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    期中考試作文400字

    時(shí)間:2024-10-16 21:47:52 中考 我要投稿
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    期中考試作文400字錦集五篇

      在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的期中考試作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    期中考試作文400字錦集五篇

    期中考試作文400字 篇1

      我很傷心,又很后悔,那道應(yīng)用題上明明寫著“周長(zhǎng)”,而我卻會(huì)看成“面積”,這表面看是做題粗心,不仔細(xì),而其實(shí)卻是自己輕視應(yīng)用題的表現(xiàn)之一。如果時(shí)間能倒流,我一定認(rèn)真審題,仔細(xì)解答;可是,世上買不到后悔藥,事后的懊悔都是沒(méi)有用的'。我怪自己,我恨自己,為什么考試時(shí)那么隨意,那么馬虎,而白白失去了5分?

      晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)試卷上那兩道錯(cuò)題,同時(shí),我又是那么的害怕。我怕媽媽知道這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)受不了,會(huì)讓她完全失望;我怕爸爸知道了又要批評(píng)我,說(shuō)我沒(méi)志氣,沒(méi)出息。果然,這天晚上我做了這樣一個(gè)夢(mèng):爸爸媽媽拿著我的考試卷,兩眼發(fā)黑,眉頭緊皺,臉色蒼白,嘴巴就像開(kāi)機(jī)關(guān)槍一樣嚴(yán)厲地責(zé)罵我,尤其是爸爸手中的雞毛撣子,使我萬(wàn)分懼怕,不知什么時(shí)候會(huì)落在我的屁股上。而媽媽則在一旁唉聲嘆氣,說(shuō)我一點(diǎn)也不知道大人工作的辛苦,一點(diǎn)也沒(méi)有毅力,沒(méi)志氣,沒(méi)出息……

      然而,我又對(duì)自己說(shuō):“千萬(wàn)不能因一次失敗而灰心喪氣,迎接我的還有小學(xué)階段最關(guān)鍵的畢業(yè)考試,我一定要鼓足勇氣,充滿信心,奮發(fā)努力,才能更好地面對(duì)畢業(yè)考試。而不能一錯(cuò)再錯(cuò),造成現(xiàn)在這樣的后果。老師不是經(jīng)常教育我們,失敗乃成功之母,只要吸取教訓(xùn),知錯(cuò)就改,一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)嗎?”

      前事不忘,后事之師。這次考試雖然我考砸了,但能為下一次考試吸取深刻的教訓(xùn),我認(rèn)為也是值得。

    期中考試作文400字 篇2

      這次的期中考試我考得很糟糕,創(chuàng)下了歷史最差成績(jī),遭遇了滑鐵盧。其中,語(yǔ)文是四門中最不理想的一個(gè)科目,僅僅剛剛達(dá)到80分,連85分都沒(méi)有上。

      這次的語(yǔ)文考試中最大的問(wèn)題和以前一樣,那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫的枯燥,缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡(jiǎn)單的敘事,記流水賬。此外,我的課內(nèi)閱讀也沒(méi)有全對(duì),這是不應(yīng)該發(fā)生的,這說(shuō)明我對(duì)文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現(xiàn)出我的課外知識(shí)缺乏,對(duì)語(yǔ)句的理解不夠透徹。

      經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn),我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的.方法。以后,我應(yīng)該在作文方面多加功夫,多看一些課外書(shū),增加自己的知識(shí),豐富自己的詞匯,并且要在寫作文的時(shí)候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫,增加文章的精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對(duì)文章的理解,不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時(shí)不要僅僅看句子的前后,而是要仔細(xì)閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。

      用這樣的方法比我原來(lái)的方法一定更加有效,讓我有所進(jìn)步,發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久,期末考試就要到來(lái)了,我要用這樣的方法考出自己理想的成績(jī)。

    期中考試作文400字 篇3

      一個(gè)學(xué)期的期中考試又結(jié)束了,我心里忐忑不安,就怕成績(jī)出來(lái)考不好。我心里想著要是考不好的話又得受一頓罵,而且也去不了大東海吃自助餐了。要是考好了的話爸爸媽媽就會(huì)帶我去大東海,給我買玩具。

      那天,在學(xué)校上第三節(jié)課的時(shí)候正好是英語(yǔ),英語(yǔ)卷子也發(fā)下來(lái)了,我一看英語(yǔ)成績(jī)100百分,高興得一下子蹦了起來(lái)。中午放學(xué)我拿著100分的卷子給媽媽看。媽媽非常滿意。我說(shuō)有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)?媽媽說(shuō)“有,但是語(yǔ)文上不了85分的話,數(shù)學(xué)上不了90分的話,只有小獎(jiǎng)勵(lì),要語(yǔ)文上了85分,數(shù)學(xué)上90分的`話獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)非常大!

      第二天我語(yǔ)文考了83分,數(shù)學(xué)考了94分。我們分析了一下數(shù)學(xué),應(yīng)該是100分,因?yàn)榭荚嚥徽J(rèn)真,太馬虎,不應(yīng)該錯(cuò)的題寫錯(cuò)了。媽媽說(shuō)“下次要認(rèn)真,分析完了數(shù)學(xué),我沒(méi)有分析語(yǔ)文,語(yǔ)文是不審題,不讀題沒(méi)有認(rèn)真理解,不然可以考90多分。媽媽強(qiáng)調(diào)說(shuō)“下次要審題,讀題認(rèn)真理解,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

      通過(guò)跟媽媽認(rèn)真地分析后,我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),做卷子,認(rèn)真審題,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。期末我要比期中考的更好。

    期中考試作文400字 篇4

      我看了看自己的卷子,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子,我才如夢(mèng)方醒。試卷上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的`,像“根據(jù)要求默寫有關(guān)內(nèi)容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書(shū),又失去了1分;在“閱讀短文”的第二篇文章,我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”,我真是粗心,又失去了寶貴的2分;還有更冤的,在用幾個(gè)詞造句里,我把“都不會(huì)屈服”加了個(gè)“被”,扣了0。5分,要不然就滿90分了……當(dāng)然,不是我自夸,我也有做得好的,我作文因沒(méi)有審錯(cuò)題而沒(méi)扣分,有些同學(xué)因?yàn)閷忓e(cuò)題而扣了20分。

      我感到很后悔,但是我卻深深地知道,這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣的就是后悔藥,經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn),我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要認(rèn)真,而且還要了解更多的知識(shí),這樣才能答上課外題。我想,經(jīng)過(guò)我的努力,在下次的考試中,一定要超其他同學(xué),我會(huì)更加努力。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽(yáng)光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

    期中考試作文400字 篇5

      期中考試了。今天,期中考試。早上,我還有其它幾位同學(xué)到校有點(diǎn)晚了,剛一到校就開(kāi)始打飯了。第一項(xiàng)考得是語(yǔ)文,監(jiān)考得老師不是一(3)的劉老師,是別得班老師。老師說(shuō)不要相互看,還在黑板上寫了很多字,都是考試要注意的事,要求我們要認(rèn)真聽(tīng)題,仔細(xì)思考,認(rèn)真答題,仔細(xì)檢查。

      在語(yǔ)文考試中,我們隔著書(shū)包,開(kāi)始答題。每一題先由老師讀題,其中有一道題,老師問(wèn)我們圖都能看清楚嗎?一位同學(xué)說(shuō),第三題看不清,大家告訴他,哪個(gè)圖是蜜蜂,而我寫了馬蜂,語(yǔ)文考試結(jié)束后,是數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)考試之前,周老師告訴我們一些做題的方式,還給我們提醒要注意的事項(xiàng)。鈴聲響起,數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了,我拿起筆認(rèn)真聽(tīng)老師讀題,一道一道的答,這些題我感覺(jué)都見(jiàn)過(guò),做完試卷,交卷鈴聲響起,組長(zhǎng)收卷。中午吃飯洗碗時(shí),一位同學(xué)問(wèn)題是周老師,考了多少分,周老師說(shuō)還不知道呢,卷子是校長(zhǎng)批改的'。我又問(wèn),量哪個(gè)校長(zhǎng),周老師說(shuō)去問(wèn)李博陽(yáng),他交給哪個(gè)校長(zhǎng),就是哪個(gè)校長(zhǎng)批改。

      李博陽(yáng)說(shuō)是董校長(zhǎng)。我們都很驚訝,因?yàn)檫@是我們?cè)嚲淼谝淮伪恍iL(zhǎng)批改。下午起床后,當(dāng)我把這事告訴同桌時(shí),他說(shuō)沒(méi)有董校長(zhǎng),只有董組長(zhǎng),董組長(zhǎng)就是我們班級(jí)的語(yǔ)文組長(zhǎng),我們?cè)谝黄鹩懻撈饋?lái),這時(shí)屈老師來(lái)了,叫我們安靜。過(guò)了一會(huì),美術(shù)老師走進(jìn)了教室,帶著我們考英語(yǔ),答完題后,我把每個(gè)空都檢查了一遍?荚嚱Y(jié)束了,我心里想,今天三門考試,說(shuō)不定我可能有一張卷子會(huì)是100分呢。

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