關(guān)于五年級書信作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟書信打過交道吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么你知道一篇好的書信該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級書信作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級書信作文 篇1
親愛的叔叔阿姨：
您們好！
在剛剛結(jié)束的第２９屆奧運會上，您們不畏強手，頑強拼搏，取得了５１枚金牌、２１枚銀牌、２８枚銅牌的優(yōu)異成績，位居金牌榜首位，向全世界展示了中華民族自強不息、奮發(fā)向上的精神風貌，為祖國和人民贏得了巨大的榮譽。
在您們的團隊中，既有多次參加奧運會的老將，也有初出茅廬的新手。老運動員以堅定的意志、豐富的大賽經(jīng)驗，從容鎮(zhèn)定的心態(tài)，穩(wěn)占優(yōu)勢；年輕運動員不畏強手，敢打敢拼，取得優(yōu)異的成績。
我為您們?nèi)〉萌绱顺錾某煽兏械津湴�，從今以后我一定以您們�(yōu)閷W習榜樣，刻苦鉆研，考上我心目中理想的中學。
最后為表達我對您們的欽佩之情，特獻上我為您們寫的一首小詩《您們的收獲，我們的喜悅》：
時間在流逝，您們在付出；
您們的收獲，我們的'喜悅；
第29屆奧運會的51枚金牌；
讓我們?yōu)橹駣^，為之驕傲。
時間在流逝，您們在付出；
您們的收獲，我們的喜悅；
每當國旗緩緩升起；
我們都無比興奮，無比自豪。
祝您們
身體健康，萬事如意！
一位欽佩您們的學生：xx
20xx年11月14日
五年級書信作文 篇2
篇【3】：寫給老師的一封信 湯思佳
親愛的趙老師：
你好！認識你已經(jīng)三年了，三年來，您就像我的媽媽一樣。
記得有一次運動會，我不小心被別的小朋友推了一下，當時手就擦破了皮，我當時痛得大哭，您看到這一幕，趕忙沖過來，把我抱在懷里，輕輕地哄著我，然后幫我清洗傷口，涂藥。而推倒我的小朋友嚇得躲在旁邊不敢出聲。您不但沒有大聲地批評他，而是慈祥地摸摸他的頭，告訴他這樣很危險，下次不能這樣了。放學時爺爺來接我，您把事情的原委和注意事項告訴爺爺。回到家中，我親耳聽到爺爺說：“趙老師真是一位好老師啊！”那時候，我不懂事，但我的心中，就已經(jīng)很愛您了。
還記得有一次我的考試成績下降了，我以為會遭到您和媽媽的一頓斥責。結(jié)果是您親自打電話給媽媽，幫我分析失敗的原因，和媽媽一起教導我們做事不要心浮氣躁，不能粗心大意，不能應付式地學習。要認真仔細，要沉著穩(wěn)重，才能讀好書，使成績有所提高。從那以后，學習時總會想起您對我們說的每一句話，從而嚴格要求自己。今年，我又被選為小組長，趙老師，真的謝謝您！
老師，您辛苦了！我會更加努力的學習來報答您！
此致
敬禮
您的學生：XXX
20xx年12月12日
五年級書信作文 篇3
你好：
你的來信我已收到了，你在信中所提及到我經(jīng)常減飯，一會兒嫌白菜太多，一會兒又嫌豬肉太多，你在帝邊耐心地勸導我，叫我珍惜糧食，我不僅沒聽你的勸導，反而無禮地把你訓斥一退通。我真是覺得自己非常不對，在這里，我想跟你說一句“對不起”，我會盡快把這個壞毛病改掉，希望你平時能對我多加支持和監(jiān)督。
在補習班里，我和你是同學，在做作業(yè)的時候，我把我想寫的都念出來了，有時候還連續(xù)讀幾遍，可能聲音太大影響到你，我是無意的，我是怕寫的語句不通順，我以后小聲一點行嗎？
在我給你的信中提到，你的那些壞毛病你改了嗎？媽媽在我們的心目中是最偉大的，她們不僅生我們，養(yǎng)我們把我們照顧得無微不至，我們不可以拿媽媽來出氣，不可以大聲呵斥媽媽。還有你上課的時候，要把你的嘴巴管牢一點，不是老師提問，千萬別亂講話，不然你又要受罰了。
“林昊，讓我們一起改掉自身缺點，互相監(jiān)督支持鼓勵。希望在即將來臨的期末考試中努力吧！”
祝：
身體健康！
五年級書信作文 篇4
我愛上了寫信，
用筆和紙，
用手和電腦，
用一顆炙熱、真誠的心。
我多么想寫啊，
寫許多許多的信……
替雨滴給大地寫，
請張開溫柔的雙臂，
寶寶要撲向媽媽的懷抱。
替微風給風箏寫，
快快去準備吧，
馬上就要把你送上高高的藍天。
替汶川的孩子給天堂的媽媽寫，
快露出欣慰的笑容吧，
新買的書包已背在肩上。
替花與花寫，
一支獨放不是春；
替草與草寫，
連成一片才稱的上綠草茵茵。
給自己，
我也要寫，
一封封書信：
讓自己擁有一顆無私的心，
真誠對待身邊的每一個人。
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