推薦一本書五年級(jí)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的推薦一本書五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
推薦一本書五年級(jí)作文1
我要推薦《假如給我三天光明》這本書。它的作者是海倫·凱勒（美），李漢昭翻譯。20xx年01月，由華文出版社出版。這本書被世界上各國(guó)先后出版，翻譯成各種語(yǔ)言版本，深受全世界廣大讀者的喜愛(ài)。
我推薦這本書的理由是，讀了這本書，我收獲了永不放棄、珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命等感悟，很有教育意義。我要學(xué)習(xí)這種精神，這些精神對(duì)我有很大的幫助。
另外，這本書的故事情節(jié)也給人以鼓舞。書中講述了海倫小時(shí)候的故事。主要情節(jié)是她一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的錯(cuò)誤，她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說(shuō)話，沒(méi)有超強(qiáng)的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。
但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她沒(méi)有放棄，非常努力刻苦。她在學(xué)習(xí)上比常人努力許多倍，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，克服種種常人不能忍受的困難，最終成了一位著名的作家和教育家。
她一生中寫了很多著名的作品。其中最有名的.便是這本《假如給我三天光明》。由于她自身經(jīng)歷的緣故，所以她在文中提出一個(gè)大膽的假設(shè)，她想讓每個(gè)年輕人都失明或者失聰幾天。失明會(huì)讓人更加珍惜光明，這是她的親身感悟。在書中她寫到如果自己只有三天光明，她第一天會(huì)去觀看日出、日落，觀察日月星辰微妙的變化，去聆聽(tīng)音樂(lè)。第二天，她會(huì)去博物館觀看歷史文明，去體驗(yàn)各種運(yùn)動(dòng)。最后一天，她會(huì)去親近大自然，和家人在一起感受生活的美好。這就是這本書名字的由來(lái)，這三天看似很普通，但足以體現(xiàn)出她如此珍惜時(shí)間，熱愛(ài)自己的生活。
我從這本書中受到了更多的啟發(fā)，我要去真愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。假如給我三天光明，我會(huì)去和父母、家人們?nèi)ズ煤玫母惺苌畹拿篮�，去體驗(yàn)更多生活的快樂(lè)！所以建議大家也去讀一讀，相信你會(huì)從中收獲很多，感悟很多。
推薦一本書五年級(jí)作文2
“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總能想起一本書，而今天，我便向大家介紹這本書，它就是羅貫中先生筆下的《三國(guó)演義》。這本書仿佛有一種特殊的魔力，如同那冬天里的一團(tuán)火焰，觸動(dòng)了我的心靈。
《三國(guó)演義》這本書中的人物個(gè)個(gè)形象鮮明生動(dòng)，有血有肉。整本書從黃巾起義開(kāi)始，再到蜀、魏、吳三國(guó)鼎立，故事的最后，司馬家族篡取曹魏政權(quán)，后奇襲成都，蜀國(guó)隨之滅亡，再揮師南下，大破孫吳，統(tǒng)一了戰(zhàn)火不休的天下，建立了晉朝。在書中的每一章，都有幾個(gè)引人入勝的小故事，故事中每一個(gè)人物的性格都表現(xiàn)得淋漓盡致。魯莽沖動(dòng)的張飛、狡詐多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮……讓我即使看了多遍，仍感覺(jué)意猶未盡。
其中最讓我印象深刻的，還是關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將的片段了。一次曹劉交戰(zhàn)，劉備失敗，不得不先行撤退，為了保護(hù)自己的嫂嫂，關(guān)羽不得已被曹操收于帳下，即使曹操賜他侯位，賞下無(wú)數(shù)金銀珠寶，他都不為所動(dòng)，只有曹操將寶馬赤兔贈(zèng)與他，他才欣然收下，撫著長(zhǎng)須說(shuō)道：“如此，便能早日找到哥哥了�！辈懿俅藭r(shí)心里估計(jì)后悔得腸子都青了吧。終于，多方打聽(tīng)消息后，他得知了劉備的'下落，于是將侯印掛在柱子上，跨上赤兔馬，帶上兩個(gè)嫂子出發(fā)了。由于沒(méi)有曹操的通行令，一路上，他受到了曹軍將領(lǐng)的阻撓，可他二話沒(méi)說(shuō)，橫刀立馬，連過(guò)五關(guān)，刀斬六將，終于突出重圍，與劉備會(huì)和。
每每讀到這個(gè)片段，我都被關(guān)羽的忠義感動(dòng)得熱血沸騰，大丈夫生于世上，不正應(yīng)該如此么？我們中華民族，向來(lái)尊重忠義的人，而關(guān)羽也讓我深刻明白了何為忠義。這使我想起了前幾天正是南京大屠殺紀(jì)念日，想我泱泱華夏，竟在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中損失如此慘重，其中不光是因?yàn)閿橙说膬礆�，還有許許多多的漢奸走狗不忠不義，賣國(guó)求榮，如果當(dāng)時(shí)他們能有關(guān)羽身上的氣節(jié)，日寇何至如此猖狂！
我希望大家都能去讀一讀《三國(guó)演義》這本書，書中蘊(yùn)含了許多知識(shí)和道理，值得我們反復(fù)去推敲。
推薦一本書五年級(jí)作文3
詞曰：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄；是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依歸在，幾度夕陽(yáng)紅。同學(xué)想知道這是哪本書上的名言嗎？想知道就隨我一同去看看吧！
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，他在寫這本書時(shí)，母親病逝，隨父去蘇州做生意，但他并沒(méi)有因此而放棄寫書，還獲得了中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖呢！這本書主要講了以東漢末年黃巾起義群雄并起，到三分天下各自為政，一直到三國(guó)統(tǒng)一大概有九十多年的歷史。
我推薦這本書還是有理由的：一是書中語(yǔ)言采用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞，彼此關(guān)聯(lián)。二是書中鮮明刻畫了人物生動(dòng)、鮮明的形象，讓人物栩栩如生。如：正飲間，只見(jiàn)一大漢，推著一輛車子，到店門首歇了。
人店坐下，便喚酒保：“快酌酒來(lái)吃，我待趕入城去投軍”玄德看某人：相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，面紅赤兔，玄德就邀他同坐，這人物的形象使深深刻在我心里。三是覺(jué)得書中內(nèi)容生動(dòng)形象，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言把一件事或一個(gè)人描寫很細(xì)致，可以讓人聯(lián)想到這件事的`起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果或這個(gè)人的面貌……光是這幾點(diǎn)就足以讓人非常想讀這本書了，但里面優(yōu)、缺點(diǎn)還是有很多的，比如：諸葛亮為劉備而死，體現(xiàn)他非常護(hù)主，讓我學(xué)到他赤城的忠心；關(guān)羽猜曹軍很弱，今日不敢來(lái)，便把酒歡天，卻大意失了荊州，關(guān)羽有幸才逃走，讓我學(xué)到不能輕敵。
讓我最喜歡的是桃園結(jié)義：劉備、張飛、關(guān)羽不期而遇，三人均有為國(guó)出力之心，于是結(jié)了異性兄弟，他們拜誓：同心協(xié)力，救國(guó)扶危，上報(bào)國(guó)家，不安黎安。
看了我的介紹，想必大家也很想讀吧！現(xiàn)在讓我們遨游在知識(shí)的海洋，一起談?wù)摗度龂?guó)演義》中的故事吧！
推薦一本書五年級(jí)作文4
我從一年級(jí)到現(xiàn)在，讀了許多書，如：故事書，百科全書……
給我印象最深的是《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)品德故事》。于是我就向同學(xué)們推薦這本書，為什么我會(huì)向同學(xué)們推薦這本書呢？因?yàn)檫@本書精選了許多真熱摯感人、行文優(yōu)美的故事。這些故事大多發(fā)生在我們身邊，因而更加貼近生活，使讀者能夠感同身受，從中得到切實(shí)、有益的啟迪。
這本書讓我們懂得了感恩是中華民族傳統(tǒng)的美德，是每個(gè)炎黃子孫具備的`品德。懂得這些，就會(huì)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)，生活上不斷進(jìn)步。如現(xiàn)在我們班許多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，其實(shí)就是不懂得感恩。因?yàn)槔蠋熤v課是很辛苦的，老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂得更多知識(shí)，花費(fèi)了很多心血。我們會(huì)給老師最好的回報(bào)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們?cè)谖业耐扑]下學(xué)會(huì)感恩，因而讓成績(jī)隨之進(jìn)步。
這本書不僅文字明麗清新，優(yōu)美生動(dòng)，字里行間流露出絲絲溫情，還配有大量圖片，讓你的閱讀變成一次文化大餐的享受，從而提高你的閱讀和寫作水平。
推薦一本書五年級(jí)作文5
高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書對(duì)我們有很大的幫助，所以我要向大家推薦一本好書，名字叫《裝在口袋里的爸爸》。
這本書的主要內(nèi)容是爸爸發(fā)明了身體控制器，使用者只要將身體能量集中在手腕上可以成為大力士，當(dāng)舉重冠軍，將能量集中在大腦上，人的大腦比電腦還厲害。由于爸爸的發(fā)明，“我”變成了超人，刀槍不入，無(wú)所不能，但是有一天發(fā)明落入了壞人手中，世界將陷入可怕的災(zāi)難，為了拯救世界，我和爸爸再次和邪惡展開(kāi)了較量。
這本書每個(gè)故事情節(jié)都特別精彩，例如第八集《勇斗劫匪》，這個(gè)情節(jié)講述了楊歌在馬路上悠閑地走著，突然看到警察在追一個(gè)劫匪，劫匪搶了一個(gè)包，里面是大姐治病的錢。楊歌把身體控制器調(diào)到了腿上，跑得飛快，一把抓住了劫匪，劫匪使勁的打了他一拳，他疼的要命，但楊歌無(wú)法反抗，拖延時(shí)間，這時(shí)警車來(lái)了把劫匪逮捕了。這只是其中一個(gè)精彩的內(nèi)容，這本書還有很多很多精彩的內(nèi)容了，我相信你讀了以后會(huì)嘖嘖贊嘆，愛(ài)不釋手的。
這本書當(dāng)中的爸爸也特別的`有趣，他發(fā)明了許多科技產(chǎn)品，有聰明飯、搖錢樹(shù)、愿望瓶……雖然爸爸只有拇指那么大，但他不忘追求知識(shí)，渴望知識(shí)，努力發(fā)明創(chuàng)造科技為人類做貢獻(xiàn)的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讀了這本書使我認(rèn)識(shí)到，我們青少年也要像楊歌一樣不斷地創(chuàng)新科技，不斷的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我們富強(qiáng)的祖國(guó)而努力奮斗。
我相信你讀了這本書一定和我一樣感同身受。那就趕快去看一看吧，相信你一定會(huì)有很大的收獲的。
推薦一本書五年級(jí)作文6
“話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合……”這句話，就出自中國(guó)四大古典名著之一——共一百二十回的章回小說(shuō)《三國(guó)演義》。這部書由元末明初作家羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》等史書改寫的，至今名揚(yáng)中外，無(wú)人不知。
《三國(guó)演義》一書從東漢末年講起，分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立和天下歸晉五個(gè)部分。它的情節(jié)一波三折，讀到“諸葛亮安居平五路”時(shí)，令人拍案叫絕；讀到“孔明揮淚斬馬謖”時(shí)，叫人不盡惋惜；讀到“諸葛瞻戰(zhàn)死綿竹”時(shí)，又使人不禁氣火填胸……
這本書中沒(méi)有插畫，但它生動(dòng)的文字與詳細(xì)的注釋讓人身臨其境、樂(lè)在其中，就是不了解歷史的人也越看越明白。
相比于單標(biāo)題的二百四十回本，雙標(biāo)題的一百二十回本人物形象更加豐滿生動(dòng)，情節(jié)更加合理順暢，內(nèi)容不但一點(diǎn)也不少，反而有更多詩(shī)詞佳句。在它描寫的一千多人中，近兩百個(gè)擁有極其生動(dòng)的人物性格，依我看，比同為中國(guó)古典四大名著的《水滸傳》還豐富、生動(dòng)。
有句俗話說(shuō)，“少不讀水滸，老不讀三國(guó)”。讀了水滸學(xué)打架，讀了三國(guó)學(xué)奸詐。雖然三國(guó)中的確用計(jì)詭詐，如北魏“毒士”賈詡、東吳“小周郎”陸遜、西蜀“臥龍”諸葛亮，都使過(guò)很厲害的.計(jì)謀。但我感受到更多的是“忠”，是“義”，是一次勝仗促使的國(guó)家興盛，是一戰(zhàn)失策導(dǎo)致的國(guó)家衰敗，是一個(gè)王朝的分裂到統(tǒng)一——只不過(guò)統(tǒng)一之后就不再是原來(lái)的王朝了。所以我認(rèn)為，《三國(guó)演義》老幼皆宜，不做區(qū)分。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”只要你想了解，《三國(guó)演義》的大門時(shí)刻為你敞開(kāi)！
推薦一本書五年級(jí)作文7
書，是人類進(jìn)步的階梯。在人類進(jìn)化史中，書，永遠(yuǎn)是主角。書帶給我們知識(shí)，讓人深思其中；書一直在推動(dòng)時(shí)代。許多書已經(jīng)成為家喻戶曉的了，比如魔戒。
魔戒是由英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家托爾金歷時(shí)10年才完成的恢宏巨著，講述了哈比人在同伴的協(xié)助下歷經(jīng)磨難，頂著魔王的重重圍困銷毀魔戒。故事的開(kāi)頭就像爐邊故事，歡快而輕松；但后來(lái)，故事的風(fēng)格迅速變得嚴(yán)肅而又黑暗：遠(yuǎn)征隊(duì)土崩瓦解，甘道夫墜入懸崖，戒靈卷土重來(lái)，索倫即將重生。正是這些，講讀者的'興致拉向一個(gè)高潮，使人放不下這本書。讀到最后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是一些偉人，名人毀掉了魔戒，而是一個(gè)平凡的哈比人，沒(méi)有多么機(jī)智，多么強(qiáng)壯，但他靠毅力完成了使命。也許這本書就像說(shuō)明：在平凡的人也可以創(chuàng)造傳奇，傳奇可以由任何人創(chuàng)造。
故事中始終有一位角色讓人難忘：咕嚕。咕嚕也是魔戒的持有者之一，但他被魔界扭曲了心智，被折磨得不成人形，有著雙重性格，一半有些良知，另一半僅是邪惡。故事中，咕嚕多次想殺死佛羅多以?shī)Z取魔戒，讓人感覺(jué)咕嚕十分邪惡，但我想，正是因?yàn)橛泄緡凡抛尫鹆_多來(lái)到了魔多，也是咕嚕搶奪魔界的行為才銷毀了魔戒，這正應(yīng)驗(yàn)了作者說(shuō)過(guò)的一句話："萬(wàn)物都有他自己的作用，無(wú)論強(qiáng)與弱，富與貧，邪與正，在特定時(shí)間，總能發(fā)揮出作用。
天下精靈鑄三戒，
地底矮人得七戒，
壽定凡人持九戒，
魔多妖境暗影伏，
暗王坐擁至尊戒。
至尊戒，馭眾戒；
至尊戒，尋眾戒，
魔戒至尊引眾戒，
禁錮眾戒黑暗中，
魔多妖境暗影伏。
推薦一本書五年級(jí)作文8
我要向大家推薦的書是《魯濱遜漂流記》，假期中，我看完了《魯濱遜漂流記》，這是一本世界名著，講述一位叫魯濱遜的航海商人，獨(dú)自一人來(lái)到漂流到一座荒島，他克服種種意想不到的困難，他靠頑強(qiáng)的'意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了28年，終于回到了故鄉(xiāng)，魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不禁讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也值得我佩服，初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，也做不出一塊木板。
我被魯濱遜這種頑強(qiáng)的意志和他的樂(lè)觀精神深深的打動(dòng)了，由此我聯(lián)想到殘疾人不就是這樣嗎？殘疾人就是這樣，他自己雖然殘疾了，卻靠它自己頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀精神活了下來(lái)。這本書給我們講的雖然是魯濱遜有不怕困難的精神，同時(shí)烘托出了窮人的生活艱苦，和富人在自己身上發(fā)現(xiàn)不了的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀精神，這兩點(diǎn)是富人怎樣用錢也買不到的。
我一定要向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和樂(lè)觀的精神。
推薦一本書五年級(jí)作文9
書,是人類進(jìn)步的階梯.在人類進(jìn)化史中,書,永遠(yuǎn)是主角.書帶給我們知識(shí),讓人深思其中;書一直在推動(dòng)時(shí)代.許多書已經(jīng)成為家喻戶曉的了,比如魔戒.
魔戒是由英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家托爾金歷時(shí)10年才完成的恢宏巨著,講述了哈比人在同伴的協(xié)助下歷經(jīng)磨難,頂著魔王的重重圍困銷毀魔戒.故事的開(kāi)頭就像爐邊故事,歡快而輕松;但后來(lái),故事的.風(fēng)格迅速變得嚴(yán)肅而又黑暗:遠(yuǎn)征隊(duì)土崩瓦解,甘道夫墜入懸崖,戒靈卷土重來(lái),索倫即將重生......正是這些,講讀者的興致拉向一個(gè)高潮,使人放不下這本書.讀到最后發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不是一些偉人,名人毀掉了魔戒,而是一個(gè)平凡的哈比人,沒(méi)有多么機(jī)智,多么強(qiáng)壯,但他靠毅力完成了使命.也許這本書就像說(shuō)明:在平凡的人也可以創(chuàng)造傳奇,傳奇可以由任何人創(chuàng)造.
故事中始終有一位角色讓人難忘:咕嚕.咕嚕也是魔戒的持有者之一,但他被魔界扭曲了心智,被折磨得不成人形,有著雙重性格,一半有些良知,另一半僅是邪惡.故事中,咕嚕多次想殺死佛羅多以?shī)Z取魔戒,讓人感覺(jué)咕嚕十分邪惡,但我想,正是因?yàn)橛泄緡凡抛尫鹆_多來(lái)到了魔多,也是咕嚕搶奪魔界的行為才銷毀了魔戒,這正應(yīng)驗(yàn)了作者說(shuō)過(guò)的一句話:"萬(wàn)物都有他自己的作用,無(wú)論強(qiáng)與弱,富與貧,邪與正,在特定時(shí)間,總能發(fā)揮出作用.
天下精靈鑄三戒，
地底矮人得七戒，
壽定凡人持九戒，
魔多妖境暗影伏，
暗王坐擁至尊戒。
至尊戒，馭眾戒；
至尊戒，尋眾戒，
魔戒至尊引眾戒，
禁錮眾戒黑暗中，
魔多妖境暗影伏。
推薦一本書五年級(jí)作文10
向你推薦一本書，書名叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是陽(yáng)光姐姐——伍美珍從讀者來(lái)信中選取素材，專為成長(zhǎng)的煩惱量身定做的。
黃金鑫是本書的主人公，他是個(gè)反映慢，動(dòng)作也慢的“笨小孩”。父母為了讓他考上好高中，花大價(jià)錢把他轉(zhuǎn)入了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的`班級(jí)。剛轉(zhuǎn)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。在所有功課中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌汪德華還有黃金鑫的爸爸都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。
有一次，黃金鑫和汪德華還有胖青蛙一起回家，汪德華想要捉弄黃金鑫，就指著一塊狗便便，問(wèn)黃金鑫那是什么，黃金鑫說(shuō)是狗便便，汪德華說(shuō)不是，還說(shuō)狗便便有臭味，那塊狗便便沒(méi)有。黃金鑫認(rèn)定自己沒(méi)看錯(cuò)，汪德華就讓黃金鑫去聞，黃金鑫真去聞了，讓汪德華和胖青蛙笑了好半天。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食，我想，你也一定能喜歡上這本書。
推薦一本書五年級(jí)作文11
我很推薦《活了100萬(wàn)次的貓》這本書，它是一本只有15頁(yè)的兒童小說(shuō)，主人公，是一只漂亮的虎斑貓。
我很喜歡這本書的第13、14頁(yè)。在這兩頁(yè)中，我可以看出這只虎斑貓變得既幸福又快樂(lè)，日子過(guò)得有滋有味，與第一頁(yè)那個(gè)憂郁的貓咪好像不是同一只貓似的�？墒�，最后貓為什么再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)呢？我覺(jué)得應(yīng)該是貓最后一次活得很快樂(lè)，很幸福，不想再活了。
不管怎樣，我很推薦《活了100萬(wàn)次的.貓》這本書，這一點(diǎn)是不變的。
推薦一本書五年級(jí)作文12
我最近讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書，作者是儒勒.凡爾納（法）。
這本書很好看。那么多章，每一章、每一頁(yè)或驚心動(dòng)魄，或開(kāi)心愉悅。其中，我認(rèn)為激戰(zhàn)章魚(yú)的和被冰封在冰里，氧氣不足的兩章描寫地非常生動(dòng)。激戰(zhàn)章魚(yú)的一章中，船員各自拿上武器，去殺章魚(yú)，因?yàn)檎卖~(yú)繞著潛艇，潛艇無(wú)法動(dòng)了。激戰(zhàn)后，章魚(yú)大敗，最后，一只章魚(yú)噴出墨汁，把一個(gè)船員拉下去，給死去的章魚(yú)當(dāng)了陪葬。書主要敘述的不只是各種風(fēng)雨坎坷，更是講述了海洋深底最奇異的動(dòng)植物，讓人仿佛也站在潛艇中，看到的也是這樣的景象。
我最喜歡書里的以捕鯨為職業(yè)的尼.德蘭，因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)：被冰封的.時(shí)候，他存了好多氧氣，并把氧氣讓給那個(gè)教授而不是留給自己。他的無(wú)私奉獻(xiàn)讓人感動(dòng)。
這本書給我們講了很多海洋里的知識(shí)，又很有趣，所以我向大家推薦這本書。
推薦一本書五年級(jí)作文13
我今天要推薦的是《人類的群星閃耀時(shí)》這本書。這本書的作家名叫斯蒂芬·茨維格。
斯蒂芬·茨威格他是我國(guó)讀者頗為熟悉的德語(yǔ)作家，他出生于奧匈帝國(guó)一個(gè)猶太富商家庭。少有文才，16歲前開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品。后進(jìn)入維也納大學(xué)讀德國(guó)和法國(guó)文學(xué)。1903年獲博士學(xué)位。而茨威格的寫作方面主要是小說(shuō)，詩(shī)歌，戲劇，散文，游記代表作有《夜色朦朧》、《象棋的故事》、《三大師》。
《人類群星閃耀時(shí)》這本書一共14張，這14張都是世界歷史上戲劇性的時(shí)刻也是關(guān)于人類歷史的時(shí)刻。其中我最喜歡黃金國(guó)的發(fā)現(xiàn)我南極爭(zhēng)奪戰(zhàn)。而南極爭(zhēng)奪戰(zhàn)就是我們七下上冊(cè)第21課《偉大的悲劇》的文章南極爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我們先不說(shuō)這讓大家學(xué)了以后去再次品味。我就說(shuō)說(shuō)黃金國(guó)的發(fā)現(xiàn)這一章。
在1834年，一艘美國(guó)輪船從格費(fèi)爾是往紐約，這里有個(gè)窮困潦倒的人叫約翰·奧古斯特·祖特爾的人。私人31歲，因被幾個(gè)歐洲法庭指控逃去了紐約。他在這里開(kāi)了個(gè)小酒店，最后開(kāi)了一個(gè)客棧在這里安定下來(lái)。后來(lái)他喜歡探險(xiǎn)，就找到了個(gè)叫舊金山的地方。這就是現(xiàn)在舊金山這個(gè)地方。當(dāng)時(shí)其實(shí)是一個(gè)貧窮的漁村。而他在這里有了農(nóng)場(chǎng)，當(dāng)上了世界最富有的人。而就在她事業(yè)最輝煌的時(shí)候。在這片土地發(fā)現(xiàn)了黃金。而他妻子和兒子剛團(tuán)圓。還在這里建立了王國(guó)。而就是發(fā)現(xiàn)了黃金，他生病的仆人又走漏了風(fēng)聲。大量世界各地的人來(lái)到這里淘金。這下就讓他的`事業(yè)徹底的完蛋了。無(wú)盡的人毀壞了他的一切。嗨，把這里弄得亂七八糟。他向美國(guó)起訴，不求他們陪嘗。就是因?yàn)檫@個(gè)。他的妻子和兒子被這群淘金者圍在了一起。被活活的打死了。而他還在為了他的土地去美國(guó)起訴。當(dāng)他在生命最后的一刻他倒在了。國(guó)會(huì)大廈的臺(tái)階上。
我也希望大家來(lái)看一看這本書。了解更多的歷史和一些不為人知的故事。這樣充實(shí)了生活，也豐富了我們的精神。大家快來(lái)看看這本書吧！
推薦一本書五年級(jí)作文14
我這個(gè)人，有空的時(shí)候就喜歡看課外書。今天我想給你們推薦一本書。
這本書的名字叫做《魯濱遜漂流記》。我覺(jué)得這本書非常適合現(xiàn)在的孩子看。這本書寫的是魯濱遜在一個(gè)孤島上生存二十八年多的故事，寫了魯濱遜在這座孤島上發(fā)生的事情，以及他在這里的生活經(jīng)歷。魯濱遜自己獨(dú)立在一座孤島上生存二十八年多，還是挺讓人佩服的。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜獨(dú)立善良的精神。這是我們現(xiàn)代人所缺乏的精神。
現(xiàn)在的'孩子，什么事情都依賴父母，沒(méi)有父母什么事情都無(wú)法自己完成，父母對(duì)他們也是肆無(wú)忌憚的寵溺，以至于現(xiàn)在的孩子沒(méi)有獨(dú)立的精神。我想，如果可以的話，我們應(yīng)該辦一項(xiàng)關(guān)于獨(dú)立的活動(dòng)。讓孩子自己獨(dú)立生活幾天。讓他們自己照顧自己看看能不能行。
我向大家推薦這本書。
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今天我要向你推薦一本書，書名叫《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書是楊紅櫻以一個(gè)兒童故事的視角寫的。
馬小跳是這本書的主人公，他是個(gè)聰明、淘氣的四年級(jí)的男孩。有一次，珍珠灘上的猴子在欺負(fù)游客，馬小跳便想到用殺雞駭猴的.辦法去收拾猴子，結(jié)果猴子們?cè)僖膊桓移圬?fù)游客了。
最有趣的要數(shù)馬小跳嚇猴子的那章。猴子們又在搶游客的東西了。馬小跳的皺皺眉頭，突然跑到家里拿來(lái)了一件短袖，在上面畫了一個(gè)鬼臉，等到他把這件衣服穿在身上時(shí)，猴子們就全被嚇跑了。
讀了這本書我知道了做事要?jiǎng)幽X筋，仔細(xì)思考，不要遇到困難的事情就哭鼻子。
我覺(jué)得《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書非常有趣，有時(shí)會(huì)讓不知疲倦地去讀，如果你喜歡這本書，不如也去買一本吧。
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