二年級(jí)釣魚作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)釣魚作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)釣魚作文 篇1
在寒假一個(gè)陽光明媚的冬日里，爸爸開車去載著我麒麟山莊——釣魚。
到了麒麟山莊，我們買了一根魚竿就到了湖邊。湖水清澈透明，緩緩流淌著。首先我在頭尖尾粗的魚竿掛上吊耳，接著把魚鉤用力拋到湖底耐心的等待著。過了一會(huì)兒只見浮標(biāo)沉下去了，希望釣上大魚我立刻把魚竿往上拉，拉魚竿時(shí)覺得很吃力我以為是一條大魚釣上來了叫爸爸準(zhǔn)備撈這條大魚。誰知道釣上上來的是一個(gè)裝滿水的塑料袋。
我又一次拋下魚竿，湖面一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜我就把魚竿提起。這只雖然只釣了一條小魚，但是我釣魚的技術(shù)慢慢長進(jìn)了。只要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就能取得最后的成績。
二年級(jí)釣魚作文 篇2
上午，初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼的光斑。毛毛和爸爸興高采烈的去小湖釣魚。
到了小湖，毛毛先被美麗的湖面吸引住了。湖水多清啊，湖底的小圓石一顆一顆，清晰可見。一陣風(fēng)吹過湖面，湖面上立即蕩起了一圈圈的漣漪。毛毛和爸爸拿出小板凳，掛好魚餌。干完了這些，爸爸就喊著號(hào)子：“一、二、三！”爸爸和毛毛一起用小時(shí)候吃奶的力氣把魚繩扔了出去，然后就聚精會(huì)神的盯著魚鉤。毛毛心想：“魚兒魚兒快上鉤，我回家就能飽餐一頓了！終于，魚繩動(dòng)了一下！毛毛差點(diǎn)叫出聲來，一條大魚！毛毛趕緊收了魚繩，哇！這條大魚它的大肚子很有節(jié)奏地一收一鼓，兩邊的鰭使勁地上下擺動(dòng)，好像在做廣播體操！毛毛瞇著眼睛看了看爸爸，臉上露出了成功的喜悅。
爸爸面露笑容，說：“你真棒！”毛毛很自豪，眼睛笑成了一朵花�？墒前职钟终f：“雖然你成功了，可是，你知道魚兒現(xiàn)在怎么想嗎？”毛毛點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的心好像在打仗：一邊是想吃魚，一邊是想把魚放了。終于，爸爸的一句話下定了他的決心，爸爸說：“如果你是魚，你愿意被釣上來，然后放進(jìn)鍋里，最后變成一條水煮魚嗎？”聽了這些話，毛毛就把魚放進(jìn)了湖里，毛毛仿佛看見小魚和家人在湖里一起快樂的.搖著尾巴，唱著歌。藍(lán)天上仿佛出現(xiàn)了美麗的彩虹，毛毛和動(dòng)物們快樂的走在上面。
二年級(jí)釣魚作文 篇3
星期天的早晨，天氣晴朗，清風(fēng)微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚。我們帶了兩根魚竿，一個(gè)水桶就出發(fā)了。
我們來到小河邊，選好了位置，就開始釣魚了。爸爸在魚鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。我也學(xué)著爸爸一樣釣了起來。過了一會(huì)兒，爸爸的浮漂動(dòng)了，肯定是魚兒上鉤了，只見爸爸把魚竿迅速地往上一提，果然，一條魚兒夾帶著水花被釣了上來�？粗职忠呀�(jīng)釣到一條魚了，我有點(diǎn)心急了。心里想著：“現(xiàn)在魚兒該上我的鉤了吧！”可過了好一會(huì)兒，我的浮漂還是沒有動(dòng)靜，我自言自語地說：“難道是我的魚餌不好吃嗎？怎么連一條小魚都釣不到呢？”
沒一會(huì)兒，爸爸又釣到了一條大魚上來。這下，我著急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的浮漂，急得滿頭大汗。我放下魚竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問：“爸爸，我怎么一條魚也釣不到�。俊卑职中χf：“釣魚要有耐心，要專心，魚兒一會(huì)兒就會(huì)上鉤的。”聽了爸爸的話，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。一會(huì)兒，浮漂動(dòng)了，魚兒終于上鉤了。我高興極了。
這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時(shí)做作業(yè)碰到難題時(shí)，一定要沉著冷靜，耐心思考，才能解決任何問題。
二年級(jí)釣魚作文 篇4
一天，我和爸爸媽媽去釣魚。在一個(gè)水塘里有許多的魚，河面上都能看見魚兒在跳躍。
我們先把魚食掛在鉤上，接著就放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，媽媽感覺到有點(diǎn)沉，一甩桿，魚沒有釣著，而且魚食也沒有了。媽媽經(jīng)過好多次的努力，終于釣上來了一條又大又活的鯽魚。
不一會(huì)兒，媽媽又連續(xù)釣上來了兩條。媽媽叫我釣，我把桿甩進(jìn)水里，觀察魚漂的動(dòng)靜，魚漂一下沉，我趕緊甩桿，但怎么也提不起來，媽媽趕緊幫我提桿，哇！好大的一條魚啊，我高興極了！接著爸爸和媽媽又都釣著了一條魚。釣完魚，我和爸爸媽媽去稱魚，把魚買回了家。啊，釣魚真有趣呀！
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