最珍貴的禮物六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的最珍貴的禮物六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最珍貴的禮物六年級(jí)作文1
在我的筆筒里，靜靜地立著一支舊鋼筆，它看起來(lái)并不名貴，卻是媽媽送給我最珍貴的禮物。
這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)始要求用鋼筆練字。一天媽媽突然把我叫了過(guò)去，神秘地對(duì)我說(shuō)：“芊芊，我要送給你一件禮物！”我大喜，迫不及待地問(wèn)：“太好了！是什么？”媽媽微笑著從背后取出了一支舊鋼筆，舉到我面前。我不禁大吃一驚：“哪找來(lái)的老古董，這么舊，還能用嘛？”
這是一支被用掉了漆的舊鋼筆，筆桿上手握的地方已露出黃黃的銅底，筆帽松得輕輕一碰就掉了下來(lái)。擰開(kāi)筆桿，我的天，里面是最老式的吸水墨囊。
我大失所望，嘟囔著跟媽媽抱怨“這算哪門子的禮物，您這也未免太草率了吧？這還不如姑姑送我的‘畢加索’呢。您逗我呢吧。”我望著媽媽滿臉狐疑。
媽媽不以為然地笑道：“別看不起我這支老古董，這可是大名鼎鼎的‘英雄’，還是我考上大學(xué)時(shí)姥姥送給我的禮物呢。別看它舊，筆尖可是鍍過(guò)金的，寫起字來(lái)不知道比現(xiàn)在的鋼筆順暢多少倍。我將信將疑地湊過(guò)去看。喲！還真是傳說(shuō)中的老“英雄”，寫起字來(lái)也的確行云流水，可我依舊喜歡不起來(lái)，它實(shí)在是太“落伍”了。
媽媽仿佛看懂了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這支鋼筆于我來(lái)說(shuō)就像俠客的佩劍，是闖蕩‘江湖’的伙伴。曾伴隨我記錄過(guò)成長(zhǎng)中的心情故事，摘錄下經(jīng)典的詩(shī)詞美文，也起草過(guò)各式各樣的公文稿件，它承載著我對(duì)文字、對(duì)生活的一份執(zhí)著熱情。把這支筆送給你，就是想把這份熱情傳遞給你。你即將踏上新的歷程，希望你能認(rèn)真對(duì)待生活，書(shū)寫出更加美好的人生�！�
一瞬間，我對(duì)這支舊鋼筆肅然起敬。它仿佛將媽媽走過(guò)的'人生和我未知的將來(lái)緊緊連在了一起。它承載著媽媽曾經(jīng)最美好的青春記憶，而我將用它書(shū)寫又一段嶄新的青春年華。它傳遞著媽媽積極樂(lè)觀、熱愛(ài)生活的人生態(tài)度，也將教導(dǎo)我用心寫字，用心寫作，用心對(duì)待我自己的人生。它傾注了媽媽對(duì)我沉甸甸的愛(ài)和希望，也將帶著我對(duì)未來(lái)的好奇與憧憬，陪伴我踏上人生的漫漫征程。
靜靜陪伴著我的舊鋼筆，它的“英雄”氣概依舊，將伴我“勇闖天涯”……
最珍貴的禮物六年級(jí)作文2
“2月初7,哈――是我的生日，我夢(mèng)寐以求的生日”我興奮不已，跳了起來(lái)。
早晨，陽(yáng)光照射下來(lái)，微風(fēng)柔柔的吹著，我心里美滋滋的。
吃過(guò)早飯，媽媽還沒(méi)有提起此 事，我焦急萬(wàn)分！“他們會(huì)不會(huì)忘了今天是我的生日啊�！辈恍校@個(gè)生日我一定要過(guò)，我心里像裝了定時(shí)炸彈一樣急得焦頭爛額。終于我想起了一個(gè)鬼點(diǎn)子。
我裝模作樣地提高嗓子說(shuō)“媽媽今天是幾月幾日�。孔屛乙庀氩坏降氖�，媽媽竟然若無(wú)其事地說(shuō)“二月初七，你的生日�！蔽覀亩霘鈶�，心就像不是被雷電劈了一樣。“可是人家的孩子，過(guò)生日時(shí)都會(huì)收到許許多多的小禮物啊�！笨蓩寢寘s意味深長(zhǎng)地說(shuō)“你要知道對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)最珍貴的禮物這就是接出甜美美實(shí)，對(duì)花來(lái)說(shuō)能得到雨水的滋潤(rùn)這就是最珍貴的禮物，對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)能吃上一條微不足道的小蟲(chóng)就是最好的啦，而對(duì)你來(lái)說(shuō)最珍貴的禮物難到不應(yīng)該是父母給予了你比金銀珠寶還寶貴的生命嗎？”
霎那間,我的心像被一把利劍刺穿了似的，恍然大悟。罪孽深重的說(shuō)道“媽媽我錯(cuò)了，我明白啦禮物是傳遞給我之間的祝福你的一種形式，但他也同樣這是一種深深的歉意，你們沒(méi)有欠我們什么，你們一把屎一把尿的把我拉扯長(zhǎng)大，并讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)……”不知不覺(jué)中我的淚花竟奪眶而出。媽媽柔了柔自己紅腫的眼睛，然后為我擦去淚花。
爸爸因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)吵而被被引來(lái)了。
他輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)“是呀，我們給你最珍貴的禮物還不指這些呢，給了你一雙明亮的眼睛，讓你站得高望得遠(yuǎn)，讓你在黑夜里前行，讓你善于發(fā)現(xiàn)，看到心靈的充復(fù)。給了你一對(duì)月牙彎彎的耳朵，讓你進(jìn)入一個(gè)屬于自己的魔幻空間。給了另你一雙會(huì)戰(zhàn)斗的手，讓你再懦弱的時(shí)候給你力量從跌倒的地方爬起來(lái)。給了你一雙矯健的雙腿，讓你在跌倒的時(shí)候有勇氣，走上另一個(gè)階梯。這些都是禮物��！”聽(tīng)到著我的眼睛瞪的圓鼓鼓的。
我想了想“對(duì)，最重要的是，你們給了我一顆天使般的心，在心里面，包含了你們深深的希望與愛(ài)�！�
爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)到“是啊�！�
同學(xué)們，請(qǐng)記住，最珍貴的禮物就是自己，就是父母！正是他們給了我們希望，正是他們給了我們生命，給了我們好生活。
最珍貴的禮物六年級(jí)作文3
我盼呀盼，盼啊盼，終于把新年盼到了。
大年初一，我拿著有兩人高的紅包走在街上，準(zhǔn)備去買一把槍�？罩泻鋈婚W出了一道霞光，原來(lái)是二郎神從天而降，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“顯哥，你太幸運(yùn)了，你中了xx網(wǎng)的特等獎(jiǎng)。這是我奉“xx網(wǎng)官”老劉的命令給您送來(lái)的二件法寶――替身一個(gè)和寶貴的隱身水一瓶。替身能變成你的模樣幫你做一切事情;隱身水一抹入你身上，你的替身就會(huì)馬上出現(xiàn)，你跟他之間是相互作用的。對(duì)了，替身身上千萬(wàn)不能遇水，否則這二件法寶將失去功效…… 。
我心里暗暗地高興，別人是賠了夫人又折兵，而我是得了紅包又得寶，今天真是稀里糊涂地得了隱身水和替身，真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫啊。還沒(méi)等二郎神把話說(shuō)完，我就悄悄地溜走了。
一回到家，我馬上在自己身上抹上了隱身水，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我居然不見(jiàn)了，而此時(shí)，我的替身就站在了我的旁邊，這個(gè)替身的智商超高，什么大學(xué)試卷都難不倒它，區(qū)區(qū)小學(xué)四年級(jí)的作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)那更不在話下，簡(jiǎn)直是小菜一碟!不出5秒鐘我的作業(yè)就OK了。而隱身的我呢，則大大方方地坐在書(shū)房里打游戲，真是神不知，鬼不覺(jué)。
由于我的作業(yè)完成得又快又好，還寫了N篇作文，大人一高興就決定帶我(當(dāng)然是替身)去大海里玩。我怕發(fā)生意外，也悄悄地跟了去，還好我有先見(jiàn)之明，果真大人們帶著我的替身在海邊撿貝殼，結(jié)果替身不小心踩到了海水，不一會(huì)兒功夫就消失了，替身的這一消失，我身上的隱身水馬上也就失去了功能，所有的這一切都被大人們逮著了個(gè)正著。結(jié)果當(dāng)然不用說(shuō)了，我被罰了更多的作文和作業(yè)(唉!認(rèn)命了)。
到今天，我還在琢磨著這個(gè)意外的新年禮物，心里還在為老劉的設(shè)計(jì)嘆息和佩服：嘆得是它們的失效性之快，佩得是老劉設(shè)計(jì)此禮物的巧妙性……
最珍貴的禮物六年級(jí)作文4
六月一日，是兒童歡慶的節(jié)日，可以吃，可以玩，可以瘋……然而今年的“六一”留給我的卻是難忘的記憶……
今年的“六一”，媽媽們帶著我們一群小伙伴去探望福利院的孤兒們。來(lái)到四會(huì)市福利院，我立刻被眼前的一幕驚呆了：房子中間，鋪著一塊大地毯，地毯上或坐著或躺著一群手腳畸形的孩子，角落里還有一個(gè)八九歲大的男孩，他看著我們直笑，一個(gè)個(gè)頭比我高的大妹子笑瞇瞇地打量著我們，一個(gè)穿紅裙子的好像只有三四歲的小女孩，張開(kāi)雙手跑向媽媽們要大人抱抱……我不忍心看下去，快步走出房間來(lái)到走廊上，調(diào)整情緒。原本以為孤兒院里的就是一些失去父母疼愛(ài)的孩子而已，沒(méi)想到他們不但失去親人的疼愛(ài)，更是身有殘疾不能走動(dòng)，智商只有2歲水平……平息了一會(huì)兒，我才再次鼓起勇氣走進(jìn)房間里。
只見(jiàn)媽媽抱著那個(gè)穿紅裙子的小女孩在懷里，小女孩正哭泣著，媽媽在哄著她，臉上露出憐憫。我想，媽媽心里一定很心痛很心酸。當(dāng)大家拿出氣球，想跟孩子們拉近距離，跟他們一起玩耍時(shí)，我和小伙伴才緩過(guò)神來(lái)，怯生生地拿著氣球跟這些孩子玩。但他們幾乎拿不穩(wěn)這小小的氣球，有的用畸形的手撥動(dòng)氣球，有的用失去手指的手掌抱著氣球，用嘴巴去咬氣球，孤兒們雖然動(dòng)作不便，但臉上掛滿了笑容……接著，我們?yōu)楣聝簜儽硌萘宋湫g(shù)、合唱、口琴、手風(fēng)琴。這些特殊的“觀眾”，不知道看不看得懂，但是他們卻昂著頭安靜地注視著我們，我們緊張的心情漸漸松弛下來(lái)，和他們一起互動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我們正玩得火熱時(shí)，那個(gè)大妹子不知道什么時(shí)候打開(kāi)收音機(jī)，跟著音樂(lè)獨(dú)自跳起舞來(lái)：“排排坐，吃果果……”聽(tīng)著歌兒，看著她跳舞，我仿佛回到幼時(shí)，媽媽給我唱這首兒歌……我把自己精心挑選的畫(huà)筆、畫(huà)本親手送給了大妹子，教大妹子畫(huà)畫(huà)，大妹子畫(huà)得很認(rèn)真。最后我還跟大妹子擊掌鼓勵(lì)，合影留念。
回去的路上，我的心久久不能平靜，腦海中一遍遍閃現(xiàn)著剛才的畫(huà)面……不一樣的六一，不一樣的童年，不一樣的成長(zhǎng)，謝謝媽媽“六一”珍貴的禮物，教我們用愛(ài)心的沃土，養(yǎng)成博大的胸懷！
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