關(guān)于我的朋友初三作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的朋友初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友初三作文 篇1
我和陳耀鴻的友誼應(yīng)該從她教我的第一個(gè)拼音開始。
記得上一年級(jí)時(shí)我的拼音很差，算是“l(fā)u”“l(fā)v”不分的。那是陳耀鴻坐在我前一個(gè)位置上，她聽到我在讀拼音，小腦袋轉(zhuǎn)了過來，眨著一雙水靈靈的大眼睛，望著我，笑了。
真的，我從她那雙眼睛里知道，她并不是在嘲笑我，而是對(duì)我很友好。
仿佛是為了證實(shí)我的猜想似的，她整個(gè)人兒都轉(zhuǎn)了過來，用手指點(diǎn)著紙上的拼音，很耐心地陪我讀。奇怪的是，有她在我身邊讀，我的拼音馬上就讀得正確了。從此，拼音我學(xué)得很好。
在四年級(jí)的時(shí)候，我搬家了，離她家很近。也就是那時(shí)，我和她天天在一起上學(xué)放學(xué)，成了走得最近的人。
也就是那時(shí)，綜藝《奔跑吧兄弟》大火，我們共同喜歡上了Angelababy，在夏天時(shí)，天天買baby代言的冰棍，至今想起你一口我一口地、細(xì)細(xì)咀嚼著的模樣，還覺得好笑。當(dāng)落葉一片一片地落下來時(shí)，寂靜的秋天也來到了。那時(shí)我們都愛上了甜品，每天放學(xué)回來都要買個(gè)布丁或是一杯西米露，當(dāng)然，錢是AA制的。
同學(xué)們看我們整天形影不離，都很羨慕我們的友誼，其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但是吵完后又會(huì)和好�！俺巢蛔�、罵不散”，那就是閨蜜。
記得有一次放學(xué)后，天公不作美，突然下雨了，而且是那種很大的雨。那時(shí)我們正在公交車上，看著雨從玻璃窗上一道有一道擦過的痕跡，才發(fā)覺下雨了�？墒遣幌萝嚕衷趺崔k呢？當(dāng)時(shí)我們都沒有帶傘，只好把外套脫下來，把兩人的外套一起舉起來遮在頭上，互相攙扶著走完一步又一步。當(dāng)我走到她家時(shí)，全身都已經(jīng)濕了，回頭一看，她也是。凍得瑟瑟發(fā)抖，看見我在看她，還笑著對(duì)我說：“沒事兒。”
考試考差了、心愛的洋娃娃被弄壞了、和父母鬧別扭了……這些話語我們不是寫在日記本上，而是互相傾訴。也許，和好朋友在一起的時(shí)光，就是最快樂的時(shí)光吧。
baby代言冰棍的包裝紙、布丁吃剩下的玻璃瓶、被淋濕的衣服和鞋子……都是象征著我們的友誼。一路上，我們互相攙扶，相互幫助，回首一看，還能看到這些美好的印記。
在校園生活中，我和陳耀鴻是最強(qiáng)勁的對(duì)手，當(dāng)然，我們也是最好的朋友，互相見證了對(duì)方的成長(zhǎng)。
感謝有你，我的朋友。如果沒有你，那我就沒有今日的輝煌。
我的朋友初三作文 篇2
人生似歌，友情是歌中最悅耳的音符！
人生似畫，友情是畫中最鮮艷的色彩！
人生是詩(shī)，友情是詩(shī)中最感人的詩(shī)句！
食五谷雜糧的世人，擺脫不了生活的挫折，亦擺脫不了心靈的慰藉，蕓蕓眾生中的我無非也是這樣。
我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，縮著肩膀，竟也因?yàn)檫@陰冷的天氣未雨綢繆起來。進(jìn)到教室，看到一張?jiān)嚲戆察o的反躺在課桌上，我用有點(diǎn)發(fā)抖的手去掀試卷，用力一翻，隨著“啪”的一聲，67，可憐的67�，F(xiàn)實(shí)順著我的擔(dān)心撕開了一道血淋淋的傷口，就像一個(gè)張開大口的猛獸，瞬間將我吞沒。
回到家后，我拿著試卷爬到櫻桃樹上，失聲痛哭，那青澀的花蕾如同被春風(fēng)呼喚一般，漸漸地都開了。一陣陣微風(fēng)撫來，潔白的花瓣一片片地?fù)崦覓鞚M淚珠的臉頰�？粗黄瑸⒙�，飄入塵土，我想到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春林更護(hù)花�！�，春花凋謝，是為了來年有更美的花朵，那我的失敗呢？不也會(huì)是我成功的墊腳石嗎？對(duì)，不能沮喪！
醒悟的我不再浪費(fèi)時(shí)間，努力奮斗了一學(xué)期，功夫不負(fù)有心人，拿著優(yōu)異的成績(jī)，我再次來到櫻桃樹下，自豪地向她報(bào)喜：朋友，我成功了！相信你也會(huì)開出更幽香艷麗的花朵。
一次車禍，爸爸作為肇事司機(jī)被判了刑，媽媽帶我去看守所看他。他那雙長(zhǎng)滿繭子的手被扣上了冰冷的手銬，眼睛也蒼老了許多，當(dāng)初烏黑的頭發(fā)，不再烏黑，取而代之的是那刺眼的白發(fā)。心情低落的我本想到櫻桃樹下尋找慰藉，卻發(fā)現(xiàn)原本蔥蘢的櫻桃樹早已沒了當(dāng)初的'青蔥。我從來就沒有這么絕望過，家里的頂梁柱倒了，連生命力頑強(qiáng)的櫻桃樹也枯了。
夜幕降臨，星星躲在灰色的云層里，世界被無盡的黑夜肆無忌憚地籠罩著。媽媽拿著手電尋我而來，我正準(zhǔn)備起身卻在抬頭時(shí)瞥見手電下那一抹綠，綠得那么耀眼，綠得那么璀璨，綠得那么明亮，那嫩嫩的綠葉似乎在問我：我挺過來了，你呢？我激動(dòng)的笑了，櫻桃樹涅磐重生了！一陣風(fēng)吹過，櫻桃樹發(fā)出沙沙，分明在對(duì)我說：“朋友，可以哭，可以恨，但記得過后要堅(jiān)強(qiáng)，我們總是要經(jīng)歷深刻而沉痛的歷練，才能一步步長(zhǎng)大，做到堅(jiān)不可摧�！�
友情是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
友情是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；
友情是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶！
感謝一路有你，我的櫻桃樹，我最好的朋友！
我的朋友初三作文 篇3
時(shí)間匆匆，不斷從往事中偷走回憶，打開昔日的抽屜，空白如洗。我怕你也被偷走，慌張搜索著這個(gè)不大的世界，欣慰的發(fā)現(xiàn)，你還呆在那個(gè)角落，從未離開我的生活。還好，你還在。
我不知道，初三的我與你，還能有多少交集，等到時(shí)間把這一年都偷去，剩下的只有各奔東西。當(dāng)我與你的身邊只剩下回憶，我只有茫然的尋找過去，這是命運(yùn)編織的殘陽，灑下的氤氳。
我站在橋上，想起雨中的你，像水中的魚，不怕那陣陣寒意，只想與這亂世隔絕，做愉快的自己。我見過夕陽西下時(shí)，窗邊的你，那一縷晚霞，映紅了你嘴邊細(xì)小的喃呢，散發(fā)著芬芳香氣的書頁(yè)無聲的在指間滑動(dòng)，窗外一切的喧囂都靠近不了你心中的站驛。
這紅塵亂世中的一切，都無法穿過你幾乎透明的身體。你說你早已看破紅塵，早已厭惡世態(tài)炎涼。我知道原因，我亦知道這就是我與你走在一起時(shí)，你永遠(yuǎn)走在我身后偏右的位置，與我相隔不到半步的位置。我無數(shù)次拉你與我同行說我不習(xí)慣這樣，你說你習(xí)慣這樣。
學(xué)校的樹林里，有我與你走過的腳��；操場(chǎng)的跑道上，有我與你灑下的汗滴；教室的課桌上，有我與你刻下的字的痕跡……原來我與你有這么多的回憶。是的，只是動(dòng)人心腸的回憶。
我從未想過與你的分離，是默默地，沒有言語，還是悲傷的，痛哭流涕。也許這些還都沒來的急想就已經(jīng)過去。我們一起做過的事從不驚天動(dòng)地，到至少，樹下的你，與路邊的我，曾有過目光的交集，曾有過有微笑代替的禮儀。
我說，你是我最好的朋友，你說，你只想做我的摯友。街道旁你微笑的身影，連同那一句話，一起成了一張只能用來回憶的舊照片。
原本等到畢業(yè)才說的留言，提早就告訴了你，沒有痛哭流涕，沒有默默無語。你說朋友有兩種，一種是痛而不言，一種是笑而不語。我說，我是你的摯友。你說你對(duì)摯友的理解是，能永遠(yuǎn)在一起談天說笑的好朋友，而你不能這樣對(duì)我。
在那棵靜靜的散發(fā)著幽香的大樹下，你轉(zhuǎn)身離去，只留下一個(gè)我從沒看到的背影。你說你會(huì)回來再與我相見，我也希望與你能再有一個(gè)溫暖的邂逅。
你一直都存在我美好的回憶里，從未忘記。
時(shí)間偷走了很多，沒偷走你，我問過它為什么沒把你一起偷走，它說，你在我心中的分量太重，它搬不動(dòng)。
是的，時(shí)間偷不走你，我的朋友。
我的朋友初三作文 篇4
“朋友”一詞是我們生活中司空見慣耳濡目染的一個(gè)最熟悉的詞語了。那么朋友是什么？
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步，是可以一起在海邊沙灘上大個(gè)滾兒，是可以一起沉溺于某種音樂遐思，是可以一起徘徊于書海暢游；
朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑??
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么>溫暖、那么親切、那么柔情；
朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；
朋友是相伴走過一段有一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；
朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶起時(shí)更多溫柔。
朋友如醉酒，味濃而易醉；
朋友如花香，淡雅而芬芳；
朋友是>秋天的雨，細(xì)膩又滿懷暖意；
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；
朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；
朋友是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長(zhǎng)；
朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；
朋友的可貴不是曾一同走過的歲月，朋友最難得分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記起：你是>我的朋友。
有朋友的日子總是陽光燦爛，花朵鮮艷；
有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許只是你生命中的一個(gè)過客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更始生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動(dòng)而珍貴。
即使沒有將來又何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。
我的朋友初三作文 篇5
一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的眼睛，她笑起來時(shí)，有一對(duì)酒窩深深地刻在她臉上，使笑容變得更加燦爛，你們知道她是誰嗎？她就是我們班的英語班長(zhǎng)——郭旭陽。
郭旭陽的英語在我們班是名列前茅的，比如說：今天英語課上，老師上了一堂英語作文課，首先讓我們讀書上的，我一看，呀！有好幾個(gè)單詞都是我不認(rèn)識(shí)的，英語老師站在講臺(tái)上問： “誰來試一試”大家都當(dāng)了縮頭烏龜，用課桌頂著頭，手也縮到了抽屜里，只見郭旭陽望了望巫山，看巫山舉起了手，自己生為英語班長(zhǎng)，也不甘落后，把手舉的高高的，老師叫郭旭陽讀，“wanly is an…….”教室里沒有一點(diǎn)聲音，惟有郭旭陽讀英語聲音，當(dāng)郭旭陽讀完時(shí)，教室里響起一陣?yán)坐Q似的掌聲，郭旭陽把短文讀了下來，而且一個(gè)也沒錯(cuò)，真佩服她呀！
郭旭陽不僅英語好，還是我的魔方師父，她很耐心的教我魔方，一層在學(xué)校里會(huì)拼了，第二層公式又抄給我，讓我回家練習(xí)，而我一下去找她，叫她教我怎么拼，有時(shí)我沒練習(xí)魔方，郭旭陽也會(huì)讓我出來拼，跟她學(xué)，有哪些不懂的地方也會(huì)跟我詳細(xì)的解說。
這就是我們班的英語班長(zhǎng)，我的魔方師父——郭旭陽。
我的朋友初三作文 篇6
高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說過書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我認(rèn)為，書是我成長(zhǎng)中的小伙伴。
古人以高山流水覓得知音，我卻極其喜愛在書中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸，我愛聆聽巴黎圣母院中的鐘聲，我喜歡在書海中遨游，追逐伙伴們的足跡。
我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空，讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神，我欣賞諸葛亮的神機(jī)妙算；
劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇。
而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。書使我擁有了做人的品質(zhì)，伴著我成長(zhǎng)，成為了我的知心朋友。
偶然的機(jī)會(huì)，我翻閱了一本小說。簡(jiǎn)直愛不釋手，它讓我想起了那個(gè)戰(zhàn)火連連，炮火紛紛的年代，然而，這里卻沒有炮聲槍聲，沒有血肉模糊的尸體，沒有英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的場(chǎng)面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇，最后他打了勝仗的故事。
故事既沒有跌宕起伏的情景，也沒有槍戰(zhàn)等各種激烈的場(chǎng)面敘述。可我又被它吸引了，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一位新的朋友，這位朋友年近60，應(yīng)該是我“朋友”當(dāng)中年齡最大的了。
干瘦的身體卻有著魚鷹一樣深邃的眼睛，好一個(gè)精神抖擻的老頭子！柔弱的骨子里卻有著一顆機(jī)智的大腦，好一個(gè)聰明的老頭子！他自信，他自尊；
他有柔情，有熱血，有仇恨；
他愛憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹！
這樣年齡的伙伴，本該好好享受他的晚年，可是，為了祖國(guó)，他敢于冒險(xiǎn)，為了祖國(guó)，他敢于戰(zhàn)斗。那老當(dāng)益壯，滿腔熱血的愛國(guó)情懷深深的感動(dòng)了我。我佩服他的氣概，更要相仿他的精神。
現(xiàn)在的日子可比那時(shí)候好，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛我的祖國(guó)呢，在這顆藍(lán)白色的星球上，住著那么多的人，我們可以呼吁大家來愛護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的地球。
偉大和美好的思想在這世界上永不消滅，這些思想和精神傳承四海，而今，書籍就是它們活著的聲音，我們至今仍在傾聽它們的真諦。書是我成長(zhǎng)的伙伴，
從“朋友”的事跡中得到啟發(fā)和啟迪。我感謝我的朋友，感謝它們?cè)谖页砷L(zhǎng)過程中對(duì)我的幫助.
我的朋友初三作文 篇7
她，一般的個(gè)子，一張圓臉兒上閃動(dòng)著一雙亮晶晶的眸子，一頭長(zhǎng)到背間的秀發(fā)被編成了兩只又黑又粗的辮子。她是那樣的可愛、美麗。他就是我的好朋友。
她是我四年級(jí)的好朋友。我們之間曾發(fā)生過許多事情，其中一件令我最難忘的事情，竟緣于一支鋼筆。
那是外公特地給我買的。有一天下午，爸媽都沒在家，我一個(gè)人在家聽歌，好像有輕輕的腳步聲向我家走來，我沒有理，過了一會(huì)兒，仿佛越來越近了，我轉(zhuǎn)過身子，向門后一看，哦，原來是我的好朋友，她背著書包。我說：“快進(jìn)來聽歌呀，這是劉德華唱的一首《笨小孩》，太好聽了。”我們把這首歌聽完，我就和她在院子里做作業(yè)。我拿著一支圓珠筆開始抄題，真倒霉，抄錯(cuò)了四個(gè)字，我拿起橡皮擦，怎么也擦不干凈。我心里想著：不要緊，我有鋼筆。就去文具盒里拿。咦，沒在文具盒里，書包里呢，也沒有。我真的著急了，那可是外公新買的呀！我環(huán)顧四周，咦，那不是我的鋼筆嗎？怎么會(huì)在她那兒，我生了她的氣，順手就從她哪兒把筆奪了過來，我一邊寫著一邊想：拿了也不跟我說一聲，真是太過分了。過了一會(huì)兒，她又從我身旁把筆拿過去，她邊用邊說：“我這筆好用嗎？”“什么，你的？那明明是我的。”我心中像刀割一樣，但沒有說出來，繼續(xù)做我的作業(yè)，就這樣，我把筆拿過來，她又把筆拿過去，在短短的時(shí)間內(nèi)，重復(fù)了好幾次。這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，馬上拿起筆拽起書包便跑了。回到家，我委屈地哭了，媽媽連忙問我：“孩子，哭什么，是不是鋼筆丟了”？“什么，鋼筆？”我急忙抬起頭。這時(shí)媽媽笑著說：“ 你這孩子真粗心，東西丟在床上也不知道�！闭f著便把鋼筆遞給了我。我吃驚地看著，不知該說什么。我把人家的東西理直氣壯的錯(cuò)認(rèn)成自己的。我該怎么辦呢，我的腦子一片空白……
第二天我去上學(xué)，見到她，我不好意思的對(duì)她說：“對(duì)不起，我……”
“你說什么呀！”她笑呵呵的說。
我急忙把鋼筆遞給她，便想轉(zhuǎn)身走開。
這時(shí)，她拉住了我說;"不怪你，誰叫咱們都買的是一種樣子的鋼筆呢。沒關(guān)系，我們是好朋友，不過，你以后遇到什么事，可不能太魯莽了，一定要弄清去事情，在作出判斷�！甭犕晁脑�，我高興的點(diǎn)頭。
她，一個(gè)好朋友，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
我的朋友初三作文 篇8
我有一個(gè)朋友，一個(gè)很好很好的朋友，她叫夏秋霓。一個(gè)女孩兒，很可愛的一個(gè)小姑娘。我最后見到她時(shí)，她十二歲，我十三歲。
她很漂亮，淺淺的眉毛，大大的眼睛，小巧的鼻子，櫻紅的嘴巴，精致的臉型，還擁有一個(gè)與她貝齒相配色的皮膚。她才十二歲，就有一種說不出來的端莊。
一年前，夏天，我總喜歡坐在床上，撐著下巴，從窗戶看透一個(gè)小區(qū)。幾天了，那個(gè)女孩兒，一個(gè)有著干凈利落短發(fā)的女生，總是看似故意，又不是故意地走過我的窗下，抬頭，好像在看我。有幾次，我與她的目光不期而遇，她也不躲閃，依然看著我，而我，也報(bào)以同樣好奇的目光。終于，我們碰面了，兩個(gè)陌生人，也成為了好朋友；兩條平行線，也有了交集……
她喜歡坐在大樹下面，尤其是雨后，也不怕潮濕的泥土弄臟了她的褲子。我走到她的身邊，靠在樹上，一個(gè)站著，一個(gè)坐著，彼此就這么安靜，似乎不說話，也能聽見對(duì)方要干什么�！拔蚁矚g雨后大自然的氣息，大樹讓我感到很真實(shí)，也很安全�！蔽覜]有說話，她也知道我要問什么�！拔蚁矚g天�！薄拔蚁矚g海�！薄澳阏f，是天映藍(lán)了海，還是海渲染了天？”“也許，是相互的吧�！蔽铱粗�，定定的。她的臉被太陽照著，像是被鍍上了一層金黃色的光芒。她嘴角泛笑，露出兩個(gè)淡淡的酒窩。
一次，依然是雨后，我和她也依然保持著一個(gè)站一個(gè)坐的姿勢(shì)，可這一現(xiàn)象被不遠(yuǎn)處喧鬧的孩子們打破了。他們笑著，可他們笑的代價(jià)是十幾只蜜蜂。他們?cè)谕婷鄯�，把蜜蜂放在手中，浸泡在水里！我皺眉，扭過頭去，眼不見心不煩。可她站了起來，跑了過去。我也就跟了過去。“嘿！你們！怎么可以玩蜜蜂呢？”“我們愛玩！關(guān)你什么事！”她沒有再回話，一把搶過蜜蜂，奔到花壇旁，將蜜蜂一個(gè)一個(gè)地放了上去……
一年，也就一年，她就去了別的地方。離別之際，她給了我一個(gè)罐子�！耙磺�(gè)幸運(yùn)星，我還沒有編完�！薄拔視�(huì)編完的，一定！”我們兩個(gè)相視一笑，都是那種大大的，燦爛的笑。
喜歡天的我，和喜歡海的她，彼此渲染，兩條平行線，如今緊緊纏繞。我看見她了，她坐在大樹下，我站在她的身邊。她嘴角泛笑，露出兩個(gè)淡淡的酒窩。風(fēng)吹起了她飄逸的短發(fā)，也吹起了我無盡的思念……
指導(dǎo)老師 王建洪
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