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高二語文作文（精選30篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高二語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二語文作文 篇1
馬洛伊·山多爾的《反叛者》中曾有這樣一段敘述，講怯懦駝背的少年阿貝爾讀到列夫托爾斯泰時(shí)所受到的感觸。他生活在戰(zhàn)爭年代閉塞以圖和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他卻在這本書里讀出了光與熱。他看到幾千公里之外熄滅的燭火，看到尚未成真的理想，看到人類世界的根基。他深深感到那遙遠(yuǎn)的震顫，跨過民族與國界的鴻溝，直接擊中他的胸腔。
我想那或細(xì)微或深重的震顫，正是閱讀的意義。消遣、艱難抑或愉悅，若是可以有一瞬觸動(dòng)心弦，就可以稱作一次閱讀。
這種對(duì)閱讀的爭議，或許也與所謂“經(jīng)典”的爭論有關(guān)。多少年來人們對(duì)“何為經(jīng)典”爭論不休，不知有多少所謂“書單”出爐，又有多少傳世名作被打?yàn)椤皬U品”。其實(shí)爭論本無意義，最終經(jīng)典也好消遣也罷，都取決于讀者自身。
幾年前英國教育部曾就為何把查爾斯·狄更斯的著作作為必讀書目發(fā)表意見，大旨是，狄更斯作品中描寫的'社會(huì)情境、人物關(guān)系對(duì)今時(shí)今日仍有莫大益處。其他的什么“歷史記錄者”、“時(shí)代批判者”反而未被提及。這番話說的的確不假;《雙城記》中一句“最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”一經(jīng)寫出，便注定成為往后無數(shù)世代最真實(shí)的寫照;《遠(yuǎn)大前程》中一句“他從三千里外歸來，神態(tài)步伐皆輕快如風(fēng)”又蘊(yùn)含了多少對(duì)友人最真摯的祝福?當(dāng)我們在今天再讀，仍可感受到那種震顫——不深不淺，恰入人心。我想在那些時(shí)候，當(dāng)我的目光流連于那些詞句，或許有那么一刻，我也成了他們中的一員。
于是我說，這種震顫恰是區(qū)分嚴(yán)肅文學(xué)與浮夸的娛樂文學(xué)的界線。這就好比中國引介外國文學(xué)歷史上一個(gè)非常生動(dòng)的例子：菲茨杰拉德。菲氏的文學(xué)作品在美國歷來被奉為經(jīng)典，在我國卻一波三折，從上世紀(jì)五六十年代的批判諷刺，到二十一世紀(jì)的重新流行。因?yàn)闀r(shí)代的不同，人們心境的不同，所受的震顫以及引致的評(píng)價(jià)，自是不同。
那么不妨以菲茨杰拉德的一句話作結(jié)：一切好的寫作都如在水下，你必須屏息。而一切好的閱讀都不若說成是一場等待，你必須要等，等那種震顫，從遙遠(yuǎn)的不可知的天際傳來。
然后有那么一瞬，閱讀的意義會(huì)如同八月的盛夏之門，忽地顯現(xiàn)出來。
高二語文作文 篇2
雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮秋雁，遮住十載月光。我推開窗，滿手回憶沙沙作響，露水涼，殘燭晃，人惆悵。愿歲月靜好，與你一起，順著洛水，靜靜流淌。
步入高中生活，一切行動(dòng)都是有節(jié)奏的，淡忘了幼時(shí)的輕慢生活，淡忘了與所愛之人的漫漫歲月。
從小，我就是外婆帶大的，我與外婆之間的情誼，猶如與生母之間的愛。但如今生活繁忙了，便要很長一段時(shí)間才能見到外婆一面，但我永遠(yuǎn)也忘不了也放不下的，是與外婆在一起的悠然生活。
猶記得小時(shí)候，外婆腿腳不好，總是走得很慢，無論她去哪兒，都會(huì)用她那大手拉著我的小手小心翼翼地走著，而我小時(shí)候便總是不懂事地拉著外婆的手到各種地方買各種零食、各種玩具，而外婆也總是笑瞇瞇地，慢慢地拉著我的手走，頻頻點(diǎn)頭，輕輕地說：“好，好，外婆這就帶你去，這就帶你去……”于是，夕陽下，她的大手牽著我的小手，慢慢地消失在夕陽中。
等到長大一些，我能走得很快了，卻還是習(xí)慣性地跟著外婆慢慢的走下去，小心翼翼地走下去。外婆患有心臟病，所以她做什么事都很慢，記得每次玉米成熟的季節(jié)，外公都會(huì)用大三輪車將地里金黃色的玉米一車一車地運(yùn)回家里來，我看著外婆用她那雙長滿了老繭的大手慢慢地剝下一層一層的`皮，我都會(huì)感到心酸，外婆用她那并不是很靈巧的手，將我從小牽到大，如今，她越來越老了，越來越走不動(dòng)了，不知我是否能像以前那樣，耐心地被外婆牽著，慢慢地消失在夕陽中呢？
我也拿起一個(gè)玉米，想幫助外婆一起剝皮，但外婆卻說我這雙手是用來寫字的，不是用來干這種粗活的，我沒有聽她的，堅(jiān)決地拿起了一個(gè)玉米剝皮。外婆啊，你可知道，我多么想就這樣，與你一起慢慢地度過時(shí)光，與你牽著手，就一直這樣慢下去啊，請給我多一些這樣寶貴的機(jī)會(huì)，讓我輕輕地，慢慢地牽著你蒼老的雙手，一起度過這彌足珍貴的慢慢時(shí)光吧……
如今陽光傾灑，歲月正好，不想再去爭分奪秒，只想與你一起，慢慢地走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏。
寧輸歲月，不負(fù)于你的漫漫時(shí)光。只愿你，安好于朝曦與暮落中……
高二語文作文 篇3
關(guān)于閱讀的動(dòng)機(jī)，之所以會(huì)存在爭議，我想是社會(huì)對(duì)人特定的需求與人的心靈渴望的“矛盾”所引起的。事實(shí)上，內(nèi)心的訴求影響著閱讀的過程。當(dāng)我們循序漸進(jìn)，走“心”去閱讀，使心靈積淀深厚，包容萬物，那么閱讀艱澀的作品，便恰似旅途中的一處風(fēng)景、一次際遇或一次邂逅了。
曾幾何時(shí)，我也幻想自己像王勃一樣六歲著文章，九歲注《漢書》，是個(gè)天資聰穎的少年英才。然而當(dāng)我自信地翻開《傳習(xí)錄》，研讀《東周列國志》，批注《資治通鑒》而未果時(shí)，我意識(shí)到我的心靈并不接受這些東西---它還太年輕，太不成熟。是的，有時(shí)候我們?yōu)榱俗x書而讀書，書中的脈絡(luò)與精髓，作者艱辛的思考與覺悟早已被攪得支離破碎，不成氣候。致用之時(shí)，不由得混淆綱目，全然不見閱讀的作用。
我認(rèn)為閱讀是獲取知識(shí)最快的方法，并且能帶給你知識(shí)以外的東西。但這么好的方法，也要伴以循序漸進(jìn)的過程，急功近利則一事無成。因此當(dāng)你意識(shí)到自己不愿接納一本書，那就放開它，去尋另外一本能使心靈振奮，切實(shí)得到積淀的作品。王陽明說：“外吾心而求物理，則無物理。”閱讀便是如此。拿我舉例，在經(jīng)歷了上文所說的打擊后，我開始了探索。從埃德蒙·唐戴斯的人生信條中感受人對(duì)命運(yùn)的不屈;在地壇中尋找那個(gè)與生活和解的搖輪椅的人;去瓦爾登湖畔享受大自然的.原始和野性;到“未來”的1984年惶恐、孤獨(dú)、消失。這一切，仿佛令我的心靈洗盡鉛華的一泓水，我切實(shí)感受到了心靈在閱讀中增長的力量。很多作品對(duì)我筑起的“柏林墻”不攻自破。
當(dāng)然，心靈的訴求不是漫無目的的。若是你的心靈一直叫你追求“娛樂”閱讀，摒棄名著佳作，那一定是你誤解了它。需知有生之年，皆學(xué)之日，不學(xué)無術(shù)的閱讀動(dòng)機(jī)是對(duì)一顆高尚心靈的辜負(fù)和玷污。
說了這么多，似乎走“心”去閱讀這件事有多么的復(fù)雜。其實(shí)，閱讀與作詩一樣，是人類感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所謂的功利化，娛樂性都只是對(duì)不良動(dòng)機(jī)最勉為其難的解釋。因此，去讀就好了，心靈會(huì)指引著你，去你所向往的地方。
高二語文作文 篇4
沉重的責(zé)任 造就人生的壯觀
——也談“責(zé)任”
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨;沒有責(zé)任的沉重，就沒有人生的壯觀。
——題記
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責(zé)任?
媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護(hù)的極致，甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國家、濟(jì)世懷人的'赤誠肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。
責(zé)任——沉甸甸的責(zé)任，造就人生的壯觀!
高二語文作文 篇5
道德旗幟下的沉思撫卷沉思，初對(duì)孔子的話語感到不解，義救魯奴而不報(bào)賬的學(xué)生受責(zé)備，同樣是救人一命卻收下謝禮的學(xué)生反得表揚(yáng)，掩卷沉思，方覺意義深遠(yuǎn)�？磫栴}，做事情，應(yīng)以誰為最大受益者為出發(fā)點(diǎn)，個(gè)人雖然收了貴重酬勞，但最大收益者卻是國家和社會(huì)，孰大孰小，不言而喻。其實(shí)德與利的關(guān)系并非完全對(duì)立，只是因?yàn)樵谖覀冃闹懈哓Q道德旗幟，使我們對(duì)一切與之稍有偏差的行為做出錯(cuò)誤的判斷。
古人云：“格超梅之上，品在竹之間，德馨心必正，質(zhì)雅品自高�！钡拇_，道德是永恒的話題，它是做人的基礎(chǔ)，無德者不立，但是我們在推崇道德的.時(shí)候又往往過激，好像道德與金錢是天生的不共戴天的敵人似的，在評(píng)價(jià)某個(gè)人的道德是不是高尚時(shí)，總會(huì)把所有的目光聚集在金錢上，這是不智的，甚至可以說是完全錯(cuò)誤的。千禧之年，袁隆平教授接受了500萬元的首屆“最高科學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)”，若照以上之論，那我們便應(yīng)認(rèn)為他沒道德嗎？不，袁隆平的二系法雜交水稻技術(shù)的推廣，讓中國讓世界多養(yǎng)活了億萬人口，相比之下，這五百萬對(duì)于他的貢獻(xiàn)來說是微不足道的，國家之所以設(shè)此重獎(jiǎng)，便是以此激勵(lì)科學(xué)家為國做出更大貢獻(xiàn)，讓世人明白中國是個(gè)尊重人才的國家，從而吸引更多的本國人才，留學(xué)者和外籍科學(xué)家來華工作，
“重獎(jiǎng)效應(yīng)”在這幾年也確實(shí)卓有成就。北京奧運(yùn)會(huì)中國去的歷史性突破，賽后國家重獎(jiǎng)了金牌運(yùn)動(dòng)員，這件事引起了很多議論，責(zé)難之語充盈于耳，但我認(rèn)為重獎(jiǎng)是一種催化劑，可以激勵(lì)更多的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)佳績，說不定我們2012年還會(huì)因此奪金牌總數(shù)第一呢，不能認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)就喪失了道德，女排隊(duì)員不是集體捐款給慈善機(jī)構(gòu)了嗎？ 把道德與利益的關(guān)系處理好，在市場經(jīng)濟(jì)下尤為重要，我們不應(yīng)偏頗的盜用道德觀念，而應(yīng)理性的看待和處理道德問題。朋友，讓我們用理智去審視利益，用理智去維護(hù)道德吧！
高二語文作文 篇6
魏晉出英雄——?dú)v史學(xué)家如是說。
我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個(gè)英雄。
嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會(huì)，慕名往謁，結(jié)果被拒之門外。鐘會(huì)在臨走時(shí)，不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺(tái)，理由是謀亂。行刑前，執(zhí)刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺(tái)下三千太學(xué)生稽首向著一個(gè)高高在上的人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往后則皆大歡喜。他的心在動(dòng)，心在痛，屈服嗎不，他知道自己并沒有錯(cuò)。于是他說了句：“把琴拿來�！� 他勇于赴死的從容給了歷史一個(gè)雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳。
如果說嵇康是在尊嚴(yán)與生命之間做出了令人回味的抉擇，那么王國維的選擇又向我們展示了什么呢 王國維可謂近代大儒，被人們稱為古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒，卻在清朝覆滅之后隨之而去了。對(duì)他的死，人們頗有爭議。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民，為“國”捐軀。而我卻同意余秋雨先生的意見：他是死于一種文化。
王國維眼睜睜地看著自己終身濡染的封建文化隨著清朝政權(quán)的倒塌而淡化以至沒落時(shí)，他這一隸屬于這種文化的人心怎能沒有一絲顫動(dòng)他的心在泣血�！盎钕氯帷杯h(huán)顧四周無所留戀，曾經(jīng)滄海的人對(duì)一切都已不太在意。他已沒有了目標(biāo)，因?yàn)�，�?dāng)時(shí)沒有一件事，沒有一個(gè)人可以作為他這個(gè)大儒的.目標(biāo)�！八绬帷笨蛇@樣的死有人在意嗎是否值得為一種文化的沒落而死一種文化的沒落預(yù)示著另一種文化的興起，但這已不屬于他了。
心在刃上蹭了許久，血流一地，將一切涂成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧！
常言道：“百無一用是書生�！蔽覅s不以為然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無與倫比的。常人的選擇可以更改，可當(dāng)一介書生在心靈深處認(rèn)定自己的選擇后 若干年后，我們會(huì)說：這是最令人回腸蕩氣的經(jīng)典的選擇！
高二語文作文 篇7
“像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”耳邊再次響起這首熟悉的歌曲，頓生感嘆，是啊，時(shí)光無情的流逝，它從不曾為誰停留；但我們是不是應(yīng)該讓生命像鮮花一樣綻放，開出屬于自己的美麗的花朵？
固有“君不見黃河之水天上來，奔流倒還不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應(yīng)該把握顯示，畢竟，時(shí)間不會(huì)為誰停留。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當(dāng)再次體會(huì)到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時(shí)光很無情，它那基礎(chǔ)的腳步永遠(yuǎn)不曾為誰停留，就如莎士比亞說得，試講會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在沒人的額上掘出深溝，會(huì)吃掉希世之珍。
人生的路途不會(huì)總是一馬平川，暢通無阻的，我們自愛前進(jìn)中難免會(huì)碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過荊棘，回過頭也許是成功，我們不可以選擇更無法選擇的，畢竟時(shí)光不曾停留。
在青春的道路上，我們曾經(jīng)迷失國，徘徊過，經(jīng)過時(shí)間的錘煉，我們已經(jīng)洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終于停止了像周圍申述的`大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實(shí)。經(jīng)過了時(shí)間的提煉，我們已經(jīng)不再孩子氣，隨著時(shí)間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開西湖了屬于自己的花朵。時(shí)間不曾為誰停留，卻也擋不住我對(duì)生命篇章的書寫。
我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對(duì)那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當(dāng)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走是，于是，我們開始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠(yuǎn)述說心中的苦澀，曾經(jīng)我么彼此因?yàn)殡y過而不愿意打開心里之瘡，曾經(jīng)我們彼此因?yàn)閷?duì)方的不理解而苦苦埋怨，也因?yàn)橐患∈露鴳Y氣，彼此不愿意說話，曾經(jīng)我們太孩子氣，看曾經(jīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)長大。時(shí)間很無情，也學(xué)不等你回頭，它已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許你有苦衷，來不及述說，它也要流逝；也許你會(huì)懺悔，但他不會(huì)給你機(jī)會(huì)，畢竟時(shí)間不會(huì)為誰停留。
“東隅已逝，桑榆非晚，”曾經(jīng)不會(huì)再回來，把握現(xiàn)在的美好彩飾最重要的。
高二語文作文 篇8
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。
老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨著風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對(duì)自由的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢想。
白色的蒲公英，也許真的是不那么的自由的，它還是要有所憑借。
而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是世上最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因?yàn)槲蚁矚g自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的'蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。
湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自由自在的飛舞著，把它那自由的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的，所以它會(huì)與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因?yàn)樗挠字�，成熟的因�(yàn)槭撬男撵`。
像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心里駐足，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞。
我不會(huì)再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
高二語文作文 篇9
對(duì)于這個(gè)斑斕的世界，我只能說，我很渺小。我曾為這世界的戰(zhàn)爭而恐慌，我曾為中國的歷史而憤懣，我曾為社會(huì)的不公平而抱怨，我曾為我所處的環(huán)境而不滿……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長大，那幼稚時(shí)代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，要改變這一切有三個(gè)字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進(jìn)了火堆，在這荒漠的秋季將希望點(diǎn)燃，把春天孕育。
我終于發(fā)現(xiàn)了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的.喜愛。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險(xiǎn)阻，曲折而又漫長。也許這里有一條并不比原來那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險(xiǎn)峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對(duì)的考驗(yàn)，我們所需要的，恰是最堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險(xiǎn)峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過苦海，最快的到達(dá)彼岸�；蛟S改變自己不足以開辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個(gè)地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽西升東落?有多少人可以使世界滿地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉(zhuǎn)?如果有人說：“我可以“，那不能說這個(gè)人不自量力，但至少這是個(gè)不知天高的人。越來越多的人開始發(fā)現(xiàn)，開始思索，我們有多大能力去改變環(huán)境?或許微乎其微。但是越來越多的人發(fā)現(xiàn)一道新曙光。
既然我們無法改變環(huán)境，為什么不改變自己呢?
高二語文作文 篇10
廣闊蒼翠的森林因?yàn)樽龊昧耸种械氖虏艜?huì)讓動(dòng)物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會(huì)推動(dòng)遠(yuǎn)航的帆船，讓自己變得更有價(jià)值;農(nóng)民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價(jià)。因此，我們更應(yīng)該做好手中的事情，把握手中的信仰。
做好手中的`事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。
桑蘭做到了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了之后，她沒有讓悲傷花去她的快樂，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內(nèi)心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著讀書，在陽光中堅(jiān)強(qiáng)的支撐著殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭的力量，她的付出大家都看在眼里。其實(shí)，命運(yùn)并沒有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)，給了她上大學(xué)豐富生活的機(jī)會(huì)，給了她改變自己的機(jī)會(huì)，而這一切都源于做好了手中的事情。
做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時(shí)刻警醒自己。
勾踐做到了。在被對(duì)乎俘虜之后，他沒有吵著復(fù)國，因?yàn)樗雷约含F(xiàn)在手中的事情就是為對(duì)手服務(wù)，尋找機(jī)會(huì)，所以對(duì)待對(duì)手的無理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現(xiàn)在要做的就是放下自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樗垃F(xiàn)在所遭受的一切都是在戰(zhàn)火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機(jī)會(huì)，被對(duì)手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來，率領(lǐng)著自己的軍隊(duì)，再一次來到對(duì)手前，這一次他看到了對(duì)方疑惑的表情，在戰(zhàn)鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機(jī)會(huì)，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏回了尊嚴(yán)。
做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會(huì)。
文花枝做到了。身為一個(gè)普通的導(dǎo)游可是卻用自己的雙腿換來了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該做的事，她的樂于奉獻(xiàn)會(huì)被世人銘記，而我們的世界也正因?yàn)樗龊昧耸种械氖露兊酶佑腥饲槲�，多了一份真善美�?/p>
我相信我們也可以做到，從現(xiàn)在開始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著眼于現(xiàn)在，日積月累，終有一天我們也會(huì)像他們一樣變得更加完美。
高二語文作文 篇11
一個(gè)人走了，但一種精神在閃光。
叢飛，一個(gè)普普通通的深圳人。無論走到哪里，他都這樣展示自己的身份：“我叫叢飛，來自深圳，義工號(hào)是2478，能對(duì)社會(huì)對(duì)他人有所奉獻(xiàn)和幫助，是我的快樂。”
叢飛感動(dòng)了我們，不是因?yàn)樗璜I(xiàn)了多少財(cái)物，而是因?yàn)樗@示了人性中最善良的一面�？吹剿芸喔械诫y世，把幫助別人當(dāng)成的快樂，這是一個(gè)人靈魂中最耀眼的地方。也是支撐一個(gè)民族深處向善的道德力量。
我們應(yīng)以叢飛為榜樣，學(xué)習(xí)感恩。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”叢飛正是有感于父母，恩師乃至社會(huì)的培養(yǎng)之恩，才推己及人，由此及彼，想要幫助別人，回報(bào)社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩，我們心中才會(huì)多一份平和與從容，我們才會(huì)盡可能的對(duì)他人產(chǎn)生理解和尊重。
我們應(yīng)以叢飛為榜樣，樂于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是社會(huì)成熟的金鑰匙，一個(gè)人不可能孤立的生活在這世上，“聚沙可以成塔，滴水可以匯江。”彼此傳遞的愛心也必將使社會(huì)更加和諧。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，生命的美麗是在于感恩和奉獻(xiàn)。
感恩，首先要學(xué)會(huì)感激。感激傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊囊庵?感激欺騙過我們的人，因?yàn)樗麄儫捑土宋覀兊闹?jǐn)慎;感激辱罵過我們的.人，因?yàn)樗麄儐酒鹆宋覀兊淖饑?yán);感激拋棄過我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們獨(dú)立。
雖然我們不能像叢飛叔叔那樣，捐出那么多東西等等，但我們可從身邊的小事去奉獻(xiàn)。在家中，學(xué)會(huì)為父母分憂，不讓父母操心;在學(xué)校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度;和同學(xué)朋友在一起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和合作，幫助他們克服和跨越困難;在公車上，給需要的乘客讓座……
感恩與奉獻(xiàn)，都是我們力所能及的事情，他們只需要我們有一顆熾熱的想要幫助別人的心。這是最重要的。
在感恩的同時(shí)謹(jǐn)記：“投之以桃報(bào)之以李�！痹诜瞰I(xiàn)的同時(shí)謹(jǐn)記：“送人玫瑰手留余香�！�
高二語文作文 篇12
清晨，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來了！
看，那蔚藍(lán)的天空！
就像那洗的發(fā)白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗，初晨的太陽灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手，為大地，為萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅，最幸福的新娘。
看，那高飛的小鳥！
飛過那朗朗書聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣；飛過那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無間的玩伴；飛過那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的'太陽，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時(shí)期-----中午已來到。秋天的中午是一個(gè)最機(jī)靈·最可愛的小使者。
看，那金黃的樹葉！
就像一位老爺爺，在春·夏兩個(gè)季節(jié)，他們度過了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽！清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像為垂老的樹葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬物的黃金季節(jié)。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。
高二語文作文 篇13
“叮鈴鈴……”盡職盡守的鬧鐘又開始了自己的工作，聽到鬧鐘的呼喚，還在睡夢中我不禁把頭埋在被子里哀嚎起來，不想去上學(xué)啊!但是現(xiàn)實(shí)擺在你面前還是不得的起床，無奈之下我只好老老實(shí)實(shí)從被子爬起來。
房間的窗戶關(guān)的很緊，但是沒想到起床的我還是被從縫隙里鉆進(jìn)來的風(fēng)吹的只打哆嗦，冬爺爺又把無情的北風(fēng)召喚過來了呀!去學(xué)校的路是痛苦的，大街上的人來去匆匆，只想快速趕到目的地，結(jié)束完這一段遭受冬天折磨的旅程。
天也是一如既往的陰沉，灰蒙蒙的天好像人的心情一樣，陽光不起來。臉被北風(fēng)刮的生疼，如果不是有圍巾擋著，只怕臉終究會(huì)被像刀一樣的風(fēng)刮成千瘡百孔。
街道兩旁的樹木都只剩下幾片殘葉，失去了往日的.生機(jī)。街上的人比往常少了許多，稀稀落落的幾個(gè)行人都戴著手套，穿著厚厚的棉衣，顯得非常臃腫。雖然他們穿得很厚，但還是凍得瑟瑟發(fā)抖，都把脖子縮在衣領(lǐng)里，低著頭匆匆地趕路。
來到班上，發(fā)現(xiàn)班上的人影寥寥無幾。往窗外一看，呀!不知什么時(shí)候天空飄起了雪花，我們班的好幾個(gè)同學(xué)正在操場上玩呢。他們有的兩三個(gè)人把手放在暖袋上暖和著，有的一邊跺腳，嘴里還不時(shí)說著：“凍死了，凍死了!”瞧，他們的鼻子和耳朵都凍得又紫又紅。玩得最起勁的要數(shù)我們班那又調(diào)皮又搗蛋的同學(xué)，他們在草坪里滑來滑去，即使破了點(diǎn)皮，也毫不在意。他們還不時(shí)奔跑著去接一些冬爺爺送給他們的禮物——雪花。
就在這歡樂的時(shí)刻，陳老師來了，她說：“圣誕老人給我們送禮物了!”同學(xué)們異口同聲地說：“是的。老師，下啦!”“走，都去操場!”大家一窩蜂似的沖向操場。
在大操場上，我看見了群山被鑲上“銀邊”的壯觀景象，看見了松柏不懼嚴(yán)寒頑強(qiáng)挺立的瀟灑英姿，看見雄鷹翱翔在天空搏擊風(fēng)雪的動(dòng)人情景。
風(fēng)越刮越大，雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身邊，摸著暖袋，高興地說：“啊!冬天真的來了!”
高二語文作文 篇14
一幅幅山水畫中，各有其底色；一件件精美的瓷器中，各有其底色；就連一張張女人的臉，都是有底色的，需要用BB霜或CC霜打底。世界上萬事萬物各有其底色，底色是基礎(chǔ)，是新質(zhì)，事物都是在新質(zhì)上發(fā)展起來，在底色上發(fā)展起來，而自然界的主宰者人類，也亦然如此。在我看來，一個(gè)人的‘底色’是善良的，有愛的。
孟子是我國古代著名的思想家，孔子之后的儒家大師，后世稱之為亞圣。他發(fā)展了儒家思想，提出仁政觀點(diǎn)，而他也提出性善論。他認(rèn)為惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之。
世界上有形形色色的`人，而他們都是在底色之上進(jìn)行發(fā)展。
有的人在底色上加以修改，潤色，讓底色暴露出來。類似他們這類人無論在底色上怎樣渲染，怎樣的勾勾畫畫，總會(huì)散發(fā)出底色的光芒。他們也是我們經(jīng)常說的頭好人。他們無論是對(duì)待人還是事，都有愛有善。列夫托爾斯泰說過：愛和善就是真實(shí)和幸福，而且是世上唯一的真實(shí)存在和唯一可能的事物。所以這些人都是幸福的�？鋸堃稽c(diǎn)來說，他們生活得像剛出生的嬰兒那樣，很快樂。雖然沒有煩惱的生活是不存在的，但是他們會(huì)用愛和善來轉(zhuǎn)化煩惱為快樂，增添快樂。
有的人就像刺猬，不易讓人靠近。我之前看過這樣一則故事：刺猬之所以會(huì)長刺，是因?yàn)樗粺o情的傷害過，為了保護(hù)自己，它長了刺，但是也會(huì)少了朋友。這些人都被我們說成刀子嘴豆腐心，他們外表不易接近，蠻橫，不過是為了保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔踩小Ｋ麄冊诘咨厦婕恿艘粚悠琳�，讓別人很難看到，并不意味著沒有。如果不用心與這些人相處，屏障永遠(yuǎn)不會(huì)為你打開，你永遠(yuǎn)看不到屏障后面的底色。惋惜的說，你會(huì)失去一個(gè)內(nèi)心赤誠但保護(hù)性強(qiáng)的朋友。
還有的人，因受金錢、地位、權(quán)力的誘惑，迷失了自己，忘記了自己本有的底色，并且一遍遍的抹黑直到一片漆黑，壓得底色喘不過氣來。他們失去良知，賺黑心錢，謀取黑利。想想當(dāng)今社會(huì)，黑商在奶粉中使用地溝油。他們自私自利，只為自己。叔本華說過：通往幸福的最錯(cuò)誤途徑，莫過于名利，宴樂和奢樂生活。這樣的他們是不會(huì)獲得幸福的。為了解救可伶的底色的掙扎，也就有了法律的的存在，抑制人的私欲，使人的善性恢復(fù)回來。
對(duì)待人和事時(shí)，保留點(diǎn)底色比較好，不排除你是刀子嘴豆腐心，這樣我們才會(huì)生活的更開心，笑得更燦爛。
高二語文作文 篇15
成功是醉人的酒。成功是一朵鮮艷的花。成功是響亮的掌聲。沒有人不喜歡成功的“臉”。作為成功的“母親”，——失敗了。長期以來，人們對(duì)此嗤之以鼻，避而遠(yuǎn)之。股東害怕綠色，漁民對(duì)“翻身”這個(gè)詞過于敏感.所有這些都與意識(shí)形態(tài)上的失敗有關(guān)。然后，作者認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就要選擇擁抱失敗，坦然接受失敗的痛苦。
擁抱失敗，成長的必要過程。考過駕照的朋友一定是沒系安全帶又考了一次……相信大部分同學(xué)都是選擇了擁抱失敗，最終考上了駕照。比考駕照更重要的是，在未來的駕駛生涯中，學(xué)生會(huì)有開車時(shí)系安全帶的意識(shí)。失敗是成長必經(jīng)的過程，怎么冷笑或者敬而遠(yuǎn)之？暫時(shí)的失敗換來一生的安全。
擁抱失敗，為下一次成功積累力量。回想當(dāng)年的孫仲謀，一個(gè)士兵在合肥征了十萬，他很自豪，也很英勇，他不想在小窯金被人當(dāng)頭棒喝。少年鐘某被殺得很慘，差點(diǎn)死在張遼的雙戟下。但“生子當(dāng)如孫仲謀”，出身帝王的孫權(quán)毅然選擇擁抱失敗，從自身尋找原因，重新調(diào)整策略。事實(shí)證明，逍遙津的失敗不僅沒有削弱吳國，而且使吳國的士兵對(duì)自己和吳軍的實(shí)力有了清醒的認(rèn)識(shí)。從此，吳國加入蜀漢，再也沒有大敗�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？”失敗不一定可怕。為什么不把它當(dāng)成成功路上的一道風(fēng)景呢？
擁抱失敗，享受多彩人生。"生活中重要的不是勝利，而是戰(zhàn)斗."現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦先生認(rèn)為，失敗是人生的常態(tài)。c羅是2013年的`世界足球先生。作為個(gè)人，他打破了記錄，但他沒有贏得世界杯。對(duì)于職業(yè)運(yùn)動(dòng)員來說，是一種遺憾。然而，c羅選擇了擁抱失敗。世界杯的失敗并沒有阻礙他對(duì)訓(xùn)練和比賽的全力投入，即使是最有天賦的人也無法抗拒失敗，那么為什么要讓失敗決定我們的人生態(tài)度呢？失敗讓我們珍惜今天的成功；失敗讓我們體會(huì)到各種口味的生活；當(dāng)失敗讓我們回首往事，老淚縱橫……當(dāng)失敗的痛苦沉淀下來，剩下的就是人生的財(cái)富。
"愿乘風(fēng)破浪，直起云帆，跨過深深的大海"是對(duì)失敗的擁抱；“沉船有千帆相伴，萬木春在病樹前”是對(duì)失敗的擁抱；“努力再努力，讓風(fēng)從東吹到西吹到南吹到北”是失敗的擁抱。失敗背后孕育成功。作為年輕一代，我們應(yīng)該以真誠的態(tài)度面對(duì)失敗，及時(shí)吸取失敗帶來的經(jīng)驗(yàn)和教育，爭取早日成功和成功。
高二語文作文 篇16
夕陽拖著疲憊的身軀緩緩地西沉。霞光初始的渴望也一點(diǎn)點(diǎn)暗淡，留下一抹炎夏的殘紅。
他落榜了，離他夢想的學(xué)校差20分。
一個(gè)煙頭扔出窗外，在夜幕中劃出一道暗紅的拋物線。突然感到肩膀一緊，他被拽進(jìn)屋子，是父親。沒等他抬頭，一記重重的耳光已落到臉上：“你真沒出息，還學(xué)會(huì)了抽煙！你這個(gè)不爭氣的東西！”他把布滿血絲的雙眼投向父親，轉(zhuǎn)身重重地摔門而去…“三天后，他回了家，母親焦急地迎上來。這幾天，母親整夜合不上眼，走親訪友地四處尋找他的下落，就差報(bào)警了。望著兒子消瘦的臉龐，蓬亂的頭發(fā)，臟兮兮的衣褲，母親不禁痛哭起來。他也滿臉愧疚，一頭扎進(jìn)自己的房間，不再露面。母親在門外徘徊了好長時(shí)間，終于按捺不住，開始隔著門勸導(dǎo)兒子，讓他再吃一年苦，再復(fù)習(xí)一年�？伤彩遣淮饝�(yīng)。母親也沒有辦法，坐在門前，捂著臉哭泣。這邊傳來了父親的聲音：“好了好了，你就別管這個(gè)不成器的東西了。路是他自己選的，他會(huì)后悔的。”
他決定了，要外出打工。臨走的那一夜，父親母親一夜未合眼。他整理好自己的東西，把它們一股腦兒地塞進(jìn)書包。母親絕望了，央求父親好好勸他，可父親硬是不肯，倔強(qiáng)得像一頭牛。屋子里一片寂靜。
眼看無力回天，母親不再勸阻。母親說，老屋子里有只破木箱，裝著各種工具，讓他去翻翻，看有沒有出門能用得上的東西。他應(yīng)了母親的話，低著頭走進(jìn)了老屋，打開了木箱。
箱子里的東西可真多，不光有雜七雜八的各種工具，還有父親當(dāng)兵時(shí)的軍裝，甚至還有一本老相冊。他翻開相冊，那里有他兒時(shí)的回憶，還有一些父親年輕時(shí)的`相片。有一張泛黃的老照片，是父親與一個(gè)比他年長些的大人照的。那時(shí)父親的臉還稍嫌稚嫩，看起來也就和他現(xiàn)在這般大。他好奇地拿出照片，一張小紙條掉了出來--原來，這紙條一直被夾在照片的背后，難怪他以前從沒見過。
紙條雖然泛黃，但上面的字跡依然清晰可見，上面寫道：“俺沒考上，就差1分。俺娘哭了，說要賣牛讓俺再上一年，俺不肯。爹只顧抽煙，不說話。俺決定了，先去當(dāng)兩年兵，練練力氣，再去工地干活兒，掙錢供弟弟讀書……”看到這里，他的眼眶濕潤了，雙手一抖，紙條落到地上。不知什么時(shí)候，父親站到了門外。他回頭望了望父親，蓋上了箱子。
回了屋，他把行李放到原處，從床底掏出了課本，讀了一夜。
高二語文作文 篇17
世界是多云的。從童年到黃昏，世界一路跌跌撞撞，時(shí)而流血，時(shí)而遍體鱗傷。在經(jīng)歷了人生的痛苦后，逐漸破繭成蝶。
有些人已經(jīng)完成了轉(zhuǎn)變，其他人還在原點(diǎn)。走向新生活的人總是那么輕，畢竟，這些是他們所忍受的。停滯的人責(zé)怪他們的環(huán)境，現(xiàn)實(shí)太殘酷，但事實(shí)上他們不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。一個(gè)錯(cuò)誤的步驟，一個(gè)錯(cuò)誤的步驟，是無法挽回的。
人性本來就是邪惡的。那些誤入歧途的人可以調(diào)整自己，重獲新生。然而，總有一些人不想改變，因?yàn)樗麄兿嘈胚@一次將是徒勞的。與其這樣，還不如在記憶中混過去。
幾乎沒有人不想得到他想要的東西，但是這個(gè)世界總是重視結(jié)局，忽略過程中的起起落落。最后，他不甘心，帶著遺憾死去。沒有人會(huì)記得他曾經(jīng)出現(xiàn)在這個(gè)世界上，因?yàn)樗侨绱说奈⒉蛔愕�。得到自己想要的東西的人一生都是瀟灑快樂的。他們心中沒有雜念，自然不會(huì)被它們拖累。
如果有空間，一切都會(huì)安全。如果有空間，到處都會(huì)是泥。一個(gè)人的心有多大？沒有人能給出一個(gè)明確的答案，是因?yàn)槊總�(gè)人都不愿意屈服嗎？因此，有必要認(rèn)為你所做的是正確的，即使問題本身是荒謬的。
習(xí)慣有時(shí)能幫助別人，有時(shí)它能把人推入深淵，使他們無法自拔。如果你把我當(dāng)成一種習(xí)慣，你可以想象結(jié)局。事實(shí)上，錯(cuò)誤本身并不可怕，可怕的是知道它是錯(cuò)的，但仍然犯錯(cuò)誤，不后悔。如果任其發(fā)展，將來肯定會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難。
有些人迷失了方向，有些人很固執(zhí)，但是這個(gè)世界上所有的果實(shí)都來自那天播種的事業(yè)。有些人頑固的無知最終會(huì)適得其反。但你終究要醒來，不是嗎？但是為什么總是不愿意去發(fā)現(xiàn)什么是對(duì)的'，什么是錯(cuò)的呢？習(xí)慣了安逸，習(xí)慣了錯(cuò)誤，讓最后醒來時(shí)只有痛心疾首。但是在這個(gè)世界上，哪里有回去的路？
隨著時(shí)間的流逝，歲月流逝，但總有一樣?xùn)|西沒有被消滅。最初被所有人認(rèn)可的所謂確鑿證據(jù)只是一朵浮云，早已煙消云散。誰被靈魂救贖？誰能被救贖？只有一個(gè)人能說一句話，這是真的還是假的？為什么它沒有被生活的變遷所沉淀？
一個(gè)人用自己的眼睛看到的是事實(shí)嗎？否則，有時(shí)事物的表面并不符合它們的本質(zhì)，但是世界的眼睛被這些奇怪的表面所欺騙。終于迷失了原來的方向，不知道該往哪里走？不疼嗎？
只有不斷思考自己的錯(cuò)誤，才能知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。然而，有多少人這樣做？
高二語文作文 篇18
清晨，一縷陽光從窗戶爬進(jìn)來，溫暖而強(qiáng)烈的光線灑在書架上。我沿著光線走到書架前，撫摸著書的線條，光滑細(xì)膩。我的眼睛在書里徘徊。就在我為該讀什么書而掙扎的時(shí)候，我看到了一本有著舊皮膚的書，好奇地看著它的下封面。這不是我父親小時(shí)候給我的漫畫書嗎？
我翻開那本書的硬頁，蓬松整潔，發(fā)黃的紙散發(fā)著那本被封存了很久的書的香味，被翻過的灰塵像一個(gè)年輕的女孩在燈光下跳舞。往事模模糊糊地浮現(xiàn)在我們面前，就像一部電影，幕布被漸漸拉開......
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常爬到我父親的肩膀上，遮住他的眼睛。我父親總是服從我，假裝不知道是誰，這讓我笑了。我記得，在那個(gè)時(shí)候，我父親的肩膀很寬，他的背很直。他是村子里最強(qiáng)壯的人之一。
當(dāng)我8歲的時(shí)候，我進(jìn)了小學(xué)，需要一大筆錢來學(xué)習(xí)。那時(shí)候，我家很窮。如果我繼續(xù)學(xué)習(xí)，即使有學(xué)校的資助，我也不能解決溫飽問題。我父親每天要做兩三個(gè)苦力才能讓我讀書。是的，但是我父親的肩膀是生的，他的背是彎的。
當(dāng)我十歲的時(shí)候，我看了村長的兒子整天讀的`漫畫書。我哭了，就像我父親想要的那樣。我父親經(jīng)營了幾家商店，但都沒有找到。后來我發(fā)現(xiàn)這本書是村長從城里帶來的，很難買到。我父親不得不設(shè)法借它，但村長不僅侮辱了我父親，而且拒絕借它，所以我父親不得不回來。那時(shí)候，我什么也不懂，也不吝惜。我父親不得不謙恭地去村長家。村長想要他的父親在他愿意給他這本書之前幫助他努力工作一天。父親同意了。最后，我父親直著腰買了我的漫畫書。由于重物的壓力，他的腰骨突出，背部不再挺直。
“咚咚”的敲門聲打破了我的沉思，一陣涼風(fēng)徐來，眼角出現(xiàn)了涼意，書上的文字也被一種不知名的液體融化了。
我走到門口，通過貓眼看了看。是我父親。他靠在墻上。沒有墻壁的支撐，他瘦弱的身體似乎隨時(shí)都會(huì)倒下。他很脆弱。我立刻打開門，父親拿著一袋水果對(duì)我微笑道：“你學(xué)習(xí)太忙了，這里沒人照顧你。來吧，來吃些水果來強(qiáng)身健體�！�"
“爸爸……”
“怎么了，哦，別哭啊，難道這里的環(huán)境不適應(yīng)嗎？我讓你呆在家里，家里太好了，有人照顧你，你，也不閑我們吵，以后父母會(huì)安靜的，好了，回去了……”
“爸爸，住手，”我抽泣道，“我想回家……”
“好，好，回家好，回家好……”
一路上，我拿著漫畫書，跟在我父親后面，看著他頭上的銀器在風(fēng)中起舞......
高二語文作文 篇19
“啊啊，”我正在上課看書，這時(shí)我旁邊的女孩突然湊過來，“你喜歡盜墓筆記嗎？”看到我的錯(cuò)愕，她可能覺得有點(diǎn)好笑，于是她解釋說，我看到你的頭像是長白山，所以我猜你要么喜歡長白山，要么喜歡盜墓筆記�！笆堑摹蔽彝蝗挥幸环N親切的感覺，想起了那個(gè)無知的時(shí)代......
“下午好。我的名字叫小奈。你叫什么名字？”盡管我不得不承認(rèn)這聲音很好聽，但我還是被嚇了一跳。我抬起頭，理直氣壯地看著入侵者。你知道，如果我沒有感到害怕，我就不會(huì)這么大膽。你知道，我從不和女孩說話�！敖形蚁萝�。”她又吃驚地看著關(guān)，“關(guān)哈哈�！蔽也恢罏槭裁�，我對(duì)她有一種奇怪的感情，但畢竟，我是內(nèi)向和無語的�！斑@就是每個(gè)熟悉我的人所說的�！蔽矣X得有點(diǎn)僵硬，但我不知道該說什么。幸運(yùn)的是，她化解了尷尬。“你在看盜墓筆記嗎？”“是的，”“嗯，我能和你一起看嗎？”我有點(diǎn)措手不及，但我同意了她……所以我們一起在公園的`長椅上度過了一個(gè)下午。從那以后，我們逐漸熟悉了。我們開始談?wù)摫I墓筆記，然后我們談?wù)撘磺�，卡通和夢�?/p>
她喜歡子補(bǔ)玉，喜歡東野圭吾，也喜歡盜墓筆記，大部分時(shí)間我都在認(rèn)真聽她講，她說得很開心。她喜歡書法，她的書法很好看，沒有書法家那種恣意妄為的風(fēng)格，但很精致，有一套傲氣。我看過她寫的東西，感覺很舒服，就像和她在一起一樣。我喜歡她。她身上的一切都讓我著迷。她知道很多，但她從不炫耀。她知道我不懂太深?yuàn)W的東西，所以她總是用我喜歡的東西告訴我一些困難的原因。
她想去西藏。她問我，你愿意和我一起去嗎？我說，是的。她像往常一樣笑了，我也笑了。我被她的微笑迷住了。我認(rèn)為一切都像以前一樣自然，她永遠(yuǎn)不會(huì)離開我…
當(dāng)我們分開時(shí)，我們總是喜歡說盜墓筆記上的臺(tái)詞。她總是微笑著說：“即使有一天像我這樣的人從這個(gè)世界上消失了，也沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)。”我還會(huì)說，“如果你消失了，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn)�！�
她真的消失了。那天她笑著說，眼里含著淚水，但我不在乎。我習(xí)慣了她的生活，但她已經(jīng)走了。沒有告別，沒有擁抱，沒有可能，沒有擔(dān)憂......
正如韓所說，當(dāng)一艘船沉入海底，當(dāng)一個(gè)人成了迷，你不知道他們?yōu)槭裁措x開，那再見就是最后一句話。
我只是懷念擁有你的日子，感謝你讓我擁有你。嘿。女孩，如果你消失了，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn)。
高二語文作文 篇20
“寒心，深秋到長汀，早陣雨……”清秋悄悄地來了，伴隨著最后一聲蟬鳴，秋風(fēng)吹掉了樹枝上的第一片葉子，宣告炎熱的夏天已經(jīng)過去，寒冷的秋天即將來臨。秋天是沉思的季節(jié)。我經(jīng)常仰望藍(lán)天，把自己放在藍(lán)天上，讓我的思緒無限地飄走。
“顧村夕陽殘?jiān)�，輕煙老樹西寒鴉，有點(diǎn)洪飛的影子。青山綠水，白草紅葉黃花�！倍嗝幢瘋利惖漠嬅�。雖然秋天沒有春天溫暖，但它能融化你。夏天的激情不會(huì)讓你燃燒。它不像冬天那樣寒冷刺骨，但是秋天獨(dú)特的凄美令人難忘。我愛秋天，她空虛的快樂，她安逸的悲傷。愛上她飄動(dòng)的浪漫；愛她虛幻的孤獨(dú)...
秋天是多方面的，不信嗎？看！農(nóng)村里五顏六色的大米一個(gè)接一個(gè)地跳躍著豐富的生命，金黃的.一瞥散發(fā)著誘人的香味。這正是農(nóng)民在春天播種時(shí)給予它的希望，農(nóng)民在炎炎夏日的陽光下除草時(shí)給予它的愛撫，以及人們在它生長的每一秒鐘給予它的祝福。秋天洋溢著豐收的無限喜悅。
隨著秋天的旋律和秋天的前奏，我跑著，擁抱著秋光，迎著風(fēng)跑著。這是一年中最美麗的時(shí)刻，”自古以來，秋天就是悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候。我說秋天比春天好。”秋天在劉禹錫的作品中是獨(dú)特的。雖然她沒有春天的輝煌和冬天的純雪，但她有自己獨(dú)特的味道。劉禹錫喜歡秋高氣爽，但我喜歡空氣和涼爽。秋天清新宜人。也許這個(gè)特征和我的有些相似，莫名的陶醉和莫名的享受。
在秋天，天空空是非�？犊涂犊�，經(jīng)常顯示藍(lán)色，偶爾幾排小鳥交叉，這給孤獨(dú)的天空空帶來一些活力。秋風(fēng)蕭瑟。在秋天，盡管風(fēng)變得無情，讓花、植物和樹落在地上枯萎，一幅純色的圖畫出現(xiàn)了。整個(gè)世界是一種成熟而干凈的顏色。在秋天，不會(huì)有任何延誤，一個(gè)明亮和清晰的場景。
在秋天，我們還可以欣賞一幅獨(dú)特的圖畫，你看！受不了悲傷的枯葉飄落，輕輕起舞。他們似乎在尋找自己的天地。最后一層覆蓋著大地，明年會(huì)變成春泥。這不是生命的延續(xù)嗎？在秋天，萬物之間沒有競爭，也沒有美麗的風(fēng)景，但是秋天有一點(diǎn)點(diǎn)的靈活性�？葜涂萑~隨風(fēng)飄動(dòng)，讓人感覺無端空明亮和激動(dòng)！也許這就是秋天特有的個(gè)性——自由奔放！
在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，風(fēng)吹落了最后一片葉子，想告別過去，而我也在努力擺脫舊的疲憊，帶著最燦爛的微笑，自由地追求下一個(gè)秋天。
高二語文作文 篇21
去鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去。驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我說，怎么草也開花?母親笑著掃過一眼來，淡淡說，每一棵草，都會(huì)開花的。愣住，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒見過不開花的草。
曾教過一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至，學(xué)期太考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)人班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。
他的父親，一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人。常到學(xué)校來看他，站在教室外，他回頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛。盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑。問他，為什么不出去跟父親說話?他回我。爸爸知道我很努力_的。我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動(dòng)，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。
學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候;學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的。這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平索的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的'手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想�；顫姟⒓冋�、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。
學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子�；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說，我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。
從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。
高二語文作文 篇22
2008的奧運(yùn)賽場上，有那么一群人點(diǎn)亮了這個(gè)賽場，他們傾盡全力，他們不留遺憾，他們帶給我們的是感動(dòng)是激情是熱血。這個(gè)夏天因他們而不平凡。他們并不都收獲成功，但他們都應(yīng)得到鮮花和掌聲，他們留下了笑容，他們的笑容扮靚了這個(gè)夏天他們是失敗者，同是最靚麗的風(fēng)景線。
海波利托，巴西的自由體操王，以資格賽第一的身份傲然進(jìn)入決賽。決賽中超高難度的動(dòng)作，超完美的發(fā)揮。就在所有人都認(rèn)為金牌是他的的時(shí)候，戲劇性的一幕發(fā)生了。結(jié)束動(dòng)作時(shí)他重重地摔在地上。當(dāng)他無奈地走下場后，便掩面痛哭。他的淚，他的痛是坐在場下的我們所無法體會(huì)到的。無數(shù)辛苦地付出只為等這一刻。在體操運(yùn)動(dòng)員極短的運(yùn)動(dòng)生涯中，他又有幾個(gè)四年能再去等待？來年的世錦賽上他銜著金色獎(jiǎng)牌驕傲地笑了。一次的失敗不會(huì)改變他的'運(yùn)動(dòng)生涯，他要把笑容還給觀眾，還給世界。
04年的奧運(yùn)冠軍泰蘭，期盼在女子48公斤級(jí)比賽中成功衛(wèi)冕。令人驚嘆的事，她的試舉竟全部失敗。當(dāng)最后一舉杠鈴重重地砸在地上，她俯身忘情親吻杠鈴。那個(gè)曾承載她的夢想的，她所由衷熱愛的，曾帶給她無數(shù)輝煌與榮耀的杠鈴。她揚(yáng)起頭，燦爛地笑了，他把笑容留給這個(gè)令她尊重向往的舞臺(tái)，她把笑容留給臺(tái)下真摯守候的觀眾。
劉翔的因傷退賽，留下那個(gè)痛苦而落寞的背影，那個(gè)遺憾的表情，讓每個(gè)人都無法忘懷，他等待了7年，只為家門口奏響國歌。也許他錯(cuò)過了一段輝煌，但未來還有的榮耀等著他去一一譜寫。我們不在乎榮耀的分量，只盼望他在競技場上感受到真正的快樂，露出令國人喜悅的笑容，輸贏早已不再重要。
埃蒙森，那個(gè)中國射擊隊(duì)的幸運(yùn)女神，四年前的雅典把到手的金牌送給了中國選手賈占波。四年后的北京，噩夢般的奇跡經(jīng)還在上演。4.4環(huán)，一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的數(shù)字，將這個(gè)美國人的金牌夢再次移交到中國人手上。歷史竟如此的相似。埃蒙斯無奈的搖頭，看臺(tái)上的妻子驚訝的表情定格在那一刻。妻子捧住艾蒙森的頭那神情的一吻，那鼓勵(lì)的目光，那堅(jiān)定的微笑，讓在場的每個(gè)人都被深深感動(dòng)。艾蒙森的那句話讓全世界都銘記�。骸摆A了你，輸了世界又如何！他把笑容先給妻子，獻(xiàn)給真愛，那便是他的世界
失敗同樣美麗，同樣值得尊敬。令我們感動(dòng)的是他們的意志，他們的精神，他們的笑容。也許那一抹笑無法帶來勝利，但是并不會(huì)阻止笑容的真心綻放，只要有夢就注定快樂。世界因笑容而如沐春風(fēng)。
高二語文作文 篇23
成長中的酸甜苦辣，構(gòu)成了我們豐富多彩的成長生活，點(diǎn)綴了我們平凡的青春……
苦味
在離十月月考還有幾天的過程中，學(xué)校加重了學(xué)習(xí)任務(wù)，家庭作業(yè)也自然而然地增多了起來，睡覺的時(shí)間也向推遲，寫完作業(yè)的我卻想著：大考大玩，小考小玩，于是趁媽媽還沒回家的空隙，電視、電腦齊上陣，與好朋友聊天聊得都不知東南西北了，卻自動(dòng)忽略了最重要的一句：不考不玩！于是乎，月考來了，我的懲罰也來了，原來覺得會(huì)做的題目對(duì)我來說也變得陌生了，不知該如何下筆了，心里不由得煩燥起來，恨不得自己把自己的`腦袋敲兩下，看不是不能敲得開竅一些。艱難的月考終于結(jié)束了，但我心里卻充滿了苦澀的滋味，仿佛吃了好多根苦瓜，不！這甚至比苦瓜還要苦上百倍！
酸味
新一輪的考試——期中考試即將來臨，考試前夕，我吸取了上次月考的痛苦教訓(xùn)，作業(yè)做完后，我便認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來，語文看完看數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)看完看英語……期中考試第一天考英語的時(shí)候，一開始還沒報(bào)聽力，我就把聽力題目看了一遍，便開始做單項(xiàng)選擇題，寫到第8題時(shí)，我一看，怎么有點(diǎn)不對(duì)勁呢！哎呀！我把選擇題的答案寫到聽力答案的地方了！快快，把錯(cuò)的答案拉掉！呼——呼——還好沒耽誤時(shí)間。第一天在忐忑中度過，第二天的考試隨之來臨，真是應(yīng)對(duì)了那句話：倒霉的時(shí)候，所有倒霉的事都會(huì)接二連三地來！考政治的時(shí)候我有道題答錯(cuò)了，于是又開始找透明膠，找了半天沒找到，算了，還是把它劃掉算了，可是這個(gè)時(shí)候筆卻憑空消失了，幸好還有備用的，等做到問答題時(shí)，又發(fā)現(xiàn)一份資料沒有帶，哎……果然，成績出來后，可想而知了！真是好囧好心酸！
甜味
期中考試過后的家長會(huì)再度讓我緊張起來，因?yàn)閶寢屔习嗾埐涣思�，所以讓小姨代開家長會(huì)。天色越來越晚，已經(jīng)開了兩個(gè)多小時(shí)的家長會(huì)讓等在教室外面的我忐忑不安：老師會(huì)不會(huì)在小姨面前說我表現(xiàn)不好呢？回到家會(huì)不會(huì)“紅燒肉”等著我呢？終于下課鈴聲響了，家長會(huì)終于結(jié)束了！小姨出來了，看著小姨對(duì)我笑，我脆弱的小心臟終于恢復(fù)了正常的頻率。果然小姨說：“還不錯(cuò)嘛！班上第5名！但是呢……”小姨停頓了一下，又接著說：“雖說是全班第5名，但在全校排名來說，還需要再提高！加油��！”小姨還給買了一塊小蛋糕，蛋糕吃到嘴里，卻甜在我的心里……
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，我在慢慢地成長，經(jīng)歷了許多，我也悟出了許多：勝利不驕，失敗不餒！雖然成長中有酸，有甜，有苦，有辣，但只要我們正確對(duì)待，明天才會(huì)對(duì)你露出笑臉！
高二語文作文 篇24
為了迎接小升初，誰不會(huì)在放假的時(shí)候去補(bǔ)補(bǔ)，這就是現(xiàn)實(shí)。我雖然沒有感到很無趣，但也并沒有很積極。
每一次我去上課，頂多就是時(shí)間剛剛好，早到也早不過三分鐘，遲到則是家常便飯，甚至在我第一次去上課的時(shí)候，我遲到了整整一個(gè)半小時(shí)。可以說幾乎每次我去，都是大口的喘著粗氣奔進(jìn)教室。
這一次我下定了決心，一定不要遲到。平時(shí)都是提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)，唯獨(dú)這一次我提前了整整兩個(gè)小時(shí)。雖說收拾的'動(dòng)作比原來慢了幾分鐘，但是在出發(fā)的時(shí)候，時(shí)間都還是非常寬裕的，還剩一個(gè)半小時(shí)才上課！我甚至有點(diǎn)小驕傲，覺得自己進(jìn)步能這么大很厲害。我自認(rèn)為這一次，我一定可以提前至少半個(gè)小時(shí)到教室。
今天那車，開的好像比往常慢了許多。我感覺好像原來都是一小會(huì)就到了，唯獨(dú)這一次，那司機(jī)也不知道怎么了，明明路上沒有堵車，卻開得很慢。慢的好似路邊的老太太都可以不費(fèi)吹灰之力的跑到車前面去。
路上并不堵車，大概過了半個(gè)多小時(shí)我就到了，我跑了過去，附近的景物化成了一片虛影，淡淡煙霧中，只見我一人如萬馬奔騰之勢沖向前方，迅雷不及掩耳之勢跑過去，兩只眼睛發(fā)著如繁星般璀璨的光芒，死盯著教室。終于到了，我走到了門口，剛準(zhǔn)備在打卡機(jī)上打卡，卻發(fā)現(xiàn)在那個(gè)熟悉的位置那臺(tái)熟悉的打卡機(jī)卻不見了！我抬起了頭，才發(fā)現(xiàn)門鎖上了，旁邊墻上貼著一張紙，紙上寫著，“今日教學(xué)樓消毒"我有些許疑惑，難道今天不上課，卻很快否認(rèn)了我這種想法，不上課老師肯定會(huì)說的，估計(jì)是今天消毒，所以過會(huì)兒才開門，畢竟我來早了這么久。
我在那坐著等，等了許久，缺一個(gè)人影也沒見著，“奇怪，人都去哪了，平時(shí)那些人，不也像我今天一樣，提前許久就來了嗎？“我暗自想到。這是有一個(gè)老太太走了過來，…“小盆友，今天要上課嗎，一整天都沒有人來上課呀？"我有些奇怪，問了一句，"今天不上課嗎？"老太太似乎是沒聽到，什么也沒說。我猛然醒悟過來，掏出手機(jī)，瘋狂的給老師打電話，過了許久，老師才接電話。"老師今天上課嗎？"我氣急了問。"不上課呀，怎么了？我昨天不是給你們說過了嗎？"老師好像還沒有反應(yīng)過來是什么事。"��？"我掛了電話，沒有說再見，我第一次，沒有遲到，居然，居然不用上課！
很多時(shí)候我都在說，為什么現(xiàn)實(shí)會(huì)這么殘酷。如今我才知道，可能補(bǔ)習(xí)這個(gè)現(xiàn)實(shí)是非常殘酷，但，或許，還會(huì)有更殘酷。
高二語文作文 篇25
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。母愛是神圣的，她在困難的時(shí)候給予我們力量，在失敗的時(shí)候陪伴我們。母愛是無私的，是溫暖的，是無處不在的。
每當(dāng)我看到中外名人對(duì)母親的'贊美，我的心中就涌起一幕幕媽媽關(guān)心我，幫助我，為我付出的感人場景。其中，最令我記憶猶新的就是我參加聽寫大賽時(shí)，媽媽對(duì)我的幫助。在媽媽剛知道學(xué)校要舉行聽寫大賽，并且每個(gè)班只有六個(gè)名額時(shí)，她就希望我能參加，得到鍛煉。于是，她想方設(shè)法從兒子上初中的同事那兒借到六年級(jí)上學(xué)期和下學(xué)期的語文書，每天在家里陪我練習(xí)。從那一天開始，媽媽變得越來越忙碌了，每天除了要工作，做家務(wù)，還要陪我聽寫。媽媽是普通的昆鋼職工，學(xué)歷不算高，普通話也講得不標(biāo)準(zhǔn)，但是她仍然幫我聽寫，努力念標(biāo)準(zhǔn)字音。每當(dāng)我看著媽媽努力的給我念詞語，想要幫助我，卻無法做到最好時(shí)，我都會(huì)熱淚盈眶，很想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝您！”可我的喉嚨卻被濃濃的母愛堵死了，這簡簡單單的一句話卻怎么也說不出口。就這樣?jì)寢屌Φ哪�，我努力的聽�?/p>
有志者，事竟成。我終于站上了年級(jí)決賽的舞臺(tái)，經(jīng)過一輪輪角逐，我成功進(jìn)入了年級(jí)六強(qiáng)。當(dāng)功勞最大，最默默無聞的媽媽知道時(shí)也只是告訴我：“雖然成功了，但也不能驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力，爭取能在安寧市決賽中為學(xué)校爭光�！被氐郊�，我更努力了，整天都在練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。在決賽中我為學(xué)校奪得第一名。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我的心情久久不能平靜，腦中除了喜悅就只有母親，我那平凡而偉大的母親。腦中浮現(xiàn)出母親的臉時(shí)，我才意識(shí)到，現(xiàn)在的榮譽(yù)是母親給我的，是母親為我付出時(shí)間和精力，今天的我是母親的時(shí)間和愛換來的！歲月這把無情的刀在她的臉上刻下了深深的皺紋。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！笨v使母親不再年輕，縱使她依然終繁忙縱使?jié)M頭青絲轉(zhuǎn)瞬之間都成了白發(fā)，可母親和曾后悔母愛何曾減少過？
“慈母手中線，游子身上衣，報(bào)得三春暉意恐遲遲歸。誰言寸草心，得三春暉�！泵慨�(dāng)吟誦起著千古名詩，我便會(huì)想起母親，她將她全部的母愛悄無聲息地融進(jìn)我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用絲絲縷縷的母愛織成一件無形的衣裳，溫暖著我的心，讓我永不寒冷。哦，母愛，如此偉大！媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！
高二語文作文 篇26
與月邂逅，與愛相伴，與書相遇，閱讀心靈的距離……
一輪杏黃色的滿月，悄無聲息地從山嘴處爬出來。我與父親漫步在鄉(xiāng)間的羊腸小道，田間的景色十分奪人眼球。但似乎只有影子的獨(dú)角戲，追溯其來源，我四十五度角仰望天空，“浮云散，明月照人來”。漆黑的帷幕下，月亮漸漸鍍上層銀，雖沒有霓虹燈的炫目，也不及日光的耀眼，但它如同白玉般皎潔，遮蓋住了星星的光輝，與地上的影子相映成趣，不再顯得單調(diào)乏味。月亮懸掛在半空中，與地相隔遙遠(yuǎn)的光年距離，卻是嫻靜安詳，溫婉大方，一絲不茍地分享白光。此時(shí)，朱自清《荷塘月色》中的景象仿佛映入眼簾：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮在荷塘里�！泵髟掳胍心捍�，令人陶醉。凝望這白玉盤，眼睛有些乏，如夢初醒般，惺忪地揉著眼睛。睜開眼，“月朦朧，鳥朦朧，卷簾海棠紅”。月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的白光更顯得楚楚動(dòng)人。如此這般，只當(dāng)令得門外漢瞿然而驚，留戀之懷，不能自已。
目光投入這池塘中，還未入夏，荷葉已齊人腰高。雖是“小荷才露尖尖角”，卻無“蜻蜓立上頭”，自然也沒有采蓮女的出現(xiàn)。沉浸在“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”的意境中。微微聽見父親壓低嗓音傳來的聲音：“夜已經(jīng)深了，該回去了，晚上挺涼的，別感冒了！”心中清楚時(shí)候不早，但難免有些不舍和傷感。父親看出了我的心思，安慰道：“喜歡賞景，下次再來便是。”我只好點(diǎn)頭應(yīng)道，父親走在前面，我跟隨其后。看見月光下父親的背影，不禁聯(lián)想起朱自清的`《背影》，我眼前的父親同樣的樸素，同樣的平凡，卻同樣的偉大。兒時(shí)高大的父親已略顯蒼老，時(shí)光的流逝總是在不知不覺中，又不禁想起朱自清的《匆匆》：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)問題引人思索，發(fā)人深省。既而又想到“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”。心里自發(fā)想著：這個(gè)夜晚過去了，可故事還在繼續(xù)……朱自清把時(shí)光的流逝，看作針尖上的一滴水在大海里，認(rèn)為他的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，他不禁頭涔涔而淚潸潸了�？晌也皇侨绱�，即使時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但它在無止境的磨礪中給我們經(jīng)驗(yàn)———不后悔上一秒的流逝，計(jì)劃好下一秒的到來，做更好的自己。
這個(gè)夜晚，月光相依，父愛相隨，美文相伴。愿自己能做到更好，不負(fù)良辰美景，不忘父愛如山，不戀瞬間美好，不悔在此遇見……
永恒的相遇，愿自己更好。
高二語文作文 篇27
新年音樂會(huì)上臺(tái)前，遇到了周老師。她一眼先看到銓，立刻上去聊起來。我們后邊的，又急，又高興。一種近在咫尺卻不易打招呼的壓抑，使每個(gè)人都似啞了，一幅極力想發(fā)出聲的樣子，直到周老師回頭瞧見了我們，才使我們恢復(fù)了本有的聲音。
時(shí)間真是很殘忍的，悄悄抹去了些記憶后，就使本應(yīng)記住的'人被忘記了。
五年級(jí)，最大的心愿是去看宋老師；四年級(jí)，最大的心愿是天天看到周老師；初入小學(xué)時(shí)，最大的心愿是不忘記幼兒園的老師們。
幼兒園畢業(yè)時(shí)，老師與我還曾信誓旦旦相約，多久也不相忘卻！我也特別記在心上。每次媽媽騎車載我出去，經(jīng)過那座昔日熟悉，實(shí)則今日已陌生的小園時(shí)，總自豪地指著說：“我先前在這兒‘上學(xué)’哩！”
當(dāng)日子真是一天天過去了，腦中只留下一句“以后不要忘了老師！”的約定，真正遇見，已形同陌路，連眉眼間一點(diǎn)熟悉的笑意也已消失。
幾年前，一次排練忽遇一位素不相識(shí)的老師，妞熱情地一面笑，一面因見我發(fā)愣而嗔怪道：“這是我們幼兒園老師呀！”我又是一怔，卻什么也記不清了。
我真想重拾那段記憶，重溫幼時(shí)那一份美好！
四年級(jí)時(shí)去看過幾回周老師，后來越漸繁瑣的功課便不由得我們不拋棄身外的一切了。教師節(jié)的時(shí)候，才是最矛盾的，不論時(shí)間精力，也似不夠顧及太多人，既想到這個(gè)老師的溫柔，又不能忘卻另一個(gè)的好。左右皆為難，不得已時(shí)只能鐵了心，將自己一片心意最大限度送出，才能借以安慰了自己。
到了現(xiàn)在，我們都已不在匯文了，見面的機(jī)會(huì)也少了，甚至幾乎為零。今天表演時(shí)，我分明覺得就是周老師了，于是急忙喚了一旁伙伴一同去看，結(jié)果她們卻因距離稍遠(yuǎn)些而認(rèn)不出了。
她們一面也是急切地找著看著，一面又疑惑地回過去，“沒看見！”“再看看！”我不死心地指著那個(gè)方向。她們又努力地眺望一陣，仍未看見。我在那一瞬間忽然有了種錯(cuò)覺，可是我看錯(cuò)了？亦或是那背影與周老師太過相像了呢？
我好想永遠(yuǎn)記住，若不能，便再許個(gè)小小心愿吧！
五年級(jí)，又特別盼著看宋老師了，只是宋老師放學(xué)后即走，實(shí)在很難見到。幾天前，步行回家時(shí)，突然看見宋老師在前邊，我即刻屏住了呼吸，小心翼翼跟著，幾次欲張口，又強(qiáng)壓著閉上了嘴。明明是當(dāng)初那個(gè)不怒自威的宋老師，可即便明知她的內(nèi)心溫柔，也無論如何無法如小時(shí)候一般歡快地上前打一聲招呼了。
這即將來臨的新年，我的心愿便是能重獲孩提時(shí)的一股子天真、爛漫的勁兒，為我們師生間的約定，道一聲問候：老師，新年快樂！
高二語文作文 篇28
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平庸而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間�！�
――題記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”是啊，時(shí)間就是這么無情，從不給我們回頭的機(jī)會(huì)，只要我們違反了它的意愿，它就狠狠的給我們一巴掌。它要讓我們永恒記住它的重要性，它既是美好的象征，又是噩夢的開始……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人的一天都惟獨(dú)二十四小時(shí)，每小時(shí)都惟獨(dú)六十分鐘，每分鐘都惟獨(dú)六十秒。稍有不慎，將一去不復(fù)返。因此，我們懂得了珍惜，珍惜親人間的陪伴;珍惜與老師之間的交流;珍惜朋友間的友情;珍惜同學(xué)間的問候……它讓我們懂得了時(shí)間的不易生命的不易。因?yàn)榱智逍f過：“雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永恒不會(huì)有今天的太陽了�！边@一秒我們也許還在談笑風(fēng)生，但下一秒我們將不知道會(huì)面臨什么，因此我們都懂得了更好的珍惜彼此，珍惜現(xiàn)如今擁有的一切美好的事物，它讓我們的生活增添了無窮的樂趣讓我們擁有了一個(gè)充實(shí)而多彩的人類。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”時(shí)間是這世界上最無情的東西，它讓我們在擁有它美好的同時(shí)，也給我們帶來了噩夢，它是噩夢的開始。它扼殺了太多人的時(shí)代青春，看著太多人慢慢的變老死去。時(shí)間使父親的頭上多了幾根銀白色的發(fā)絲，它無情的在父親的身上劃了一刀，使他烏黑的華發(fā)不在存在，堅(jiān)實(shí)的背脊不在挺立。母親稚嫩的臉頰也有了些許的'皺紋，是時(shí)間親手帶走了母親美麗的面孔，使母親的時(shí)代青春從此消逝在了眼角。就在父母的蹉跎背影中，我多么期望時(shí)間你能慢些走啊，哪怕一秒也好，我愿用我的一切與你交換，惟獨(dú)你能留住我父母的時(shí)代青春永駐。可是你卻無情的向我走開，一刻也不停留，你就這樣眼睜睜的看著那些時(shí)代青春一個(gè)個(gè)的從你身旁走過，你沒有一毫的悲傷，也沒有一絲絲的留念。你，就是怎么無情。
在你無情的傷害下，我們長大了，我們懂得了父母的辛酸，他們?yōu)榱酥挝覀冞@個(gè)家，天天早出晚歸，不怕辛勞不怕累，為的就是能給我們帶來更好的未來。但時(shí)間就像“殺人犯”親手殺死了他們的時(shí)代青春，可是他們毫無怨言，這樣的父母是偉大的，他們值得我們尊敬，愛戴，值得我們用一切去回報(bào)，孝敬。
是時(shí)間讓我懂得了回報(bào)父母;是時(shí)間讓我們懂得了孝敬父母;也是時(shí)間讓我們懂得珍惜與父母在一起的時(shí)光。
時(shí)間，我要謝謝你，謝謝你的無情。
高二語文作文 篇29
每一次，我都會(huì)不自覺地看著窗外空曠、寂寞、深邃的夜空，認(rèn)認(rèn)真真、孜孜不倦地尋找最亮最亮的那顆星�；孟耄谀穷w星星上，會(huì)映出一個(gè)善良而又極其善良的身影。他總是面帶微笑，捋著短短的白胡子，和我交換著夜燈停下來凝視一刻鐘。
恍惚間，突然，那個(gè)身影變得清晰起來，勾勒出我腦海中最深刻、最純粹、最善良的記憶。爺爺，我最想念的人，毫無準(zhǔn)備的出現(xiàn)在我眼前，記憶之門緩緩開啟——我不到五歲的時(shí)候，爺爺就永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，離開了讓他痛苦了一輩子的家，離開了他最愛的小女兒——我的媽媽。一個(gè)小小的墳?zāi)梗缓笫チ艘磺�，容納了我最想念的他。
同村人說：“唉，離開也不是壞事。至少到了那里，他就不再那么累了，再也不會(huì)為了家里的生計(jì)而努力了……”
或許，我應(yīng)該說：“是這樣！”
的確，在整個(gè)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，他并不是因?yàn)樗呢?cái)富而出名，也不是因?yàn)樗奶锏氐呢S饒而出名，而是因?yàn)樗摹案F”字，這個(gè)字很多人都想改。我媽曾經(jīng)告訴我，18歲的她連真正意義上的像樣的衣服都沒有，成了同村孩子學(xué)習(xí)、取笑、欺負(fù)的對(duì)象。
然而，這又能怪什么呢？怪命運(yùn)不公？
我曾經(jīng)記得我爺爺，很愛我。有一次我爺爺來看我們，他在我剛滿四歲的時(shí)候把我抱起來，手里還放了一點(diǎn)皺巴巴的5塊錢。后來聽姥爺說，那5塊錢是姥爺積攢了很久的一個(gè)破便士，在小區(qū)里換的.。當(dāng)時(shí)我特別珍惜這5塊錢。我害怕被損壞和弄臟，所以我被夾在大衣的夾縫里，但我最終還是把它弄丟了。我哭得很厲害，我爺爺就摸著我的頭說：“沒事，就讓我孫女給我爺爺買件衣服吧！”那一刻，我抬起頭，看到了一個(gè)高大的身影，一張慈祥的笑臉，一張定格在晶瑩淚珠里的笑臉。一個(gè)身影在晶瑩中放大，永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
我還記得每次去爺爺家，爺爺總會(huì)拿出一把熟了的杏子或者梨。拿到寶藏后，我立馬吃了，才發(fā)現(xiàn)它破了，發(fā)霉了。我偷偷跑出去埋在土里，渴望來年能有更多的桑樹，這樣爺爺就不用每次都幫我省吃的了。
我爺爺曾經(jīng)說過：“寶貝，如果我爺爺以后老了，你就去看看星空，找出最亮最亮的那顆星，這樣你就能找到我爺爺了！”我不明白為什么我爺爺會(huì)說這樣的話，我不明白為什么我當(dāng)時(shí)沒有感到孤獨(dú)和凄涼；不明白為什么歷經(jīng)滄桑的老人身邊沒有一絲惆悵。
現(xiàn)在，我明白了。每次抬頭，我都認(rèn)真努力地尋找最亮的那顆星“爺爺！”我打電話，希望爺爺能聽到。十幾年過去了，孫女還在想你，想你，叫你，用手向著更亮的星星飛去......
高二語文作文 篇30
在我的腦海里，時(shí)常會(huì)有一些事情使我難以忘懷。雖然發(fā)生的那一刻距離現(xiàn)在并不長，但我的記憶卻如此的猶新。那一刻是我觸目傷懷，難以想象……
今年的大年初一的那一個(gè)晚上，沒想到那一刻居然發(fā)生在我身上，這令我十分驚訝，啞口無言。
在那一晚上里，我吃完飯覺得呆在家里實(shí)在是太悶，太乏味了。無奈之下，就約了幾個(gè)好朋友一起去公園里溜達(dá)溜達(dá)散散心。一出門口，就有一股寒風(fēng)向我迎面而來，不禁打了個(gè)哆嗦，今晚的確很冷。到了公園路口，有一邊就擺滿了攤子，吃的喝的玩的，各式各樣應(yīng)有盡有。我看見公園的另一邊只有一個(gè)小攤點(diǎn)，旁邊還有一輛三輪車。那個(gè)小攤點(diǎn)是一位老奶奶擺的攤。我和伙伴們一起朝那邊走去，看見她頭戴著一條布巾，穿著一件有點(diǎn)臟舊的衣服，還帶有點(diǎn)火藥味兒。原來老奶奶賣的是一些零零散散的煙花，那個(gè)攤點(diǎn)沒有多少人光顧。于是，我就買了差不多三十塊的'煙花，然后用沉重而又沙啞的聲音說：“小伙子，找你錢�！睆亩衣牫隽四俏焕夏棠炭赡苁怯悬c(diǎn)感冒。這里的生意不怎么好，就叫了朋友們也買了點(diǎn)煙花照顧一下他的生意，也算是做了件好事。
之后，我們進(jìn)到公園里就看見五顏六色的煙花與地上的霓虹燈顏色渾然天成，真的是太美了。朋友們都紛紛地點(diǎn)燃了自己手中的煙花，煙花噴出七彩的火光，我也不甘落后地點(diǎn)燃了自己手中的煙花。
煙花放完了，我們也到回家的時(shí)間了，我們各分東西走向回家的路。這時(shí)許多擺攤的人都走完了，就剩下滿地的垃圾。一會(huì)兒，一位騎著三輪車的老奶奶賣力地向我這邊騎來，原來是買煙花的奶奶。她騎的速度和我走路的速度差不多一樣。到了上坡路段，我看見老奶奶騎得如此的吃力狼狽的樣子，就上前幫忙推車。老奶奶回頭一看也便認(rèn)出我來，于是我們一同回家，在路上天空的煙花好美啊，真有點(diǎn)情不自禁地喊一聲。一聽老奶奶這么一說，我家離她家也不怎么遠(yuǎn)。到了她家門口，她連忙遞過來一張紅包我不敢收下，我們之間又不是很熟，況且老奶奶賺錢也不容易。她說這就當(dāng)作是幫忙推車的辛苦費(fèi)，我也沒想怎么多就依她收下恭喜她就離開了�；丶业穆飞�，我急忙打開了紅包看看是多少錢。令我大吃一驚，居然是一張整整的五十塊錢，我與他并不是很熟卻若此厚意。那一天晚上，我才真正地看到了煙花盛開的的獨(dú)特之美。
那一刻，我忘不了那一刻，煙花盛開得是如此之美啊!
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