【精華】中考滿(mǎn)分作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
20xx年12月8日下午2點(diǎn)10分38秒，我登上了月球。出了我國(guó)自己創(chuàng)造的探月艙。當(dāng)雙腳踩在月球上時(shí)，仿佛自己如泡沫一般輕盈，如有風(fēng)吹過(guò)，自己也許就會(huì)被吹走了呢。
月球表面光禿禿的，什么植物或是動(dòng)物也沒(méi)有，地面凹凸不平，呈灰褐色。我回到探月艙里把從地球帶來(lái)的一些植物的種子種在月球上，可種子卻浮在空中，像個(gè)頑皮的小孩，不肯“站”到地面上去。無(wú)奈之下，我只好再次會(huì)到探月艙中去拿種子。這次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我把種子放在水里泡，當(dāng)種子充滿(mǎn)水分之后，它想和順的小綿羊一樣乖乖地躺在地面上，我為它們蓋上一層薄薄的“被子”。利用這個(gè)方法，我種下了許多種子。
接著，我在月亮上環(huán)視著，等我又回到登月艙時(shí)，眼前的景象把我征住了，著還是我登上月球的地方嗎?克登月艙并未移動(dòng)過(guò)啊!但剛才還是一片光禿禿的，現(xiàn)在卻是一片生機(jī)盎然的景象，有花，有草，有樹(shù)林，這是剛種下的種子嗎?不一會(huì)兒，樹(shù)上就掛滿(mǎn)了成熟的果實(shí)，我驚異，我歡呼，月球好奇妙啊!可為什么從前也有科學(xué)家登上過(guò)月球，但卻沒(méi)有種下植物呢?管他呢!我突發(fā)奇想，我要把月球變成綠色—種滿(mǎn)植物，這時(shí)，我才想起我到月球上是有任務(wù)的，我趕緊去做任務(wù)。任務(wù)做完后，我就繼續(xù)“綠化月球”直到傍晚，月球大半部分都種滿(mǎn)了植物。我又回到了登月艙—我把月球繞了一圈�？粗乙皇衷炀偷摹靶略虑颉�，我可高興了。
我開(kāi)始在月球上參觀。走到樹(shù)林深處時(shí)，突然，我聽(tīng)到背后的草叢里有什么聲音，走到草叢前，扒開(kāi)草一看，喲，原來(lái)是只可愛(ài)的小白兔啊!我伸出手去撫摸它，它見(jiàn)我沒(méi)什么敵意，所以就趴在我的腳上。接著，又從樹(shù)上跳出了好多動(dòng)物，有松鼠，有猴子……看著眼前的這些小動(dòng)物，我仿佛有一種“造物主”的驕傲。
看看氧氣罐，遭了，氧氣不夠了，我必須馬上回到地球。再見(jiàn)了，月球!再見(jiàn)了，小動(dòng)物們!
在月球上的那一天，我將刻骨銘心地記著，永遠(yuǎn)的記著，記著。那將會(huì)是我最難忘的經(jīng)歷。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
一、充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
為了提高書(shū)面表達(dá)水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只有多讀，多記，多背誦，才能出口成章，下筆成文。此外，還要掌握一些應(yīng)用文體的寫(xiě)作方法，如書(shū)信、日記、通知等，它們大多有固定的格式。
二、認(rèn)真審題，明確要求
仔細(xì)看清寫(xiě)作要求和提示，分清材料的主次，接著確定體裁、格式和人物、地點(diǎn)等要素；最后確定時(shí)態(tài)，同時(shí)考慮相關(guān)的語(yǔ)態(tài)搭配用法。
三、遣詞造句、表達(dá)規(guī)范
用詞要恰當(dāng)，不可逐句把提示翻譯成英語(yǔ)。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)盡量選用你最熟悉、最有把握的詞和句型來(lái)表達(dá)思想。如果有些單詞不會(huì)些，有些句型不會(huì)表達(dá)，可以設(shè)法繞開(kāi)，用熟悉的同義詞、同義短語(yǔ)或同義句來(lái)代替。要學(xué)會(huì)善于運(yùn)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，如and,or,but,so，because,since等，以使行文邏輯緊密，自然流暢。
四、認(rèn)真撰寫(xiě)，卷面整潔
如果考試時(shí)間允許，書(shū)面表達(dá)一定要先寫(xiě)草稿。在抄寫(xiě)入答題卷前，要先進(jìn)行檢查修改。首先檢查所寫(xiě)內(nèi)容是否切題；之后檢查主題是否明確，表達(dá)方式是否恰當(dāng)；最后檢查所用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)是否符合要求，前后是否一致。
英語(yǔ)作文卷面要求：
1.標(biāo)題應(yīng)寫(xiě)在第一行的中央。標(biāo)題中的每一個(gè)實(shí)詞的第一個(gè)字母均應(yīng)大寫(xiě)。
2.段與段之間，一般不空行，但每段第一行應(yīng)縮進(jìn)3–4個(gè)字母所占的位置。
3.書(shū)寫(xiě)要工整，字體稍大，詞間距離要一致，行間距離要一致，盡量避免一個(gè)單詞隔行書(shū)寫(xiě)。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
冥冥中，一道強(qiáng)烈急悍的光沖破了黑暗之門(mén)；陰霾里，一陣風(fēng)勢(shì)如破竹地卷沒(méi)了沼澤泥潭。是它，力量----靈氣的化身。
力量。智慧。成敗
當(dāng)飛將軍李廣及一百名騎兵被幾千匈奴兵追趕時(shí)，他毅然決定卸鞍下馬，在離敵人陣地僅兩公里的地方休憩。最終，匈奴兵因疑心埋伏，而連夜逃回。李廣等人也安然回營(yíng)。
智慧，使李廣將士免受俘虜之屈，也正是它，譜寫(xiě)了一代名將的光輝歷史。
每個(gè)人都擁有一股依附在體內(nèi)的力量，它支撐著我們走過(guò)布滿(mǎn)棘刺的小路，幫助我們渡過(guò)隱藏旋渦的湖面，陪伴我們戰(zhàn)勝充滿(mǎn)流沙的草地。而智彗則是力量的引導(dǎo)者，它用火把照亮了前進(jìn)的路途。在最危險(xiǎn)的時(shí)刻正是它挺身而出，化險(xiǎn)為夷。運(yùn)用智慧，駕御自己。雖我們不能像晏子使楚，把對(duì)自己的侮辱而轉(zhuǎn)變成為敵人的嘲諷，但我們至少可以讓自己活得明智，瀟灑，無(wú)悔。
力量。潛質(zhì)。發(fā)掘
每個(gè)人有一筆豐厚的寶藏，需要發(fā)掘，需要累積，它便是潛質(zhì)。
當(dāng)枝頭的樹(shù)葉在雨后煥發(fā)著清新的綠意與翠亮?xí)r，它已將潛質(zhì)揉入了生命的外衣；當(dāng)嬌艷的花兒在搖曳中展示著婀娜的身姿時(shí)，它便將潛質(zhì)撒播到了生命的璀璨草木皆是，人亦如此。與其使枯殘沉淀到心底，不如讓繽紛飄懸在身旁。不要畏縮，不要瞻顧，把遺下的妄自菲薄埋入深土，將第一份努力與探索播種在田野。用淚水與汗水與它澆灌，把（求知的）欲望與堅(jiān)持作為它的養(yǎng)料。數(shù)年后，當(dāng)你輕輕回哞時(shí)，你會(huì)驚然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己開(kāi)墾的不僅僅是一片新地！
力量。回顧。感悟
山雖險(xiǎn)，卻阻擋不了瀑布那一瀉千里的力量；
云雖厚，但掩蓋不了陽(yáng)光耀眼穿透的力量；
石雖堅(jiān)，卻抵抗不了水那柔和堅(jiān)韌的力量。
力量，因釋放而神奇，只有從煉獄中走出的人，才具有釋放的能力。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
放假回到家，爸爸正坐在矮凳上編背簍。見(jiàn)我回來(lái)，立刻放下背簍，打量著我，疲倦的眼神里閃爍著久別重逢的喜悅。
我扶爸爸坐下后就立即向他匯報(bào)我的成績(jī)：“爸爸，這學(xué)期我的總成績(jī)排在全年級(jí)第一�！卑职衷灸驹G的臉上，似乎現(xiàn)出一絲興奮：“嗯，行！不錯(cuò)……”“爸爸，過(guò)幾天就是您的生日了，預(yù)祝您生日快樂(lè)�！闭f(shuō)著，我從包里取出一瓶酒，恭恭敬敬地呈上：“這是我孝敬您的生日禮物，用獎(jiǎng)學(xué)金買(mǎi)的。”
爸爸最大的嗜好是喝酒。爸爸在干活之前，總先喝上一口。休息的時(shí)候，爸爸從矮凳移到沙發(fā)上，再品上幾口，然后瞇著雙眼，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，過(guò)幾分鐘后便醒來(lái)，疲勞感似乎全部消失了。這時(shí)，爸爸就會(huì)站起來(lái)伸伸胳膊，接著又操起家伙，繼續(xù)編他的背簍。
突然，爸爸把伸出的手縮了回去，臉上的表情復(fù)雜起來(lái)，嘴唇也開(kāi)始哆嗦，想說(shuō)什么，但最終什么也沒(méi)說(shuō)。
“三十幾塊錢(qián)一瓶的好酒呢！”過(guò)了好一會(huì)，爸爸才遲緩地伸過(guò)手來(lái)，小心翼翼地把酒接了過(guò)去。
見(jiàn)到那雙青筋暴突的手，我的眼淚悄悄地掉了下來(lái)。媽媽走了十多年，爸爸默默地操持著這個(gè)家，不茍言笑的他越發(fā)顯得蒼老了。我曾經(jīng)請(qǐng)求退學(xué)，以減輕他的負(fù)擔(dān)，可是他堅(jiān)決反對(duì)。一年前，我考上重點(diǎn)中學(xué)，他送我去上學(xué)時(shí)，再三叮囑：“好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，時(shí)不時(shí)買(mǎi)瓶酒給爸爸喝，爸爸就知足了�！狈謩e時(shí)，爸爸又叮囑道：“沒(méi)錢(qián)了就給爸打電話(huà)！”我點(diǎn)著頭，眼淚猶如斷了線(xiàn)的珍珠一般不斷地往下掉……
此時(shí)，我巴望著爸爸揭開(kāi)瓶蓋，喝上一口，咂咂嘴，瞇上眼睛，躺上一陣子�？墒前职种皇菍⒕破糠旁谧郎�，眼里盈著淚花。過(guò)了好一陣，他才舒展眉頭，平靜地說(shuō)：“酒，我戒了，我還想好好地活�！�
“爸爸……”我一頭撲在爸爸懷里，大聲地哭了起來(lái)。
“傻孩子，哭什么呢？你用獎(jiǎng)學(xué)金買(mǎi)酒孝敬爸爸，這是多么好的禮物�。 �
我停止了哭泣，躺在爸爸懷里，我感到無(wú)比溫暖和幸福，爸爸撫摸著我的頭，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
亮點(diǎn)解析：1.選材新穎，真情流露。在所有考生中，寫(xiě)親情的占90%，在諸多親情作文中，唯有這篇鶴立雞群，文章僅借一瓶酒，就緊緊地抓住了讀者的心，究其原因是作者寫(xiě)出了真情實(shí)感，引起了讀者的共鳴。2.技法超群，不同凡響。作者對(duì)爸爸的情態(tài)、舉止、心理的刻畫(huà)非常成功，筆法十分老練。文中的兩處插敘，道出了爸爸心理變化的原委，讓爸爸的形象更為高大，激發(fā)了讀者的的敬仰之情。這是父子情深的根基，更是作者抒發(fā)情感的源泉。3.觀察細(xì)心，描寫(xiě)細(xì)膩。文章的成功之處在于作者對(duì)爸爸的了解與體貼，語(yǔ)言細(xì)膩、生動(dòng)，對(duì)爸爸的情態(tài)、哀嘆等描寫(xiě)都細(xì)致入微。要做到這一點(diǎn)實(shí)屬不易，這不僅需要具備較好的寫(xiě)作功底，更重要的是要寫(xiě)出真實(shí)的情感，因?yàn)檎媲槭呛梦恼碌牡旎?/p>
中考滿(mǎn)分作文 篇5
生命乃每個(gè)人的根本，生命無(wú)價(jià)。
——題 記
一抹殘冬的斜陽(yáng)，暖暖地照在我的臉龐。我的淚，感動(dòng)的淚，滴在打開(kāi)已久的扉頁(yè)上。一篇文章《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》給我?guī)?lái)了無(wú)比的溫暖。我舍不得擦去我的淚，一如舍不得窗外那金色的陽(yáng)光!
是啊，生命誠(chéng)可貴，是讓人敬畏的。但為了一種大愛(ài)，可以義無(wú)反顧地拋出!
他叫孟祥斌，是一名解放軍軍官。在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，他領(lǐng)著妻兒要買(mǎi)一雙孩子過(guò)年穿的紅皮鞋，恰巧碰到一位姑娘因失戀跳入了冰冷的江水。孟祥斌二話(huà)不說(shuō)，縱向跳下離橋10米高的河里。那時(shí)水溫只有3度，該是多么得冰冷徹骨啊!他竭盡全力將姑娘拖上岸，自己卻永遠(yuǎn)沉了下去……
掩卷沉思。我腦海里不斷浮現(xiàn)出孟祥斌英勇救人的壯舉，他的毫不猶豫，他的舍己為人。生命是鮮活的、飽滿(mǎn)的、厚重的，但一瞬就消逝了!到底是什么力量促使他去救人呢?同情?責(zé)任?義務(wù)……我突然覺(jué)得自己的種種猜測(cè)都是對(duì)英雄的褻瀆!雖然他的呼吸停止在了冰冷的河里，但是他熾熱的心，滾燙的情，卻是永存的。冰冷的河水，被他用生命燃燒起來(lái)，變得溫暖。當(dāng)那名女子跳河的時(shí)候，難道在場(chǎng)圍觀的那么多人不會(huì)游泳嗎?也許，他們?nèi)鄙俚牟皇且环N救人的技能，而是一顆溫暖的'心。
孟祥斌用自己的生命延續(xù)了一位素不相識(shí)的姑娘的生命。每個(gè)人所有生命的尊嚴(yán)，都有生命得以張揚(yáng)的權(quán)力，這是誰(shuí)也不能剝奪的。也許生命是一張白紙，認(rèn)真描畫(huà)才會(huì)有意義。他縱身一躍，放大了自己生命的意義!地震、泥石流、雪災(zāi)、洪澇災(zāi)害面前，又有多少人感動(dòng)著多少顆心啊。生活中，有時(shí)候人需要僅僅是一絲溫暖，人需要付出的也只是一縷溫暖，但這縷溫暖可以感動(dòng)一顆心，感動(dòng)一座城市，甚至感動(dòng)一個(gè)世界。
生命是短暫的，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)地生活過(guò)，也就是一種完美和永恒。只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將交成美好的人間。我敬畏生命，我更渴望美好的人間!
中考滿(mǎn)分作文 篇6
這是一個(gè)冬天的夜晚，天完全黑了下來(lái)，路幽靜得嚇人。樹(shù)枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒(méi)有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開(kāi)了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒(méi)有目標(biāo)。（因與爸爸賭氣離家出走，夜晚環(huán)境的描寫(xiě)突出幽靜恐怖，有力地突出“我”恐懼的心情。）
遠(yuǎn)處投來(lái)一束燈光讓我警覺(jué)起來(lái)，我想起了小說(shuō)和電視劇里的惡人搶劫，（突出其恐懼）畢竟我還是一個(gè)未成年的女生，于是躲在路旁的樹(shù)后悄悄地觀察起來(lái)。一個(gè)老大爺拖著一輛車(chē)慢慢地走來(lái)，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來(lái)他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣(mài)完烤紅薯回家的。老太婆見(jiàn)只有我一個(gè)人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢(xún)問(wèn)情況。我如實(shí)地回答了她的提問(wèn)，她并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫，只是口袋里沒(méi)有錢(qián)的一句托詞而已。（發(fā)現(xiàn)一對(duì)老夫妻，老太婆要“我”吃烤紅薯。）
“小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢(qián)！”老大爺溫和地說(shuō)�！爸x謝了！”我話(huà)沒(méi)說(shuō)完就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他們見(jiàn)我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相，老兩口于是笑了起來(lái)。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話(huà)了：“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽(tīng)的話(huà)就離家出走，你覺(jué)得這應(yīng)該嗎？”我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話(huà)語(yǔ)，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來(lái)，我無(wú)言以對(duì)，只是低下了尚存余怒的頭。（老太婆教育“我”應(yīng)該感謝媽媽?zhuān)辉撾x家出走。本段描述中注意到了語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。“我”的狼吞虎咽突出了“我”的饑餓，突出了“我”對(duì)老太婆感謝。從而更加突出媽媽對(duì)“我“的愛(ài)。）
“小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會(huì)著急的，說(shuō)不定他們?cè)谒奶帉つ恪！崩洗鬆攧裎课艺f(shuō)。“我們同走一段吧，等會(huì)我們到家后再送你一程�！崩咸爬业氖滞刈摺＃ㄓ纱丝梢�(jiàn)老夫妻的善良。）
夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦?chē)子往回走，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，也沒(méi)有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼，斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒。我聆聽(tīng)著車(chē)轱轆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，它和北風(fēng)的呼嘯聲交織在一起，好像奏響了一首回家的進(jìn)行曲。（這一段景物描寫(xiě)照應(yīng)了開(kāi)頭，但有所不同的是受到老夫妻的啟發(fā)后，理解了媽媽的愛(ài)，因此此時(shí)是感受著愛(ài)回家。）
“小翠！小翠——”（化名），前面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的呼喊聲，我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來(lái)，情不自禁地大聲回應(yīng)：“我在這——”
“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng)。（爸媽的呼喚回應(yīng)了前文老大爺?shù)脑?huà)，使“我”深受感動(dòng)，這時(shí)真正理解了爸媽對(duì)“我”的愛(ài)。）
走在回家的路上，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。這冬夜幽深的小路呀，它留下了我美麗的記憶，留下了我深深的成長(zhǎng)足跡！（含蓄地表達(dá)了主題，這一晚讓“我”成長(zhǎng)。）
點(diǎn)評(píng)：一、主題深刻，既歌頌了母愛(ài)，又表現(xiàn)了“我”的成長(zhǎng)，二者統(tǒng)一在了一起。二、表達(dá)角度新穎。對(duì)母愛(ài)的理解不是從正面描寫(xiě)媽媽對(duì)“我”所作所為來(lái)表達(dá)，而是通過(guò)老夫妻倆對(duì)“我”的教育來(lái)表達(dá)。這樣更便于我們深刻地理解母愛(ài)。三、描寫(xiě)細(xì)致，有感染力，首尾的景物描寫(xiě)烘托人物的心情是一大亮點(diǎn)。老太太語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，“我”動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)亦能有力表達(dá)心情表現(xiàn)主題。四、最后一段照應(yīng)題目為好，點(diǎn)出“一路走來(lái)一路歌”的內(nèi)涵。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
放眼自然，處處有著迷人的色彩。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，它告訴我，春天已來(lái)到了，春的來(lái)到使我感到了春意蓬勃的精神。當(dāng)池塘中的第一朵荷花盛開(kāi)時(shí)，它告訴了我夏天已到了，夏天炎熱的氣息使我感到疲憊與緊張。當(dāng)金黃的麥穗成熟時(shí)，它告訴了我秋天帶著微涼的風(fēng)來(lái)了，秋天豐收的氣氛使我覺(jué)得滿(mǎn)足和快樂(lè)。當(dāng)?shù)谝黄╋h到我手中時(shí)我就已經(jīng)知道了寒冷的冬天即將來(lái)臨了，寒冷總會(huì)是我喜歡躲在暖和的被窩中不肯起床，這時(shí)，我覺(jué)得自己有點(diǎn)可笑。
每個(gè)季節(jié)的來(lái)臨都會(huì)使我有不同的感受，但不管它怎么變更，我的生活都不會(huì)變，只在寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線(xiàn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有許多的起伏，這樣的生活使我麻木了。還有這世界上的人也使我感到虛偽與無(wú)情，有一些曾經(jīng)被我視為知心朋友，可到最后，她也為了一些“利益”而背叛自己；這些使我的內(nèi)心頓時(shí)變得可笑、虛偽，充滿(mǎn)了許多的不滿(mǎn)與委屈。這些事情發(fā)生的快，消逝得也快，仿佛沒(méi)來(lái)過(guò)的事一般，可你們熟不知的是它已深深印在我心中了，但在表面上，我不會(huì)再說(shuō)什么了。只把它放在心里，可這樣是我的內(nèi)心很……
四季都不能使我開(kāi)心起來(lái)，有時(shí)還會(huì)讓我更傷心。呵！我討厭虛偽做作的人，可這樣我還是不能表現(xiàn)出來(lái)。這樣一個(gè)面無(wú)表情的人，使我自己都覺(jué)得假，呵呵！但這有用嗎？
某天，我面無(wú)表情地一個(gè)人走在田間小路上。突然有一縷清風(fēng)拂過(guò)，我頓時(shí)一愣，因?yàn)轱L(fēng)說(shuō)了一句話(huà)——小孩子，就不應(yīng)該有現(xiàn)在這副表情，應(yīng)該有的是笑容。呵呵放開(kāi)一點(diǎn)，讓自己的臉上充滿(mǎn)笑容，這樣的你才是最美的。這時(shí)，我在心里想：是不是該變回以前那開(kāi)朗的我了，現(xiàn)在的，是我想要的嗎？不是，我想自己不應(yīng)該這樣了。給自己一個(gè)擁抱吧，鼓勵(lì)自己，給自己勇氣去面對(duì)吧！
突然我大叫了一聲——我不能因?yàn)橐恍┨搨蔚娜朔艞壸约�，犧牲自己，她們不值得！清風(fēng)再次從我身邊拂過(guò)說(shuō)：對(duì)，不要因?yàn)樗齻兌艞壵鎸?shí)得自己，真實(shí)的自我比起虛偽的面容更可貴，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，嘗試放棄，嘗試用勇氣面對(duì)！
這時(shí)，我笑了，笑得很甜，沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)的自己使我感到一身輕松�；蛟S擁抱自己一下，比什么的都有用，擁抱自己，敞開(kāi)胸懷，接受一切來(lái)源于自然的聲音，拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的虛偽，你會(huì)活得很開(kāi)心的！
如果你覺(jué)得現(xiàn)實(shí)的虛偽，你承受不了就拋開(kāi)吧！拋開(kāi)就可以快樂(lè)地生活，敞開(kāi)胸懷，擁抱自己，擁抱自然，豈不是更好？
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