè)小碗，真是千奇百怪��！看，那邊又一群熱帶魚(yú)游了過(guò)來(lái)，在我的身邊游來(lái)游 去，好像在跟我捉迷藏呢！往前走，又有一群小丑魚(yú)在我的周?chē)w舞，我手里拿著面包，哇……，他們竟然爭(zhēng)先恐后的啄食著我手中的面包，太好玩了，我伸手一抓，魚(yú)兒們飛快的離去，一會(huì)又回來(lái)啄 食面包。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，我和小魚(yú)們還沒(méi)有玩夠呢，就要回到水面上去了。這些熱帶魚(yú)原先我只是在電視上看到過(guò)，今天我終于親身體驗(yàn)到了。
海底世界四年級(jí)作文 篇2
今天是星期三，我們?nèi)熒嘬?chē)，向東湖海洋動(dòng)物館駛?cè)�。我們�(cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，盼望著早一點(diǎn)到海洋館。 時(shí)間過(guò)得真快，一下就到了海洋館，重點(diǎn)建設(shè)熱帶雨林、海底隧道、海洋生物館、家族水族生態(tài)館、標(biāo)本館和科普教育館等。其中我最喜歡的是海獸表演�？吹胶＋F那滑稽的動(dòng)作，真好笑。
海獸表?yè)P(yáng)有兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是來(lái)自非洲塔斯馬尼亞島的美麗的海獅夫婦，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到武漢。他們身材苗條，聰明伶俐，表演欲強(qiáng)，和來(lái)自我國(guó)東北的一對(duì)海豹夫婦一起，落戶武漢海洋世界。它們相互配合，緊密合作，在訓(xùn)練師的精心訓(xùn)練下，為我們到佳表演了空中頂球、接球、劃浪板、與教練握手等精彩節(jié)目。
我們還看了大家喜愛(ài)的大海龜，漫步在海底隧道里，我們欣賞到驚心動(dòng)魄的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)是海洋中兇狠的代表，游動(dòng)迅速，牙齒鋒利，嗅覺(jué)靈敏，視覺(jué)發(fā)達(dá)，食性廣泛，時(shí)有功擊人的危險(xiǎn)性。在形象逼真的熱帶雨林里，展示著世界多姿多彩的淡水魚(yú)類，來(lái)自珊瑚礁水域的觀賞魚(yú)，品種繁多體形怪異，體表色彩豐富，極富變化，善于藏匿，具有一種原始古樸的自然美。
色彩斑斕的海洋魚(yú)類匯集在一起想一幅美麗的畫(huà)。
海底世界四年級(jí)作文 篇3
海底世界是魚(yú)兒們生活的樂(lè)園。
在海底有一叢叢長(zhǎng)短不一，姿態(tài)各異的花草，它在海底翩翩起舞，漂亮極了。海草還有各種顏色，有紅的，綠的，藍(lán)的……海草旁有成群的大螃蟹，它們威武的搖著自己的大鉗子，大搖大擺地走走著，它們覺(jué)得整片海底世界都屬于自己。
螃蟹上面有一只烏龜，烏龜身上就有一個(gè)墨綠色的大殼，在有危險(xiǎn)的時(shí)候?yàn)觚斁涂梢园杨^縮進(jìn)殼里，憑此來(lái)保護(hù)自己。烏龜左邊有一只章魚(yú)，章魚(yú)搖著自己的八只腳，穿梭在這片茫茫大海中。
烏龜?shù)挠疫吺且恢慌菖蒴~(yú)，泡泡魚(yú)一吸氣，就變成了一個(gè)圓圓的球，全身冒刺，它再吐一口氣，就不知道被噴到哪里去了，泡泡魚(yú)還吐出了許多大小不同的泡泡。
海底世界真熱鬧啊!
海底世界四年級(jí)作文 篇4
暑假里，奶奶說(shuō)帶我到大連旅游，去游覽圣亞海底世界，我高興極了，這回我不但能看大海還能到海底世界去游玩，我怎能不開(kāi)心呢？到了星海公園，大海就映入我們的眼簾，可真大呀！無(wú)邊無(wú)際。浪花一個(gè)接一個(gè)襲來(lái)，拍打著海岸非常壯觀。但我來(lái)不急欣賞急忙去圣亞海底世界。踏上傳送帶，隨著人流慢慢地進(jìn)入海底。我真仿佛進(jìn)入了水晶宮，頭頂左右全是魚(yú)，我好像也變成了魚(yú)。
隨著它們游來(lái)游去，一會(huì)我們游到一群大鯊魚(yú)身邊，它們張著大嘴好像讓我到它肚子里去參觀，我謝絕了。我又游到一群小魚(yú)中間，這些小魚(yú)很熱情，都要和我親吻似的。再往前游，五顏六色的魚(yú)都來(lái)了，它們長(zhǎng)得各種各樣，有長(zhǎng)角的，有長(zhǎng)毛的，還有齜牙咧嘴 。爭(zhēng)先向我游來(lái)，歡迎我這個(gè)客人。我也不知道都是什么魚(yú)，我真想摸摸它們，可是隔著玻璃，我摸不到。最后我又游到了大烏龜?shù)纳磉�，它可真不夠意思，頭都不抬只顧睡覺(jué)。走出了海洋館，我又看見(jiàn)了海豚表演，海豚非常聽(tīng)話讓它做什么它就做什么：唱歌、跳舞、拍皮球都會(huì)，最后還跟游客握手、照相。游完了海底世界，我覺(jué)得全身都輕飄飄的，仿佛我真的變成了一條魚(yú)，遨游在祖國(guó)的懷抱中。
海底世界四年級(jí)作文 篇5
水下世界是什么樣的?我以前只在書(shū)上看到過(guò)，但是今天我終于看到了，因?yàn)槲覀円⒂^海洋世界，它在美麗的海濱城市大連。
我來(lái)到水族館，一進(jìn)去就被許多海洋生物吸引住了，包括鯊魚(yú)和海龜。它晃得我睜不開(kāi)眼睛。在這些海洋生物中，最美麗的是水母和魚(yú)。“哇!”我睜大了眼睛。在滿是海水的陳列柜里，水母在這里游泳，它們?cè)谶@里“奔跑”，在“奔跑”的背后是色彩斑斕的“蘑菇珊瑚”，它們的形狀非常奇妙，蘑菇的形狀真的讓我大開(kāi)眼界。在“魚(yú)療”區(qū)，可愛(ài)美麗的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。我把我的手放進(jìn)魚(yú)缸，魚(yú)沖上來(lái)拼命地抓著我手里的魚(yú)食�！岸嗝词娣�!”我被深深地陶醉了。我還看了海豚表演，還去了海獅館。海豚表演非常精彩。工作人員把球扔給小海豚。海豚在水中盤(pán)旋，他的“手”握著球。小海豚是一位算術(shù)大師。這很有趣。海獅更有趣。我把手放在玻璃上，一只海獅調(diào)皮地在我面前翻滾著，好像在歡迎我。
通過(guò)這次參觀，我不僅了解了海底的美麗世界，看到了許多我從未見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，而且增加了很多知識(shí)。多么美妙的海底世界啊!我有點(diǎn)留戀，忘了回來(lái)!
海底世界四年級(jí)作文 篇6
“百聞一見(jiàn)�！倍颊f(shuō)海底奧妙無(wú)窮，五。一長(zhǎng)假，我和一起去參觀了重慶興澳海底世界。
從大門(mén)進(jìn)去，聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲，隨即映入眼簾是小型瀑布，從石壁上飛瀉而下，像銀色的白練，美麗極了！池水清澈見(jiàn)底，一群五顏六色的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。瀑布旁，有大水池，里面有幾只巨大的海龜，據(jù)說(shuō)龜背上可以睡人呢！這使我了《西游記》中的龜。海龜?shù)臍ず投瞧な沁B在兒，只露出腳、頭和尾巴，我用手地?fù)芩�，它�?頭、腳和尾巴都縮進(jìn)身體里邊，真有趣！海龜?shù)乃闹裼座Z的翅膀，不過(guò)羽毛。呀，海龜有公母之分，公的海龜尾巴長(zhǎng)，母的海龜尾巴短。
往前走，乘過(guò)電梯，便來(lái)到二樓。成千上萬(wàn)的珊瑚展面前，珊瑚形狀各異、顏色鮮艷：像綻開(kāi)的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百態(tài)。最有趣的有三種：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纖手珊瑚。仔細(xì)一看，千萬(wàn)只小手在動(dòng)，在向游客們打招呼呢！更讓人意想居然有潔白無(wú)瑕的像圣誕樹(shù)的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地歡呼。
游覽完上層，又來(lái)到下層。映入眼簾長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進(jìn)去，隧道兩邊是八米高的水池，池子里有各樣的魚(yú)：白鰭鯊魚(yú)、蒲扇魚(yú)、君子魚(yú)，梭子魚(yú)……穿過(guò)玻璃隧道，潛入海底，更有身臨其境的。魚(yú)兒游來(lái)游去，能聽(tīng)到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀察著魚(yú)。我?guī)追N魚(yú)有趣。金花魚(yú)，像草，動(dòng)。我次見(jiàn)到它的，是草呢！后來(lái)發(fā)覺(jué)它動(dòng)了一下，又地游了，才它是魚(yú)。
有飛行魚(yú)，它的身體兩邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長(zhǎng)著七根針，從介紹欄中，我到那七根針是毒針。碰它，就有生命危險(xiǎn)。游的，可好看了，魚(yú)鰭拍打著兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著后面的水，像小船在搖櫓。最文明君子魚(yú)，同伴們?cè)鯓訝?zhēng)奪食物，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的游在一邊，一點(diǎn)兒也不慌張真稱得上是“君子”啊！最有頭腦的要數(shù)梭子魚(yú)了，它累了，就趴在別的魚(yú)背上睡覺(jué)，醒了就附在鯊魚(yú)肚皮下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。網(wǎng)
參觀群，又來(lái)到頂樓，我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛(ài)的海獅。我覺(jué)得最精彩的海獅表演的節(jié)目了。海獅全身黑得發(fā)亮，幾根黑黑的小胡子向上翹著。圓溜溜的大眼睛閃著光芒。海獅爬上臺(tái)子，向觀眾頻頻致敬。，用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。海獅也為鼓掌。飼養(yǎng)員將球扔離四五米遠(yuǎn)的水里。海獅心領(lǐng)神會(huì)，它潛入水中，迅速游到球下面，轉(zhuǎn)了幾圈，找準(zhǔn)位置后，用力一頂。球粘在了它的鼻子上，一動(dòng)不動(dòng)。太精彩了！后來(lái)，海獅以一段活力四射的桑巴舞結(jié)束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明，但也偷懶，次表演都想訓(xùn)練師的食物鼓勵(lì)，不然，你怎樣吹口哨，它一動(dòng)不動(dòng)。聰明、調(diào)皮、偷懶、能干的海獅，你讓我親眼精彩的表演，我真高興。
海底世界真奇妙！次參觀海底世界，讓我了從未的海底動(dòng)物，還讓我增長(zhǎng)了海底知識(shí)。有機(jī)會(huì)，你也去吧！
海底世界四年級(jí)作文 篇7
暑假里，媽媽帶我去杭州海底世界游玩。一進(jìn)門(mén)，我就看到了許多美麗的魚(yú)兒在水族館里自由自在地游著。走在海底隧道里，看見(jiàn)頭頂上游著一條很大很大的鯊魚(yú)，我的心有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)到大鯊魚(yú)會(huì)吃掉我們似的。
走過(guò)了海底隧道，我們來(lái)到了海豚館，觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩只小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過(guò)去，而后叫小海豚親觀眾的手。我把手伸到欄桿上，海豚一跳，親了我一下，我心里感到又滑稽又快樂(lè)。
接著，我們還看了笨笨的小丑魚(yú)、紅色的蝴蝶魚(yú)、晶瑩剔透的透明魚(yú)、活潑可愛(ài)的熱帶魚(yú)，真是五花八門(mén)，精彩紛呈��！最引人注目的是珊瑚，有的像樹(shù)枝，還有的像柳樹(shù)的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。
看了這些多姿多彩的水生動(dòng)物，我知道了世界上原來(lái)有數(shù)不盡的奧秘。
海底世界四年級(jí)作文 篇8
海底世界風(fēng)景優(yōu)美，有許多好玩的，是孩子們的樂(lè)園。
在展覽廳里，有許多美麗的魚(yú)，好看極了。有的魚(yú)身上五彩繽紛，就像孔雀一樣；有的魚(yú)的鰭像獅子的毛，神氣極了；有的魚(yú)偽裝技術(shù)很高，趴在巖石上一動(dòng)不動(dòng)，就像海底的一塊石頭……真像一 副副多姿多彩的畫(huà)。
精彩的海獅、海豹表演開(kāi)始了，聰明的海獅向皮球游去，突然，海獅笨重的身體一下子跳出了快到三米的高度，把空中的球彈得老高。觀眾臺(tái)上一片熱烈的掌聲。還有海豹打鼓，海豹跟著訓(xùn)練員的 動(dòng)作，演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲來(lái)，好聽(tīng)極了。我覺(jué)得海豹一點(diǎn)也不輸給海獅，希望它們將來(lái)能有更多精彩的表演。
展覽廳外面，種著許多美麗的花朵，紅的、黃的、藍(lán)的……真象一片彩色的海洋。工作人員還把一些小草織成了龍的樣子，這些生動(dòng)活潑的龍好象在說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們的到來(lái)，祝你們天天 開(kāi)心！”
海底世界真是小朋友們游玩的好去處。