青春初三作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的青春初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春初三作文1
朱光潛說過："正路不一定就是一條平平坦坦的路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免會(huì)誤入歧途。"但鄒韜奮也說過："我認(rèn)為挫折是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷者表示無限的謝意。"
成功，使我們神采飛揚(yáng)，心生愉悅。那些年，我們失敗過，也受過挫折，但挫折，亦使我幸福。
從學(xué)校出來的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多了，雨在下著，一片樹葉被雨水打掉，慢慢的墜下來，我聽見它在呼喊。隨付出努力緊握枝葉，但奈何雨的敲打，終于無奈落下。
今天公布期末考試成績，雖付出比以往更多的努力，但是......得到的結(jié)果卻如此不令人滿意。我的心像一顆滿載希望的流星，墜落在一片無人知曉的萬丈深淵。
繼續(xù)向車站走去，聽到了一聲蟬鳴。我知道蟬只有一個(gè)夏天的生命，將不久于人世，這也許是對(duì)秋天最后的挽歌吧。奇怪的是，他們的曲調(diào)高亢，聲音清脆入耳，沒有一絲悲傷的旋律，反而帶著一種無法言語的喜悅，好像在告訴我，他過得很幸福。為什么呢？為什么面對(duì)死亡還是會(huì)幸福高亢的歌唱呢？法布爾在《昆蟲記》中講到，四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽光下的享受，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪辏拍軌虼┢鹌恋囊路L起可以與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的歌聲能嘹亮到足以歌頌它那來之不易的愉悅呢？
而我，只是因?yàn)橐淮慰荚囀д`就垂頭喪氣。事實(shí)上，拍拍身上的土，就可以繼續(xù)上路。遇到挫折，不要想避開它，抱怨和失落解決不了任何問題，只有努力的迎上去，去戰(zhàn)勝它，用樂觀的態(tài)度把他打敗。挫折讓我感到奮斗的幸福。不，是比以往更幸福。
回過頭去，看看那只爬在白樺樹上的蟬，心理默念："謝謝你"。
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么挫折則是一個(gè)不可或缺的音符，高高低低的音符組成了跌宕起伏的旋律；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中朵朵驟然翻起的浪花。激揚(yáng)的浪花構(gòu)成了大海變化莫測的美麗；有挫折，有堅(jiān)持，有感悟，更幸福。
青春初三作文2
青春的道路是坎坷的，是布滿荊棘的；在困難迷惘時(shí)，就仿佛置身于看不到光亮的黑暗中，而她的鼓勵(lì)，便是這黑暗中的一束光，將我?guī)С鲞@青春的荊棘叢。
升入中學(xué)后，我的體育成績便一落千丈，尤其是在長跑成績上，這讓原本對(duì)體育信心滿滿的我感到無助，漸漸的開始排斥體育，老師布置的跑圈的任務(wù)我是能不跑就不跑，能跑時(shí)也要少跑個(gè)一兩圈，而就在我無助受挫時(shí)，是她給予我的鼓勵(lì)幫我度過難關(guān)。
又是一節(jié)體育課，老師布置了十二圈的任務(wù)，我正準(zhǔn)備乘老師不注意時(shí)溜出隊(duì)伍，卻被一個(gè)人拽住了，我回頭便看到了她那張嚴(yán)肅的臉，那時(shí)我們本沒有太多交際，對(duì)于她伸手拽住我讓我很是詫異，她低下聲音對(duì)我說：“小芊，別老是逃避跑步，長跑并沒有你想象的那么困難，你要相信自己�！蔽覍�(duì)她這種沒由來的鼓勵(lì)嗤之以鼻，冷哼一聲：“你說的容易，像你這種體育特長生當(dāng)然不覺得長跑困難！”她搖了搖頭，便不再說話，但也沒有松開拽著我袖子的手，就這樣，我被她生拉硬拽的跑完了十二圈。
后來，她每天放學(xué)都要拉著我進(jìn)行長跑練習(xí)，每次都跟在我身邊為我打油打氣，最終在學(xué)期末的長跑測試中從4分多的成績提高到了3分40秒，這都要?dú)w功于她的鼓勵(lì)，而我的青春也因她的鼓勵(lì)而不同。而從那次之后，我們便成為了形影不離的好閨蜜。
她的鼓勵(lì)，不僅僅在體育中使我有了自信，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我向來是沒有自信的，而她的強(qiáng)項(xiàng)正巧是數(shù)學(xué)，每每我在與數(shù)學(xué)題作斗爭時(shí)，她都會(huì)來到我身邊，為我講解，末了還會(huì)在加一句：“數(shù)學(xué)其實(shí)最關(guān)鍵的是在于邏輯思維，相信自己，你能行的！”于是，在那段時(shí)期，“相信自己”便成了我最常聽到的話語。而也正因?yàn)樗�，我總�?0來分徘徊的成績提高到了80來分，每當(dāng)考完試發(fā)下成績時(shí)，她總會(huì)給我一個(gè)擁抱并對(duì)我說：“看吧！我就說你能行的！”我的青春因她的鼓勵(lì)而不同。
她的鼓勵(lì)讓我不在懼怕長跑；她的鼓勵(lì)讓我不在討厭數(shù)學(xué)，她的鼓勵(lì)讓我不在恐懼登臺(tái)演出，她的鼓勵(lì)讓我的青春不同。
青春初三作文3
秋風(fēng)卷著落葉，飄然而下，望著那悠悠哉哉打著旋滿天紛飛的葉，心中莫名地感慨。驀然回首那段不再屬于自己的童年，我們又該怎樣度過一個(gè)已經(jīng)到來的“青春花季。”
“花季”，我們將邁入人生的第一道大門，經(jīng)歷著自然的選擇，在這適者生存的社會(huì)，我們必將開始武裝自己，不被淘汰的歷程。
青春樹上的那朵堅(jiān)強(qiáng)的花綻放了，它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也開始懂得了默默地承擔(dān)。
青春的到來，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)付，微笑面對(duì)。
對(duì)于“青春花季”的我們而言，總喜歡把微笑寫在臉上，使那無數(shù)細(xì)胞中央聚著簡單的幸福感，“花季”才綻放的更動(dòng)人。
青春再難，花季再美，都需要用微笑去充實(shí)。
喜歡溫暖的文字，或也迷戀清冷的文字，喜歡文字里那些疼痛或美好的字眼，喜歡它們恰如其分地表達(dá)著自己內(nèi)心最隱晦的那一種情愫。想一想，青春又何嘗不是，它不多不少，不急不緩，愿微笑長伴青春。
在青春的生活里，還是向往著明媚的微笑，把所有的憂傷寫進(jìn)文字，換一個(gè)陽光的狀態(tài)。青春花季來臨，放下執(zhí)念，給自己一段風(fēng)情云淡的時(shí)光，去努力、追逐、奮斗。
帶著微笑上路，輕聲唱著那首屬于我們的歌，祭奠從前的過往，肆意地?fù)]灑著自己的汗水和青春。
我們走在青春花季的路途中，不悲傷、不哭泣，只是靜靜地看這一季的悲涼與憂愁。不為誰作任何停留，我們只是懷揣夢(mèng)想，面含微笑地一往無前。一路風(fēng)景，盡收眼底的壯觀。
當(dāng)我們知道時(shí)，童年早已悄然跑走，無需回首，不用憂愁，就讓那份回憶留在那個(gè)無法交替的季節(jié)。步入斑斕的花季，在這段歲月里，我們盡情釋放自己，微笑沖向前。
我們開始明白：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽覀冮_始體會(huì)：“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！�
但這一切都需要我們微笑面對(duì)。
我們將微笑寫在臉上，積極去沖刺。將悲傷留給成長，去越發(fā)的成熟和飽滿。
青春初三作文4
青春，對(duì)于我來說既熟悉又陌生。正處于這個(gè)階段的我，卻是迷茫的。因?yàn)槲覍?duì)未來的青春一籌莫展。直到有一天……
“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來……”伴隨著朗朗的讀書聲新的一天又到來了，但昨天卻一去不復(fù)返。
想到這，我不禁嘆一口氣，感嘆時(shí)光易逝。而我這一舉動(dòng)卻讓同桌注意到了。
她湊了過來，并沒有像往日一般激動(dòng)，而是有些試探的問道：“你……你怎么了？”
“唉，我只是不知道正處青春的我應(yīng)該做什么呀。”我皺著眉回答道。
“噗，我來告訴你吧。”她拍了一下我的肩膀說，“你只要努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好高中就ok啦！”
“這些話我都知道，我是說我不知道以后我應(yīng)該做什么，應(yīng)該定什么目標(biāo)甚至我都不知道我過的每一天對(duì)于我自己來說又有什么意義。我感覺我的青春真是糟糕透了�！蔽姨ь^望向窗外，說道。
她有些激動(dòng)地抓住我的肩膀，說：“你在瞎說什么呢！你有我這么好的朋友，有那么多對(duì)你的關(guān)愛無微不至的親人，還有許許多多的同學(xué)老師，你的青春怎么就糟糕了？再說你離青春結(jié)束還遠(yuǎn)，你怎么就敢斷定你的青春一定無意義？即使歲月如梭，即使對(duì)青春是迷茫的，但只要努力，這些都會(huì)改變��！反正不管怎樣，你要記住，我們這些你的好朋友，你的親人，以及你的老師，對(duì)你的感情都不會(huì)改變！”
我愣住了，腦海中一直回蕩著她剛剛所說的話語。過了一會(huì)，我豁然開朗，咧嘴笑著說：“謝謝你，讓我明白了。”緊接著我抱著了她，說到：“我的青春有你真好。”
那一天，我終于明白了：盡管我對(duì)未來的青春一籌莫展，但是，我現(xiàn)在正處于的青春卻是多么的美好！所以，我應(yīng)該把握當(dāng)下，珍惜眼前事物，從行動(dòng)上珍惜這美好青春，而不是因?yàn)闀r(shí)光易逝而久久哀嘆、悲愁。我認(rèn)為，這反而是浪費(fèi)青春的時(shí)間吧。
青春初三作文5
我和晨吵架了。不過，這已是過去時(shí)。
晨是我的好朋友。只是他有兩個(gè)缺點(diǎn)：不懂察言觀色，喜歡揭人傷疤。
那天，我一如既往地認(rèn)真聽課、寫作業(yè)。隨著令人快樂的下課鈴聲響起，晨也照例瞬間就完成瞌睡蟲到陽光少年的角色轉(zhuǎn)型，疲憊的身軀頓時(shí)充滿活力。只見他面帶狂喜的笑容，雙手猛然一拍課桌，“刷”地彈跳起來，興沖沖地奔出了教室�！班浴�，“吱——呀——”，“嘩啦”，一系列刺耳的聲音。
走廊上，我和晨一起聊天。有說有笑的，他說，我也說。后來，他開始開我的玩笑了。
“……”（抱歉，此處省去若干字，有些東西實(shí)在是不方便說。）
我生氣了，緊閉嘴巴，雙眼直勾勾地瞪著晨。他看到我的表情，滿臉堆滿得意，說得更歡了：“行�。「鐐�。擺著張臭臉給誰看��？真是的……”又是一大堆話。
“你說��！繼續(xù)說！”我低喝一聲，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒氣。晨楞了愣，接著又?jǐn)[出一張欠抽的笑臉說：“小子，你行�。∧恪蓖瑫r(shí)，他還推了一下我的肩膀。頓時(shí)，怒火填塞了我的胸膛，濃煙堵上了我的嗡嗡作響的耳朵。
“別碰我！”我控制不住了，大喊一聲，手不由自主地伸過去，和晨的手不停地較量了。
過了一會(huì)，兩雙手僵持住了。我們的呼吸聲都十分急促，不同的是：晨是因?yàn)槔�，我卻是因?yàn)閼嵟?/p>
冷靜，冷靜！我慢慢壓抑住自己的怒火。漸漸地，大腦終于能向耳朵、向雙手發(fā)送指令了。我平靜下來，松開他的手，輕輕地說了一句“說話小心一些”，就走進(jìn)了教室。
晨開始變著花樣來討好我，祈求我原諒。我不理睬他。他又寫了一張紙條塞給我，但我不打算原諒他。我將紙條揉成球狀，輕輕一投。紙團(tuán)在教室內(nèi)劃出一條完美的弧線，飛進(jìn)垃圾簍。晨應(yīng)該看到了吧？
那天回到宿舍，看到桌上一本同學(xué)錄，上面有晨前段時(shí)間留下的印記。我翻開同學(xué)錄，翻到留給他的那一頁，打算撕掉他寫的東西�？墒�，那行文字，讓我堅(jiān)硬的決定漸漸柔軟起來：“感謝歲月，讓我在最美好的青春年代遇上你！希望我們是一輩子的好朋友�！蔽液仙贤瑢W(xué)錄，心想：“還是原諒這個(gè)笨蛋吧�！碑吘梗啻翰辉摿粲羞z憾。
第二天，一切云淡風(fēng)輕，似乎什么都沒有發(fā)生，什么痕跡也不曾留下。
它終究是一片落葉，飄飛在我逐漸成熟的青春記憶里……
青春初三作文6
長大路上歷練多
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。
——題記
窗外，是濃的化不開的夜色，寂寥的燈光陸陸續(xù)續(xù)地熄滅，但那寒星依然打著十二分的精神觀望著大地。
窗內(nèi)，是在燈光下，星光下，依舊不停奮戰(zhàn)的我們。那臺(tái)燈亮的久了有些發(fā)燙，那筆尖在寂靜的夜里吱呀跳個(gè)不停，那水杯上籠著一層乳白色的霧氣。我們即使疲倦得有些睜不開眼睛，也依然又挺了挺腰板坐正，繼續(xù)奮筆疾書。哎，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我坐在床邊，卻不能上床睡覺。
初三的我們，必須得為自己的夢(mèng)想去歷練，盡管頂著重重的壓力，盡管汗水浸濕了衣衫，盡管“自經(jīng)初三少睡眠”，但我們堅(jiān)信：經(jīng)過歷練后的我們，才會(huì)變得更強(qiáng)壯。
課外時(shí)間，我們?nèi)詧?jiān)持“敵后抗日”，一份份試卷在我們筆下如流水般劃過。用不了多時(shí)，書桌的旁邊便匯成了一片“海洋”。透過“海洋”我分明看到了父母憐惜的眼神。但是我知道只有經(jīng)過磨練，在艱苦環(huán)境中成長，才會(huì)更好的長大。
面對(duì)體育考試，大家的節(jié)奏顯得更快了。天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)，陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我們?cè)诟吒叩纳n穹下努力奔跑，練習(xí)�？荚嚨娜兆硬患s而至，我們拼盡全力向前沖，環(huán)形跑道上撒下了堅(jiān)定的汗水，結(jié)果我們都超水平的發(fā)揮了。站在終點(diǎn)，我們氣喘吁吁地?fù)肀г谝黄�，共同慶祝這小小的勝利，清脆的笑聲感染了天上的白云，它調(diào)皮地移動(dòng)著，感受著陽光灑下的熾熱溫度。
如今，距離中考還有短暫的十幾天，“革命尚未成功，同志還需努力”，我們?nèi)砸x無反顧，堅(jiān)持到底，接受最后的檢閱和洗禮。
成長路上，誰能不歷練自己的青春?讓我們背起行囊，昂起向前的頭顱，迎著風(fēng)雨去磨礪自己，讓自己的青春在歷練中閃光!
青春初三作文7
青春是生命美好的一段時(shí)光，我有我自己的風(fēng)采！——題記
青春代表著一團(tuán)朝氣和一份激情，無畏無懼，沒有困難，沒有探險(xiǎn)，只有奮斗和熱血。當(dāng)你面對(duì)懸崖，付之一笑，用拼搏去充實(shí)翅膀的活力，到達(dá)勝利的彼岸。
青春的活力
現(xiàn)在的我們就像是早上七八點(diǎn)鐘的太陽，充滿朝氣和活力。在這里，隨處可見我們晨跑的身影。踏著整齊的步伐，排著整齊的隊(duì)伍，喊著強(qiáng)勁有力的口號(hào)，迎著六點(diǎn)的朝陽，我們便開始自己又一個(gè)精彩的一天。
教學(xué)樓中，朗朗的讀書聲隨處可聞，同學(xué)們的論題聲也隨處可聽；考試前后，既有同學(xué)們的抱怨聲，也有同學(xué)們的賀喜聲；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都英姿颯爽，展現(xiàn)出自己蓄存多久的實(shí)力；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，留下他們輝煌的身影，沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也并沒有氣妥，他們只不過是在心里默默地鼓勵(lì)自己罷了。
這是什么？這就青春的活力，青春的表現(xiàn)，它并無止境，在青春的道路上，我們無需隱藏。
青春的創(chuàng)造
現(xiàn)在的我們不僅活力四濺，并且從小就有自己的思維方式，敢于創(chuàng)造出不同的事物，敢于挑戰(zhàn)自我。
就打個(gè)比方，四川有一個(gè)男孩，和我們差不多大，他通過自己在學(xué)校學(xué)的無線電技術(shù)和家人的輔佐，發(fā)明了屬于自己創(chuàng)造的第一臺(tái)太陽能風(fēng)扇，并獲得了國家專利。在獲得專利之后，有記者問他，為什么會(huì)選擇創(chuàng)造這一條路。他回答到，通過創(chuàng)造東西，可以從中展現(xiàn)出自己的實(shí)力，并且幸運(yùn)的話還可以捐獻(xiàn)給山村的小朋友用，你看他們多可憐啊。就是這樣的一句話，讓全國許多人對(duì)他崇拜不已，也有許多小朋友開始以他為榜樣，開始創(chuàng)造屬于自己的東西。
這時(shí)什么？這是屬于自己的青春的創(chuàng)造。
青春讓我們充滿激情，擁有夢(mèng)想，擁有一種創(chuàng)新的精神；青春如藍(lán)天，而我們就是在那藍(lán)天中自由翱翔的雛鷹！
讓我們從現(xiàn)在開始，努力拼搏，因?yàn)椤啻�，與我們相約20xx！
青春初三作文8
從小習(xí)慣了熱鬧的我，對(duì)“孤獨(dú)”這個(gè)詞有了一種陌生和恐懼之感。我很少獨(dú)處，因?yàn)槲艺J(rèn)為“獨(dú)”是一種落寞，一份失意，是一個(gè)令人避而不及的東西。
有誰愿意去享受孤獨(dú)？
上中學(xué)后，因?yàn)槲伊?xí)慣了小學(xué)放縱的生活，所以懶散成了我生活的一部分。每天與同學(xué)們打打鬧鬧，早已忘了“業(yè)精于勒，荒于嬉”類似這種先賢給予我們的忠告。因?yàn)樯倭霜?dú)自一個(gè)反省的時(shí)間，所以淡忘。
媽媽對(duì)我的勸告使我很不耐煩，我依然我行我素，全然不顧真摯的勸說。我的朋友有時(shí)會(huì)發(fā)出類似“你變了”“你怎么都不學(xué)習(xí)？”這種感概。而我，依舊沉浸在一個(gè)人的世界里，沉醉在每周與朋友出去玩樂的時(shí)光中。心中逐漸煩躁了許多。
直至有一天，推開家門，聞見一陣肆意的沁人心脾的香。那股宛若從仙境天外飄來的香，讓我迷戀不已。我發(fā)現(xiàn)它被放在屋中陽臺(tái)的角落，不與其它花爭相奪艷。只是獨(dú)自處在角落，安靜地孕育著芬芳。它像是一名黑暗中的舞者，向上抽出的綠葉和淡雅的一簇簇的白花，更點(diǎn)綴了它的美麗。香氣遠(yuǎn)播，蔓延，“灑”滿了我焦躁的內(nèi)心，不由得更加安靜，澄澈。我望著它想起了我。我與朋友們?cè)谝黄疰覒�，就少了沉淀�?nèi)心的時(shí)候，我和母親頂撞的時(shí)候，就少了反省自己的時(shí)候，我癡迷于手機(jī)時(shí)，就少了將自己塑造完美的時(shí)候。所以，我頓悟了，我愿做黑暗中孤獨(dú)的行者，沉淀自己，為生命留白，生長出像蘭花般“香遠(yuǎn)益清”優(yōu)秀的自己。
或許，現(xiàn)在壓在身上的泥土，沉重，窒息，但終有一天，會(huì)生長出面朝陽光，燦爛微笑的自己。
我相信，會(huì)有那一天。
我坐在最后一排的角落中，獨(dú)自享受一人的時(shí)光。每當(dāng)我提起筆時(shí)，我想起了之前所受到的挫折，無論如何，我不會(huì)再犯之前的錯(cuò)了。對(duì)于這個(gè)世界，我有一份蕭蕭然立于天地間，獨(dú)吾一人聽雨聲之感。偶爾一個(gè)人獨(dú)行回家，在腦海中重溫一天的知識(shí)，復(fù)習(xí)所有的知識(shí)點(diǎn)。在獨(dú)行中增漲知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)自我。
因?yàn)楠?dú)，我體會(huì)到了沉淀自我的意義；因?yàn)楠?dú)，讓生活更精彩，更有它本真的滋味。獨(dú)的時(shí)候，讓我的青春多了一份泰然和執(zhí)著。青春，因?yàn)楣陋?dú)而不同。
成長，是一個(gè)獨(dú)行的過程。只有真正的學(xué)會(huì)獨(dú)才會(huì)成長的更快，更好。
青春初三作文9
箐箐校園里隱藏著我難忘的回憶，有我青春年華的記憶，更有我放不下的情感。
教室，你我的初識(shí)
那個(gè)秋天，初次邁入陌生的校園，陌生的環(huán)境中。對(duì)于一個(gè)剛升初的我來說一切過于陌生。不敢出一言打破彼此之間沉默的氛圍，最先打破的是你——老師，你那平穩(wěn)的嗓音盈繞在我耳旁。是你讓我放下了緊張。就在這間教室，我與老師你的初識(shí)。初中三年，多次鼓勵(lì)我，支持我，陪伴我的你——我的好閨蜜，你與我記憶中初識(shí)的你并沒有多大的變化，還記得你和我的相遇，相識(shí)，相知都是在這一間教室。
教室，我們彼此的回憶
還記得朗朗讀書聲在教室里隨風(fēng)飄散在外，科任老師都對(duì)我們贊不絕口，我們心里明白這是我們之間的”幼稚“競爭，比比哪組的聲音更響亮，比比誰的聲音更高。比完后相視一笑，班級(jí)氛圍更加活躍，這是你我之間的.回憶，屬于我們的回憶。還記得我們?cè)牙蠋煔獾脽o可奈何，惡作劇漫天飛揚(yáng)，充滿歡聲笑語的課堂課后。這是我們彼此之間的回憶。還記得我們班里常發(fā)生的矛盾，硝煙四起，誰也不讓誰，最后還是忍不住”寂寞“打破冷戰(zhàn)�；貧w之前親密無間的關(guān)系，這是我們彼此之間的回憶，還記得……
教室，我不舍的情感
你們提前自主招生去了高中，開始了高中生活，而我卻舍不得，看著突然空蕩蕩的課室，不舍之情油然而生，記得我們彼此之間的合作，小組間的斗嘴，還記得體育考試時(shí)的互相鼓勵(lì)，那一聲聲高昂的”加油“振奮人心。然而那一張張熟悉的面孔，一聲聲熟悉的聲音消失在這間教室，留下一張張空了的椅子，更留下我不舍的情感，不久之后我們也將會(huì)離開這所學(xué)校，這間充滿回憶的教室，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得我們?cè)谶@一起灑下的青春汗水。
教室給我回憶，給了我真情與感動(dòng)，這間校園是我青春的開始，也是我青春里最珍貴的回憶。
青春初三作文10
什么聲音？轉(zhuǎn)身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級(jí)警告的男生問我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復(fù)。在我準(zhǔn)備走開的時(shí)候，一個(gè)令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來。劉生，你也別太囂張�！蔽野戳税垂烙�(jì)已經(jīng)青紫的背，跟去。
到了辦公室，嚴(yán)老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴(yán)得緊，好像讓我舒服點(diǎn)她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話，按下快捷鍵撥了過去，“是我……夏婉倩在我這，你來一下……快點(diǎn)�！睕]一會(huì)，推門進(jìn)來了一個(gè)人，她是我的班主任，姓張。“你先出去，我和你的班主任要好好談一下你的退學(xué)問題，”姓嚴(yán)的點(diǎn)著我說，拽的像二八五萬一樣。我推門時(shí)有一只手抓住了我的胳膊�！巴褓�，不會(huì)有事的。”那女生帶著哭腔，讓我的心莫名一動(dòng)。停止那一秒，我把門推開，走了出去。
辦公室時(shí)而會(huì)傳出來拍桌子的聲音。開始我并未為其所動(dòng)，但慢慢的，我不由自主地貼到門面，門的那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來，我犯的事大大小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災(zāi)的只有張老師。她為什么待我這般好？她為我向人道歉過多少次？不知，她是否也曾想過放棄？不知覺間，我的眼眶溫潤了。
那次等待的時(shí)間似乎特別的長，長到我開始懺悔做過的混蛋事，長到眼淚流汗。張老師出來的時(shí)候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個(gè)大大的笑容。我猛的鞠了一躬。“謝謝。”我說出了一直在想的話。
第二天起，我開始認(rèn)真聽課，回家寫作業(yè)，努力追上大家學(xué)習(xí)的步伐，拒絕那些把我?guī)У母鼔牡呐笥�，不顧好學(xué)生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見老師都問好，連嚴(yán)主任也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長發(fā)，做事變得矜持，盡量對(duì)得起自己溫柔若水的名字。沒多久，我變了很多。
青春的時(shí)候，不怕犯錯(cuò)，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時(shí)改正，沒走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。
青春初三作文11
心理老師曾動(dòng)情地對(duì)我們說：“青春是一首美麗的詩�！钡拇_，青春固然美麗，但在那背后，布滿了我們各種的心情，以及度過它的路。
年幼的時(shí)候，我十分懼怕黑夜，尤其是當(dāng)我一個(gè)人在房間里，睜眼之間一片漆黑再無其他。而黑夜偏偏又是那么的漫長，那么的難以度過，一天，爸爸從他的包里拿出一只玩具Kitty貓，與其他擁有浮夸裝飾的玩具不同，它的身上什么也沒有，皮膚是白的，衣服是黃的，就沒了。而我偏偏對(duì)它產(chǎn)生了濃烈的依賴之情。然而正因?yàn)檫@份感情，我失去了它�；叵肫鹬暗拿總�(gè)夜晚我抱著它安然入睡，心底的不舍與依戀全部涌上心頭。
大哭之后，我終究明白我必須接受現(xiàn)實(shí)，接受著這事實(shí)帶給我的刺痛。而事后我仿佛一夜之間變堅(jiān)強(qiáng)了，沒有了它的陪伴，我也能如此安心，變得更加懂得珍惜。
上了小學(xué)，結(jié)識(shí)了許多新朋友。5年后，在我們馬上要升到畢業(yè)年級(jí)時(shí)，那個(gè)樂觀的，眼睛總是笑瞇瞇的女孩，離開了這個(gè)城，回到了老家。剛開始的我還沒有任何心理準(zhǔn)備，內(nèi)心慌忙地不成樣子，悶悶不樂的，上課也只是在神游。隨著身旁窗簾的一起一落，我再也感受不到身旁的她了。慢慢地，我意識(shí)到，我經(jīng)歷了這場友誼，已經(jīng)是最有意義的事了，我只有珍惜和回憶，回憶這場友誼帶給我的溫暖。
去年，當(dāng)我還在教室里聽講的時(shí)候，我被叫到我的父母前面，看見他們嚴(yán)肅的表情，我不明白發(fā)生了什么，他們大概是讀懂了我疑惑的表情，半晌，他們終于低沉地開口說道：“你姥姥她，走了……”我怎么也想不到會(huì)是這樣。一路上我的目光呆滯，其他人交談了什么我都沒有聽進(jìn)去。來到她的墓前，看著她幸福而篤定的笑容，我的鼻子還是不禁一酸，眼睛流下淚來。我在一旁默默的對(duì)她說著我還沒來得及說的話，而她——我親愛的姥姥，永遠(yuǎn)在我心里，展露著她最美麗的笑容。
有人說，不要去參與任何事，不要對(duì)任何事抱有期待，不去與任何人交往，那樣就不會(huì)痛了。可那樣的人生沒有任何意義，至少我是這樣認(rèn)為的。每一次離散，會(huì)讓我更加重視“珍惜”二字，不要因?yàn)槭チ瞬琶靼讻]有珍惜是多么的愚蠢。
我們當(dāng)然會(huì)改變，必須拋棄過去的自己，坦然面對(duì)自己的改變。因?yàn)檫@樣的青春，總是我們應(yīng)該去珍視的。
青春初三作文12
青春何幾多，黃鳥鳴不歇。
簡簡單單，平平淡淡，是人生一種超然物外的境界，是生命的升華。青春在人的一生當(dāng)中，如果不在意，可能只不過是那短短的一瞬間。
人生短暫，青春易逝。但青春又到底在哪里呢？
青春在逝去的回憶里。
去年的這個(gè)時(shí)候，我還與同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n聽講，只記得那個(gè)時(shí)候的每個(gè)早晨，我們都早早地來到了學(xué)校學(xué)習(xí)，太陽的光芒透過窗戶照進(jìn)來時(shí)，教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，大課間的時(shí)候，我和同學(xué)們一起下去跑步，放松心情……直到晚自習(xí)，我們還是在一起學(xué)習(xí)，艱苦奮斗……
但是時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年已將成為過去。那些美好的畫面都只能成為了回憶。今年夏天，教室里坐滿了人，可惜卻不是曾經(jīng)的我們。不少的同學(xué)們?cè)诜职嗫荚囍须x開了我，迎來的是更多陌生的面孔，過去的都讓它過去吧！我們一定要珍惜眼前的時(shí)光，珍惜當(dāng)下，這才是無悔的青春。
青春也在教室里。今年，我和新同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，卻不再似從前那般了，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班。教室里，時(shí)間、氛圍不再歡笑和愉快，更多的卻是在勤奮學(xué)習(xí)中。上課里，老師的講話在耳中顯得格外響亮，同學(xué)們也十分認(rèn)真地投入到其中，教室里又顯得格外安靜�！班ооА钡姆酃P聲似乎驚心動(dòng)魄……
下課的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)依然還在學(xué)習(xí)。沒有人再出去玩了，甚至吃飯的這個(gè)間隙，也都是跑著來跑著回……我也深深地被影響了。
在一檢中，我的成績還算優(yōu)異，還算對(duì)得起自己這段時(shí)間的付出，因?yàn)槲遗α恕Ｎ矣X得不管取得了怎樣的成績，關(guān)鍵在于勤奮努力的過程。勤奮、上進(jìn)，終會(huì)記憶深刻，這才是難忘的青春……
因此，面對(duì)青春，我們要珍惜時(shí)間，勤奮努力，因?yàn)樯厝A易逝，春光難留。作為一名中學(xué)生當(dāng)永遠(yuǎn)銘記顏真卿的詩句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！
青春初三作文13
一顆球，一片綠茵，兩足球網(wǎng)，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。
猶記沉迷電腦之時(shí)的我，忽然聽到解說員的高呼：“那是C羅的魔術(shù)！”我不禁好奇起來，來到電視機(jī)前，只見白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開始更多關(guān)注起足球來。
羅納爾迪尼奧的牛尾巴，C羅的踩單車，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內(nèi)馬爾的腳后跟磕球，齊達(dá)內(nèi)的雙馬賽回旋。只見普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報(bào)復(fù)般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍(lán)色的切爾西，綠色的國安在場上拼命想奪得冠軍。打開電腦時(shí)第一件事不是打開QQ和游戲，而是關(guān)注一場新的德比。業(yè)余時(shí)間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場上奔跑。點(diǎn)卡不再是我唯一的花銷，球衣球鞋在我臥室中無處不在……青春，因足球開始不同。
在足球中，我也開始了解一些比賽以外的事：抱起金球獎(jiǎng)的C羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽(yù)，也使我領(lǐng)會(huì)到努力后成功的喜悅，三大皆空的巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉(zhuǎn)的AC米蘭告訴我什么是聽命所歸，遺憾必定會(huì)伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開心交談。盡管有著名為其主的無奈，但體育競技的精神人們從未忘記。
我開始懂得團(tuán)結(jié)合作，而不像受游戲熏陶的他們獨(dú)打獨(dú)斗。我尊敬對(duì)手，而不像他們?nèi)枇R之聲不絕于口。面對(duì)失敗我會(huì)坦然而不像他們?cè)固煊热�。成功時(shí)我會(huì)自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。
青春初三作文14
曾幾何時(shí)，我們的青春已悄然被強(qiáng)大的科技所占據(jù)；筆和紙變?yōu)榱似聊簧祥W爍的光標(biāo)，對(duì)面的暢談變?yōu)榱俗约簩?duì)著一臺(tái)冰冷的機(jī)器，有說有笑；旅游的快樂變?yōu)榱宿粝驴扉T的瞬間，或許沒有那封家書，那份文化的傳承的話，我的青春也是一樣的吧？
風(fēng)，搖動(dòng)風(fēng)鈴，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎鼓唤蹬R！點(diǎn)上一盞煤油燈，戴上老花鏡，小心翼翼地捧著一打發(fā)黃的紙張，讀著讀著，竟有淚花浮現(xiàn)。那是我第一次認(rèn)識(shí)家書，它是一種交流的工具，但那也是我第一次看見平日里不茍言笑的外公流下眼淚。
許多年過去，一日，我竟意外收到外公寫來的信，心中十分感動(dòng)，急忙回了短信表示感謝，但不料幾日后外公打來電話問我怎么不回信？我很詫異，回了啊，那幾條短信就是，不料，他竟長嘆一聲，不久竟病倒了。
心中掛念著外公，更是害怕陪伴多年的外公就此離世，因?yàn)槟鞘且环N無法承受的痛楚，但那封家書無疑給了我一種慰藉，淡淡的墨香，淺淺的墨痕，熟悉的字體之間仿佛又浮現(xiàn)出外公飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔來，信上的黑白字，平滑的紙張，信中的“勤、勉”二字讓我耳邊回蕩起了外公的諄諄教誨，家書，或許是親人只見的牽掛吧，但那一聲長嘆——突然我意識(shí)到了什么，外公嘆的是人們，是我對(duì)于文化的漠視與冷淡吧？他將這份沉甸甸的傳承遞給我，我卻沒有接住哪！它掉在地上，摔了個(gè)粉碎。只留下了遺憾。
也許是想彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，我的青春也因此而改變，自發(fā)地遠(yuǎn)離了網(wǎng)絡(luò)，而是捧起一部《春秋》，一部《史記》，開始接受這文化的傳承，漸漸的，我明晰了牛角掛書的背后李密的勤奮，逃離不言，下自成蹊的背后李廣的真誠，洛陽紙貴，一字千金的背后經(jīng)典的流傳；開始了解文化發(fā)展到今日的不易，同情它所受到過的傷痛，正是因?yàn)橛腥瞬恢匾曔@份文化，才會(huì)丟失莫高窟的珍寶，才會(huì)失去端午節(jié)，直到最后，國將不國，或許唯有我們痛定思痛，鄭重接過，并保護(hù)這文化的傳承，才是對(duì)我們祖國最好的回報(bào)。
我的青春因這份厚重的文化而改變，不是理性的理解，而是感性的認(rèn)識(shí)，不是游戲中刀光劍影，而是歷史長河的深邃沉重，文化！是文化讓青春無悔，讓青春璀璨！
青春初三作文15
我們?cè)谶@個(gè)透明的校園里，肆無忌憚的揮灑著青春的活力與張揚(yáng)，而如今，所有的刻骨銘心都將變成明日的云淡風(fēng)輕，青春三年，有你，足矣！
20xx年秋天，我們踏入了初中的校園，稚氣的臉上充滿著對(duì)初中三年的憧憬與期待，我們的緣分也就此開始了。我們一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起成長，在這里打下了屬于我們的一片天地�；叵肫鹞覀兘�(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種莫名的思緒涌上了心頭。
還記得那次嗎？一向穩(wěn)坐第一名寶座的我因小小的失誤而與它失之交臂。父母和老師的雙重批評(píng)，讓本就自責(zé)的我心情更加低落。我孤零零地坐在校園的一角，好想哭，好想發(fā)泄。還好，你來了！你為我哭泣，給我鼓勵(lì)和安慰，還扮鬼臉逗我開心，是你告訴我：小小的失敗并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，只要我們一起努力，勝利就在不遠(yuǎn)方！你的話猶如冬日里的陽光，帶給我溫暖和鼓舞，我的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴，如果沒有你，我該怎么堅(jiān)持下去？
我們是老師的哼哈二將，班里大大小小的事情都被我們處理的井井有條，我們的默契度也與日俱增。當(dāng)我們異口同聲地說出同一句話，不約而同的做了同一個(gè)動(dòng)作，那種感覺是旁人體會(huì)不到的。班務(wù)欄，圖書角，展示臺(tái)，都留下了我們的汗水與歡笑。我們把課余和休息的時(shí)間擠出來，把教室的每一個(gè)角落都布置的溫馨而勵(lì)志，簡單大方是我們的風(fēng)格與追求。坐在自己布置的教室中，內(nèi)心的喜悅無以言表，對(duì)待學(xué)習(xí)也更加充滿干勁兒。我們永遠(yuǎn)是最好的搭檔，除了你，還有誰能和我如此心有靈犀？
時(shí)光荏苒恍若白駒過隙，打打鬧鬧的日子總是過得很快。這些時(shí)光，永遠(yuǎn)是我心中難以割舍的美好，因?yàn)榍啻海挥幸淮�。我想喊，卻發(fā)不出聲音；我想哭，卻流不出眼淚；我愿傾盡所有，只愿能時(shí)光倒流。但是，過去的始終過去了，說太多也無濟(jì)于事，只會(huì)徒增傷感罷了。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，離別是在所難免的，只希望，我們會(huì)成為彼此心中不竭的動(dòng)力，陪伴我們，一起前進(jìn)，一起面對(duì)人生道路上的每一次挑戰(zhàn)。你好，就是我最大的快樂！
我只想說：青春有你，無悔！
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