【推薦】初二開(kāi)學(xué)作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初二開(kāi)學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二開(kāi)學(xué)作文 篇1
寒假終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書(shū)了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還是老樣子。已經(jīng)是初二的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子。
度過(guò)了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)變�。�
依舊老樣子。我們一班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，并且我們這個(gè)年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的”戰(zhàn)斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事。
我可不想再次名落孫山了。（我是不是太杞人憂(yōu)天天了�。。┎贿^(guò)，還是不能太放松的啊，因?yàn)槲乙坏陨苑潘梢幌戮陀锌赡鼙粍e人超過(guò)！
開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興；開(kāi)學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶。不過(guò)，還是比較開(kāi)心的啦，因?yàn)槲矣挚梢院臀业耐瑢W(xué)們?cè)谝黄鹆耍?/p>
初二開(kāi)學(xué)作文 篇2
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們進(jìn)入了初中最關(guān)鍵的一年——初二。
開(kāi)學(xué)第一天，看到的每張面孔都是那么地熟悉，心情很激動(dòng)，我們終于上初二啦！我們的教室從4樓搬到了6樓（夠高的，累死人了），不過(guò)那里地理位置很不錯(cuò)哦！昨天上了第一節(jié)物理課，奮哥教我們，那老師挺搞笑的，也很不錯(cuò)，漸漸開(kāi)始喜歡物理啦，一定要學(xué)好。很幸運(yùn)，地理符老師又教到我們，用符老師的話(huà)來(lái)講，是：“上帝眷顧你們15班，初中我只教你們班，隔壁的14班都換老師了。”哈哈，感謝上帝，感謝校長(zhǎng)，讓符老師還繼續(xù)教我們。符老師可是非常優(yōu)秀教師哦，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)地理組大組長(zhǎng)了，盡管教的是地理，但寫(xiě)得一手好字，有一口流利的英語(yǔ)。
剛開(kāi)學(xué)這幾天事比較多，有些忙，12號(hào)又有英語(yǔ)競(jìng)賽班的考試，這在積極備戰(zhàn)中，這次英語(yǔ)競(jìng)賽班只要前50（壓力大——），所以現(xiàn)在搞題海戰(zhàn)術(shù)中，郁悶啊——但我這次一定爭(zhēng)取進(jìn)。加油！
新學(xué)期了，讓我們一起努力吧！
初二開(kāi)學(xué)作文 篇3
本學(xué)期，初二年級(jí)開(kāi)展了多樣的特色活動(dòng)。各班針對(duì)每位學(xué)生的心理開(kāi)展了備班工作；親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)了家校溝通；感恩教育強(qiáng)化學(xué)生感恩意識(shí)；積極組織學(xué)生參加南昌市科技節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)附中形象。還利用政治課之機(jī)開(kāi)展年級(jí)辯論賽，利用集體班會(huì)樹(shù)正氣，培優(yōu)促邊。
在這個(gè)學(xué)期中，各個(gè)年級(jí)也在積極探索，各有特色。七班嘗試對(duì)年級(jí)量化管理，設(shè)置組長(zhǎng)輪值班長(zhǎng)制度，全班進(jìn)行民主啟蒙教育與實(shí)踐。八班，愛(ài)意濃濃，打雪仗、歡送新教師、集體生日會(huì)。十班，主題班會(huì)主旨鮮明，收獲多多。十一班，在這一年中不斷成長(zhǎng)，留下了許多青春的印記。十三班，每個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，五個(gè)國(guó)家共同構(gòu)成了有愛(ài)的“聯(lián)合國(guó)”。十四班的學(xué)生，在年級(jí)的舞臺(tái)展示自我，永登高峰。
同時(shí)，在本學(xué)期的工作中也存在著許多不足，例如：學(xué)風(fēng)還不太濃厚，浮躁之氣在各班都不同程度存在；個(gè)別學(xué)科存在班差偏大現(xiàn)象；學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出；轉(zhuǎn)差工作仍需加大力度。這些都將是下學(xué)期初二年級(jí)重點(diǎn)突破的地方。
一學(xué)期，眨眼間就過(guò)去了。本學(xué)期教師表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體教師的努力下，初二年級(jí)在新的一年會(huì)取得更好的成績(jī)。
初二開(kāi)學(xué)作文 篇4
人間最美四月天，漫山遍野的紫荊花、蘋(píng)果花、梨花爭(zhēng)奇斗艷。田野上綠油油的麥苗、金燦燦的油菜花給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我們終于迎來(lái)了盼望已久的新學(xué)期開(kāi)學(xué)。此時(shí)此刻，我和大家一樣，心情格外激動(dòng)。
往年的寒假只有四十多天，而這次寒假我們?cè)诩掖藢⒔话偬�。這都是新冠肺炎疫情惹的禍，肆虐的疫情雖然影響我們上課將近半個(gè)學(xué)期，但是，在這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，共渡難關(guān)，取得了決定性的勝利。尤其是“白衣天使”們逆向而行，日夜奮斗在抗疫第一線(xiàn)，有的還付出了年輕的生命。正是許許多多的他們用生命為我們撐起了一片藍(lán)天，用生命詮釋了人生的意義。我們小學(xué)生年齡雖小，也積極在家“自我隔離”，防止疫情蔓延。
病毒無(wú)情，人間有愛(ài)，無(wú)數(shù)“白衣天使”用大愛(ài)為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。在新的一學(xué)期里，我要和全班同學(xué)一道為抗擊疫情再做努力。戴口罩，勤洗手，常消毒，不扎堆，守紀(jì)律，講秩序。共同為全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，要發(fā)揚(yáng)“白衣天使”不怕苦，不怕累的`精神，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，積極進(jìn)取，努力做一個(gè)健康向上，奮發(fā)有為的少先隊(duì)員，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們一起同心協(xié)力，努力奮斗吧!勝利一定屬于我們!
初二開(kāi)學(xué)作文 篇5
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“先輩的旗幟”，這旗幟，是在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中屹立不倒的，是紅軍拋頭顱灑熱血傳遞下來(lái)的。是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，生死拼搏、不畏犧牲，才換來(lái)了現(xiàn)在的美好生活。
二萬(wàn)五千里，到底是一個(gè)怎樣的距離，從江西到陜北，究竟經(jīng)歷了多少個(gè)日子？聽(tīng)著紅軍長(zhǎng)征的故事，我看見(jiàn)了冰雪中赤腳走過(guò)的身影，看見(jiàn)了被荊棘刺傷的腳，看見(jiàn)了負(fù)重狙擊的艱辛，看見(jiàn)了每天只吃一顆黃豆的頑強(qiáng)…… 我終于知道了二五千里長(zhǎng)征是怎樣的距離，那不是能在地圖上衡量的，那是一步一步走向勝利的過(guò)程，是幾百個(gè)日夜兼程的成果。長(zhǎng)征路上，吹響的是戰(zhàn)斗的號(hào)角，播下的是革命的火種，擂響的是生命的鼓點(diǎn)，傳遞的是堅(jiān)韌的意志，跋山涉水，為的是心中信念，星星之火可以燎原！
“接過(guò)老兵的旗幟，傳遞長(zhǎng)征精神”，什么是“長(zhǎng)征精神”，那是勇往直前，百折不撓，堅(jiān)持不懈，是“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，是血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪盧定橋、奪取臘子口、翻越夾金山、跨越大草地…… 時(shí)隔七十多年，再次回顧了那浴血奮戰(zhàn)的日子，為國(guó)捐軀的先烈，這一幕幕刻骨銘心，歷歷在目，那其中的驚險(xiǎn)、曲折、悲壯、辛酸激勵(lì)著我們勇敢面對(duì)生活中的困難與挫折，擁有鍥而不舍的恒心。
“那段時(shí)光，波瀾壯闊，用先烈骨骼堆起的詩(shī)，我們?cè)跄芡�？�?/p>
初二開(kāi)學(xué)作文 篇6
責(zé)任，在遼寧省沈陽(yáng)市第127中學(xué)放學(xué)時(shí)你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣腳步聲。你們都會(huì)問(wèn)：“跑這么快是去干什么呀？”他仍然不減速，他不是急著去那玩，他想趕快回去照顧她的奶奶，這時(shí)我們才知道這位男孩叫“張鵬平”。他的爸爸、媽從他一出生就離開(kāi)他，把他交給他的奶奶。不幸，這位男孩的奶奶在他五歲時(shí)得了糖尿病，迫使他從五歲開(kāi)始挑起了生活的重?fù)?dān)，做了一個(gè)頂天立地的男子漢。這就是一個(gè)孫子對(duì)奶奶的責(zé)任。這就是愛(ài)的責(zé)任。
力量，什么使張海迪在重病下學(xué)好英語(yǔ)？什么使鄧稼先和他的團(tuán)隊(duì)在大漠中研究出了“兩彈一星”？什么讓袁隆平和一些博士后們?cè)诓莸厣夏匮芯侩s交水稻？是一種堅(jiān)強(qiáng)的力量在后面支撐著他們向前進(jìn)。而這種力量正是愛(ài)的力量，正因?yàn)閻?ài)是無(wú)邊的，所以也是無(wú)邊的。只要擁有愛(ài)就擁有了無(wú)邊的力量。
榮耀，在山東省一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭中，一位99歲的老奶奶，每天早上都要自己升國(guó)旗。同時(shí)在國(guó)旗隊(duì)中的一個(gè)班長(zhǎng)因?yàn)椴恍⌒谋灰幻朵撫槾塘四_心，可他忍住了巨痛標(biāo)準(zhǔn)地走出138步。有人問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持升起五星紅旗呢？”他們會(huì)說(shuō)：“這樣，我才能感覺(jué)到當(dāng)一名中國(guó)人的榮耀，愛(ài)的榮耀�！� 分享，在別人痛苦時(shí)，你與別人一起分享他的痛苦，痛苦會(huì)變成最小化。在別人快樂(lè)時(shí)，你與別人一起分享她的快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)變成最大化。學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)去分享。
開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)是責(zé)任、愛(ài)是力量、愛(ài)是榮耀、愛(ài)是分享。
初二開(kāi)學(xué)作文 篇7
再過(guò)不久就開(kāi)學(xué)，我們又要投入到那緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又要踏上新的學(xué)習(xí)旅程。不知不覺(jué)一個(gè)暑假過(guò)去，在暑假里我收獲得還真不少。但是輕松愉快的暑假即將結(jié)束，緊張繁忙的學(xué)習(xí)即將到來(lái)。
我已經(jīng)讀完五年級(jí)，再過(guò)不久就要進(jìn)入六年級(jí)的新生活。說(shuō)真的，我覺(jué)得壓力好大。家里的壓力是媽媽?zhuān)揖涂煲x六年級(jí)，媽媽也開(kāi)始為我緊張起來(lái)。怕我考不上好的學(xué)校。還說(shuō)什么考不上就不要讀，害得我也擔(dān)心自己考不上。萬(wàn)一沒(méi)考上，媽媽真的不讓我讀，怎么辦？怎么辦？學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺，老師就開(kāi)始對(duì)我們嚴(yán)禁看管，一有時(shí)間就做作業(yè)。成績(jī)稍微差一點(diǎn)就對(duì)我們說(shuō)教。這些壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雖然他們這樣做是為我們好，但是應(yīng)該讓我們有個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài)，而不是施加壓力。
總之，我覺(jué)得對(duì)于我們的學(xué)習(xí)不要施加太多的壓力，有時(shí)往往會(huì)得到負(fù)面效果．而且，新學(xué)期就要到。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里能夠?qū)W到更多的知識(shí)，考到更好的成績(jī)！
初二開(kāi)學(xué)作文 篇8
過(guò)了一個(gè)寒假，我快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，迎接我的是教室后面嶄新的展板和桌面上一塊薄薄的透明玻璃板�？匆�(jiàn)王老師正站在講臺(tái)上，我來(lái)不及多想，也來(lái)不及跟同學(xué)們打招呼，趕緊坐到自己的座位上，期待著王老師給我們帶來(lái)的內(nèi)容。
最后一個(gè)同學(xué)坐下來(lái)時(shí)，王老師那富有磁性的聲音說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我們要開(kāi)展幾個(gè)活動(dòng)，“書(shū)桌文化”和“文化展板”同時(shí)我們還要承擔(dān)下一周的晨會(huì)。”
王老師說(shuō)完，教室里一片竊竊私語(yǔ)聲。我腦子里立刻呈現(xiàn)出了一幅畫(huà)面：我站在主席臺(tái)上熱情洋溢地介紹我們的課桌文化，臺(tái)下一片掌聲……
于是，現(xiàn)在我們一直正致力于把這些做的盡善盡美。晨會(huì)，王老師千挑萬(wàn)選了一首很符合我們晨會(huì)主題的詩(shī)歌——《讓運(yùn)動(dòng)綻放快樂(lè)》。到時(shí)，全班同學(xué)深情并茂地齊聲朗誦這首詩(shī)歌，讓每個(gè)人都成為主角；還要?jiǎng)e出心裁地把我們班的特別活動(dòng)——班級(jí)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)秀出來(lái)，相信到時(shí)一定會(huì)High翻全場(chǎng)。
書(shū)桌文化就更有一番特色了。書(shū)桌上，整整齊齊地?cái)[放著自己的名片、課程表等，每一張書(shū)桌都傾注了每一個(gè)小主人的心血。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片書(shū)桌看著賞心悅目。
希望我們班能在周一的晨會(huì)上超越自我，讓我們的課桌閃閃發(fā)亮!
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