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    期中考試的作文

    時(shí)間:2021-08-03 13:39:37 中考 我要投稿

    【精品】期中考試的作文5篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的期中考試的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    期中考試的作文 篇1

      我們這次考了期中考試,我語文考得不好,只得了95·5。我覺得我的閱讀理解和看圖寫話,掌握的不好。

      我今后要加強(qiáng),閱讀理解。我希望,下次不錯(cuò)閱讀理解。認(rèn)真答題、認(rèn)真檢查、保持安靜,考個(gè)好成績。加油!

    期中考試的作文 篇2

      今天是期中考試的第二天。

      昨天考完了數(shù)學(xué),結(jié)果考的很不理想,分?jǐn)?shù)不怎么樣,就95分,最高分科室100啊!而且最高分100有8個(gè)人考得。

      今天要考的是英語,真希望這次英語考得好一點(diǎn)。

      下午到了,我和同學(xué)還在不亦樂乎的在走廊上踢瓶蓋。隨著上課鈴“如果看到幸福你就拍拍手.....”(這不過這只是叮叮叮的聲音,并沒有詞)打響,大家飛奔回教室,趕忙回到了自己的位子上,拿出英語書一頁一頁的翻,盡可能的抱多一點(diǎn)佛腳。大家都在臨時(shí)抱佛腳,就連班長,英語課代表也不忘記抱腳。

      監(jiān)考老師來了 ,卷子很快發(fā)了下來,可肖奕南卻仍在看書,過了10多秒才放回抽屜。

      卷子剛發(fā)下來,就有許多人在抱怨:好煩一個(gè);完了完了,怎么辦;哎,沒人會(huì)考100,這樣也好,差距不會(huì)太大。

      老師放入磁帶進(jìn)錄音機(jī),就開始監(jiān)考。大家沒個(gè)人把桌子移開,相隔半米,很公平,沒人有機(jī)會(huì)作弊。

      聽力難度不大,筆試部分還好,就是有一題英標(biāo)有點(diǎn)難,讀了10幾遍后就懂了。

      單元可以考一個(gè)可觀的分?jǐn)?shù)。

    期中考試的作文 篇3

      20xx年11月15日星期五天氣:冷

      這個(gè)星期的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試,今天是最后一天。考得怎么樣呢?有哪道題出錯(cuò)了呢?錯(cuò)在哪里呢?

      這兩天期中考試下來,如果不出差錯(cuò)的話,應(yīng)該不錯(cuò)!但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué),由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴,這樣的學(xué)生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好,而時(shí)間還剩半個(gè)鐘,這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好。‘(dāng)然這只是個(gè)別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫好了,但還沒檢查呢!

    老師就說交。交了,我對(duì)這老師表示無奈,”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來,但那時(shí)我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識(shí)到畢竟他是老師,我得尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說出來,不該埋在心里,我們品德有教過,“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的行為,我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”,而老師也一樣也是我們的長輩,我們就不能批評(píng)他們嗎?我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)說出來,所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來,所以我不再做后悔事!

      如果這是一道數(shù)學(xué)題,但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒做”,因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的,但你因?yàn)楹ε,所以不敢做!同樣的道理“說與不說,批與不批評(píng)老師,糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里,可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”,這讓我想到了我們的品德老師,就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋,所以我才害怕的,這件事說來話長,聽我慢慢講。

      我們的品德老師是非常愛遲到的,每個(gè)星期他多要遲到的`,據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當(dāng)然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時(shí)候品德老師來了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰進(jìn)了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻(gè)旁邊走來走去,最后醞釀了一下,“問我們?nèi)マk公室干嘛?”,我們就說:“拿一下東西”,這時(shí)候他回答說:“那你們怎么空手來的”,我們緊張了一下,就保持了沉默,因?yàn)槲覀冎,他是知道我們(nèi)ジ陕锏,所以才保持的沉默!課后我們?nèi)齻(gè)討論該怎么辦?“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們啊?”

      就是這樣我那次考試,“沒有說出來的原因,就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師,像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我,所以我才害怕,才沒說的!碑(dāng)然,品德老師到目前為止,還是沒有針對(duì)我們,這是不幸中的萬幸了,因?yàn)槠返吕蠋煶3a槍?duì)人!

      但對(duì)于我現(xiàn)在來說,他針對(duì)我也不怕,因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的,所以我不怕,不是捏造的,他應(yīng)該不敢怎么樣!

      最后,還是期待下個(gè)星期一的成績結(jié)果。

    期中考試的作文 篇4

      期中考試的成績下來了,我才剛剛八十分。這簡直是個(gè)恥辱,尤其是語文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不小心就會(huì)落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地!

      我是如此的傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個(gè)好成績。其中的原因有兩點(diǎn)。請(qǐng)聽我一一說來:

      一、那就是驕傲了。我認(rèn),而且我的作文一向很好為卷子很簡單,隨便寫幾下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全對(duì),這更曾加了我對(duì)語文的興趣。也曾多次被老師表揚(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎??不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)從此冷落我,或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)。

      二、不仔細(xì) 。老師曾經(jīng)說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為,我曾經(jīng)在語文考試因?yàn)闆]看見一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走。

      下一次期末考試我一定要努力學(xué)習(xí),爭取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。

    期中考試的作文 篇5

      期中考試已經(jīng)快到了,同學(xué)們?nèi)家粋(gè)個(gè)埋頭苦干,我也不例外。俗話說:細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。

      每一個(gè)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)都非常重要,只要錯(cuò)了一個(gè)小環(huán)節(jié),也許我們就要與滿分說再見了。

      這幾天,我非常注重自己以前容易犯的小毛病,只要一遇到它,我的腦子里就會(huì)迅速找出正確答案。功夫不負(fù)有心人。

      我們只要肯下苦功,沒有什么能難得住我們的,不過光靠下功夫是不行的,還要?jiǎng)?/p>

      腦筋,不要這次犯的錯(cuò)誤,下次再犯,這樣,你的學(xué)習(xí)成績肯定是提不高。學(xué)習(xí)成績提不高,你對(duì)自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫,也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。這樣,你的成績就肯定提升了。期中考試是檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)掌握扎實(shí)沒有,我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)在腦子里過一遍。大家應(yīng)該都有自己的目標(biāo),有目標(biāo)就一定要實(shí)現(xiàn),一定要付出自己的努力,我的目標(biāo)是期中考試一定要向九十分邁進(jìn),讓我們在這幾天的時(shí)間里,好好復(fù)習(xí)吧!

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