考試五年級(jí)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的考試五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
考試五年級(jí)作文1
所有人都給了我掌聲，而且都面帶著笑容。我立刻高興了起來(lái)，所有在我前面的障礙物，都感覺(jué)在一秒鐘消失，沒(méi)有留下任何蛛絲馬跡。
現(xiàn)在想起我一開(kāi)始上臺(tái)緊張的心情，本來(lái)來(lái)的路上還信心滿滿，怎么一來(lái)了大場(chǎng)合就立刻緊張起來(lái)了呢？當(dāng)我還在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，我的手掌就出了好多的汗。媽媽看見(jiàn)了我的緊張和有點(diǎn)不高興的樣子，就和我說(shuō)：“是不是有點(diǎn)緊張了呀？”“嗯�！笨匆�(jiàn)了我手掌上亮晶晶的手汗說(shuō)：“快去洗一洗吧！別緊張了，別人想上臺(tái)還上不去呢！所以你要好好表現(xiàn)�！笨墒俏遗挛疑先ゴ竽X一片空白，把譜子忘了怎么辦呀？我現(xiàn)有點(diǎn)想要趕快離開(kāi)這里。你不能讓你這一個(gè)月白練呀！是不是？而且這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，總有一天你要學(xué)會(huì)面對(duì)這種場(chǎng)合。好了快去洗洗手吧。要不然待會(huì)兒沒(méi)時(shí)間了�！班��！蔽液芩斓拇饝�(yīng)了，馬上輪到我了，我又跟媽媽說(shuō)：“我又有點(diǎn)緊張�！痹趮寢尩陌参肯�，我信心滿滿的走上舞臺(tái)，完成了我的表演。
只要我們有信心就能戰(zhàn)勝一切困難，獲得別人的認(rèn)可。其實(shí)不管什么時(shí)間什么地點(diǎn)，我們遇到的事都是考試，我們一定要交上一份滿意的答卷。
考試五年級(jí)作文2
月考前，看著大家那信心滿滿的模樣，也讓我心中也燃起了熊熊斗志。這次考試。
這次考試，我一定要在我輝煌的考試生涯中，再添上一筆。在考試的時(shí)候，遇到一提不會(huì)的題目，不管怎么想也想不到，這時(shí)，四周同學(xué)的鉛筆刷刷聲，彷佛是世界上最吵的聲音，也像千萬(wàn)只蟲(chóng)，在我身上鉆阿鉆，又像無(wú)數(shù)根針，針針刺著我的心，最后腦筋轉(zhuǎn)的九九八十一圈，又似乎過(guò)了九彎十八拐才想出來(lái)，這時(shí)集的像熱鍋上的螞蟻的我，才不由得松了口氣�？荚嚭�。老師要準(zhǔn)備發(fā)考卷了，我的心跳阿跳的，好似剛剛以每秒一千公尺的速度跑回來(lái)那樣的快，就再我拿到考卷的那一煞那，我呆住了，我居然考了八十八分，八十八分，從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)這么不好的成績(jī)的我，心想我該怎么向大家交代呢?這時(shí)恐懼就像滾雪球般，越滾越大、越滾越大……事后，我也體會(huì)到”一分耕耘，一分收獲”我們做多少就得多少。
下次考試，我一定要加油，打家對(duì)我的印象。
考試五年級(jí)作文3
期中考試結(jié)束了，我期待著自己的考試成績(jī)，心里好像被一座大山壓著，不禁感到緊張……
在班主任走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的試卷。拿到語(yǔ)文試卷后，我的心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)槭且桓景艉蛢蓚�(gè)雞蛋的組合，似乎正對(duì)著我微笑。我頓時(shí)覺(jué)得心花怒放，一塊石頭終于落地了。接著發(fā)下來(lái)的是數(shù)學(xué)試卷，我看看是兩個(gè)9的組合，它倆正挺著身子在向我招手，似乎對(duì)我說(shuō)：“考的不錯(cuò)！”可是當(dāng)我看到錯(cuò)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的是一個(gè)我不該錯(cuò)的題，又是一個(gè)因?yàn)槲掖中脑斐傻氖Х�。正�?dāng)我在自責(zé)時(shí)，英語(yǔ)試卷也發(fā)下來(lái)了，一看，只考了96、5分，再看看后面同學(xué)的英語(yǔ)試卷，竟然考了100分，太厲害了。雖然總分我還是名列前茅，但是因?yàn)槲业拇中�，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都丟掉了不該丟掉的分?jǐn)?shù)，想想我的耳朵就火辣辣的……
期中考試為我敲響了警鐘，也是提前給我打了預(yù)防針。這次期中考試粗心的毛病讓我丟了不該丟的分?jǐn)?shù)，但是，我始終相信：世上無(wú)難事，只怕有心人！期末考試我一定會(huì)再接再厲，改掉粗心的壞毛病，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
考試五年級(jí)作文4
前：期中考試前一直想著：“考試題有哪些呢？題難不難呢？”總想做題，可是做了許多題，又覺(jué)得都會(huì)沒(méi)意思，可能不會(huì)考到。每一天都是在過(guò)著心理熬罪戰(zhàn)。心里總有兩個(gè)小人在打仗。一個(gè)小人說(shuō)：“寫(xiě)點(diǎn)題吧！”一個(gè)小人說(shuō)：“題都會(huì)了，不用做了�！笨傊谥锌荚嚽笆亲畈缓檬艿�，總想晚點(diǎn)來(lái)，又想早點(diǎn)結(jié)束，大部分人該和我一樣吧！
中：期中考試中，是我認(rèn)為最舒服的。雖然是有點(diǎn)小緊張，可只要把自己會(huì)做的題做了，再檢查三遍。（第一遍：看自己的方法對(duì)不對(duì)，和第一次寫(xiě)的是否一樣。第二遍：結(jié)果要和第一遍不同，就再計(jì)算一遍。第三遍：驗(yàn)算，看結(jié)果對(duì)不對(duì)）就沒(méi)有太大問(wèn)題。下課鈴一響，交卷！
后：期中考試后，大家心態(tài)都應(yīng)該放平穩(wěn)了，又開(kāi)始了娛樂(lè)天地。都會(huì)對(duì)答案哦！但，可能會(huì)……情景一：蒼天，錯(cuò)了好多，咋整��？(抓狂)情景二：……太棒了，似乎沒(méi)錯(cuò)哦�。ò敌Γ┣榫叭哄e(cuò)了幾道呢。（淡定）
而我是什么呢？希望是情景二……
考試五年級(jí)作文5
一灘泥。
是的`，我化成了一灘泥，我在路邊的溝縫里仰望著這個(gè)城市，很奇怪，我還有思考的能力。天空正落下一些毛毛細(xì)雨，我只是看著，看著，灰色的天空讓我感到心安，旁邊不時(shí)駛過(guò)一些車(chē)。有些車(chē)開(kāi)得慢、有些會(huì)停下來(lái)，我能清晰看見(jiàn)車(chē)輪上的花紋，有的車(chē)就開(kāi)得太快，完全看不清。邊上不停有細(xì)小的石子被蹦過(guò)來(lái)蹦過(guò)去，偶爾有車(chē)會(huì)從我上面駛過(guò)，我倒是沒(méi)有任何感受，只是眼前一黑就過(guò)去了。
太陽(yáng)出來(lái)后，路面就烤得有點(diǎn)干，有環(huán)衛(wèi)工過(guò)來(lái)掃地，她可真高啊，掃帚在我面上一遍遍刮蹭，我疑心自己是否真的是一灘泥，然而我終于確確實(shí)實(shí)被掃到鏟里了，高度有了變化。
搖搖晃晃，落入黑暗，大約是垃圾車(chē)？隨它去吧，不疼不癢沒(méi)嗅覺(jué)的我一點(diǎn)都不在乎，成為一灘泥也不是那么糟，無(wú)關(guān)痛癢。真可惜，完全想不起來(lái)變成這個(gè)樣子前是什么樣的，發(fā)生過(guò)什么呢，我完全不記得竟又還知道自己曾經(jīng)是個(gè)人，我曾經(jīng)是個(gè)什么人呢？
顫抖的黑暗終于停住，光線毫無(wú)停滯地灑落，開(kāi)始傾斜了，看來(lái)我所在的是最后一站呢，就這么隨著——污水也好剩飯也好一袋袋垃圾也好——落入泥土，其他的泥土……我們……我們能交流嗎？
能嗎？能嗎！
視線開(kāi)始失真，雨變大了呢。
考試五年級(jí)作文6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。
機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！
考試五年級(jí)作文7
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌蟻?lái)說(shuō)還不錯(cuò)，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，可說(shuō)實(shí)話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進(jìn)教室，嘴上還說(shuō)這次考試大家考得都不好時(shí)，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。
我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下害怕考試的原因：一是怕分?jǐn)?shù)考得太差，不如別人，會(huì)覺(jué)得很丟臉；二是怕考低了會(huì)失去老師的寵愛(ài)；三是回到家里又怕被父母責(zé)罵。其實(shí)害怕考試的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一個(gè)�，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳，因而把考試分?jǐn)?shù)看得很重，這樣也就給我們?cè)斐闪撕艽蟮男睦韷毫�。我希望同學(xué)之間不以成績(jī)分差生好生，大家互相幫助，共同進(jìn)步；老師要多給我們鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)對(duì)我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)則不能因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低就對(duì)我們訓(xùn)斥，這樣會(huì)使我們對(duì)家長(zhǎng)見(jiàn)而生畏，缺乏感情交流，當(dāng)我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵(lì)時(shí)，會(huì)使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長(zhǎng)的寬容和理解對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
請(qǐng)大人們給我們一片寬闊的藍(lán)天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發(fā)揮我們自己的特長(zhǎng)，不以考試論“英雄”，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
考試五年級(jí)作文8
我這次期中考試的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯(cuò)吧！
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說(shuō)：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯(cuò)誤的”；我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jī)提高很多很多。
考試五年級(jí)作文9
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，監(jiān)考老師走進(jìn)了考場(chǎng)，喧鬧的教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，我的心情一下緊張起來(lái)。
老師把考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們紛紛拿起鋼筆填寫(xiě)姓名班級(jí)，我把考卷先看一遍，然后不緊不慢地填寫(xiě)班級(jí)姓名，我想只有認(rèn)真審題，弄清題意，才是這次考試成敗與否的關(guān)鍵，題審?fù)炅宋揖托赜谐芍窳�，我想這張卷子里的題對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松，眼前這些題真是輕車(chē)熟路，緊張的心一下子就放松了，于是我就埋頭答起題來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也就二十分鐘左右我就答完了數(shù)學(xué)試卷，然后我向四周望了一眼，同學(xué)們正在爭(zhēng)分奪秒的做題呢，這時(shí)我回過(guò)頭來(lái)進(jìn)行驗(yàn)算，真是忙中出錯(cuò)，果然檢查出一道錯(cuò)題，我急忙把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)了。
我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話；“做完題一定要認(rèn)真復(fù)查，不要掉以輕心啊�！彼晕覜](méi)像以往考試那樣答完卷就交上去了，這次我檢查了好多遍，直到下課鈴響了才交卷。
考試五年級(jí)作文10
上周三我們結(jié)束了期中考試�？荚嚥粌H僅只是結(jié)果，是自開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)的一個(gè)理性的檢測(cè)。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學(xué)方式，同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關(guān)，才能苦盡甘來(lái)。
考試過(guò)后不免是幾家快樂(lè)，幾家愁�？荚嚱Y(jié)果并不是最重要的，我們必須學(xué)會(huì)在過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學(xué)不要過(guò)于喜悅而忽略了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，不如意的同學(xué)更不用過(guò)于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來(lái)奮起直追勝利終將會(huì)屬于你。
在這里我提幾個(gè)小小的建議：
�。�、學(xué)會(huì)自我分析，找到自己的學(xué)科的薄弱點(diǎn)，針對(duì)薄弱點(diǎn)，進(jìn)行檢漏補(bǔ)缺。
２、詳細(xì)制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃不能寫(xiě)得過(guò)高過(guò)滿，要能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)，有步驟地進(jìn)行，其中要注意聽(tīng)課的方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。
�。场⒁朴谔釂�(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，有問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)要學(xué)會(huì)問(wèn)后知識(shí)的消化，把他人的思維方式內(nèi)化為自己的。
考試五年級(jí)作文11
考試前，老師對(duì)我們講，每個(gè)同學(xué)都在自己心里定下一個(gè)小目標(biāo)，看看考完之后的成績(jī)有沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
聽(tīng)到這里，我心想，能考75分就不錯(cuò)了，就先定一個(gè)75分的吧。我又想，萬(wàn)一我忘了那可怎么辦？定個(gè)整數(shù)的吧，整數(shù)的不容易忘。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真思考，決定70分為目標(biāo)。
……………
考試進(jìn)行時(shí)。我一路披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將，終于，我的腦子空了。這道題的答案我忘啦！若干分鐘后，在丁零丁零的聲音中，低年級(jí)下課了，我也征服了那一道題�；仡^一看，距離考試結(jié)束還有15分鐘。我迅速地看了一遍作文的需求，搜索大腦里的答案，我開(kāi)始寫(xiě)作文了。滴答、滴答……時(shí)間所剩無(wú)幾，我在第一自然段的結(jié)尾畫(huà)下了句號(hào)。第二自然段才開(kāi)了個(gè)頭，考試就結(jié)束了。此時(shí)，我的內(nèi)心是悲痛萬(wàn)分的，起碼讓我寫(xiě)完作文再結(jié)束��！我不甘心的交上了試卷。
考試結(jié)束后。我忐忑不安地想，我的作文沒(méi)寫(xiě)完，一定會(huì)扣很多分的，我再改一下目標(biāo)吧，及格？50？40？怎么改都改不了自己分?jǐn)?shù)低的事實(shí)。算了，還是不改了，大不了下次考好就行了。
分?jǐn)?shù)出來(lái)后我居然及格了！還比目標(biāo)還要高，哦，我太高興了。
考試五年級(jí)作文12
一說(shuō)起考試，我的心就忐忑不安，無(wú)精打采。這不，怕什么來(lái)什么，今天又要考試了。
“叮鈴鈴”考試開(kāi)始了，我的小心臟“怦怦”地跳著。但是當(dāng)看到試卷的時(shí)候，我一下子就兩眼冒光，欣喜異常，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。試卷上的題太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我“刷刷刷”很快就做完了。扭頭一看其他同學(xué)，他們都還在埋頭驗(yàn)算呢。我對(duì)他們投去不屑的目光，心里想著，這么簡(jiǎn)單的題，還驗(yàn)算什么。我覺(jué)得很無(wú)聊，便在草稿紙上畫(huà)起了畫(huà)。
很快，考試時(shí)間到了，我第一個(gè)沖上去交了卷子，嘴里還哼著小曲。
第二天，卷子便要發(fā)下來(lái)了。老師正在講臺(tái)上讀分?jǐn)?shù)，教室里鴉雀無(wú)聲。我坐在座位上，自信滿滿地等待著。
“魏宇昕，85分。”
“什么？”我一下子感覺(jué)頭都大了，我都懷疑老師是不是看錯(cuò)卷子了。
但是當(dāng)我拿到卷子的那一刻，我看著試卷上那些錯(cuò)題，心里非常懊悔。因?yàn)槟切┒际且驗(yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)檢查而丟的分。
這真是一次悲慘的考試。通過(guò)這次考試，我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)，考試的時(shí)候一定不能大意，做完以后還需要仔細(xì)檢查，這樣才能得到一個(gè)滿意的成績(jī)。
考試五年級(jí)作文13
昨天我參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，考試題目真難��！
昨天天氣好熱，悶的人心惶惶，我就知道在這樣的狀態(tài)之下我不能好好發(fā)揮。進(jìn)入考場(chǎng)后，大家都安靜的坐在座位上，焦急的等待著考卷的發(fā)放，有的同學(xué)趴在桌上睡覺(jué)，有的同學(xué)在做著深呼吸讓自己的心情平靜下來(lái)，而我，坐在位置上靜靜的看著他們的狀態(tài)，一副很享受的樣子。
試卷發(fā)下來(lái)后，大家都迅速拿起筆認(rèn)真的做了起來(lái)，我拿著筆剛要下筆，突然發(fā)現(xiàn)第一題就有點(diǎn)難��！竟然不知道如何下手，于是我做了個(gè)深呼吸，讓自己不要緊張，又認(rèn)真的審題，終于在我認(rèn)真的看了好幾遍之后，我就把它做了出來(lái)，我有點(diǎn)小激動(dòng)，但是Ｉ我知道現(xiàn)在還不是高興的時(shí)候，于是我又認(rèn)真的接著做其他的題目，但是接著我發(fā)現(xiàn)這些題目可不是一般的難�。〔焕⑹歉�(jìng)賽的題目��！我做了好久，額頭上布滿了汗珠，廢了我好久的時(shí)間，最終到了交卷的時(shí)候，我還剩下好幾道題目沒(méi)有做，做不出來(lái)了，我只好無(wú)奈的交了卷。
經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽我認(rèn)識(shí)到了我還有很多的不足，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將自己的水平不斷提高，那樣才會(huì)有進(jìn)步！
考試五年級(jí)作文14
在上個(gè)周五，我上作文班。一上課，老師就問(wèn)我們；“你們是想寫(xiě)作文還是想考試？”我們異口同聲說(shuō)；“我們想考試。“好，不過(guò)這次考試可只有五分鐘時(shí)間�！崩蠋熣f(shuō)�！鞍。 蔽覀儼@著說(shuō)。
很快試卷發(fā)下來(lái)了，我1到2小題都不會(huì)，那是要回憶以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，可我早就忘了。于是我便做了三到九小題�？墒强吹降谑☆}，我便徹徹底底的崩潰了！第十題是這樣的；讀完以上各題，只做第一，第二小題。我的天哪！看到這里我真的崩潰了！班里好多人也在抱怨說(shuō)什么老師很坑什么的。而我心想；蒼天哪！大地啊！你為什么要這樣對(duì)待我啊？！同時(shí)，我也在想；老師，帶你這樣的么！一點(diǎn)兒都不帶你這樣的！我要控訴�。。“�！可是埋怨歸埋怨，卷子還是要寫(xiě)的。結(jié)果呢，我剛一提筆，老師就說(shuō)；“收卷！”頓時(shí)，教室里響起了一陣陣的哀嘆聲。不一會(huì)兒，卷子分就判下來(lái)了。只有2名同學(xué)及格，其他都不及格。那2名同學(xué)，一位是馬卓瑤，一位是王晶。
最后，我還想說(shuō)一句；“學(xué)生終究沒(méi)老師“精明”啊，不僅上當(dāng)了，而且還掉進(jìn)了老師專(zhuān)門(mén)為我們?cè)O(shè)計(jì)的“陷阱”里。唉！
考試五年級(jí)作文15
“態(tài)度決定人生！”這句話一直被我當(dāng)成座右銘，它是我的老師在我期中考試之后說(shuō)的�？吹竭@里，你們肯定想問(wèn)：“為什么老師會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣的一句話呢？是考的不好？還是……”唉——小孩沒(méi)娘說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，可能是語(yǔ)文換了一個(gè)新老師的緣故吧，我就一直不聽(tīng)語(yǔ)文課，做作業(yè)不認(rèn)真，上課不聽(tīng)語(yǔ)文課，上課做小動(dòng)作……但是在期中考試之后，我立刻覺(jué)得自己做錯(cuò)了。
期中考試的時(shí)候，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致了，我語(yǔ)文有很多題不會(huì)，只得了82·5分，作文扣了6分。
現(xiàn)在我再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)我原本可以考100分的，可是，這次我只的了96分，求正比例和反比例的，我心里想的是正比例可手卻不聽(tīng)使喚，硬寫(xiě)成了反比例扣了1分。計(jì)算題原本是。100×12。5÷12。5×100＝10000可我卻寫(xiě)成了100×12。5÷12。5×100＝1唉，扣了2分。還有一題是單位換算1公頃＝10000平方米，可我卻寫(xiě)成了1公頃＝1000㎡扣了1分。我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)的題目都是粗心導(dǎo)致的，只要我學(xué)習(xí)態(tài)度夠端正就能考好。
考試之后，老師對(duì)我說(shuō)了一句話——“態(tài)度決定人生！”
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7.考試？考試！