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憶六年級(jí)作文（通用23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的憶六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
憶六年級(jí)作文 1
學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有半我們成長(zhǎng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。”每當(dāng)讀寫描寫春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說(shuō)話了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了�！蔽铱偸菚�(huì)用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵�(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒(méi)什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的'精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開在枝頭。你的開放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？你的美，不僅局限在外表，更體現(xiàn)在骨子里的精神！
校園啊！一年四季各不同，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？
憶六年級(jí)作文 2
“江南憶，最憶是杭州”唐代詩(shī)人白居易這樣寫道。G20期間，由張藝謀導(dǎo)演的《最憶是杭州》呈現(xiàn)在世人面前，得到了不少稱贊。暑假期間，我很榮幸能親眼目睹這場(chǎng)盛宴。
頭頂?shù)臒魸u漸變暗，原本嘈雜的環(huán)境也瞬間安靜了。不久，遠(yuǎn)處亮起五顏六色的燈，仔細(xì)一看，是西湖著名的景色。正當(dāng)我沉醉在其中時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有成群結(jié)隊(duì)的采茶女邁著輕盈的步伐向湖心走去。她們排列整齊，優(yōu)雅的姿態(tài)讓人看了賞心悅目。隨著音樂(lè)聲的減弱，她們緩緩走出舞臺(tái)。我期待著下一個(gè)節(jié)目。
鋼琴獨(dú)奏旋律動(dòng)聽；兩人對(duì)唱十分深情；世界名曲《歡樂(lè)頌》向觀眾展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量……但令我最難忘的是《天鵝湖》。
略顯沉重的主旋律響起，一位身穿白色裙子的舞者正隨著音樂(lè)向舞臺(tái)中央走去。當(dāng)她走到正中央時(shí)，身后的顯示屏突然映出了一個(gè)一模一樣的她，猶如鏡像。她們邊跳邊把距離拉開，很讓我不解。原來(lái)是屏幕又“變”了兩只天鵝。我心里很清楚哪個(gè)是由人來(lái)扮演的，但是要跟屏幕上復(fù)制的舞姿完全一致，讓人看不出差別，才是真正需要花時(shí)間練習(xí)的。陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)的天鵝，最后又集結(jié)于一身，她用一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)作主旋律的結(jié)尾。一段耳熟能詳?shù)囊魳?lè)響起。沒(méi)錯(cuò)，這就是整首曲子中最經(jīng)典的.部分。四面八方的舞者向中間匯攏，成為整齊的一排天鵝。她們根據(jù)節(jié)奏，強(qiáng)弱，井然有序地舒展著身體。一會(huì)兒變?yōu)閮膳牛瑩Q了整體隊(duì)形，一會(huì)兒變?yōu)槿�，一�?huì)兒變?yōu)榱拧兓枚喽说年?duì)列讓人們看了不覺(jué)得厭煩。歌曲首尾呼應(yīng)，精彩的表演結(jié)束了。舞者保持著最后的動(dòng)作。觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。
這一次觀看演出不僅讓我感受到視覺(jué)與聽覺(jué)上的震撼，更讓我深層次了解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。我們也要學(xué)習(xí)這種精神。
憶六年級(jí)作文 3
我喃喃自語(yǔ)，眼前漸漸浮現(xiàn)那恬靜的小村，我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在華亭五云村，那是一個(gè)群山環(huán)繞的小村莊。山中有村，村中有山，四季綠陰環(huán)繞，像一幅極美的水墨畫。
清晨，一輪紅日輕輕悄悄地露出了臉頰，躲在山后面，你看著她，她便一動(dòng)也不敢動(dòng)�？梢徽Ｑ郏街斜闶窍脊馊f(wàn)丈，普照著大地。嗬！真是淘，四處都是她的地盤，帶來(lái)無(wú)限光明。昨夜晶瑩的露珠如水晶，映襯著霞光，直把人的眼睛勾住了�！暗蔚巍�，是一只什么樣的小鳥在歌唱呢？一轉(zhuǎn)身，樹蔭里只有一雙圓溜溜，又黑又亮的雙眸注視著你，只聞其聲而不見(jiàn)其鳥，多么美妙的意境。
午后太陽(yáng)累了，躺在樹梢小歇了一會(huì)兒，陽(yáng)光弱了下來(lái)。輕輕漫步于石子路上，看到池中的魚兒打著圈兒。“近了，近了”，“嘟�！濒~兒受了驚，一擺尾兒鉆進(jìn)了明鏡似的水底，只剩一池蓮。那蓮生的清秀，修長(zhǎng)的身姿，卻又輕輕地彎著腰，一陣清風(fēng)，吹得滿池的'蓮輕擺，活了一般舞著身子，那蓮的清香也縈繞在身旁。
天漸晚了，太陽(yáng)抖抖身子，揉揉朦朧的雙眼，收拾了行李，一蹦一跳地回家了，落日的余暉灑了一地，真是不小心，把杯子里的水灑了。她是走了，水卻化成了金光，留在了人間。
月兒慢悠悠地走了上來(lái)，弓著背，收拾太陽(yáng)的殘局，遍地金光，“終于收完了�！彼p嘆著，伸直了腰。天黑了，那些金色的光在月兒的手中閃閃發(fā)光，引得繁星聚集而來(lái)，眾星捧月甚是壯觀。
“嘰嘰”，夜深了，鳥兒拉上了黑夜的簾子，世間萬(wàn)物沉沉入睡……
鄉(xiāng)間是靜謐的搖籃，孕育著萬(wàn)物，平靜安寧的鄉(xiāng)間是我夢(mèng)一般的家鄉(xiāng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我與鄉(xiāng)村漸離漸遠(yuǎn)，多久回去一次，誰(shuí)也說(shuō)不清，但鄉(xiāng)間的美、靜、清卻深深地烙在我的腦海之中。
最憶的便是那鄉(xiāng)間，那如夢(mèng)一般的搖籃。
憶六年級(jí)作文 4
歷史是那些一本本枯燥而無(wú)趣的書籍嗎？是湮沒(méi)在人們記憶深處的崢嶸歲月嗎？不，絕對(duì)不是，歷史其實(shí)很精彩。
《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間明朝的歷史。
既然是歷史，就少不了各色的人物。在這部書里，有無(wú)數(shù)的英雄、奸雄、忠臣、奸臣、名將、庸將、明君、昏君……在明朝浩瀚如海的人物中，最打動(dòng)我的人，卻是一位兩面三刀的人——張居正。他為了中興大明帝國(guó)而嘔心瀝血，一條鞭法和考成法的改革措施使萬(wàn)民舉國(guó)之歡，使壞官聞風(fēng)散膽皆戰(zhàn)栗；同樣，為了權(quán)力而鏟除異己心狠手辣，殺門生亦不眨眼。
許多人一念及張居正，總想起他那奢侈的生活，但他們沒(méi)想到張居正以揮灑在華夏大地的鮮血換來(lái)了繁華昌盛的明帝國(guó)。
他從一個(gè)才華橫溢而懵懂的憤青到老謀深算的首輔，為國(guó)家盡綿薄之力，是一個(gè)偉大的改革家。從一個(gè)一無(wú)所有的草民到權(quán)傾四野的一品官員，道德淪喪，是個(gè)道德并不高尚的.人。一句話，他并不是好人，不是壞人，而是一個(gè)復(fù)雜的人，一個(gè)有理想、良心的人。躊躇滿志的張居正，并沒(méi)有選擇做一名安分守己的官僚，而是以天下為己任，踏上一條無(wú)比艱難，卻無(wú)比光明的道路。他用他那曲折的人生告訴我們，良知和理想是不會(huì)消失的，不因富貴而逝去，不因權(quán)勢(shì)而凋亡，也不因利益而左右。
他了解世界的黑暗和絕望，卻從不放棄，并以悲天憫人之心去關(guān)懷每一個(gè)不幸的人，這，就是偉人。
類似張居正這樣流芳百世的人比比皆是。只要你愿意去了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史其實(shí)很精彩。
憶六年級(jí)作文 5
現(xiàn)在正值寒冬，憶及美麗的秋天，心中為之一動(dòng)。
“萬(wàn)美之中秋為最”。在秋天漫步，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，秋愈發(fā)顯出那份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲。穿過(guò)田野，跨過(guò)小溪，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)中飛舞，飄揚(yáng)……
秋天悠揚(yáng)而清爽，秋意漫灑蒼穹，秋里散滿了太多的物象，一景一物，皆蘊(yùn)透著濃郁的秋色秋香。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。秋天，不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。我們需要秋天的收獲，因?yàn)檫@是人生中碩果累累最燦爛的季節(jié)。
只有秋天的時(shí)候，你才知生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)遁，落葉之下，沙沙的風(fēng)中，很難記起在春天的日子里是如何萌發(fā)出希望的新綠。高大挺拔的白楊脫掉了翠綠的衣裳，換上了迷人的長(zhǎng)袍，楓樹脫下了墨綠的外衣，換上了火紅的秋裝，大地在秋風(fēng)的摧促下，披上了金黃的睡衣……玉米掛上胡子，像一個(gè)成熟的老人，高粱舉起火把，照亮秋天的道路，小草低下頭來(lái)，深情望著養(yǎng)育它的`泥土……
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。它不像春天那樣清新宜人，不像夏天那樣絢麗多彩，不像冬天那樣銀裝素裹。秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。而是以自己獨(dú)特的魅力，給人們帶來(lái)了豐收與希望。
秋天，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我愛(ài)秋天，我愿意讓我的思緒追隨秋天，永遠(yuǎn)期待著它！實(shí)現(xiàn)我的理想和人生價(jià)值。
憶六年級(jí)作文 6
今夜，看著天空中緩緩飄灑的鵝毛大雪，我不由得想起來(lái)了往日的春節(jié)。
小時(shí)候的春節(jié)，我總是在爺爺和婆婆家這兩個(gè)地方之間奔波，但我記得最清晰的一次是有一年下大雪時(shí)，在爺爺家度過(guò)的.日子。
那時(shí)，我還小，整天就知道玩。春節(jié)的時(shí)候，哥哥成天帶著我去爺爺家后面的小菜園子里撒歡。我們放炮，挖坑，烘火，每天都玩得投入盡興。
由于剛下完雪，很多柴火是都是濕的，所以想烘起火來(lái)是很難的。但是我們兩個(gè)人沒(méi)有灰心，我負(fù)責(zé)尋找一切可能著起火的東西，哥哥負(fù)責(zé)點(diǎn)火。見(jiàn)火苗十分微弱，毫無(wú)生機(jī)，于是我趴在地上，伸長(zhǎng)脖子外加噘嘴和他一起去吹火，猛地一吹，那吹出來(lái)的煙直接把我們兩個(gè)人的臉吹的黑不溜秋，我們看了看彼此，咯咯咯笑了起來(lái)。
過(guò)春節(jié)，怎么會(huì)沒(méi)炮仗呢？肯定有的，只不過(guò)我和我哥玩的比較特殊，我們那年玩的最多的就是做陷阱嚇唬姐姐了。我們先買了幾包摔炮，然后用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，大小約為十五厘米，深度大約為十公分。然后我們把摔炮均勻地放入坑底，之后又把一些草蓋在上面。再在上面撒上一些雪，陷阱就大功告成了，到了最重要的環(huán)節(jié)了，就是把我姐給引到陷阱去了。那場(chǎng)面真的很壯觀，但是我和哥哥還是被姐姐狠狠批評(píng)了一頓。
春節(jié)，有足夠的時(shí)間去放松，去陪伴家人，那種感覺(jué)真的很好。
憶六年級(jí)作文 7
似乎剛剛才跨入校門，不知不覺(jué)中我已是六年級(jí)的學(xué)生了。六年來(lái)經(jīng)歷的事太多太多了，而令我至今難忘的，卻是校門口那條如今已淡得幾乎看不見(jiàn)的下車線。
事情發(fā)生在三年級(jí)，那時(shí)我是班里的中隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)天氣晴朗，鳥鳴聲聲的早晨，我乘著爸爸的自行車去上學(xué)。當(dāng)來(lái)到方便路時(shí)兩旁的菜攤很多，爸爸不得不走走停停，我一個(gè)勁催爸爸：“快點(diǎn)吶!快點(diǎn)吶!”繞過(guò)那熱鬧地段爸爸加快了速度。離校門越來(lái)越近了，突然爸爸一個(gè)急剎車，我人往前一沖，有一種不祥的預(yù)感——下車線!果真!當(dāng)文明示范員告訴我，爸爸的車子已超線時(shí)，我腦子發(fā)脹，真不相信自己的耳朵，舒暢的'情緒一下消失得無(wú)影無(wú)蹤：天不再是那么藍(lán)，鳥也不再歌唱了。我竭力忍住眼淚，背著沉重的書包，慢吞吞地走進(jìn)教室，不敢面對(duì)同學(xué)。要知道，超下車線就意味著班級(jí)要扣分。
坐到座位上，我無(wú)論如何也忍不住眼淚了，埋頭哇哇大哭起來(lái)。心里無(wú)休止地責(zé)罵自己：“堂堂中隊(duì)長(zhǎng)，居然給班級(jí)抹黑，根本沒(méi)起到帶頭作用，哎，太失敗了!”“同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我嗎?老師會(huì)不會(huì)瞧不起我了?”我越想越傷心，越想越覺(jué)得對(duì)不起大家，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。很多同學(xué)見(jiàn)我在哭，紛紛走來(lái)問(wèn)原因，并安慰我，絲毫沒(méi)有責(zé)備的意思。同學(xué)們的熱心使我又一次落淚，我更覺(jué)得自己錯(cuò)了，就干脆把左臂上的“二條杠”交到了講臺(tái)上。老師聞聲走來(lái)，見(jiàn)我難過(guò)成這樣，默默地把標(biāo)志還給了我，我又一陣感動(dòng)。班級(jí)呵，真是一個(gè)溫暖的大家庭!
哎，一條普普通通的下車線，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的煩惱，無(wú)盡的自責(zé)，我一生都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那條普通而又特殊的下車線!
憶六年級(jí)作文 8
他，是治水的英雄，他有三過(guò)家門而不入的傳說(shuō)！他的一生豐功偉績(jī)與他長(zhǎng)眠在會(huì)稽山上，他就是大禹。春暖花開的一個(gè)日子里，陽(yáng)光伴隨著我輕快又激動(dòng)的腳步，來(lái)到了大禹陵。
剛走進(jìn)門口，只見(jiàn)那又長(zhǎng)又高的通道直達(dá)大禹陵廣場(chǎng)，走道兩旁一顆顆高大挺拔的松樹掩映著一只只趴在地上的石獸，它們歷經(jīng)滄桑，在這兒守護(hù)大禹，不讓長(zhǎng)眠于地下的`大禹再勞累了！在那時(shí)，洪水泛濫，百姓流離失所，妻離子散，百姓們都叫苦連天，而洪水卻向他們發(fā)出令人毛骨悚然的獰笑，在百姓急需幫助的時(shí)，大禹毅然接受了抗洪的工作，他經(jīng)過(guò)9年的努力，終于成功。但在論功行賞的那一天，大禹終于累倒了，永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠在了會(huì)稽山上了。
我們來(lái)到了大禹陵廣場(chǎng)，看見(jiàn)有幾個(gè)人在敲鐘，那古老的鐘傳出了陣陣鐘聲。我們走到了石橋上，那綿延的河道是如此的清澈，聽著鐘聲，看著這潺潺流動(dòng)的河水，我思潮起伏，大禹的一生是在幫助和救助百姓中度過(guò)的，他被我們記在心里。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，做最好的自己，長(zhǎng)大以后可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。微風(fēng)拂過(guò)樹梢，我們來(lái)到了大禹的塑像前，我瞻仰著他高大的身影！大禹，如果沒(méi)有你，那老百姓就會(huì)一直生活在水深火熱之中，如果沒(méi)有你，那就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的幸福生活。他的肉體雖然死了，但他的精神卻永駐人間！
夕陽(yáng)西下，我伴著夕陽(yáng)，椅著微風(fēng)，依依不舍地回家了。
憶六年級(jí)作文 9
我手里持著一本書，坐在窗邊。不知何時(shí)想起了一個(gè)人——外婆。
外婆是和時(shí)離開了我的，我已經(jīng)不記得了，我對(duì)她的回憶就如高樓上的動(dòng)聽歌聲那樣，是那么渺茫。雖然我很努力的抓著網(wǎng)去捕捉，可它還是從網(wǎng)縫間溜走了，我也不是一無(wú)所獲，在我的腦海間還是殘留了一些對(duì)她的回憶。
憶：有一年，我過(guò)6歲的生日，在那天的前一天我回到了外婆的家。那天，我和媽媽一進(jìn)門就問(wèn)到：“孫女，你這一次過(guò)生日就在外婆家過(guò)吧？外婆給你做好吃的。”我一聽外婆要給我做好吃的，便馬上答應(yīng)了，這時(shí)，媽媽回答道：“媽，我答應(yīng)了女兒的奶奶，去她那過(guò)生日。明天早上就搭早車回去�！薄罢娴牟辉谶@過(guò)生日嗎？”外婆明顯有一些失望�！皨�，你就別操心了，不用了�！眿寢屖悄敲磮�(jiān)決。“就讓我給孫女過(guò)個(gè)生日吧。”外婆有一些傷心�！皨�，你容我想想，我明天給你答復(fù)�！薄澳呛�，我給你們做飯去�！蓖馄诺哪樕细〕隽宋⑿�，那微笑是那么迷人（到現(xiàn)在我還記得）。
晚上，我知道了，媽媽其實(shí)不讓我在這兒過(guò)生日，而是想在明天早上偷偷地帶我走。讓我和媽媽沒(méi)有想到的是：一直是那么簡(jiǎn)樸的外婆花錢給我買了一個(gè)生日蛋糕，但媽媽還是狠下心，把我?guī)ё吡耍灰驗(yàn)槲夷鞘遣欢�，要不然我肯定�?huì)掙脫媽媽的`手，跟外婆回去過(guò)生日，可我沒(méi)有這么做，畢竟那時(shí)我還小，可小就是理由嗎？
坐在窗邊的那個(gè)小女孩漸漸長(zhǎng)大了，她手中的那張網(wǎng)也變得陳舊了，她對(duì)慈祥的外婆的記憶
也漸漸消失了，而她的淚水也漸漸干涸了……
憶六年級(jí)作文 10
中秋是人們團(tuán)圓的日子，我們一家三口團(tuán)聚在一起共度中秋佳節(jié)。
夜幕悄悄降臨，天空漸漸地?fù)Q上了黑色的幕布，明月安詳?shù)貟煸诳罩�，將那銀白色的光芒靜靜地撒向大地，地面上像撒了一層白銀。我們端著月餅走出家門，瞧，那月兒多羞澀呀，將周圍的云霧當(dāng)做面紗來(lái)遮住圓圓的臉蛋，但卻蓋不住她那皎潔的月光，銀色的`光芒將她的面紗照得亮銀銀的。漸漸的，明月姑娘將她的面紗一點(diǎn)一點(diǎn)地揭開：先是半圓，再是大半圓，最后，一張既亮又圓的月亮映入我們的眼簾，只見(jiàn)她的周圍散發(fā)著銀白色的光芒，像鍍了一層白銀，真是美麗動(dòng)人。
我們一口一口地品嘗著手中的月餅，但這做工精細(xì)的月餅在我的口中卻顯得無(wú)滋無(wú)味，因?yàn)榇藭r(shí)我想起了我的外公，兒時(shí)過(guò)中秋時(shí)，他總會(huì)帶著我與我的兩個(gè)表姐出門賞月，我們嬉鬧著，玩耍著，因?yàn)槲覀冎灰c外公在一起，便會(huì)十分開心與滿足，外公背著手仰頭賞月的情景我至今仍舊記得。今天，我同樣背著手，微微仰頭，以同樣的方式仰望明月，這是一輪從前外公以同樣的方式仰望的月亮，此時(shí)，她顯得多么安詳哪!她似乎也在回憶著我與外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。只是如今，我再也不能同外公一起賞月了，他在大地中永久的沉睡了但我相信他一定會(huì)在天堂的某一處欣賞著我同時(shí)也欣賞著的月亮，就讓那皎潔的月光帶去我對(duì)外公您的思念吧。
溶溶月色中，我仿佛看到了那明月中有一個(gè)蒼老的身影：他背著手，微微仰頭，目光深邃而安詳就讓這一身影永遠(yuǎn)的留在中秋，留在我的心底。
憶六年級(jí)作文 11
又是一年金黃滿地的時(shí)節(jié)來(lái)臨，白駒過(guò)隙的時(shí)間，我們已從懵懂兒童到了六年級(jí)的大哥哥大姐姐，我不禁感嘆：“時(shí)間都去哪了？”
感謝天公作美。寒雨過(guò)后，六年級(jí)師生一行來(lái)到了位于西子湖畔的西溪濕地，展開小學(xué)時(shí)光里的最后一次秋游。放眼望去，濕地的樹是綠的。一叢叢一簇簇，像一群活波的野孩子一樣，在浪頭玩耍；樹是黃的。這是層林盡染的樹，不是一枝獨(dú)秀，也不是稀疏的幾叢枝丫，而是遍布滿山的綠色映入眼簾。這是畫家的調(diào)色板，擁有不可計(jì)數(shù)的色彩，讓人眼花繚亂，有金黃、姜黃、桔黃，有深黃、淡黃、淺黃，還有土黃、嫩黃、鵝黃……水是綠的。波光粼粼的湖面上，魚兒穿梭自如，鴨子拍打起水花，水鳥忽的飛躍，濺起層層漣漪，這水綠的`透明，綠的清爽，綠的舒服，使我想在這里坐上一會(huì)兒，靜靜感受到大自然的美好；花是美的。九月桂花悄悄走進(jìn)西子湖，給游人帶來(lái)芬芳與典雅的氣息，嫩黃嫩黃的桂花獨(dú)受游人喜愛(ài)，小巧玲瓏，能入酒藥，能入糕點(diǎn)，再加上能散發(fā)出迷人的清香，還不使人心曠神怡嗎？
一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后，濕地的一花一草一木都融入了水淋淋的嫩綠之中，濕地成為了一個(gè)令人向往著迷的夢(mèng)幻仙境。
憶六年級(jí)作文 12
嗨！朋友們！你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海么？聽過(guò)那千軍萬(wàn)馬般的雄壯的聲音嗎？回憶半年前，在海南看到的大海就是如此雄偉！我們住的賓館的后面就是那大海。當(dāng)天晚上，聽爸爸說(shuō)，早上早一點(diǎn)起來(lái)看大海會(huì)很漂亮的`。我第二天早晨很早就起來(lái)去看大海�？�！那輪?wèn)|方紅日冉冉升起了，把整個(gè)大海都照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著，海鷗貼著海面快樂(lè)、自由的飛翔，真可以用“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”來(lái)形容！海水翻著潔白閃光的浪花嘩嘩地沖上海灘！瞧那些勤勞的漁民們?cè)缇婉{駛者漁船，早早地就來(lái)到這里大魚，撈蚌。這剛初升起的陽(yáng)光給他們披上了金色又美麗的盛裝。
海灘上，一些老年人，正光著腳在沙灘上悠閑地散著步，說(shuō)說(shuō)笑笑！這些都是那么美麗，那么吸引人！太陽(yáng)落山時(shí)，那余輝，金光粼粼，可傍晚漲潮時(shí)的的大海并非如此寧?kù)o！這時(shí)的大海成了另一副模樣，它變得仿佛一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角聲，海浪似乎是千百匹鐵騎，向海岸猛烈地攻擊者，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石頭，給它輕輕一拂，就被它淹沒(méi)到海里去了。這時(shí)，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看見(jiàn)了這種情形，也害怕地躲進(jìn)了云層。星星們也都閉上了眼睛。大海也有所知覺(jué)了，于是就慢慢地停止了沖擊······我愛(ài)這此起彼伏的大海。��！大海啊！我愿變成一只海鷗，貼著你自由地、無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)！
憶六年級(jí)作文 13
一縷陽(yáng)光歪歪斜斜地射進(jìn)來(lái)，射到雪白的墻上，平時(shí)看起來(lái)干干凈凈的墻，現(xiàn)在卻如此蒼白，猶如阿太的臉。
阿太走了，走的是那樣的突然。
阿太家在新浦一個(gè)較偏僻的地方，就連我媽也沒(méi)去過(guò)幾次。阿太八十多歲，在媽媽、大媽媽和舅舅三個(gè)人中，最喜歡媽媽。媽媽雖不像舅舅那樣學(xué)業(yè)有成，也不像大媽媽那樣精明能干，但阿太死前還惦記著媽媽。
在媽媽的記憶中，阿太的一生風(fēng)平浪靜，毫無(wú)波瀾。雖說(shuō)沒(méi)做出過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但他十分大方，十分寬容，很富有同情心；雖然自己生活拮據(jù)，卻常常接濟(jì)周邊比自己更困難的窮人；從不為一些雞毛蒜皮的'小事吵架。阿太是笑著走過(guò)這一生的。
我只記得有一次我們?nèi)グ⑻疫^(guò)年，那天晚上，煙花格外燦爛，阿太也笑得格外開心，雙眼瞇成一條縫，露出了他那所剩無(wú)幾的泛黃的牙，對(duì)我說(shuō)：“阿甜喲，你一定要爭(zhēng)氣，你不知道，你媽媽為了能讓你接受好的教育，花了多少心血，你一定要好好讀書，你可別讓阿太失望噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今年清明掃墓，我站在阿太墓前，想起了阿太說(shuō)過(guò)的話。
阿太，我不會(huì)讓您失望的。
回頭看，山旁，殘陽(yáng)如血。
憶六年級(jí)作文 14
那時(shí)我?guī)讱q我已記不清了，而那段美麗的回憶卻深深地嵌在我的腦海里。
那時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)最感興趣的只有電視和美味的食物。睡了一個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，電視機(jī)已經(jīng)壞了。媽媽和奶奶正站在走廊上吹風(fēng)，我也湊了上去。
媽媽是個(gè)中學(xué)教師，我們就是在宿舍樓的走廊上。那時(shí)，這座宿舍樓好像只有我們?nèi)齻�(gè)人，顯得特別安靜。
風(fēng)涼颼颼的，這涼快的風(fēng)真令人感到舒服。楓葉告別了大樹，紛紛地落下。那是已經(jīng)黃透了的楓葉，隨著這風(fēng)一片接著一片落下了。楓葉在風(fēng)中不住地飄啊飄啊，在依依不舍地向孕育它生命的大樹告別，然后飄到地上，飄到水泥做的球臺(tái)上和干凈的水溝上，甚到連走廊上都有。
我沖了下去，在大樹下跑跑跳跳，想抓住美麗的楓葉，卻總是不如愿。玩累了就躺在樹下的球臺(tái)上。此時(shí)，楓葉卻一直往我身上飛。我躺在球臺(tái)上，張開雙臂，盡情地享受著。眼中是枯黃的大樹和或落下或?qū)⒙湎碌臈魅~。它們飛舞在藍(lán)天上，我覺(jué)得天空都被這數(shù)之不盡的楓葉染黃了。風(fēng)，則一樣均勻地吹著，吹著裝點(diǎn)我童年的`楓葉。
對(duì)我而言，這飛舞的楓葉是最動(dòng)聽的童話。
黑夜與生命
那是一個(gè)安靜的夜晚。奶奶牽著我的手到宿舍樓下散步。好一片干凈利落的黑暗。冷風(fēng)吹著我，一絲絲冰涼使我感到清爽。我能看見(jiàn)楓樹的輪廓，更能依稀聽見(jiàn)風(fēng)吹樹葉的聲響：“沙沙、沙沙、……”又好像有昆蟲的低鳴。如此的快活，如此的親切，我的身心仿佛融入了這片安詳?shù)牡暮谝�。我仿佛同大自然一起呼吸，甚至能聽�?jiàn)他跳動(dòng)的脈搏。太靜了，太靜了；太好了，太好了。沒(méi)有可以形容這樣景色的字眼，若非要說(shuō)的話，最貼切的詞便只有——生命。沒(méi)錯(cuò)，用生命去貼近生命。
這個(gè)夜晚，是我童年最珍貴的一個(gè)收藏。
啊，這是我童年里最美的兩幅畫。
憶六年級(jí)作文 15
一直很愛(ài)春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，愛(ài)它的無(wú)盡溫暖，愛(ài)它的風(fēng)景嬌艷，愛(ài)它的千新萬(wàn)異，愛(ài)它的萬(wàn)紫千紅。
歷經(jīng)萬(wàn)古滄桑的古老中華文明，有過(guò)多少明媚的春天，它們是多么的輝煌，多么的耀眼，多么的燦爛。
正是因?yàn)榻?jīng)歷了數(shù)百年的黑暗的嚴(yán)冬，走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)如此的回憶春天。
回憶春天，回憶當(dāng)初的漢唐盛世。記憶中，漢武大帝的英雄作為，重震漢朝的光武中興，流芳百世的貞觀之治，史上唯一的女帝則天，輝煌奪目的開元盛世……一點(diǎn)一滴，都在歷史的長(zhǎng)河中交融。漢唐盛世給后人留下了太多的華麗篇章，太多的盛世風(fēng)影，太多的崇拜向往。漢唐時(shí)期，中華文明有過(guò)前所未有的輝煌。在九州土地上，百姓男耕女織，豐衣足食。官員兩袖清風(fēng)，不慕容利；圣上治國(guó)有方，著心政事。民族有著強(qiáng)烈的自尊心，邊邦鄰境安分守己，甚至俯首稱臣，國(guó)力在這時(shí)達(dá)到鼎盛，軍力蒸蒸日上……這段名垂千古的光芒歲月給中華文明歷史畫卷上添了極其炫目的一筆。
春天的停留不會(huì)太久，但歷史上不止有一個(gè)春天，春天的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
南北兩宋雖有極高的藝術(shù)造詣，但它布滿了屈辱與無(wú)奈，元朝的建立述說(shuō)著另一個(gè)春天的到來(lái)。唐詩(shī)、宋詞、元曲是三種文藝形式。元朝的'曲子形式多樣，各有千秋。催人淚下的悲劇《竇蛾冤》述說(shuō)了寡婦竇蛾的悲慘遭遇，略帶沉郁的天靜沙秋思；表達(dá)了一個(gè)游子的寂寥惆悵。馬可？波羅來(lái)自遙遠(yuǎn)的歐洲，他親眼目睹了當(dāng)時(shí)元朝的鼎盛之景，并給予其很高的贊美。元朝時(shí)期，科學(xué)大力發(fā)展，有了不小的成就。
掀過(guò)宋元的篇章，進(jìn)入封建社會(huì)最后的一個(gè)春天——明清時(shí)期。明清時(shí)期的景象雖然沒(méi)有漢唐時(shí)期一樣的國(guó)運(yùn)昌隆，但是也有輝煌的歷史。朱元璋、康熙、雍正、乾隆……仍有明君治國(guó)，百姓大多可以富足，許多人們安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)之間的風(fēng)氣淳樸厚實(shí)。
清末的百年屈辱歷史刻骨銘心地印在中華子女的心中，但是，我們不必因?yàn)檫@屈辱歷史而悲哀，因?yàn)楝F(xiàn)在，展示在我們面前的又是一個(gè)嶄新的明媚春天。
憶六年級(jí)作文 16
秋夜，長(zhǎng)安城里，蕭瑟秋風(fēng)陣陣。王維，正坐在油燈前，孜孜不倦地看書，忽然門外傳來(lái)了小孩子的哭聲，隨之又聽到了一位中年婦女那慈祥和藹的安慰聲。王維情不自禁地朝窗外一看，原來(lái)，隔壁家的院子里，一位母親正在教她那出生不久的孩子走路。那孩子跌跌撞撞地走，母親則在他身后亦步亦趨地扶。這溫馨的一幕使王維不由自主的想起了自己的母親，想起了闊別已久的家人。
依稀記得小時(shí)候，母親也是這樣手把手教他走路、吃飯、認(rèn)字。如今，他漂泊異鄉(xiāng)，母親年事已高，自己的兄弟姐妹也已經(jīng)成年。兒時(shí)那段美好的回憶令他難以忘懷，一切仿佛就在眼前。想著想著，油燈忽然熄滅了，王維讀書的興致也早已煙消云散。他躺在床上，窗外小孩的哭喊聲還是隱約可以聽見(jiàn)，他又不由得想起以前和兄弟姐妹們玩耍嬉戲的場(chǎng)景；想起那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，天真浪漫的自己；想起臨走時(shí)父母的千叮嚀萬(wàn)囑咐。越往下想，越發(fā)難以停止了，王維的思緒越發(fā)復(fù)雜。他只要一閉上眼，腦海中，過(guò)往的畫面就會(huì)一幅幅跳出來(lái)。路途遙遠(yuǎn)、且自己功業(yè)未竟，歸期未定，眼角隱隱閃現(xiàn)的淚光，宛如秋天夜空的一眾清霜般的星子，這一夜，注定是難眠之夜。
一大早，朦朧中聞到菊花酒的.香味，他瞬間清醒起來(lái)——哦，今天是重陽(yáng)節(jié)！一想到這兒，思鄉(xiāng)之情便再次迸發(fā)了出來(lái)。他什么也不帶，坐著馬車來(lái)到了山下，然后又孤身一人失魂落魄地向上走。同行的人很多，不同的是他們都是一家人一起上山的�？吹竭@一幕，王維更加思念親人了，他不禁想到兄弟姐妹們此時(shí)也帶著父親、母親正在山路上談笑風(fēng)生。可是他卻迥然一身，流落他鄉(xiāng)……望著漫山遍野的茱萸，腦海中突然顯現(xiàn)出：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
千年已去，王維的名字依然沒(méi)有被世人忘卻，更難忘的是他那“每逢佳節(jié)倍思親”的孤寂與悵然。
憶六年級(jí)作文 17
童年是一首詩(shī)，多么令人難忘啊。
小時(shí)候，當(dāng)我第一次回到老家，一眼看見(jiàn)了一只老母雞在雞窩里孵雞蛋，這令我非常的驚奇，我想：“既然母雞能孵出小雞，那么我是不是也能孵出小雞呢？”于是我進(jìn)屋，找出三個(gè)雞蛋放在奶奶床上，然后坐在上面，等待奇跡的發(fā)生。十幾分鐘過(guò)去了，我累了，起來(lái)一看，幾個(gè)雞蛋仍在那兒紋絲不動(dòng)。我很納悶，跑去問(wèn)奶奶，奶奶聽了哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，人是孵不出小雞的。”
小時(shí)候我不光孵雞蛋，還用洗衣粉洗白菜呢！那天我看見(jiàn)媽媽正在用洗衣粉洗衣服，我一看衣服上的污漬都被洗掉了，我又驚又喜，原來(lái)洗衣粉這么神奇呀，一下這里面想到廚房新買的小白菜根上都是泥巴，是不是也能用洗衣粉洗干凈呢？于是馬上去廚房拿出一捆小白菜，跑進(jìn)廁所，倒了一些洗衣粉在白菜上面，然后打開水龍頭，把白菜泡在水里，我興致勃勃地洗著白菜。不一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我嚇了一跳，說(shuō)：“兒子，你臉上怎么那么多泡沫？還有你在洗什么？”我把事情的經(jīng)過(guò)都一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了之后就笑，又說(shuō)：“兒子洗衣粉只是用來(lái)洗衣服的，不能洗菜�！�
童年無(wú)知的我，不僅鬧了不少笑話，還留下了一些痛苦的'記憶。記得四歲左右的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)游泳。一來(lái)到游泳館，好多小朋友��！我穿上泳衣，跳進(jìn)泳池，教練在旁邊教我。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得自己基本都學(xué)會(huì)了，于是興奮地推開教練，打算自己暢快的潛水�？墒俏彝浟似磷『粑Y(jié)果很自然，我吸了一大口水，然后就被嗆住了，都不知道什么時(shí)候被教練救起來(lái)的。剛上岸，就一直在吐，吐的都是水，還一直在咳嗽，沒(méi)過(guò)幾天就感冒了，我太難了！
童年一下子就過(guò)去了。無(wú)論是事還是趣事，一直珍藏在我的記憶里。
憶六年級(jí)作文 18
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”一束束如梨花般的雪花，像是趕春的姑娘，邁著悠悠的步子，出現(xiàn)在了人們的視野……
大地被罩上了素衣，入眼一片潔白。幾聲輕笑，在這寂靜的天地層層回蕩，卻是幾個(gè)孩童在他們的天地中玩耍。我的嘴角不覺(jué)上揚(yáng)幾分，曾幾何時(shí)，在那個(gè)雪天也有聲音在蕩漾……
老屋前的小院，飄起了絮絮雪花，猶如紛飛的落英吸引著我的.目光，撥動(dòng)著我的心弦�！白撸瑤銈z出去玩！”姐姐宛如清水的聲音出現(xiàn)在耳畔，隨后便如行云轉(zhuǎn)至小院。
小院前有棵老槐樹，光禿禿的樹杈上落滿了雪，遮掩了干枯的樹皮。寂靜的小院隨著三個(gè)小人兒的到來(lái)，豁然充滿了生機(jī)。不一會(huì)兒，我們通紅的小臉兒上，便掛上著開心與滿足，一個(gè)個(gè)雪球也便如藝術(shù)品，劃過(guò)小院的天空，繪成一個(gè)個(gè)音符，印在了碧空，有如石頭般，打入寂靜的水潭，泛起陣陣漣漪，層層蕩蕩，向著小院外，紛沓而去……
累了，我們躺在地上，感受著雪的輕柔，說(shuō)不出的舒暢。絲絲縷縷的雪花打在了臉上，那一點(diǎn)清涼，仿佛透進(jìn)了血液，流進(jìn)了大腦，令人極其享受這場(chǎng)雪的盛宴！
雪花停了，最后一片落在了院中，那個(gè)記憶中的雪人身上……
窗前，孩子們玩鬧的背影不知所蹤，有的是幾個(gè)認(rèn)真的孩子，在用他們的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)的構(gòu)建起屬于他們的童話世界�；秀遍g，我仿佛看到了我，那個(gè)跟在姐姐身后，同樣在構(gòu)造童話世界的我……
白雪飛絮，亂凌憶舞。年華已逝，可記憶卻如那雪花般，時(shí)時(shí)憶起，亦是如賞雪般，回味無(wú)窮。
憶六年級(jí)作文 19
外婆是純正的北京人，從小便生在胡同里，是家中的老幺，上有五個(gè)哥哥，兩個(gè)姐姐，是家中最受寵的。
“那個(gè)年代，大學(xué)生可不多有，但咱家可就有三個(gè)!”家里的大哥、二哥和三哥都是在私塾讀書的書生，在先生的教導(dǎo)下紛紛去了大學(xué)。
外婆或是受這三位大他十余歲的哥哥們的耳融目染，或是自己本身便帶些靈氣，自兒時(shí)便從內(nèi)而外的表露出書香氣韻。若用外婆自己的話來(lái)說(shuō)，那或是自懂事起，那手便沒(méi)再離開過(guò)毛筆桿。
平日里的`，便伏在案上拓紅字帖，待到周末，三哥便帶她去到公園湖邊，一人手上一本書，一看便是一下午。晌午過(guò)后，兩人便同去到人民電影院，買兩張五分一張的電影票，進(jìn)去看上一部，周周如此。
終于，在如此的才華下，外婆開始了正式的正統(tǒng)學(xué)習(xí)。每日去到老師家練字上課，有時(shí)還會(huì)去到外面寫生。但這樣的美好并未持續(xù)多久，文革的突然襲來(lái)使她不得不下鄉(xiāng)插隊(duì)。
但因書畫的特長(zhǎng)，很快使她被招進(jìn)了文工團(tuán)。三年時(shí)間飛逝，回到城里后好似回歸了正常的生活軌跡。像老一輩一樣的結(jié)婚生子，工作賺錢。她養(yǎng)育出了一對(duì)優(yōu)秀的兒女。
時(shí)間再入洪流般逝去，她也退休了。本以為這一切便就將在平淡中結(jié)束，可不料她卻燒起了不服老的烈火�！罢l(shuí)說(shuō)60歲就一定要在樓下跳廣場(chǎng)舞?我就要當(dāng)那個(gè)在健身房里擼鐵的老太太!”漸漸地，她成為了健身房里的“明星人物”。
同樣是日復(fù)一日年復(fù)一年，她的身體變得越來(lái)越硬朗，一躍成為了家里健康榜首。同時(shí)，從小的童子功也絲毫沒(méi)有放下，房間里的墨香永遠(yuǎn)四溢，帶給家里她從骨子里散發(fā)出的那個(gè)書本的優(yōu)雅。
或是室內(nèi)墨香，或是自有靈氣，外婆用她散發(fā)著光的眼眸，滋養(yǎng)著一個(gè)嶄新的靈魂。
憶六年級(jí)作文 20
這幾日，我漸漸地有些惶恐，日子把我推入暮春的深淵，耳邊隱隱回蕩的不是那澎湃的驚濤，而是春那綿綿的絕響。這幾日，似乎也太平靜了，一抹疏疏的云在碧空中慵懶的走過(guò)，風(fēng)也是靜的，是聞聽炎夏的將近，唯有不變的是那時(shí)間，但又有何妨呢？它并沒(méi)有抹去我如影隨形般的惶恐，也沒(méi)有消融我那繚繞于心尖的隱憂。此時(shí)，我多么的痛恨時(shí)間是多么的無(wú)用！
我周圍的一切，似乎被烙印在一一幅畫里，而我，也不幸地被描繪。睜開雙眸，窮目所及地便是漫漫地長(zhǎng)空，輕閉之下，只有一片混沌無(wú)邊地黑暗，我疲于它們地交替，使我有著深深的倦怠。
還記得不久前，當(dāng)時(shí)正值盛春，大地復(fù)蘇，一切切的冷寂，一絲不落地被這明媚的春光趕盡，一切切的煩躁在剛開的.花上綻放，化作了翩翩而飛的玉蝶。群花醉我于池邊，微雨醉我于林中。拭也拭不盡的是那淡淡的芳香，笑也笑不完的是那隱隱的歡娛。清風(fēng)與我為伴，賞盡那百花爭(zhēng)艷，浮云與我共飲，笑看那人間百態(tài)。
然而，這一切的一切都在這盛暮之交，在最后一瓣花歸于塵土，深深地塵封這春的大地。我想用我那廣如四海的淚，沖洗這滿目的塵土，卻怎么沖也沖不盡。最后，我只能無(wú)奈地化作一抹含淚的曉，深深藏在我心靈的深處。
后來(lái)，一把削如利劍般的孤峰，刺破了這慘翠的畫，輕輕屹立于這天地之間，一股深深的寒意深籠著這座孤峰，未曾有過(guò)一絲溫暖。它是多么的峰銳，但那瘦削寂寥的背影是它的痛，它是多么的孤高，但那日益消融的巨石是最好的證明。我始終相信這千里冰封終將消融，春意將會(huì)在這里盎然，因?yàn)槲抑溃幸活w溫暖的心.....
憶六年級(jí)作文 21
當(dāng)夏天釋放了熱情，秋天奉獻(xiàn)了涼爽，冬天漂白了大地，踏著季節(jié)的鼓點(diǎn)，匆匆而至的，是演繹著美麗的春天。
春之晨日，詩(shī)情畫意�？�，剛剛冒出地平線的她，紅彤彤的，猶如一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄地窺視著人間。那一刻，霞光萬(wàn)道，將整個(gè)天空染得通紅，廣袤的大地好似披上了一件艷麗的衣裳——好美��！
金色的太陽(yáng)露出了笑臉，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的隙縫，稀稀疏疏地灑落在臺(tái)階上，一片生機(jī)盎然。瞧！草尖兒被陽(yáng)光照得發(fā)亮，微風(fēng)輕拂，綠波閃閃，青翠欲滴；露水熠熠，好像無(wú)數(shù)顆寶石在閃爍，無(wú)不呈現(xiàn)出一番春意融融的景象。蘊(yùn)含希望，活力四射！
看似佳景，怎奈不會(huì)有一種生命迸發(fā)的念頭。二月的早春，摒棄了冬的冷漠，獨(dú)成一脈，構(gòu)成了一幅如詩(shī)如畫的美景！
春天孕育出來(lái)的水喲，清澈得像塊明鏡，與夕陽(yáng)交相輝映，這正是“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的真實(shí)寫照。幾片彩云，時(shí)而懸于湛藍(lán)的'天空，時(shí)而又飄落澄清的河底，自上而下，猶如一塊空靈的水晶。這塊水晶里，包著藍(lán)天、彩云，還有樹影。水中小魚，有的嬉戲，有的停歇，岸邊綠樹紅花倒映水中，好一派勃勃生機(jī)！
在霞光下，在河水中，春，依然逗留著，不知何去何從，縱使回憶淡去。我只盼著歸鷗的痕跡，復(fù)高飛遠(yuǎn)去，更上一層樓。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，就像詩(shī)人徐志摩所說(shuō)的那樣，春是無(wú)私的，留給我們的是——一片秀麗、一份溫暖……
已不記得了，有多少個(gè)春日讓我思緒萬(wàn)千了，而她的五彩斑斕，讓我萌生出無(wú)盡的遐想，一直縈繞心頭，久久不肯彌散。
憶六年級(jí)作文 22
不知道你們有沒(méi)有體會(huì)到過(guò)往事時(shí)的那份思念，或許還有一些甜蜜。
在今年的寒假里的一天，我和媽媽一起去逛超市，路上我看見(jiàn)一位老奶奶正推著一輛上面載了個(gè)小男孩的自行車，小男孩扶著把手，與奶奶有說(shuō)有笑，看到這里，我不禁想起了自己的小時(shí)候。
小時(shí)候，奶奶通常會(huì)陪我們一家待在寧波，幫我們做一些家務(wù)或者接送當(dāng)時(shí)上幼兒園的.我，那時(shí)候幼兒園放學(xué)早，所以大部分時(shí)間我都是和奶奶待在一起。從幼兒園到家的路雖然算不上太遠(yuǎn)，但如果光是用腳走這么一趟還是會(huì)很累，走完后會(huì)兩腿發(fā)酸。所以那時(shí)奶奶就騎自行車載我，自行車的輪胎可不是你想讓它有氣它就會(huì)有氣的那種，所以輪胎往往會(huì)隔三差五的沒(méi)氣，那個(gè)時(shí)候這自行車可就不能騎了，但勉強(qiáng)坐一個(gè)人還能推著走。所以，奶奶總讓我坐在自行車上，扶穩(wěn)，來(lái)推自行車前進(jìn)。我坐在自行車上，不用費(fèi)力就能讓自行車前進(jìn)的那種感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了！可是，當(dāng)我看到在一旁用力推車的奶奶時(shí)，心中便充滿了感激，偷偷地踩著腳踏，但卻被奶奶發(fā)現(xiàn)了�！澳銊e踩著腳踏，你這一踩，自行車是快了，可我跟不上呀！”好吧，那我就眺望遠(yuǎn)方，看看風(fēng)景吧。自行車高高的駕駛騎上，絕對(duì)是小時(shí)候我的眺望臺(tái)，因?yàn)樽谏厦�，我都能比奶奶高出半個(gè)頭。
后來(lái)上小學(xué)了，因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，所以由媽媽開車接送我上下課，奶奶也不再用自行車了，黃色的自行車靜靜地靠在樓道下面，偶爾我還會(huì)想到了去騎騎它，但是看到它癟癟的輪胎，又放棄了……
小時(shí)候的時(shí)光總是美好短暫的�；貞浤切┤兆永锖玫氖�，趁自己還記得，趕緊保存下來(lái)。
憶六年級(jí)作文 23
如果說(shuō)，人的一生有春夏秋冬四季，那么，我的童年就是萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的春天。
在童年時(shí)，我們常做的游戲就是“老鷹捉小雞”、“跳皮”……個(gè)個(gè)手到拈來(lái)。而我童年游戲的主角往往都是“唱演戲”。
何謂“唱演戲”呢？?jī)簳r(shí)，我和妹妹把曬衣架搬到祖父的房間里，拿出吃酒席用的紅桌布，放在衣架上，這便搭成了一個(gè)“戲臺(tái)”。緊接著，我們抓起床上的被子往身上一披做“演出服”，打開電視，一場(chǎng)“戲”就轟轟烈烈地上演了。
那時(shí)的我受愛(ài)看京劇的祖父地熏陶，對(duì)它也有一種特別的熱愛(ài)，因此演得“戲”往往也與之相關(guān)。京劇的動(dòng)作學(xué)得倒有幾分味道，但嘴上就“哇呀呀呀”地胡亂說(shuō)一通而已，和鴨子叫不相上下，印象最深的'就是那一次：
“戲曲”照�！把莩觥薄＜t幕布拉開后，我和小妹拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“演出服”走到了戲臺(tái)中央，照著電視上，將屁股一扭一扭的，腳一踮一踮的，翹著蘭花指的手舉在胸前，做著夸張的表情，嘴里還唱著不成調(diào)的臺(tái)詞。正當(dāng)我們都沉浸其中時(shí)，妹妹突然踩到了我過(guò)長(zhǎng)的“演出服”，正向前走做“花旦”動(dòng)作的我便“啪”的一聲，猛地?fù)湎蛄嗣妹谩Ｃ妹米蠖阌议W，猶如老鼠看見(jiàn)了貓似的，結(jié)果卻不盡如意，還是被我撲了個(gè)正著。我們倆的“戲服”纏繞在一起，東拉拉西扯扯，但它像一團(tuán)亂麻怎么解也解不開。看見(jiàn)我們倆個(gè)的狼狽樣，祖父打趣說(shuō)：“這場(chǎng)戲真好看！”我們聽后，不由紅了臉，隨即也忍不住笑出了聲，房間里一派歡樂(lè)。
童年總是一去不返的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是在人生中的夏初了，但是，春天的童年卻在腦海里，久久不去……
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