【必備】初一校園作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初一校園作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一校園作文 篇1
我漫步在校園里，寂靜安詳，除了那絡(luò)繹不絕的人流。
夜色已深，走過那個(gè)巨大的假石鐘，一陣絢麗充斥了我的眼簾。空氣中，彌漫了石頭下芳草的清香，可在我看來只是枯黃的楓葉。石鐘上刻畫得十分清晰，這時(shí)，我覺得手表上深沉緩慢的“滴嗒”聲恰到好處的融在其中。仿佛耳畔響起了時(shí)間的流逝，還有那宛如父親嚴(yán)肅卻包含著父愛的話語。
紅墻黑瓦，現(xiàn)在只看得見漆黑中隱隱的燈光，顯得那么地孤單；可也只好靜立于此，期盼那悠揚(yáng)的鐘聲......
寂寞的不只是大樓。夜空里，月兒不也退進(jìn)了黑云嗎？唯獨(dú)剩下了心里母親的月光。在這又黑又靜的世界中，就連平時(shí)熱鬧的操場(chǎng)也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神秘的景象卻只能使我的心黯然：如果能與家人一同欣賞，該有多好呀！
終于，月亮沖破了云霧，那一縷、好幾縷，滿滿的光芒把教學(xué)樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動(dòng)人，整個(gè)夜空都因?yàn)樵露岷汀鷦?dòng)的，是揮灑了純潔的色彩。
星星好像是因?yàn)樵聝旱木壒�，一個(gè)個(gè)地從甘甜的睡夢(mèng)中蘇醒，跳著、舞著、跑著、樂著......真好呀！至少，此時(shí)它們有家人的陪伴——而我，卻沒有——只能羨慕地看著它們！
初一校園作文 篇2
十堰——一個(gè)因車而聞名的城市。這里山青水秀，群山環(huán)繞，而我們的學(xué)校就座落在這美麗的車城之中。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的好地方。校園里最美的地方要屬花壇了。
春天，花壇里的小草偷偷地鉆出地面，在地上鋪得很均勻，你綠色的地毯，不留一點(diǎn)空隙�；ㄒ猜亓顺鋈~芽與花苞，樹也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機(jī)勃勃。
夏天，五顏六色的花競(jìng)相開放，爭奇斗艷。紅得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美麗極了。松柏長得更加枝繁葉茂，樹陰下，同學(xué)們可以盡情地玩耍。
秋天，樹葉變黃了，慢慢地飄落下來，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶�；▔镩_滿了顏色各異的菊花，有黃的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋風(fēng)吹來，它們像是在朝我們招手呢。還有花壇里的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。
冬天，花壇里銀白的一片，綻開的梅花顯得更加引人注目。
正因?yàn)橛辛诉@花壇，才讓我的童年生活增添了更多的樂趣。我愛我們美麗的校園，更愛這美麗的花壇。
初一校園作文 篇3
有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子，哭過鬧過，卻又深深地愛著這兒——學(xué)校。
很多時(shí)候，在校園中，我最愜意的時(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個(gè)整天笑著的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園，細(xì)數(shù)陽光照透的樹林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽，聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦，什么道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團(tuán)笑聲，飛向時(shí)間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。
“看，那潔白的一定是杏花！”
“我覺得比較像梨花�！�
那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香�！彼]著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續(xù)走著，一股股暖風(fēng)迎面撲來。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過。
“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那么寒冷刺骨，又沒有夏天那么炎熱難耐�！彼�
“我也是。”我輕聲附和。
是啊，我們都深愛著校園里的春天，深愛著校園里溫文爾雅的春天，深愛著校園里纖草溫柔的春天。
很高興，是你，出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見你，我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活，因?yàn)橛心�，便不再是單調(diào)的顏色，而是一片燦爛的春天。
初一校園作文 篇4
人們常說：“秋天是金色的，是絢麗的，是充滿生機(jī)的�！倍覀冃@內(nèi)的秋色卻是最濃最濃的。
秋天是金色的。小草黃了，像金色的地毯，地毯上的一星星野花，像波濤上的浪花，一陣金浪涌過來，小花不勝害羞似地藏到了草浪下面，但又不時(shí)好奇地探出頭來。一片片金色的樹葉快活地從樹上飄下來，沒有惋惜，沒有悲哀，“明年還會(huì)長出嫩綠的葉子來的”是它們的“口頭禪”，一位老教師站在它們面前，沉思著，仿佛自己是一片金色的落葉。太陽似乎為了參加這金色的行列，一反夏日的熾熱，射出金色的光芒，和瑟瑟秋風(fēng)應(yīng)和著。
秋天是絢麗的。不必說盛開著的野花，堅(jiān)貞不屈的松柏，也不必說嬌鶯戀戀不舍地飛離校園，花圃里一些叫不出名的花仍在爭奇斗妍。單是那傲霜斗雪的菊花就有無限趣味。那頎長的枝干，如亭亭玉立的少女的腰肢，盛開的花瓣一片片向外展開，一層層的，直至把那金黃的花蕊裸露在外面，花上還帶著點(diǎn)花粉，如濃妝艷抹的美女。一陣微風(fēng)吹來，花隨風(fēng)搖擺，就連那春天的垂柳也要遜色幾分。丹桂飄香，不錯(cuò)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見一陣桂花的香味，它直往你鼻子里鉆，容不得你不聞，像一位殷勤的主人， 使你難以拒絕這種熱情。
校園的秋天是充滿生機(jī)的。瞧，操場(chǎng)上，那籃球隊(duì)員們的手里仿佛鐵碰到了吸鐵石，你爭我奪，好不熱鬧，那情景一定會(huì)使你想起那捧著金杯的體壇健上；乒乓球桌上，小小的銀球，來回跳動(dòng)；排球場(chǎng)上，調(diào)皮的排球打著滾兒，落到了對(duì)方?jīng)]有想到的空當(dāng)，落地開花；草地上，同學(xué)們坐著，躺著，打兩滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……更有那教室里的瑯瑯讀書聲；考場(chǎng)上的埋頭苦思；音樂課上的歌聲在校園里回蕩……
最濃的秋色總是在校園！
初一校園作文 篇5
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧!天中學(xué)的大門，天哪!中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了啊!唉!初中生活該不會(huì)很苦吧?過了幾個(gè)星期，漸漸了初中生活，就開始覺得初中生活多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢(mèng)想。在愛做夢(mèng)的年紀(jì)，的生活充實(shí)而又香甜!喝咖啡，當(dāng)你次喝時(shí)，覺得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
牛奶
我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補(bǔ)充養(yǎng)分�？墒敲刻於己�，難免膩人。
純牛奶不好喝，卻含有許多營養(yǎng)。初中生活，語數(shù)外、政史地生、音體美，就像維生素，滋養(yǎng)著瘦弱的身體，貧乏的知識(shí)，為美麗的人生譜寫一段段樂章。
汽水
現(xiàn)在了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過的知識(shí)都會(huì)忘記。你好好學(xué)習(xí)，就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
初中生活像飲料，在我心中，它好喝可口的，我會(huì)好好的把它喝下去。
初一校園作文 篇6
校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。校園也是個(gè)充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個(gè)快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有，她去巡查。來到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學(xué)用他的`一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過這件事后，校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！
所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋�(gè)給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來小意外的校園！
初一校園作文 篇7
看過那一位位名家的作品，我的心也隨之飄到那春回大地、春雨絲絲的春季遨游一番；去那白雪皚皚的雪季中打個(gè)雪球、堆個(gè)雪人……不知為何，我的心也飄到了那個(gè)書香彌漫的校園。作為剛到這個(gè)陌生地方的一位學(xué)生，心情不免低落，望著大門，卻怎么也踏不進(jìn)。走吧——xxxx，我的新學(xué)校。夏天是緊張和急促的開始，我的心情也和它一樣。站在操場(chǎng)，那里有拼命揮灑汗水，追逐青春的學(xué)生，都在這個(gè)夏天。望著這奔跑的人，心也隨之跑了起來。
說起學(xué)校，那就不免要說教學(xué)樓。我的教學(xué)樓有三層，我在，每當(dāng)你來遲的時(shí)候，教學(xué)樓里朗朗的讀書聲、沙沙的寫字聲，無一不督促著你學(xué)習(xí)、去聽講。再說說我的餐廳和宿室樓吧！每當(dāng)下課的鈴聲打起，下學(xué)的腳步跑起，每個(gè)人都拿起飯碗沖出教學(xué)樓，沖向餐廳，可憐的學(xué)子們。晚自習(xí)得下課鈴打起，早沒了課間的精神。
天黑黑，一把彎弓在天空懸掛，小星星也眨了眼，打了個(gè)哈欠。這時(shí)我們才慢悠悠的回到宿室樓。說到這兩個(gè)地點(diǎn)，就不免要到花圃停留一番，真可謂是∶“風(fēng)輕悄悄的，草軟軟綿綿的”一到春季，更是美不勝收“紅的像火，粉的像霞，白的像雪�！币坏皖^，也許還能嗅到一陣陣的輕香哪！
當(dāng)我決定在這里停留開始，我一定會(huì)在那里埋上一顆種子，終有一天，它能成長為一棵直達(dá)云霄的參天大樹……
初一校園作文 篇8
天氣像多變的娃娃，一會(huì)兒還是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，幾天后，一下子就變得寒風(fēng)呼嘯，不知不覺中，冬的腳步近了。
冬天來了，小草卻一點(diǎn)也看不出冬天到來的痕跡，照樣長得茂盛，綠得水靈靈的，好像一掐就有水冒出來似的，這個(gè)樣子，讓人忍不住懷疑：這是冬天嗎？分明是春天哪。
忍不住想出去瞧瞧，卻又被寒風(fēng)推入了暖和的教室，還是教室里溫暖。小草的生命力真是頑強(qiáng)，那么冷的冬天，照樣還有美麗的風(fēng)景存在。
冬天來了，大家都套上了厚厚的企鵝裝，一搖一晃地走在路上。跑操的時(shí)間又到了，大家極不情愿地離開了溫暖的教室，向操場(chǎng)走去。跑的過程中，他們縮著脖子，搖搖晃晃的，又像裹過小腳的女人一樣邁著小碎步向前“跑”去。與其說跑，不如說踱更合適些。
冬天來了，校園里少了一份活力，多了一份穩(wěn)定；少了一份嬉戲打鬧的身影，多了一份桌前讀書的努力；少了一份蟲兒的歡叫，多了一份深沉的寂靜。春、夏、秋的活力早已在冬天來臨前被透支了，感覺不到了那份歡樂。
冬天來了，閉上眼睛，青草的芳香還是不可抵擋地鉆入了鼻孔，濃郁得有些深沉。樹上的柚子已經(jīng)開始散發(fā)出它特有的果香，一陣陣地飄下來，讓你按捺不住想伸手摘一個(gè)。冬天來了，卻還有這么多的芬芳，說它荒涼吧，小草旺盛的生命力正一點(diǎn)一點(diǎn)地放著光彩。
說它寂靜吧，你可以用心去聽那小草生長所發(fā)出的聲音。老舍《濟(jì)南的冬天》曾寫過：溫晴的天氣，是多么地美麗，多么地動(dòng)人，多么地溫暖。濟(jì)南是秀氣的，它經(jīng)不住大雪，但海門并不秀氣，照樣大雪紛飛，也不曾壓垮它。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？大雁走了，還會(huì)飛回來嗎？冬天的學(xué)校，學(xué)校的冬天都是那么美！
初一校園作文 篇9
晨曲
撥開最后一絲清香，花兒便與花朵一齊芬芳。是你，教會(huì)了我怎樣去蓬勃的生長，努力的發(fā)光。四年殷勤灌溉，一株株弱不禁風(fēng)的幼苗現(xiàn)已長成欲插青霄的大樹。是您用愛的甘河一次次滋潤孱弱的軀體，告訴我們：在草根的生命也會(huì)發(fā)出太陽的光芒！
是你，使我堅(jiān)定起心中的希望，讓自己永遠(yuǎn)像夸父一樣奔跑在通向光明的路上。鏗鏘有力的“自立自強(qiáng)，和諧進(jìn)步”時(shí)刻在我心中敲出激昂的鼓點(diǎn)。帶著心中的理想，我們疾步著，但是我們快樂著；我們拼搏著，但是我們自愿著。只要心中的太陽不落，奔跑的腳步就永不會(huì)停留！
是你，第一次讓我清醒的意識(shí)到了長大的不期而至。自己將不再是巢中嗷嗷待哺的雛兒，而是羽翼已漸漸豐滿的雛鷹。父母的庇護(hù)已成照片留在心底，勇敢的搏擊長空，自由的翱翔于深河才是我們的方向。不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限——感謝您幫我們樹立這崇高的人生坐標(biāo)！
用昂揚(yáng)與斗志的畫筆描繪出五彩斑斕的美好未來，這不正是校園美妙的晨曲嗎？
暮歌
夕陽斜照在靜圓草坪上，望著教學(xué)樓的背影，一種敬畏之情油然而生。畢業(yè)生的我們默默珍惜著，回味著，希望與你共度那已所剩不多的日子。
是你教會(huì)了我怎樣在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，學(xué)習(xí)老師那敬業(yè)愛崗的精神，學(xué)習(xí)同學(xué)那互助共進(jìn)的品格。學(xué)習(xí)永無止境，升華沒有停滯。淡淡的回味，人生的畫卷正在不斷充實(shí)色彩。
是你教會(huì)了我怎樣在困難與奮起中抉擇，你向我展示著一副悲壯的畫卷，血色殘陽籠罩著茫茫的原野，高高草叢中流淌著綠色的河，河邊臥著一頭受傷的獅子它舔砥著傷口，目光仍然向著遠(yuǎn)方。它痛苦但它從來沒有低估過自己，馳聘草原的森林之王不會(huì)屈服于無名之難。一次次的摔倒，只能讓腳步一步步的堅(jiān)定，現(xiàn)在吃的苦又算什么？唯有經(jīng)過千錘百煉，方才贏得成功，方才換來光明。困難的洗禮增加了生命的重量，如夕陽的深沉，暮色的凝重。
以渾厚而又沉捻的號(hào)角送走遠(yuǎn)航的航船，這不是校園震撼人心的暮歌嗎？
校園之晨，靈如水，激昂著蓬勃的樂音；校園之暮，靜如山，凝練著強(qiáng)者的節(jié)奏。愿方中永遠(yuǎn)動(dòng)靜相稱，奏出勝利的凱歌。
初一校園作文 篇10
南外的是非常和諧的�？�，教室里，辛勤的學(xué)子們正在專心的聽講，里，們正在做著實(shí)驗(yàn)……一切都是那么和諧，但是，南外的校園中有時(shí)也會(huì)有不和諧的聲音。
是最受男生歡迎的�；@球、足球都有著相當(dāng)高的人氣。尤其是趙淵、陳羽桐，都是體育健將。
有一次，高登路宣布自由活動(dòng)，我和陳羽桐、趙淵、樊子恒等一幫籃球立即跑去“搶場(chǎng)子”。我們迅速占領(lǐng)了前的“黃金地段”。
我們正如火如荼地打著，旁邊來了一個(gè)人。他是初二的一名同學(xué)，以極傲慢的口吻，用不合適的語言，以的腔調(diào)干我們走。
環(huán)顧四周，此時(shí)離下課約有25分鐘，是無法再搶到場(chǎng)子的�！安恍校 壁w淵用一個(gè)詞精煉地表達(dá)了我們?nèi)w的心聲。“你們總要講個(gè)先來后到吧！”劉佳豪提出了異議。是呀，明明使我們搶到的，憑什么讓給你？我在心中冷哼一聲。
那同學(xué)來了幾個(gè)“幫手”，語氣更強(qiáng)硬了。“你們X走！沒看到我在這邊放的？”他甚至爆了粗口�！拔覀�?cè)趺纯吹靡娔兀块_玩笑”趙淵強(qiáng)硬地反駁�！笆裁�？”那同學(xué)上來揪住了趙淵的衣領(lǐng)。
幾個(gè)同學(xué)立刻試圖拉開他們，但這位同學(xué)熟視無睹，擺出一副要打人的架勢(shì)。
“快去喊老師！”我急忙去喊了老師。高老師顯得義憤填膺。在我們的勸說下，再加上高老師的威逼，那初二同學(xué)放開了手。
“哪個(gè)班的？”他以頗不和諧的口吻問道�！俺跻�13班的。”劉佳豪半開玩笑地說�！澳阈∽油ε５膯幔“�？”那同學(xué)又一次沖了過來�！澳愀覄�(dòng)一下試試看！”高老師雄厚的聲音傳來。
這場(chǎng)矛盾最終不了了之了。但我認(rèn)為，同為南外的一份子為什么不文明些？看來建設(shè)美好校園還需努力。
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